1、硬笔书法教案教学目的:1、让学生明白学写钢笔字的意义与掌握钢笔的执笔方法。 2、练习基本笔画的写法。 3、学习楷书的相关知识。 教学重点:1、练习基本笔画的写法。 2、学习楷书的相关知识。第一课时教学过程: 一、导入新课。让学生明白学写钢笔字的意义。 二、欣赏名家作品。 三、学习写字姿势。胸离桌沿一拳远,眼离桌面一尺长。头正身直两肩平,两足平分两臂张。四、学习执笔方法。手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上,拇指按在笔杆的左前方,指端稍靠上、靠后;食指近在笔杆的右前方,指端稍靠后些;中指指甲根部在内侧,即食指的一侧,抵在笔杆的右后方;无名指贴在中指旁起垫起中指的作用;小指在无名指旁,起垫起无名指的作用
2、;无名指和小指不接触笔杆。笔杆向里靠在拇指的虎处,自然倾斜,笔尖向左前伸出。五、欣赏别人优秀作品。第二课时教学目标:1掌握横的写法。2.正确、规范地书写含有横笔画的汉字。教学重点、难点: 掌握横的写法。教学过程: 一、 学习横的写法 书写运笔三步骤:下笔、行笔、收笔1.师边讲解边示范:(1)、认识横的特点:在几种基本笔画中,横画应用最多。横在一个字中起横梁作用。所以,横在起笔、行笔、收笔,每一个动作都要交待清楚,不能含糊。(2)、书写方法。长 横 运笔:起笔略顿,运笔向右略上行,收笔稍顿回收 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字:长横:上、下、五、土。2.请同学仔细观察,书写这些
3、汉字时要注意什么?3 横画要点:起笔时由顿笔到行笔是方向突然改变,不要写成了转笔。也不要写的过于重。收笔时不要出现明显的折笔。 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.写一写 5.比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第三课时教学目标: 1掌握横的写法。2.正确、规范地书写含有横笔画的汉字。教学重点、难点: 掌握横的写法。教学过程: 一、 学习横的写法 1.师边讲解边示范:(1)、认识横的特点:在几种基本笔画中,横画应用最多。横在一个字中起横梁作用。所以,横在起笔、行笔、收笔,每一个动作都要交待清楚,不能含糊。 (2)、书写方法。短 横 运笔:起点方法同长横,运笔向右
4、略上行2.学生练习书写笔画。三、书写汉字 1.出示汉字:短横: 上 占 当 工 土 在2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?横画要点:起笔时由顿笔到行笔是方向突然改变,不要写成了转笔。也不要写的过于重。收笔时不要出现明显的折笔。 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.写一写 5.比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。课后心得;对于学生的掌握程度与书法欣赏的认知不够,对于硬笔的教书有一定的影响。但是学生对于书法的学习热情很高,在此可以加入适当的书法作品欣赏。第四课时有种想法在心中产生,也在淘宝上看了下。以凹槽字帖配合讲解练习写字,对于学生可以加快速度的学习,又
5、系统。(对于原来对于凹槽的反感,现在想想是多余的。人对于练字也是有功利心的,家长对于学生的字是看有没有进步,不会看以后对你的影响。再说我可以用俩种办法混合一起教学,既不死板,又可以提高练字的效率。何乐而不为?)教学目标:1掌握竖的写法。2.正确、规范地书写含有竖笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握竖的写法。教学过程:一、复习横的写法,激发学习兴趣 二、学习竖的写法51.师边讲解边示范:(1)、竖的特点:竖在一个字中起着支柱作用,因此,要写得平正,不歪,尽量做到垂直,挺拔有力。有的还把竖画称之为直画。只有这样写,才能做到不失重心,立地稳固。 (2)、书写方法垂露竖 运笔:起笔稍顿,均匀用力下行,
6、收笔时顿笔回锋 悬针竖 运笔:起笔稍顿,均匀用力下行,提笔出锋 2.学生练习书写笔画。三、书写汉字 1.出示汉字:垂露竖;个川开书 悬针竖:十平丰半2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4.写一写5.比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第五课时教学目标: 1掌握撇的写法。2.正确、规范地书写含有撇笔画的汉字。教学重点、难点: 掌握撇的写法。 教学过程:故事悬针竖遇到了一阵风就成了撇一、复习竖的写法,激发学习兴趣 二、学习撇的写法 1.师边讲解边示范:(1)、撇的特点:“撇”画是向左伸展的一笔。它的形态变化多样。无论怎样变化
7、,都要注意体现姿态舒展的特点。首尾粗细的变化不能太突然,弧度也要适当。力度要贯彻到笔尖。 (2)、书写方法短 撇 运笔:起笔重顿,转笔向左,快速出锋长 撇 运笔:起笔重顿,由重至轻向左下行笔,末端出锋 竖 撇 运笔:起笔作顿,由重至轻向下行笔,约至2/3处提笔出锋2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字:短 撇:千 禾 失 长 撇人友 入 竖 撇:月 用 舟2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?起笔向右顿,转竖直向下,中间缓慢行笔,积蓄笔势。临近收笔时,用力向左下撇出。撇出时要运力到底,出锋要快。 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.写一写5.比一比,改一改四
8、、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第六课时教学目标: 1掌握捺的写法。2.正确、规范地书写含有捺笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握捺的写法。教学过程:一、复习撇的写法,激发学习兴趣 二、学习捺的写法 1.师边讲解边示范:(1)、捺的特点:捺画是向右下方伸出的一笔。它是汉字里的主要笔画。捺的写法要有起有伏,上边线要平直,不要凹下去。捺脚要力足丰富,不可缺角,不要下拖作狐尾样,也不要翘得术高。 (2)、书写方法 斜 捺运笔:轻落笔后向右下行,力量逐渐加大,至捺脚处顿笔平出锋 平 捺 运笔:写法同斜捺,行笔方向稍平 2.学生练习书写笔画。三、书写汉字 1.出示汉字:斜 捺:人 又 文 平 捺:之
9、 道 过2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.写一写 5.比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。课后总结;终于是如何解决这个中途来学生的问题,可以让他上俩节课。不知道可否在人多的时候解决这个问题,但是可以借鉴下。还有今天的内容是很丰富的,也可以拆分。第七课时教学目标:1掌握右点、左点的写法。2.正确、规范地书写含有右点、左点笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握右点、左点的写法。 教学过程:一、 复习写字姿势。 二、 介绍基本笔画。点如水滴,由轻而重; 横似扁担,两头稍顿; 竖若悬针,垂直而下; 撇如燕子掠水,一掠而过;
10、 捺似刀剑出鞘,锋利无比。 三、学习点的写法 1.师边讲解边示范:(1)、点的特点:头尖、身体肥、尾部圆。它的背部是拱起的,腹部是平的。它既象分开的一瓣大蒜,又像飞溅出的一滴水珠。 (2)、书写方法右 点 运笔:凌空起势,向右下落笔即顿 左 点 运笔:与右点反之 2.学生练习书写笔画。 四、书写汉字 1.出示汉字:右 点:主义六文 左 点:小 怕安农2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?点画要点:左点、右点、长点只是方向长度的变化。不要写的太短和太弯。另外注意,左点不要写作撇。3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.写一写 5.比一比,改一改五、总结,小组内评一评谁的字写得
11、漂亮。*课后总结:对于学生的赞扬在于“点”,就今天采用以前的学生互评。学生自己有俩票,一票可以投给自己,另一票可以投给其他。他们大多不愿意把票投给别人,所以以后可以再赞扬上抓住亮点。对于留住生源也是在于一些小的细节,对于差生的把握,还是方便、进步就是留住学生的关键。第八课时教学目标:1掌握相向点、相背点的写法。2.正确、规范地书写含有相向点、相背点笔画的汉字。 教学重点、难点:掌握相向点、相背点的写法。 教学过程:一、 复习右点、左点的写法,激发学习兴趣。 二、学习相向点、相背点的写法 1.师边讲解边示范:(1)、点的特点:头尖、身体肥、尾部圆。它的背部是拱起的,腹部是平的。它既象分开的一瓣大
12、蒜,又像飞溅出的一滴水珠。 (2)、书写方法相向点 运笔:由右点和一小撇组成 相背点 运笔:注意指向,左点高右点低 2.学生练习书写笔画。 四、书写汉字 1.出示汉字:相向点:关 兑 羊 单 相背点:共 其 具 真2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?点画要点:左点、右点只是方向长度的变化。不要写的太短和太弯。另外注意,左点不要写作撇。3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.写一写 5.比一比,改一改五、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第九课时教学目标:1掌握横折的写法。2.正确、规范地书写含有横折笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握横折的写法。教学过程:一、复习捺的写法
13、,激发学习兴趣 二、学习横折的写法 1.师边讲解边示范:(1)、折的特点:“折”画也和钩画一样,是附属在别的笔画上的。它经常在汉字中出现。折的变化多在于它的角度。 (2)、书写方法 横 折运笔:起笔如横画,转折处略顿转而向下写竖2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字1.出示汉字:日只回田2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.写一写5.比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第十课时教学目标:1掌握竖折的写法。2.正确、规范地书写含有竖折笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握竖折的写法。 教学过程:一、复习横折的写法,激发学习
14、兴趣 二、学习竖折的写法 1.师边讲解边示范:(1)、折的特点:“折”画也和钩画一样,是附属在别的笔画上的。它经常在汉字中出现。折的变化多在于它的角度。 (2)、书写方法竖 折 运笔:起笔如竖画,转折处略顿转而向右行 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字: 竖 折: 山 画 凶 区2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.写一写5.比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。十一课时教学目标:1掌握撇折的写法。2.正确、规范地书写含有撇折笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握撇折的写法。 教学过程:一、复习竖折的写法
15、,激发学习兴趣 二、学习撇折的写法 1.师边讲解边示范:(1)、折的特点:“折”画也和钩画一样,是附属在别的笔画上的。它经常在汉字中出现。折的变化多在于它的角度。 (2)、书写方法撇 折 运笔:起笔作顿,向左下行笔如写撇画,至末端转笔右行 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字1.出示汉字:撇 折:云 参 去 私2.请同学仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.写一写5.比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第十二课时教学目标:1、掌握竖提的写法。2、正确、规范地书写含有竖提笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握竖提的写法。 教学过程
16、:一、复习竖折的写法,激发学习兴趣 二、学习竖提的写法 1.师边讲解边示范:竖提:竖画直而正,竖尾先顿后提,提向右上。2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字1.出示汉字:民 长 良 衣2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.写一写 5.比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第十三课时教学目标:1.掌握横撇、横钩的写法。2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握横撇、横钩的写法。 教学过程: 一、复习写字姿势 二、学习横撇、横钩的写法 1.师边讲解边示范:横撇:横画短,折处顿,撇画微短。横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字1.出示汉字:又 水 永 承2.请同学们仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4.写一写 5.比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。第十四课时教学目标: 1掌握钩的写法。2.正确、规范地书写含有钩笔画的汉字。 教学重点、难点: 掌握钩的写法。 教学过程:8
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