精品人教版五年级上册语文课课练.docx

1、精品人教版五年级上册语文课课练人教版五年级上册第六单元课课练18、慈母情深一、在带点字正确的读音后画“” 角落（jio ju） 挨近( i i ) 耽误（dn dn) 龟裂（u jn ）二、看拼音，写词语j bi h s p bi y du （ ） （ ） ( ) ( ) xin r mnl ru zhu fn rn ( ) ( ) ( ) ( )三、辨字组词 躁（ ） 陶（ ） 禄（ ） 烤（ ） 燥（ ） 掏（ ） 绿（ ） 拷（ ） 噪（ ） 淘（ ） 碌（ ） 铐（ ）四、填上合适的词语。（ ）的眼睛 （ ）的毛票 失魂（ ）魄（ ）的母亲 （ ）的脊梁 震（ ）欲聋五、选择解释，填序

2、号 挺：笔直 伸直 支撑 很 量词1、 我挺高兴他爱看书的。 （ ）2、 注意站队时身体要挺直。 （ ）3、 这么艰苦的日子大家都挺过来了。 （ ）4、 我军缴获了敌人三挺机关枪。 （ ）5、 校园里有一排高大挺拔的水杉树。 （ ）六、写出破折号的用法。A、递进； B解释说明。1、我一直想买一本长篇小说青年近卫军。 （ ）2、“妈”“妈” （ ）七、指出下列句子省略号的作用。A表示说话断断续续； B表示省略； C表示列举的省略； D表示话未说完。1、“我要钱” （ ）2、母亲又陷入了忙碌 （ ）3、我国的生肖属相有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇12种动物。（ ）八、按要求写句子。1、青年近卫军是我最

3、喜欢的一本书。（改反问句）_2、不是说买书，妈妈不想给你这么多钱呢？（改陈述句）_3、傍晚时分，我看见一个极其瘦弱的脊背。（缩句）_4、赵国人都说他好。（改双重否定句）_5、黄河是中华民族的摇篮。（调换词序，不变意思）_6、蔺相如对秦王说：“和氏璧有点儿小毛病，让我指给你看。”（改转述句）_7、那天母亲数落了我一顿。 A、改“把字句” _ B 、改“被字句” _8、张老师批改作业。（扩句：什么时间、什么地点、环境怎样、神态如何、什么作业？）_9、保护南极的生态环境人们已成为自觉行动。（修改病句）_九、根据课文内容填空。慈母情深的作者是当代著名作家_。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是_。现代

4、诗纸船寄母亲的作者是_。十、阅读短文。（一）课内阅读 慈母情深（节选）母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”又对我喊：“你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌 那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。 那一天我第一次觉得我长大了，

5、应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。1、多音字组词。挣zhng（ ） 曲q（ ）当dng（ ） zhng（ ） q（ ） dng（ ）2、读句子，填空。母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。、从“掏”、“一卷毛票”能体会到_。、从“指尖龟裂”可体会出_。3、母亲回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!”母亲为什么挺高兴“我”看书？你从中感受到什么？_4、文中划线的句子连续用四个“立刻”，你觉得这样写好在哪里？_5、从哪里可以看出“我长大了”、“是一个大人了”？你从中体

6、会到什么？_（二）课外阅读 周恩来小时候的故事 周恩来五岁的时候，就开始学写毛笔字。他给自己立了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个毛笔字。 有一次，他和蒋妈妈去串亲戚。回来时，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催恩来快睡。当恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的大字还没有写呢！”说着便又回到书桌跟前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了吧，今天不写，明天写二百个不就补上了吗？” “不行！”小恩来用恳求的目光望着蒋妈妈说：“不，今天的事情今天做，明天还有明天的事！”恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。鸡叫三遍过后，周家花园里传出了阵阵琅琅的读书声：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

7、”读着、读着，周恩来很快就把这首诗背得滚瓜烂熟了，但他总觉得没有透彻领会诗的意境：每一粒到底有多辛苦呢？ 第二天，周恩来来到蒋妈妈家玩。吃饭的时候，他望着白花花的大米饭迫不及待的问道：“蒋妈妈，这大米饭是怎么来的呢？” 蒋妈妈很喜欢周恩来好问的精神，就笑着告诉他：“大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。” “啊，吃上这碗大米饭，可真不容易啊！”周恩来惊讶地说。 “是呀，这十多道关，也不知道要累坏多少种田人呢，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。”蒋妈妈深有感触地说。蒋妈妈一番深刻的教诲，不仅加

8、深了周恩来对诗意的理解，更激励他勤奋学习。 为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天，上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过,劝道:“明天再写吧!” “不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉!” “不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头认真地说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”

9、 说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意为止。在学校里，周恩来生活非常俭朴。每天，他就带两个“火烧”上学，穿着十分朴素，夏天总是穿一件白长衫，冬天，也只有一件单薄的青年袍，外面罩一件洗白了的兰大褂。但是，他对别人非常关心。有一次，周恩来去打开水，看到烧火的校工吴老头病在床上，他急忙走到床前，端水喂药，而且，还掏出自己仅有的8 个铜元说：“您用它买点药吧！”吴老头知道周恩来非常节约，连买书饭的钱都是从嘴上省出来的。就说：“孩子，你来看我，我就很高兴了，你的生活也不宽裕，我怎么忍心收你的钱呢！”周恩来诚挚地说：“大爷，你别客气了。你快点治好病，让大家喝上您烧的开水是最要紧

10、的啊！”吴老头紧紧握住周恩来的手，老泪纵横。1、周恩来给自己立了一条规矩？_2、鸡叫三遍后，周恩来在花园里做什么？_3、周恩来如何理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的？_4、周恩来是怎样勤奋学习的？_5、周恩来生活非常俭朴，具体体现在什么地方？（用文中句子回答）_答案一、脊背 褐色 疲惫 衣兜 陷入 忙碌 揉皱 缝纫二、jio i dn u三、略四、略五、1、 2、 3、 4、 5、六、1B；2A。七、1A；2B；3C。八、1、难道青年近卫军不是我最喜欢的一本书吗？2、不是说买书，妈妈想给你这么多钱。3、我看见脊背。4、赵国没有一个人不说他好。5、中华民族的摇篮是黄河。6、蔺相如对秦王说，和氏璧有

11、点儿小毛病，让他指给秦王看。7、 A、改“把字句” 那天母亲把我数落了一顿。 B 、改“被字句” 那天我被母亲数落了一顿。8、略9、保护南极的生态环境已成为人们自觉行动。九、梁晓声青年近卫军 冰心 十、（一）1、挣扎 挣钱 弯曲 歌曲 当然 上当2、第1空：母亲积攒这些钱十分不易。第2空：母亲的艰辛。3、母亲懂得，读书能使人明理，所以，含辛茹苦，省吃俭用，也要支持孩子读课外书，从中感受到慈母对子女的一片深情。4、运用排比的手法，极力写出了母亲的忙碌，工作辛苦。5、 为自己还这么不懂事而羞愧难当；觉得用母亲辛辛苦苦挣来的钱买书，实在对不起母亲；想到应当让母亲有足够的营养体会到儿子对母亲的一片孝心。（二）1、每天完成功课后，还要练习写一百个毛笔字。2、周家花园里传出了周恩来阵阵琅琅的读书声。3、大米是稻子舂成的。稻子浑身有一层硬硬的黄壳。它的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒，一直到舂成大米。不知要累坏多少种田人，这香喷喷的大米饭是种田人用血汗浇灌出来的。4、为了过好习字关，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字，坚持不懈直到满意为止。5、每天，他就带两个“火烧”上学，穿着十分朴素，夏天总是穿一件白长衫，冬天，也只有一件单薄的青年袍，外面罩一件洗白了的兰大褂。但是，他对别人非常关心。