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1、绥化市化学中考试题2016年黑龙江省绥化市中考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1（2分）（2016绥化）倡导“低碳”生活，从一点一滴做起生活中的下列做法，不合理的是（）A步行代车 B循环使用教科书C出门随手关灯 D乱砍滥伐森林2（2分）（2016绥化）下列化学用语书写正确的是（）A三个钾原子：3K+B两个二氧化氮分子：2N02C镁离子：Mg+2D地壳中含量最多的金属元素：AL3（2分）（2016绥化）下列说法正确的是（）A缺乏维生素A会引起坏血病 B缺铁会引起甲状腺肿C大米富含糖类 D蔬菜中含大量蛋白质4（2分）（2016绥化）下列几种化肥属于氮肥的是（）A硫酸钾 B硝

2、酸铵 C磷矿粉 D氯化钾5（2分）（2016绥化）某同学错题本中记录的下列内容，不合理的是（）A盐酸用于金属表面除锈 B金刚石可用来割玻璃C熟石灰常用作食品干燥剂 D干冰用于人工降雨6（2分）（2016绥化）分子是构成物质的一种粒子下列有关分子的叙述中，错误的是（）A受热时分子的体积逐渐变大B降温时分子的运动速率减慢C液体蒸发变成气体，分子间间隔变大D电解水生成氧气和氧气，说明分子是可分的7（2分）（2016绥化）下列有关金属及其合金的说法正确的是（）A黄铜的硬度比铜的硬度小B不锈钢用于制作医疗器械C部分浸入食盐水中的铁钉不易生锈D防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径8（2分）（2016绥化）

3、下列叙述正确的是（）A生活污水可以任意排放B电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1：2C过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘D用喷灌、滴灌方法给农作物浇水9（2分）（2016绥化）下列做法不会危害人类健康的是（）A用亚硝酸钠代替食盐作调味剂B霉变的花生洗净后继续食用C制糖工业中，利用活性炭来脱色以制白糖D为改善食品口味，任意使用食品添加剂10（2分）（2016绥化）下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（）A炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭11（2

4、分）（2016绥化）材料是时代进步的重要标志下列有关材料的说法中，错误的是（）A废弃塑料会带来“白色污染”B电木插座具有热固性，破裂后不能热修补C塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料D蚕丝、棉花都属于天然纤錐12（2分）（2016绥化）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为2X+3O22CO2+4H2O，则X的化学式为（）ACH4BC2H5OH CCH4O DC2H213（2分）（2016绥化）正确理解化学概念被看作是开启化学迷宫的金钥匙，下列有关概念理解正确的是（）A催化剂只能加快化学反应速率B化合物一定是由不同种元素组成的C饱和溶液是不能再继续溶解任何物质的溶液D置换反应一定有单

5、质和化合物生成14（2分）（2016绥化）部分食物和体液的近似pH如表所示下列说法中正确的是（）食物和体液胃液苹果汁牛奶血浆pH0.91.52.93.36.36.67.47.5A血浆和牛奶显碱性 B胃液和苹果汁显酸性C胃液比苹果汁酸性弱 D胃酸过多的人应多饮苹果汁15（2分）（2016绥化）向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，下列图象对应关系成立的是（）ABCD二、填空题16（5分）（2016绥化）化学是一门以实验为基础的科学，化学服务于生活：（1）拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的结论（2）使用硬水会给生活带来许多麻烦，如（写出一点即可）；生活中常用煮沸的方法

6、降低水的硬度，实验室中则用的方法降低水的硬度（3）物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变，溶于水后会使溶液温度升高的物质有（写出一种物质即可）（4）下列除去油污的方法中，利用“乳化”原理的是（填序号）用汽油除去衣服上的油污餐具上的油污可以用加洗涤剂的水洗干净用含氢氧化钠的炉具清洁剂除去油污17（4分）（2016绥化）煤、石油、天然气常被称为三大化石燃料，其中天然气的主要成分是甲烷（CH4）：（1）CH4中碳元素的化合价为价（2）甲烷是最简单的有机化合物从宏观角度看，甲烷是由组成的；从微观角度看，甲烷是由构成的，一个甲烷分子是由构成的18（4分）（2016绥化）如图AD是四种粒子的结构示意图，

7、E是铈元素在元素周期表中的信息：（1）在AD中，化学性质相似的原子是（填字母）；（2）在AD中，位于同一周期的元素是（填字母）；（3）在AD中，具有相对稳定结构的粒子是（填化学符号）；（4）铈的相对原子质量为19（5分）（2016绥化）为了适应各种不同的需要，常常要把混合物进行提纯：（1）含有泥沙的粗盐可通过溶解、蒸发等处理，得到初步提纯其中在蒸发操作中玻璃棒的作用是，当蒸发皿中时，停止加热（2）除去铜粉中混有的少量铁粉，可采用的物理方法是，除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠，可以加入适量的溶液，然后过滤20（3分）（2016绥化）某工厂从硫酸铜废液中回收金属铜将一定量的铁粉加入到硫酸铜废液中，充分反

8、应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，则滤渣中一定含有，一定不含有；滤液中一定含有的溶质是21（5分）（2016绥化）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：（1）A、B、C中表示混合物的是（2）上述变化I、和中，厲于化学变化的是，该化学变化中一定不变的粒子是（填粒子名称）（3）A图中“”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧气中燃烧，其燃烧的现象为，若实验室采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其化学方程式为22（3分）（2016绥化）有一包白色固体，可能含有碳酸钾、硫酸钠、氯化钠、硝酸钡、氢氧化钾中的一种或几种某化学兴趣小组为探究其成分，进行如下实验：（1）取少量固

9、体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，待烧杯中的物质充分反应后过滤，得到白色沉淀和滤液（2）取少量滤液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色（3）向白色沉淀中滴加过量稀硝酸并不断搅拌，沉淀部分溶解请根据上述实验过程和发生的现象，回答问题：原白色固体中一定含有，一定不含有，可能含有23（1分）（2016绥化）现有Na2S、Na2SO3、Na2SO4组成的混合物，经测定其中硫元素的质量分数为32%，则该混合物中氧元素的质量分数为三、实验与探究24（6分）（2016绥化）实验室现有下列仪器和装置，请回答问题：（1）写出仪器H的名称；（2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为；（3）利用

10、上述仪器组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是（填字母）；（4）小佳同学想用此套装置收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，所选用装置的连接顺序依次是：发生装置收集装置（填装置字母）（5）若用K装置收集二氧化碳，请将K装置补充完整并标明气体流向（6）利用补充完整的K装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是25（4分）（2016绥化）某同学用如图装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持已略去），在完成气密性检査后加入药品，并已在装置中充满二氧化碳（1）填写表格中的空白内容：实验步骤实验现象实验分析缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，加热一段时间木炭粉减少，D中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且硬

11、质玻璃管中发生反应的化学方程式为：C+CO22C0点燃B处酒精喷灯，加热一段时间B处玻璃管内以上实验说明具有还原性停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处的火焰C中有D中液体进入/（2）有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置，你认为是否需要并说明理由26（8分）（2016绥化）叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某化学小组同学对其进行下列研究【査阅资料】NaN3受撞击会生成Na、N2NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成碱石灰是CaO和NaOH的混合物NaN3的制备方法是：将金属钠与液态氨反应制得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和NH3【问题探究】（1）汽车受撞

12、击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解，该反应的化学方程式为；（2）工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化学方程式表示）；（3）为测定某工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数，小组同学设计了如图实验装罝：小明同学认为通过测定装置I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na2CO3的质量分数，小组同学通过讨论认为不可行，其理由可能是（答出一种即可）小明同学在大家讨论的基础上，又设计了装罝，请分析：装置中A的作用是若无装置C，对测定结果造成的影响是（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）装置E的作用是根据装置，小组同学设计的实验步骤有：a称量装置Db称量样品，检査装置气密性

13、c打开弹簧夹，鼓入空气d关闭弹簧夹，打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀琉酸，关闭活塞和玻璃塞其正确的顺序为（填字母序号，可重复）计算碳酸钠的质量分数时，至少需要测定个数据（填数字）四、理解与应用27（4分）（2016绥化）某兴趣小组要探究鸡蛋壳的主要成分，设计如下实验：【设计实验】小刚同学取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住【实验现象】小刚同学的实验现象是，玻璃片上出现白色浑浊【结论】根据实验现象推测鸡蛋壳中可能含有离子（填符号）通过査阅资料知道鸡蛋壳中还含有钙元素，最终小刚确定了鸡蛋壳的主要成分【拓展延伸】（1）检验铵

14、根离子的方法是；（2）将NaCl、NH4Cl、Na2SO4、（NH4）2SO4四种溶液一次性鉴别出来，应加入的试剂是28（4分）（2016绥化）某兴趣小组的同学从超市购买一袋食盐，欲检测其是否为加碘食盐（加碘食盐中的碘元素以碘酸钾的形式存在，碘酸钾的化学式为KIO3）他们査阅资料得知，加碘食盐中的KIO3在酸性条件下能与KI溶液发生反应，生成碘（I2），淀粉遇I2变蓝色现提供下列试剂和生活中常见的物质：KI溶液纯碱米汤白糖白酒白醋，该小组同学进行实验必须选用的试剂和物质是ABCD该小组经过实验确定这袋食盐是加碘食盐，同学们探究的兴趣高涨，他们仔细阅读加碘食盐包装袋上的说明后，提出问题并与其他同

15、学讨论，继续进行实验探究问题一：食盐是比较稳定的，而说明中强调“防热”，是否因为受热会造成碘的损失？【实验一】探究温度对碘损失率的影响老师指导他们将一定浓度的碘酸钾溶液分成5等份，在不同温度下加热十分钟后，用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾溶液的浓度，计算碘损失率并记录如表：温度30水浴50水浴80水浴100水浴煮沸碘损失率（%）00.30.6715.56分析上表可得出的结论是问题二：炒菜时加醋对碘的损失率是否也有影响？【实验二】探究酸碱度对碘损失率的影响（1）此组对照实验，要控制在碘酸钾溶液的浓度和质量、加热的均相同，溶液的酸碱度不同的条件下进行（2）实验需要调节溶液的酸碱性，下列物质不能选用的

16、是（填字母）A氢氧化钠 B纯碱粉末 C食盐晶体 D食醋五、自主学习29（4分）（2016绥化）我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识，它们之间的转化关系可表示为：由此可写出各步反应的化学方程式硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：（1）模仿碳及碳的化合物间转化关系化学方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式：反应；反应（2）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会儿书页出现黑色，且由糊状至烂洞状这是因为浓硫酸具有（3）SO2和SO3化学性质不同的原因是六、计算题30（3分）（2016绥化）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：（1）20时，将15g的甲物质充

17、分溶解在50g水中，所形成溶液的溶质质量分数是（2）10时，欲将150g乙物质的饱和溶液质量分数减小一半，需要加水g（3）某同学欲将20时300g20%的甲溶液溶质质量分数增大一倍他采用恒温蒸发水的方法，并进行了如下计算：解：设蒸发水的质量为x，300g20%=（300gx）40%解得：x=150g试分析：他能否达到目的，并说明理由31（7分）（2016绥化）氯化钙钾石的化学式为KClxCaCl2（x是CaCl2的系数）它是一种天然的钾肥，溶于水后得到KCl和CaCl2的混合溶液某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数，称取样品18.55g加水完全溶解，得到KCl和CaCl2的混合溶

18、液向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，发生反应的化学方程式为：Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl，产生的沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示请回答下列问题：（1）图中AB段表示的意义是（2）样品中CaCl2的质量是多少？所用Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少？（3）样品中钾元素的质量分数是多少？（精确到0.1%）氯化钙钾石化学式中的x值是多少？【要求：（2）、（3）两问写出计算过程】2016年黑龙江省绥化市中考化学试卷参考答案一、选择题1D2B3C4B5C6A7B8D9C10B11C12C13BD14B15BC二、填空题16（1）（2）加热时就会产生大量的水垢，蒸馏；（

19、3）浓硫酸或氢氧化钠（4）17（1）4；（2）碳元素和氢元素；甲烷分子；1个碳原子和4个氢原子18（1）BD；（2）CD；（3）He、Na+；（4）140.119（1）过滤；搅拌，以防液体溅出；出现较多固体；（2）用磁铁吸引；氢氧化钙20铜；铁；硫酸亚铁21（1）A（2）变化I，碳原子和氧原子（3）剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出大量的热，2H2O22H2O+O222硫酸钠、碳酸钾、硝酸钡，氢氧化钾，氯化钠2322%三、实验与探究24解：（1）长颈漏斗；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）A、B、G、H；（4）JI；（5）或；（6）将燃着的条件放在导管的出

20、气口处（短管一端），若木条熄灭证明已满25 步骤现象分析缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，一段时间木炭粉减少，D有气泡、石灰水变浑浊且 石灰水沿右侧导气管进入E硬质玻璃管发生反应，其反应化学方程式为 CO+CuOCu+CO2点燃B处酒精灯，一段时间B处玻璃管内 黑色粉末变为红色以上实验说明 一氧化碳具有还原性停止通入二氧化，熄灭A、B两处酒精灯C 中 出现液体/不需要，未反应的CO进入D装置不会逸散到空气中26 （1）2NaN32Na+3N2；（2）2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；（3）浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置B吸收；二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置B中冷凝而被吸收；装

21、置A、B内空气中的二氧化碳被装置B吸收；A中生成的二氧化碳不能全部进入B装置，使实验产生误差；（除加点字外再答出任意一条即可） 吸收空气中的二氧化碳和水蒸气；偏大；检验二氧化碳是否被D装置完全吸收；防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入D装置；（答出前一点即可） bcadca；3四、理解与应用27【实验现象】蛋壳表面有气泡产生；【结论】CO32；【拓展延伸】（1）取少量的样品于试管中，滴加少量的氢氧化钠溶液，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，红色石蕊试纸变蓝，则证明该盐中含有NH4+（2）氢氧化钡溶液28B；【实验一】温度越高，碘损失率越大；【实验二】（1）时间与温度；（2）C五、自主学习29（1）SO3+H2O=H2SO4；SO3+Ca（OH）2=CaSO4+H2O；（2）脱水性；（3）分子的构成不同六、计算题30（1）20%；（2）150；（3）他不能达到目的；20时20%的甲溶液，为该温度下的饱和溶液，温度不变，溶解度不变，其饱和溶液中溶质质量分数不变31 （1）CaCl2已完全反应，且Na2CO3溶液过量；（2）样品中CaCl2的质量是11.1g；所用Na2CO3溶液中溶质的质量分数是10%；（3）样品中钾元素的质量分数是21.0%；氯化钙钾石化学式中的x值是1