1、FLASH动画制作指导书FLASH动画制作实验指导书计算机工程系实验一:文字的淡入一、实验目的:在黑色背景中制作一段文字淡入动画。二、基本知识:插入关键帧、创建元件、透明度。三、实验设备与环境:1windows9x/me/2000或windows XP; 2CPU:Pentium 或更高级别的处理器; 3硬盘:40MB可用空间; 4显示器:256色以上,800*600或1024*768分辨率; 5其他:CDROM 驱动器。 四、实验内容:步骤:1选择文件/新建,新建一个场景文件。2在影片属性对话框中,将背景设定为黑色。3用文字工具在页面中输入白色文字,如:文字的淡入。4使用箭头工具将输入的文字
2、选中,并转换为图形元件。5选中图层1中的第20帧,添加一个关键帧。6选中图层1中的第1帧。用转换面板中强制选项,将文字放大4倍。7确保放大的文字仍处于选中状态,将ALPHA调节为0%。此时文字将变为透明状态。8在图层1的第1帧与第20帧之间创建移动动画。9选中图层1的第35帧,单击鼠标右键,在弹出的下拉单击中选择插入帧命令,将动画播放时间延长。10测试影片。五、注意事项:1转换成图形元件。2ALPHA。3转换面板。六、说明:1.成绩评定根据学生实习期间的学习态度,学生完成任务的质量,对所学内容的掌握程度,所编写实验报告的质量进行综合评分,特别提倡独立开发创新意识,如果能在完成基本要求的基础上,
3、能够补充并完善本程序的功能,则给与加分,按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩。2.提交内容 将完成的图片存储在机房与本人对应的机器中,待指导教师批阅; 实验报告一份:内容包括题目、目的、应用的主要知识点、步骤、体会(上机时遇到的的问题及解决办法,观察到的现象及其分析,对图片设计技巧的总结及分析等,实验的心得体会,以及其它信息)。实验二:制作电影胶片一、实验目的:在FLASH MX中绘制出电影胶片效果。二、基本知识:插入关键帧、排列、位图填充、自由套索。三、实验设备与环境:1windows9x/me/2000或windows XP; 2CPU:Pentium 或更高级别的处理器; 3硬盘
4、:40MB可用空间; 4显示器:256色以上,800*600或1024*768分辨率; 5其他:CDROM 驱动器。 四、实验内容:步骤:1选择文件/新建,新建一个场景文件。2选中工具栏中的矩形工具,将边线设为无色,填充设为黑色。在页面中绘制一个黑色长方形。3 再次选中工具栏中的矩形工具,将边线设为无色,内部填充为除黑色以外的其它颜色。按住SHIFT在页面中绘制一个正方形。按住SHIFT+CRTL进行水平方向的复制。4 将绘制的所有正方形全部选中,选择排列命令,在弹出的对齐控制面板中依次选择顶部对齐和水平居中分布按钮,将绘制的正方形平均分布。5 使用工具栏中的箭头工具,将所有的正方形全部框选中
5、,放置到黑色矩形上。6 确保该图形仍处于选中状态,按住ALT键拖动图形至矩形下方。7 使用工具栏中的箭头工具在页面空白处单击,取消对象的选择状态。移动黑色矩形到其他位置。这时正方形处将处于镂空状态。8 此时两排正方形已经没有用处,使用DELETE进行删除。9使用选择工具将已成为胶片形状的中间部分选中,并在工具栏中将图形的选中区域颜色改为红色。10执行文件、导入,打开一幅图片。11用使用变换工具将导入的图片成比例缩放到中间。12修改/分解组件命令,将图片矢量化。13使用吸色管工具,在打散的图片上单击,吸管工具将会变成喷漆桶工具。14鼠标光标仍为喷漆桶状态,将鼠标移动到胶片的红色区域单击,此时吸取
6、的图片将会出现在红色区域中。15用渐变工具调整。16用套索工具将胶片两端圈选,用DELETE删除,产生撕裂效果。17文件/保存。 五、注意事项:1位图填充。2排列面板。六、说明:1.成绩评定根据学生实习期间的学习态度,学生完成任务的质量,对所学内容的掌握程度,所编写实验报告的质量进行综合评分,特别提倡独立开发创新意识,如果能在完成基本要求的基础上,能够补充并完善本程序的功能,则给与加分,按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩。2.提交内容 将完成的图片存储在机房与本人对应的机器中,待指导教师批阅; 实验报告一份:内容包括题目、目的、应用的主要知识点、步骤、体会(上机时遇到的的问题及解决办
7、法,观察到的现象及其分析,对图片设计技巧的总结及分析等,实验的心得体会,以及其它信息)。实验三:移动的小船一、实验目的:学习运动引导层的创建方法。二、基本知识:插入关键帧、运动引导层、补间。三、实验设备与环境:1windows9x/me/2000或windows XP; 2CPU:Pentium 或更高级别的处理器; 3硬盘:40MB可用空间; 4显示器:256色以上,800*600或1024*768分辨率; 5其他:CDROM 驱动器。 四、实验内容:步骤:1选择文件/新建,新建一个场景文件。2选择文件/导入,在弹出的导入对话框中选择一个小船的图像,将其导入到当前页面中。3选中导入的图像,选
8、择插入/转换成元件,把小船转换成图形元件。4在图层1中的第200帧单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择插入关键帧命令,在该帧处添加关键帧。5 选择插入菜单下的运动引导层命令,添加一个引导层。6 使用工具栏中的钢笔工具在引导层中绘制一个路径,作为小船运动的轨迹。7 选中图层1中的第1帧,确认主要工具栏中的磁铁按钮处于选中状态。使用工具栏中的箭头工具选中小船的中心点,将其吸附到引导层中路径左端。8 选中图层1中的第200帧,使用工具栏中的箭头工具选中该层中小船的中心点,将其吸附到引导层中路径的右端。9 选中图层1中的第1帧,做运动渐变。10测试影片。五、注意事项:1转换成图形元件。2磁铁按钮。3选中小
9、船的中心点。六、说明:1.成绩评定根据学生实习期间的学习态度,学生完成任务的质量,对所学内容的掌握程度,所编写实验报告的质量进行综合评分,特别提倡独立开发创新意识,如果能在完成基本要求的基础上,能够补充并完善本程序的功能,则给与加分,按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩。2.提交内容 将完成的图片存储在机房与本人对应的机器中,待指导教师批阅; 实验报告一份:内容包括题目、目的、应用的主要知识点、步骤、体会(上机时遇到的的问题及解决办法,观察到的现象及其分析,对图片设计技巧的总结及分析等,实验的心得体会,以及其它信息)。实验四:聚光灯效果一、实验目的:模仿光照效果。在蒙版经过的位置,文字
10、以高亮显示。二、基本知识:编辑渐变颜色、调节颜色、创建蒙版效果。三、实验设备与环境:1windows9x/me/2000或windows XP; 2CPU:Pentium 或更高级别的处理器; 3硬盘:40MB可用空间; 4显示器:256色以上,800*600或1024*768分辨率; 5其他:CDROM 驱动器。 四、实验内容:步骤:1选择文件/新建,新建一个场景文件。2在调色板面板中的下拉选项中选择线性选项,并将颜色调节为由灰色到深灰色的线性渐变。3 使用矩形工具在页面上绘制一个矩形,将整个页面背景遮住。4 使用工具栏中的文本工具在页面中输入文字SPOTLIGH MASK,并将文字颜色设为
11、黑色。5 将输入的文字选中,然后转换为图形元件。6 将页面中的文字选中,单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择拷贝,再执行菜单下的粘贴到当前位置。7 选中粘贴的文字,从窗口菜单下选择属性,在属性控制面板中将色调选项中的RGB值输入为50,使文字颜色降低为灰色。8 确保已变为灰色的文字处于选中状态,使用键盘上向的方向键,将文字向上移动4次,使文字的下方出现阴影。9 使用鼠标指针点中页面中图层1的第50帧,单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中选择插入帧,将动画播放时间延长到第50帧。10将页面中图层1中的图形全部选中,并拷贝。11添加一个图层2。选中图层2中的第1帧,执行粘贴到当前位置。12在调色板面板中选
12、择线性,将渐变颜色改为由白到灰再到深灰。13使用喷漆桶工具在页面图层2中的渐变背景上单击。14选中图层2中最上层的灰色文字,用属性控制板的颜色下拉列表中亮度选项,将文字亮度调为100%。15选中图层2中最下方的黑色文字,将ALPHA值调节为50%。16选中图层2中最下方的透明度为50%的一行字,在按住SHIFT的同时向左移动,作为阴影。然后再单击鼠标右键,在弹出的下拉菜单中选择拷贝。17粘贴到当前位置,并将文字移动到最后,作为白色文字的阴影。18添加一个图层3。绘制一个红色的正圆。19把正圆转换为图元件。20使用工具栏中的箭头工具将图层3中的圆形放置到文字开头。21在图层3的第50帧上,添加一
13、个关键帧。在该帧中,按住SHIFT将圆形向右移动,放置到文字最后。22创建动画动作。23在图层3的层名称上单击右键,选择蒙版命令。24测试影片。五、注意项:1渐变调整工具的使用。2图层的建立。六、说明:1.成绩评定根据学生实习期间的学习态度,学生完成任务的质量,对所学内容的掌握程度,所编写实验报告的质量进行综合评分,特别提倡独立开发创新意识,如果能在完成基本要求的基础上,能够补充并完善本程序的功能,则给与加分,按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩。2.提交内容 将完成的图片存储在机房与本人对应的机器中,待指导教师批阅; 实验报告一份:内容包括题目、目的、应用的主要知识点、步骤、体会(上
14、机时遇到的的问题及解决办法,观察到的现象及其分析,对图片设计技巧的总结及分析等,实验的心得体会,以及其它信息)。实验五:水滴的做做法一、实验目的:模仿滴水的效果,在水滴落下后激起一圈圈涟漪。二、基本知识:编辑渐变颜色、拷贝帧和粘贴帧、创建蒙版效果。三、实验设备与环境:1windows9x/me/2000或windows XP; 2CPU:Pentium 或更高级别的处理器; 3硬盘:40MB可用空间; 4显示器:256色以上,800*600或1024*768分辨率; 5其他:CDROM 驱动器。 四、实验内容:步骤:1选择文件/新建,新建一个场景文件。2使用工具栏中的铅笔工具在舞台中绘制水滴的
15、图形。3将绘制好的水滴移至影片舞台的上部,然后选中图层1中的第5帧,单击鼠标右键,选择插入关键帧命令。在按住SHIFT的同时将水滴垂直移到场景中心偏下的位置。4 在图层1中的第1帧至第5帧之间创建形状动画。5 选中第6帧,插入一个关键帧,制作水滴弹起图形,并作一个形状变化。6 将背景颜色修改为深蓝色。7 添加一个图层2。然后选中图层2中的第8帧,单击鼠标右键,插入关键帧。用工具栏中的椭圆形工具,在水滴的位置上绘制一椭圆,将其边线设置为白色,内部填充设置为由淡绿色白的球形渐变。8 把椭圆形转换为图形元件。9 在图层2的第20帧,单击右键插入关键帧,回到8帧用变换工具将其缩小。10选中第20帧的椭
16、圆形渐变,把ALPHA值调为0%。11对椭圆形渐变创建动画动作。12选中图层2的第8帧到第20帧,单击鼠标右键,选择复制帧命令。13添加一个图层3。在图层3的10帧上单击右键,选择粘贴帧。14同样的方法再制作一个。15测试影片。五、注意事项:1洋葱皮的使用。2复制和粘贴帧。六、说明:1.成绩评定根据学生实习期间的学习态度,学生完成任务的质量,对所学内容的掌握程度,所编写实验报告的质量进行综合评分,特别提倡独立开发创新意识,如果能在完成基本要求的基础上,能够补充并完善本程序的功能,则给与加分,按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩。2.提交内容 将完成的图片存储在机房与本人对应的机器中,待
17、指导教师批阅; 实验报告一份:内容包括题目、目的、应用的主要知识点、步骤、体会(上机时遇到的的问题及解决办法,观察到的现象及其分析,对图片设计技巧的总结及分析等,实验的心得体会,以及其它信息)。实验六:制作课件一、实验目的:掌握用FLASH制作课件的方法。二、基本知识:按钮、场景、影片剪辑。三、实验设备与环境:1windows9x/me/2000或windows XP; 2CPU:Pentium 或更高级别的处理器; 3硬盘:40MB可用空间; 4显示器:256色以上,800*600或1024*768分辨率; 5其他:CDROM 驱动器。 四、实验内容:步骤:整体结构规划 步骤1:规划步骤2:
18、新建影片文档舞台尺寸为500*400像素(按需要可以任意设置尺寸)。步骤3:总片头动画以竞赛的内容特点来设计。步骤4:设计课件主控导航界面。 方法一:利用素材在Photoshop中设计界面,然后导入到FLASH中。 方法二:直接利用FLASH中的绘图工具设计界面。步骤5:用添加场景按钮,为影片文档添加两个场景,并分别命名为“场景31”和“场景32”。 说明:其他对应的场景创建类似。导航控制的实现方法步骤1:在场景间切换 为场景1最后一帧的后面插入一个空白关键帧,并定义帧动作为: gotoAndPlay(“场景2”,1);步骤2:定义场景2中控制按钮的动作 单击场景2中的“题目1”时,转到场景3
19、1并进行动画的播放。 控制“题目1”的动作脚本为: on(press) gotoAndPlay(“场景31”,1); 控制“正确答案”的动作脚本为:On(press)gotoAndPlay(n);/n是正确答案所在的帧。 控制按钮“下一题”的动作脚本为: on(press) gotoAndPlay(“场景32”,1); 步骤3:定义从场景32中的动作控制“正确答案”的动作脚本和上面类似。控制按钮“返回”的动作脚本为:on(press) gotoAndPlay(“场景2”,1); an1.enabled=0; aa=new Color(an1); aa.setRGB(x);/x 代表十进制数。
20、setProperty(“an1”,_alpha ,30);或 setProperty(“an1”,_visible ,0);以上是用了几个简单的命令来实现的,可以看出用动作脚本语言能很好地控制动画程序,虽然想精通FLASH编程并非易事,但是我们可以在实践中和本学科特点结合,慢慢掌握这门语言不是不可能的。 场景1场景2场景31场景32五、注意事项:1图层名称。2场景建立。3脚本程序。六、说明:1.成绩评定根据学生实习期间的学习态度,学生完成任务的质量,对所学内容的掌握程度,所编写实验报告的质量进行综合评分,特别提倡独立开发创新意识,如果能在完成基本要求的基础上,能够补充并完善本程序的功能,则给与加分,按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩。2.提交内容 将完成的图片存储在机房与本人对应的机器中,待指导教师批阅; 实验报告一份:内容包括题目、目的、应用的主要知识点、步骤、体会(上机时遇到的的问题及解决办法,观察到的现象及其分析,对图片设计技巧的总结及分析等,实验的心得体会,以及其它信息)。
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