汽车电气设备构造与维修实训.docx

1、汽车电气设备构造与维修实训芜湖市职业教育中心20 14 至 20 15 学年 第一 学期教 师 学 期 授 课 计 划课 程 名 称 汽车电气设备构造与维修实训 任教专业班级 12汽修 教 研 组 汽车教研组 教 师 名 称 张强 实训讲课计划汽车电气构造与维修学科 本学期课时64每周具体上课时间教材名称汽车电气构造与维修教学目标掌握课本知识，培养实际操作的能力教材版本高等教育出版社周次月 日月 日课时教 学 内 容14普通交流发电机正确拆装24桑塔纳交流发电机正确拆装34丰田交流发电机正确拆装44交流发电机检查、检测54CA1092起动机的拆装64本田减速起动机的拆装74CA1092起动机的

2、检测84本田减速起动机的检测94起动机故障诊断与排除104起动机故障诊断与排除周次月日月日课时教 学 内 容114点火系统线路的连接124磁脉冲分电器的拆装134电喇叭的调整144电流表的 检验154空调系统制冷循环164汽车总线路分析174汽车总线路分析184复习194考核202备注实习教学活动方案设计1课题普通交流发电机正确拆装课型： 实训课教法： 项目教学法任务说明1、拆装 2、认件 3、各部件作用能力目标掌握发电机的拆装步骤，认识组成及各部件作用，对学生进行思想教育关键技术分析1、工具选择准确，2、掌握好拆装顺序，3、动作规范职业意识态度要求1、具备较高的安全意识 2、端正学习态度，明

3、确学习目的 3、具有自主学习意识职场健康安全及卫生要求工作场地注意力集中 熟知安全细则 规范操作 工具摆放整齐有序，场地清洁原材料、教学设施及相关教学资源普通发电机，手扭，扳手，螺丝刀，低压电源学时安排4课时操作步骤方法与要求一 交流发电机的解体1 拆下电刷架的紧固螺钉,取出电刷架组件.2 拆下接线柱螺母,防护罩固定螺钉,取下防护罩3 作标记,使装有转子的前端盖和装有钉子的后端盖分离4 将转子夹在台虎钳上,拆下带轮紧固螺母,取下带轮,风扇,隔圈,半圆键,使转子与前端盖分离.5 拆下前轴承盖,取出前轴承.6 拆下整流器组件上的定子绕组线端的接线螺母,使定子与整流器组件分离,取出定子总成.7 拆下

4、后端盖上紧固整流器组件的螺栓及电枢接线柱的紧固螺母,取下整流器组件.二 装复与解体顺序相反能力考核评价工作过程赋分等次评价标准得分普通发电机解体201操作规范16-202较规范10-153不规范0-9装复201操作规范16-202较规范10-153不规范0-9原理阐述201很准确16-202较准确10-153不准确0-9工具使用201正确使用，很好16-202较好10-153差0-9安全卫生201安全，卫生16-202一般10-153差0-9实习教学活动方案设计2课题桑塔纳交流发电机正确拆装课型： 实训课教法： 项目教学法任务说明1、拆装 2、认件 3、各部件作用能力目标掌握桑塔纳发电机的拆装

5、步骤，认识组成及各部件作用，对学生进行思想教育关键技术分析1、工具选择准确，2、掌握好拆装顺序，3、动作规范职业意识态度要求1、具备较高的安全意识 2、端正学习态度，明确学习目的 3、具有自主学习意识职场健康安全及卫生要求工作场地注意力集中 熟知安全细则 规范操作 工具摆放整齐有序，场地清洁原材料、教学设施及相关教学资源普通发电机，手扭，扳手，螺丝刀，低压电源学时安排4课时操作步骤方法与要求一 整体式（桑塔纳）交流发电机的解体1、拆下接线柱固定螺母，拆下防护罩固定螺钉，取下防护罩。1、拆下电刷架的固定螺钉，拔出电刷架接线头，取出电刷架组件。3、拆下防干扰电容器的固定螺钉，拔出电容器接线头，取下

6、电容器。4、用电烙铁熔开定子线头和散热板的四个焊接点，使整流器和后端盖分开。5、注意前后端盖对正标记，拆下前后端盖连接螺栓，使装有转子的前端盖和装有定子的后端盖分离。二 装复与解体顺序相反能力考核评价工作过程赋分等次评价标准得分桑塔纳发电机解体201操作规范16-202较规范10-153不规范0-9装复201操作规范16-202较规范10-153不规范0-9原理阐述201很准确16-202较准确10-153不准确0-9工具使用201正确使用，很好16-202较好10-153差0-9安全卫生201安全，卫生16-202一般10-153差0-9实习教学活动方案设计3课题丰田交流发电机正确拆装课型：

7、 实训课教法： 项目教学法任务说明1、拆装 2、认件 3、各部件作用能力目标掌握丰田发电机的拆装步骤，认识组成及各部件作用，对学生进行思想教育关键技术分析1、工具选择准确，2、掌握好拆装顺序，3、动作规范职业意识态度要求1、具备较高的安全意识 2、端正学习态度，明确学习目的 3、具有自主学习意识职场健康安全及卫生要求工作场地注意力集中 熟知安全细则 规范操作 工具摆放整齐有序，场地清洁原材料、教学设施及相关教学资源丰田发电机，手扭，扳手，螺丝刀，低压电源学时安排4课时操作步骤方法与要求一、丰田交流发电机的解体1、拆下发电机外部器件（1）电容器（2）电刷架（3）电枢接柱螺母2、对前后端盖及定子做

8、对应记号，拆下前后端盖连接螺栓3、取下后端盖及定子，然后分解二者4、拆下皮带轮螺母，取下皮带轮及风扇5、拆下前端盖与转子连接螺栓，取下前端盖6、分解完毕二、装复与解体顺序相反能力考核评价工作过程赋分等次评价标准得分丰田发电机解体201操作规范16-202较规范10-153不规范0-9装复201操作规范16-202较规范10-153不规范0-9原理阐述201很准确16-202较准确10-153不准确0-9工具使用201正确使用，很好16-202较好10-153差0-9安全卫生201安全，卫生16-202一般10-153差0-9实习教学活动方案设计4课题交流发电机的检测课型： 实训课教法： 项目教

9、学法任务说明1、拆装 2、认件 3、各部件作用能力目标掌握桑塔纳发电机的拆装步骤，认识组成及各部件作用，对学生进行思想教育关键技术分析1、工具选择准确，2、掌握好拆装顺序，3、动作规范职业意识态度要求1、具备较高的安全意识 2、端正学习态度，明确学习目的 3、具有自主学习意识职场健康安全及卫生要求工作场地注意力集中 熟知安全细则 规范操作 工具摆放整齐有序，场地清洁原材料、教学设施及相关教学资源普通发电机，手扭，扳手，螺丝刀，低压电源学时安排4课时操作步骤方法与要求一、二极管的检测检测方法：1、二极管的好坏：将万用表的两表笔分别接在二极管的两极上检测依次，然后交换两表笔的位置再检测一次，若两次

10、测得的阻值是一大一小，则该二极管是好的。若两次测得电阻值均很大，则二极管已断路，若两次测得电阻值均很小，则二极管已击穿短路。2、二极管的极性：用万用表两表笔接二极管的两极，若阻值较小，则正表笔接的是二极管的正极，否则为负极。3、正负二极管：将万用表正表笔接在中心引线上，负表笔接在客体上，若万用表读数为小阻值时，正表笔所接的一端是二极管的正极，则该二极管是正二极管。否则，为负极管。二、转子总成的检测1、磁场绕组断路的检测用万用表检测，一般为几欧或十几欧，若阻值无穷大，为断路，阻值很小为短路2、磁场绕组绝缘的检测：绕组与转子铁心的绝缘3、滑环的检查4、转子轴的检查三、定子总成的检测1、定子绕组的断路检测2、定子绕组的绝缘检测能力考核评价工作过程赋分等次评价标准得分桑塔纳发电机解体201操作规范16-202较规范10-153不规范0-9检测201操作规范16-202较规范10-153不规范0-9原理阐述201很准确16-202较准确10-153不准确0-9工具使用201很好16-202较好10-153差0-9安全卫生201安全16-202一般10-153差0-9