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1、南海一中学年度上学期高二期中考试南海一中20002001学年度上学期高二期中考试语文试卷（试题范围：第三册第三单元第六单元）第一卷 选择题一 一 语文基础知识（3分一题，共30分）1 1 下列各组词语中有错别字的一组是：A 沸反盈天 坚贞不谕 自惭形秽 励精图治 B 诚惶诚恐 恬退隐忍 尽窥堂奥 遐思迩想C 拨乱反正 含混晦涩 茕茕孑立 形影相吊 D 莫可名状 情随事迁 责无旁贷 分崩离析2 2 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：（1） （1） 我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎一天音响的浓云。（2） （2） 他们本来被生活隔开，互相隔绝，现在被她的热烈的言语所鼓动，了

2、一个整体。（3） （3） 惊吓，悲伤，晕眩，寒冷，种种在一起，使她感觉心头异样空虚。A 汇成 聚成 混合 B 合成 聚成 搀杂 C 合成 融成 搅和 D 汇成 溶化 缠绕3 3 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项：A 李明的妈妈一进来，我们全寝室的人就不谋而合地站了起来。B 爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，多年不写东西了。C 它的每一句都须起承前启后的作用，以便发生前后呼应的效果。D 帝国主义和一切反动派都是纸老虎，这个英明论断是牢不可破的，放之四海而皆准的。4 4 下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是：（1） （1） 她要偿还这可怕的债务。她辞退了女仆，（a

3、迁移了住所,b住所也迁移了,）租赁了一个小阁楼住下。（2） （2） 睁眼四看，一些器物同平时一样，静处在灯光里，侧耳听外面，没有别的，（a唱戏声从远处送来b有远处送来的唱戏声）和着圆熟的胡琴。A (1)a (2)a B (1)a (2)b C (1)b (2)b D (1)b (2)a 5 5 对下列描写片断分析有误的一项是：A 他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。（以环境描写来烘托人物性格）B 他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿（以心理描写来反衬华老栓的愚昧）C 雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。（以景物描写来表达“我”对祥林嫂的关怀和

4、对当时社会的愤恨）D 母亲用手摸了摸箱子的冰冷的皮，将臂肘靠在上面，很满意地望着大家。（以动作描写来说明母亲已完成接取传单的任务）6 6 下列作品、作家、国别对应有误的一项是：A 装在套子里的人竞选州长契诃夫俄国 B 欧也妮葛朗台高老头巴尔扎克法国C 项链羊脂球我的叔叔于勒莫泊桑法国D 皇帝的新装卖火柴的小女孩安徒生丹麦7 7 下列有关文学常识表述不正确的一项是：A 先秦诸子散文分为语录体与论文集两类，论语孟子韩非子皆为语录体。B 司马光，北宋人，字君实，谥号文正，被追封为温国公，其作品有温国文正司马公文集。C 吕氏春秋又名吕览，是战国时曾为秦国的相国吕不韦叫他的门客写的，该书属于先秦诸子散文

5、。D 祝福与药分别选自鲁迅先生的小说集彷徨与呐喊。8 8 对下面一首诗，分析不正确的一项是：光明朱自清风雨沉沉的夜里，前面一片荒郊。走尽荒郊，便是人们的道。呀！黑暗里歧路万千，叫我怎样走好！“上帝！快给我些光明吧，让我好向前跑！”上帝慌着说：“光明？我没处给你找！你要光明，你自己去造！”19191122A 诗的开头用“风雨”“夜”“荒郊”等词语极力渲染环境的恶劣，旨在为下文写对光明的渴求作铺垫。B “上帝！快给我光明吧，让我好向前跑！”这几句中连作两感叹号，语气非常强烈，这是一个对光明执着追求的强者对主宰万物的上帝的埋怨与责问。C 最后四句，诗人借上帝之口，告诉人们光明只能靠自己去创造，这同国

6、际歌中的歌词“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己”的思想意蕴是相通的。D 通观全诗，有些句子似乎不那么顺口，寓意也比较单纯、直接，因此，在艺术构成上显然没有作者的散文荷塘月色绿那样圆熟，由此也可以看出此诗写于白话新诗草创时期。9 9 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是：炉中煤眷念祖国的情绪郭沫若啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！啊，我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝总得重见天

7、光。啊，我年青的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿燃到了这般模样！1920年12月间作 A 炉中煤是郭沫若在日本写的一首“五四”时代很有代表性的爱国抒情诗，这首诗的主题、题材、思想感情和表现手法都具有强烈的“五四”时代色彩。 B “炉中煤”比喻诗人像熊熊燃烧的炉火一样的爱国赤心，诗的副标题“眷念祖国的情绪”正是“炉中煤”的喻义所在。 C “年青的女郎”既象征“五四”以后我们的祖国，也实指诗人国内的妻子。诗人身在异国他乡，既思念祖国，又思念家人，炉中煤便是诗人对于祖国和爱人的恋歌。 D 用“活埋在地底多年”的煤比喻曾长期深深地埋藏在诗人心里的爱国感情，这爱国感情到了“五四

8、”时期才从心里奔放出来，像煤一样“重见天光”。10对下面这首词分析不当的一项是：菩萨蛮（书江西造口壁）辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。A 全词起笔横绝，“郁孤台”三字劈面便突起一座郁然孤持之高台，进而写出台下的清江水。B 词的结尾借鹧鸪之声，直抒胸臆，表达了作者对收复失地的强烈愿望和信念。C 这首词运用了比兴手法，以眼前之景说出心中之事，达到意内言外的极高境界。D 这首词抒发了对建炎年间国事艰危的追怀，对靖康以来失去国土的深情萦念，表现了作者深沉的爱国情怀。二 二 阅读下列文段，完成1120题（每题3分，共30分）

9、（一）荆人欲袭宋，使人先表澭水，澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。今世之主法先王之法也，有似于此。其时已与先王这法亏矣，而曰此先王之法也，而法之。以此为治，岂不悲哉！11下列各项说法有误的一项是：A “使人先表澭水”中“表”在这里是名词活用为动词。 B “澭水暴溢”中“益”是通假字，通“溢”。C “军惊而坏都舍”中“都”作“城市”讲。 D “与先王之法亏矣”中的“亏”作“不适应”讲。12作者通过这段故事意在讽刺：A 不顾“事”的变化而机械法古的人。 B 不顾“地”的变化而机械法古的人。C 不顾“

10、人”的变化而机械法古的人。 D 不顾“时”的变化而机械法古的人。（二）予观雁荡诸峰，皆峭拔险怪，上耸千尺，穹崖巨谷，不类他山，皆包在诸谷中，自岭外望之，都无所见；至谷中则森然干霄。原其理，当是为谷中大水冲激，沙土尽去，唯巨石岿然挺立耳。如大小龙湫、水帘、初月谷之类，皆是水凿之穴。自下望之则高岩峭壁，从上观之适与地平，以至诸峰之顶，亦低于山顶之地面。世间沟壑中水凿之处，皆有植土龛岩，亦此类耳。今成皋、陕西大涧中，立土动及百尺，迥然耸立，亦雁荡具体而微者，但此土彼石耳。既非挺出地上，则为深谷林莽所蔽，故古人未见，灵运所不至，理不足怪也。13与“当是为谷中大水冲激”中的“为”用法相同的一项是：A 相

11、传以为雁荡。 B 唐僧贯休为诺矩罗赞C 以故法为其国与此同 D （忠烈）遂为诸将所拥而行14全是定语后置的一组是： 1 皆不可限以时月 2石之铿然有声者，所在皆是也 3 人马烧溺死者甚众 4 此地势高下之不同也 5 亦雁荡具体而微者 6 今战士还者及关羽水军精甲万人 7 谁为我临期成此大节者 8 有十月熟者谓之晚稻A 2356 B 2378 C 1278 D 1345（三）冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。“孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞，丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安

12、之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内，吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”15下列各句中与“今夫颛臾，固而近于费”中的“固”含义相同的一项是：A 荆州与国邻接，江山险固 B 秦王恐其破璧，乃辞谢，固请C 相如固止之 D 汝心之固，固不可彻16“今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内，吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也”的翻译正确的一项是：A 现在由与求，辅佐季孙氏，远方的人不服而且不能来，国家四分五裂你们无力匡救，却策划在国家内部发动战争，我恐怕季孙氏的忧患，不在颛臾，而在鲁国内部啊！B 现在由与求

13、，辅佐季孙氏，远方的人不服而且不能来，国家四分五裂你们无力匡救，却策划在国家内部挥动干戈，我恐怕季孙氏的忧患，不在颛臾，而在鲁国内部啊！C 现在由与求，辅佐季孙氏，远方的人不服，你们不能使他归附，国家四分五裂你们无力匡救，却策划在国家内部发动战争，我恐怕季孙氏的忧患，不在颛臾，而在鲁国内部啊！D 现在由与求，辅佐季孙氏，远方的人不服，你们不能使他归附，国家四分五裂你们无力匡救，却策划在国家内部挥动干戈，我恐怕季孙氏的忧患，不在颛臾，而在鲁国内部啊！（四） 这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞

14、丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用；拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类的，今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松地卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去翻一翻，只见一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思录集注和一

15、部四书衬。无论如何，我明天决计要走了。17这段环境描写的作用是：A 揭示出鲁镇人们对过旧历年的重视 B 主要说明鲁镇人们的愚昧和无知C 揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性 D 揭示出中国封建势力的强大18通过四叔书房的描写，说明四叔是一个：A 懒散、不爱整洁的人 B 学识渊博，爱读书做学问的人C 是一个政治迂腐，保守顽固，反对改革，尊崇理学和孔孟之道的人 D 是一个豁达，宽厚，平和的人 （五） 她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因

16、此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。19“她不断感到痛苦”的原因分析不正确的一项是：A 她一心一意想过高雅和奢华的生活，却又不可能看得到。B 她天生丽质，聪明过人，却出生在一个小职员的家里。C 丈夫的碌碌无为，胆小怕

17、事，在爱情生活上不和谐D 天生丽质，聪慧过人，温情柔性的优越条件没能换来相应的社会地位。20 路瓦栽夫人心里“悲哀的感慨和狂乱的梦想”产生的原因是：A 她看着小女仆，仿佛看到当年自己的影子，感到悲观，所以产生这种思想。B 现实与追求的矛盾使她悲观，也驱使她追求梦想，求得精神上的刺激。C 她同情小女仆的身世与处境，引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。D 她目睹小女仆的辛苦而联想到目前自己的处境，所以产生这种思想。南海一中20002001学年度上学期高二期中考试语文试卷（试题范围：第三册第三单元第六单元）第二卷 班别 学号 姓名 得分三 三 阅读下列文段，完成2128题（一）阅读下列文言文，完成2124题

18、，（每题3分，共12分）叶适，字正刚，温州永嘉人。为文藻思英发，擢淳熙五年进士第二人。授平江节度推官，丁母忧改武昌军节度判官。少保史浩荐于朝，召之不至，改浙西提刑司干办公事，士多从之游。参知政事龚茂良复荐之，召为大学正。迁博士。因轮对，奏曰：人里之义，当为陛下建明者，一大事而已。二陵之仇未报，故疆之半未复。而言者以为当乘其机，当待其时。然机自我发，何彼之乘？时自我为，何彼之待？非真难真不可也，正以自我为难，自为不可耳。于是力屈气索。甘为退伏者于此二十六年，积今之所谓难者阴沮之，所谓不可者默制之也。盖其难有四，其不可有五。置不共戴天之仇而广兼爱之义，自为虚弱，此国是之难，一也。国之所是既然，上大

19、夫之论亦然，为奇谋秘画者止于乘机待时，忠义决策者止于亲征迁都，深沉虑远者止于固本自治。此议论之难，二也。环视诸臣，迭进迭退，其知此事本而可以反覆议论者谁乎？抱此志者而可以策励期望者谁乎？此人才之难，三也。论者徒鉴五代之致乱，而不思靖康之得祸。今循守旧模，而欲驱一世之人以报君仇，则形势乖阻，诚无展足之地，若顺时增损，则其所更张动摇，关系至重，此法度之难，四也。又有甚不可者：兵以多而至于弱，财以多而至于乏，不信官而信支，不任人而任法，不用贤能而用资格。此五者，举天下以为不可动，岂非今之实患欤！沿习牵制，非一时矣。讲利害，明虚实，断是非，决废置，在陛下所为耳。读未竟，帝蹙额曰：朕比苦目疾，此志已泯，

20、谁克任此，惟与卿言之耳。及再读，帝惨然久之。注丁母忧：母亲亡故，居丧。轮对：宋代制度。每隔五天，皇帝在内殿办公，朝臣中轮派一人上殿申论政事得失。二陵：指北宋徽、钦二宗被金人俘虏受辱而死之事，即靖康之耻。帝：系南宋孝宗皇帝。21下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是（ ）A 少保史浩荐于朝，（叶适）召之不至 B 而不思靖康之得祸（缘由）C 自为（敌国）虚弱，此国是之难 D 若顺时增损（形势），则其所更张动摇，关系至重22下列句子在文中的意思，正确的一项是A 当为陛下建明者，一大事而己-应当为陛下构建今后的规划，办好这一件大事足矣。B 然机自我发，何彼之乘-然而机会应当由我们造成，有什么对方

21、提供的机会可乘呢？C 盖其难有四，其不可有五-大概而言那些难办的事情涉及四方面，但不能再有第五了。D 忠义决策者止于亲征迁都-忠诚并坚持原则的决策者，对皇帝亲征和迁都是要阻止的。23.以下文句分别编为四组，全都反映叶适积极主张的一组是不任人而任法 顺时增损 乘机待时 机自我发 时自我为，A B . C D 24下列叙述或评议，不符合原文意思的一项是A 叶适向皇帝陈述了克服困难的四点建议，他认为造成这些困难的根本原因是用兵理财不当。皇帝很反 感，只允许他说说而已。B 南宋偏安一隅，因循苟且之风日甚。叶适针对时弊强调“机自我发”、“时自我为”，反映他对收复失地 是有信心的。C 叶适在轮对时，对国家

22、形势做了透彻的分析，指出沿袭原有的法度、观念只能误国害民，恳请皇帝进行全面改革。D 叶适环视诸臣，慨叹人才之难；宋孝宗认为无人能担当得起除旧布新的重任，他承认自己也没有这样的志向了。（二）阅读下列文段，完成2528题（共16分）创造回忆 王鼎钧上帝在天上坐着，天使在宝座旁站着，俯视下界，但见人群忙忙碌碌，熙熙攘攘。天使好奇地问：“这些人在干什么？”“他们在寻找一种叫做回忆的东西。”过了一些时候，人群变得稀少而静止，这些或坐或卧，白发苍苍，寂然无声。天使问是怎么了？上帝说：“他们已经找到了回忆了。”人储存回忆，一如驼峰储水，松鼠藏栗，植物埋下宿根。回忆是心灵方面的储蓄，评量其人一生是否充实，可以

23、根据他是否愿意回忆，是否有许多事值得回忆。有人发誓不进公园，尽管那里的青草早被剪过二十次，他们怕从上面可以看见某一个人的脚印。有人讨厌插花，因为他曾经拿着花圃里买来的上等鲜花，左等右等，直到手中的花苞开放，还没有人来赴约。有人永远不愿再听某一支曲子，有人永远不愿不再吃一道菜，有人永远讨厌某一句口头禅。有些人，他平生有许多事情不堪回首、不忍或不敢回忆，因为他当时对那些事情的处理是错误了，失败了。那些事情一定是他一生中的大事。一个人，如果必须把生平大事从记忆中抹去，那心境也太悲凉了。生活中那些琐碎的细节不会进入将来的回忆，你可以不必斤斤计较；如果一旦面临“大节”，就得成心警惕：“我将来要怎样回忆这

24、件事？”必须使日后回忆起来能够觉得无憾，得到安慰才好。（选自人生试金石）25如何理解“回忆是心灵方面的储蓄，评量其人一生是否充实，可以根据他是否愿回忆，是否有许多事情值得回忆。”这句话？（3分）答：26写出作者是通过哪几方面来突出“人生必须临大节而不苟，才能使日后回忆起来能够觉得无憾，得到安慰的命意所在？（6分）答：27本文巧于构思的最大特点是什么？（3分）28以下分析、评论不合文意的项是：（4分）A 无论您承认与否，人是活在回忆中的。B 文章开首以遐想的笔调，写人群忙碌地寻找回忆，直到沉浸于回忆中，点明人人少不了回忆。C “创造回忆”其实是创造“现在”的意思。D 人们不堪回首的往事往往是处理

25、错误了或者失败了的人生大事，这些记忆是可以抹掉的，只是心境太悲凉了。E 本文在表现和深化文章中心的过程中运用了层进法。四 四 语言表达与运用29根据下面这句的格式，仿造两个句子，要求最后一句点明寓意。（5分） 如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄；，；，。五 五 作文（60分）30以“网”为题，写一篇不少于800字的文章。南海一中20002001学年度上学期高二期中考试语文试卷（试题范围：第三册第三单元第六单元）第一卷 选择题每小题3分，共60分题号12345678910答案ACCBDAABCB题号11121314151617181920答案CDDAACCCCB 第二卷21B22B23D2

26、4A25现在创造的价值越多，将来值得回忆的内容越多，要创造现在充实的人生。26（1）回忆是心灵方面的储蓄，评量其人一生是否充实，可以根据他是否愿意回忆，是否有许多事值得回忆； （2）如果必须把生平大事从记忆中抹去，那心境也太悲凉了； （3）如果一旦面临“大节”，就得存心警惕：“我将来要怎样回忆这件事？”（对一项得1分，全对得4分）27逆推（或反推，反证）28AD南海一中20002001学年度上学期高二期中考试语文试卷（试题范围：第三册第三单元第六单元）第一卷 选择题六 一 语文基础知识（3分一题，共30分）1 1 下列各组词语中有错别字的一组是：A 沸反盈天 坚贞不谕 自惭形秽 励精图治 B

27、诚惶诚恐 恬退隐忍 尽窥堂奥 遐思迩想C 拨乱反正 含混晦涩 茕茕孑立 形影相吊 D 莫可名状 情随事迁 责无旁贷 分崩离析2 2 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：（1） （1） 我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎一天音响的浓云。（2） （2） 他们本来被生活隔开，互相隔绝，现在被她的热烈的言语所鼓动，了一个整体。（3） （3） 惊吓，悲伤，晕眩，寒冷，种种在一起，使她感觉心头异样空虚。A 汇成 聚成 混合 B 合成 聚成 搀杂 C 合成 融成 搅和 D 汇成 溶化 缠绕3 3 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项：A 李明的妈妈一进来，我们全寝室的人就不谋而合地站了

28、起来。B 爷爷动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，多年不写东西了。C 它的每一句都须起承前启后的作用，以便发生前后呼应的效果。D 帝国主义和一切反动派都是纸老虎，这个英明论断是牢不可破的，放之四海而皆准的。4 4 下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是：（1） （1） 她要偿还这可怕的债务。她辞退了女仆，（a迁移了住所,b住所也迁移了,）租赁了一个小阁楼住下。（2） （2） 睁眼四看，一些器物同平时一样，静处在灯光里，侧耳听外面，没有别的，（a唱戏声从远处送来b有远处送来的唱戏声）和着圆熟的胡琴。A (1)a (2)a B (1)a (2)b C (1)b (2)b D

29、(1)b (2)a 5 5 对下列描写片断分析有误的一项是：A 他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。（以环境描写来烘托人物性格）B 他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿（以心理描写来反衬华老栓的愚昧）C 雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。（以景物描写来表达“我”对祥林嫂的关怀和对当时社会的愤恨）D 母亲用手摸了摸箱子的冰冷的皮，将臂肘靠在上面，很满意地望着大家。（以动作描写来说明母亲已完成接取传单的任务）6 6 下列作品、作家、国别对应有误的一项是：A 装在套子里的人竞选州长契诃夫俄国 B 欧也妮葛朗台高老头巴尔扎克法国C 项链羊脂球我的叔叔于勒莫泊桑法国D 皇帝的新装卖火柴的小女孩安徒生丹麦7 7 下列有关文学常识表述不正确的一项是：A 先秦诸子散文分为语录体与论文集两类，论语孟子韩非子皆为语录体。B 司马光，北宋人，字君实，谥号文正，被追封为温国公，其作品有温国文正司马公文集。C 吕氏春秋又名吕览，是战国时曾为秦国的相国吕不韦叫他的门客写的，该