硬笔书法教案.docx

1、硬笔书法教案教学目的：1、让学生明白学写钢笔字的意义与掌握钢笔的执笔方法。 2、练习基本笔画的写法。 3、学习楷书的相关知识。 教学重点：1、练习基本笔画的写法。 2、学习楷书的相关知识。第一课时教学过程： 一、导入新课。让学生明白学写钢笔字的意义。 二、欣赏名家作品。 三、学习写字姿势。胸离桌沿一拳远，眼离桌面一尺长。头正身直两肩平，两足平分两臂张。四、学习执笔方法。手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上，拇指按在笔杆的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在笔杆的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在内侧，即食指的一侧，抵在笔杆的右后方；无名指贴在中指旁起垫起中指的作用；小指在无名指旁，起垫起无名指的作用

2、；无名指和小指不接触笔杆。笔杆向里靠在拇指的虎处，自然倾斜，笔尖向左前伸出。五、欣赏别人优秀作品。第二课时教学目标：1掌握横的写法。2.正确、规范地书写含有横笔画的汉字。教学重点、难点： 掌握横的写法。教学过程： 一、 学习横的写法 书写运笔三步骤：下笔、行笔、收笔1.师边讲解边示范：（1）、认识横的特点：在几种基本笔画中，横画应用最多。横在一个字中起横梁作用。所以，横在起笔、行笔、收笔，每一个动作都要交待清楚，不能含糊。（2）、书写方法。长 横 运笔：起笔略顿，运笔向右略上行，收笔稍顿回收 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字：长横：上、下、五、土。2.请同学仔细观察，书写这些

3、汉字时要注意什么？3 横画要点：起笔时由顿笔到行笔是方向突然改变，不要写成了转笔。也不要写的过于重。收笔时不要出现明显的折笔。 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.写一写 5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第三课时教学目标： 1掌握横的写法。2.正确、规范地书写含有横笔画的汉字。教学重点、难点： 掌握横的写法。教学过程： 一、 学习横的写法 1.师边讲解边示范：（1）、认识横的特点：在几种基本笔画中，横画应用最多。横在一个字中起横梁作用。所以，横在起笔、行笔、收笔，每一个动作都要交待清楚，不能含糊。 （2）、书写方法。短 横 运笔：起点方法同长横，运笔向右

4、略上行2.学生练习书写笔画。三、书写汉字 1.出示汉字：短横： 上 占 当 工 土 在2.请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？横画要点：起笔时由顿笔到行笔是方向突然改变，不要写成了转笔。也不要写的过于重。收笔时不要出现明显的折笔。 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.写一写 5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。课后心得；对于学生的掌握程度与书法欣赏的认知不够，对于硬笔的教书有一定的影响。但是学生对于书法的学习热情很高，在此可以加入适当的书法作品欣赏。第四课时有种想法在心中产生，也在淘宝上看了下。以凹槽字帖配合讲解练习写字，对于学生可以加快速度的学习，又

5、系统。（对于原来对于凹槽的反感，现在想想是多余的。人对于练字也是有功利心的，家长对于学生的字是看有没有进步，不会看以后对你的影响。再说我可以用俩种办法混合一起教学，既不死板，又可以提高练字的效率。何乐而不为？）教学目标：1掌握竖的写法。2.正确、规范地书写含有竖笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握竖的写法。教学过程：一、复习横的写法，激发学习兴趣 二、学习竖的写法51.师边讲解边示范：（1）、竖的特点：竖在一个字中起着支柱作用，因此，要写得平正，不歪，尽量做到垂直，挺拔有力。有的还把竖画称之为直画。只有这样写，才能做到不失重心，立地稳固。 （2）、书写方法垂露竖 运笔：起笔稍顿，均匀用力下行，

6、收笔时顿笔回锋 悬针竖 运笔：起笔稍顿，均匀用力下行，提笔出锋 2.学生练习书写笔画。三、书写汉字 1.出示汉字：垂露竖;个川开书 悬针竖：十平丰半2.请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.写一写5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第五课时教学目标： 1掌握撇的写法。2.正确、规范地书写含有撇笔画的汉字。教学重点、难点： 掌握撇的写法。 教学过程：故事悬针竖遇到了一阵风就成了撇一、复习竖的写法，激发学习兴趣 二、学习撇的写法 1.师边讲解边示范：（1）、撇的特点：“撇”画是向左伸展的一笔。它的形态变化多样。无论怎样变化

7、，都要注意体现姿态舒展的特点。首尾粗细的变化不能太突然，弧度也要适当。力度要贯彻到笔尖。 （2）、书写方法短 撇 运笔：起笔重顿，转笔向左，快速出锋长 撇 运笔：起笔重顿，由重至轻向左下行笔，末端出锋 竖 撇 运笔：起笔作顿，由重至轻向下行笔，约至2/3处提笔出锋2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字：短 撇：千 禾 失 长 撇人友 入 竖 撇：月 用 舟2.请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？起笔向右顿，转竖直向下，中间缓慢行笔，积蓄笔势。临近收笔时，用力向左下撇出。撇出时要运力到底，出锋要快。 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.写一写5.比一比，改一改四

8、、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第六课时教学目标： 1掌握捺的写法。2.正确、规范地书写含有捺笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握捺的写法。教学过程：一、复习撇的写法，激发学习兴趣 二、学习捺的写法 1.师边讲解边示范：（1）、捺的特点：捺画是向右下方伸出的一笔。它是汉字里的主要笔画。捺的写法要有起有伏，上边线要平直，不要凹下去。捺脚要力足丰富，不可缺角，不要下拖作狐尾样，也不要翘得术高。 （2）、书写方法 斜 捺运笔：轻落笔后向右下行，力量逐渐加大，至捺脚处顿笔平出锋 平 捺 运笔：写法同斜捺，行笔方向稍平 2.学生练习书写笔画。三、书写汉字 1.出示汉字：斜 捺：人 又 文 平 捺：之

9、 道 过2.请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.写一写 5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。课后总结；终于是如何解决这个中途来学生的问题，可以让他上俩节课。不知道可否在人多的时候解决这个问题，但是可以借鉴下。还有今天的内容是很丰富的，也可以拆分。第七课时教学目标：1掌握右点、左点的写法。2.正确、规范地书写含有右点、左点笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握右点、左点的写法。 教学过程：一、 复习写字姿势。 二、 介绍基本笔画。点如水滴，由轻而重； 横似扁担，两头稍顿； 竖若悬针，垂直而下； 撇如燕子掠水，一掠而过；

10、 捺似刀剑出鞘，锋利无比。 三、学习点的写法 1.师边讲解边示范：（1）、点的特点：头尖、身体肥、尾部圆。它的背部是拱起的，腹部是平的。它既象分开的一瓣大蒜，又像飞溅出的一滴水珠。 （2）、书写方法右 点 运笔：凌空起势，向右下落笔即顿 左 点 运笔：与右点反之 2.学生练习书写笔画。 四、书写汉字 1.出示汉字：右 点：主义六文 左 点：小 怕安农2.请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？点画要点：左点、右点、长点只是方向长度的变化。不要写的太短和太弯。另外注意，左点不要写作撇。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.写一写 5.比一比，改一改五、总结，小组内评一评谁的字写得

11、漂亮。*课后总结：对于学生的赞扬在于“点”，就今天采用以前的学生互评。学生自己有俩票，一票可以投给自己，另一票可以投给其他。他们大多不愿意把票投给别人，所以以后可以再赞扬上抓住亮点。对于留住生源也是在于一些小的细节，对于差生的把握，还是方便、进步就是留住学生的关键。第八课时教学目标：1掌握相向点、相背点的写法。2.正确、规范地书写含有相向点、相背点笔画的汉字。 教学重点、难点：掌握相向点、相背点的写法。 教学过程：一、 复习右点、左点的写法，激发学习兴趣。 二、学习相向点、相背点的写法 1.师边讲解边示范：（1）、点的特点：头尖、身体肥、尾部圆。它的背部是拱起的，腹部是平的。它既象分开的一瓣大

12、蒜，又像飞溅出的一滴水珠。 （2）、书写方法相向点 运笔：由右点和一小撇组成 相背点 运笔：注意指向，左点高右点低 2.学生练习书写笔画。 四、书写汉字 1.出示汉字：相向点：关 兑 羊 单 相背点：共 其 具 真2.请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？点画要点：左点、右点只是方向长度的变化。不要写的太短和太弯。另外注意，左点不要写作撇。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.写一写 5.比一比，改一改五、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第九课时教学目标：1掌握横折的写法。2.正确、规范地书写含有横折笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握横折的写法。教学过程：一、复习捺的写法

13、，激发学习兴趣 二、学习横折的写法 1.师边讲解边示范：（1）、折的特点：“折”画也和钩画一样，是附属在别的笔画上的。它经常在汉字中出现。折的变化多在于它的角度。 （2）、书写方法 横 折运笔：起笔如横画，转折处略顿转而向下写竖2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字1.出示汉字：日只回田2.请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.写一写5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第十课时教学目标：1掌握竖折的写法。2.正确、规范地书写含有竖折笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握竖折的写法。 教学过程：一、复习横折的写法，激发学习

14、兴趣 二、学习竖折的写法 1.师边讲解边示范：（1）、折的特点：“折”画也和钩画一样，是附属在别的笔画上的。它经常在汉字中出现。折的变化多在于它的角度。 （2）、书写方法竖 折 运笔：起笔如竖画，转折处略顿转而向右行 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字： 竖 折： 山 画 凶 区2.请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.写一写5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。十一课时教学目标：1掌握撇折的写法。2.正确、规范地书写含有撇折笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握撇折的写法。 教学过程：一、复习竖折的写法

15、，激发学习兴趣 二、学习撇折的写法 1.师边讲解边示范：（1）、折的特点：“折”画也和钩画一样，是附属在别的笔画上的。它经常在汉字中出现。折的变化多在于它的角度。 （2）、书写方法撇 折 运笔：起笔作顿，向左下行笔如写撇画，至末端转笔右行 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字1.出示汉字：撇 折：云 参 去 私2.请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.写一写5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第十二课时教学目标：1、掌握竖提的写法。2、正确、规范地书写含有竖提笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握竖提的写法。 教学过程

16、：一、复习竖折的写法，激发学习兴趣 二、学习竖提的写法 1.师边讲解边示范：竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字1.出示汉字：民 长 良 衣2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 4.写一写 5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第十三课时教学目标：1.掌握横撇、横钩的写法。2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握横撇、横钩的写法。 教学过程： 一、复习写字姿势 二、学习横撇、横钩的写法 1.师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画微短。横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字1.出示汉字：又 水 永 承2.请同学们仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.写一写 5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第十四课时教学目标： 1掌握钩的写法。2.正确、规范地书写含有钩笔画的汉字。 教学重点、难点： 掌握钩的写法。 教学过程：8