川教版七年级历史下册第69学习主题学案全集.docx

1、川教版七年级历史下册第69学习主题学案全集第六学习主题 繁荣与开放的社会一、图释历史：二、表说历史：时期背景读品升隋唐社会形态：封建社会社会生产力：自给自足的封建经济时代特征：繁荣与开放隋朝建立：时间（ ）、人物（ ）、取代（ ）、都城（ ）统一：条件（ ），时间（ ）、取代、（ ），意义（ ）隋文帝统治：开皇之治。出现原因或措施（），隋炀帝统治：暴政。表现（）唐朝建立：时间（ ）、人物（ ）、都城（ ）唐太宗统治：贞观之治。思想（吸取隋亡教训，广开言路；认识到人民群众力量的伟大；重视少数民族、恩威并施改善民族关系），史证（），出现原因或措施（）武则天统治：贞观遗风。出现原因或措施（），意义：

2、治宏贞观，政启开元。唐玄宗统治：前期开元盛世。思想（以唐太宗为榜样，重用贤能、勤于政事，倡导勤俭），出现原因或措施（），影响：唐朝达到顶盛。后期天宝之乱或安史之乱。思想（任用奸臣，荒废政事，贪图享乐，奢侈腐化），影响：由盛转衰。民族关系：民族政策（ ），与吐蕃（西藏）关系史政（），与南诏（云南）关系史证（与回鹘（新疆）关系史证（）中外交流：交往特征（双向交流，兼收并蓄），与印度关系史证（ ），与日本交流史证（ ）三、学思之窗：1、唐太宗贞观之治对后世治国有何启示？统治者要善于用人、虚心纳谏；统治者的个人作为至关重要；认识到人民群众力量的伟大，使之有效地为社会作出贡献；国家统一、政治清明、社会安

3、定是实现经济发展、出现繁盛局面的重要保证和必要前提。2、在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”。这些盛世局面出现的原因有国家的统一和社会的稳定 统治者的励精图治各民族之间的经济文化交流 劳动人民的辛勤劳动A. B. C. D.3、材料分析题：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”（1）上述材料是我国唐朝哪一个皇帝经常告诫臣下的话？（2）该帝王在位期间推行了很多开明务实的政策，在这些政策中你认为哪一条最重要？实行这些政策的指导思想是什么？居安思危，以史为鉴，实现国家长治久安。（3）结合所学知

4、识，分别举出两个“载舟”导致统治兴盛，“覆舟”导致统治灭亡的帝王。4、自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。(1)材料中的“朕”指谁?“中华”、“夷狄”分别喻指什么？(2)这句话体现了当时的什么政策?这种政策实施的效果如何?5、唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回盛世大唐。【贞观之风】 “为政之要，唯在得人。今所任用，必以德行、学识为本。”太宗谓侍臣语(l）唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？答：虚心纳谏（答重用敢于直言的魏征，或重用富于谋略的房玄龄，或重用善断大事的杜如晦等具体事例也可）；完善科举制。【盛世科技】(2）唐朝经济繁荣，农业发达。为促进经济发展，唐朝对农业工

5、具进行了哪些改进与创新？（至少举出两例）答：【和同一家】贞观十五年（641年）正月，松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”选自中华上下五千年（3）吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？（2分）材料中的“公主”是指谁？答：【海内知己】唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。(4）请你举出唐朝对世界影响的史实。答：【学史悟今】今天中国的改革开放已进入深水区，攻坚克难实在必行。那么对外开放中我们应持怎样的学习态度和意志品质呢？答：主动求学、兼收择用、模仿创

6、新结合；为实现中国梦执著追求、不畏艰险、勇于开拓。第六学习主题 繁荣与开放的社会快乐班级： 快乐人儿： 快乐指数：一、选择题：25个，共25分。1.小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是A.政权分立和民族融合 B.中华文明的起源C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的唐朝2.如图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的、代表相关的历史事件。所代表的历史事件有什么意义A标志隋朝建立 B有利于中外经济文化交流 C促进了南北经济交流 D结束了分裂割据，实现了南北统一3.“贞观之治”为唐朝的强盛奠定了坚实的基础。下面有关“贞观之治

7、”出现的原因的叙述，不正确的是 A.重视纳谏 B.吸取隋亡教训C.轻徭薄赋 D.任用姚崇为相4.中国人民大学副教授孟宪实在百家讲坛作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是A开皇之治 B贞观之治 C开元盛世 D康乾盛世5.温家宝总理说“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。“国之命在人心”之内涵与下列古代政治家思想一致的是A有教无类，因材施教 B罢黜百家，独尊儒术C知己知彼，百战不殆 D水能载舟，亦能覆舟6.“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失”。被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是A房玄龄 B杜如晦 C姚

8、崇 D魏征7.促使唐太宗轻徭薄赋，虚心纳谏的最主要原因是A隋亡之鉴 B有自知之明 C爱民如子 D想树立威信8.中国历史上有一位著名的皇帝，他统治期间民族关系和睦,被少数民族首领拥戴为“天可汗”，他是A隋文帝 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗9.“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”最能体现唐太宗这一思想的举措的是（ ）与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术等书籍 令玄奘西游天竺命东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官 鉴真东渡日本A B C D10.假如你穿越时空隧道回到唐朝，你会见到我国历史上唯一的女皇帝武则天。人称她的统治是A贞观之治 B政启开元，治宏贞观 C开元盛世 D康乾盛世 1

9、1.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”杜甫诗中的“开元”指唐朝哪一位皇帝统治前期的年号A唐太宗 B唐玄宗 C唐高祖 D武则天12.唐朝是我国封建社会蓬勃兴旺的隆盛时代。唐朝进入全盛时期在位的皇帝是A唐高祖 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗13.“开元初天下大理，河清海晏，物殷俗阜。”出现上述局面的原因不包括A重用贤人 B重视生产 C提倡节俭 D强化皇权14.在我国古代历史上，曾多次出现政治清明、经济繁荣、国力强盛的盛世局面，如唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等。这些盛世局面出现的原因有国家的统一和社会的稳定 统治者的励精图治各民族之间的经济文化交流 劳动人民的辛勤劳动

10、A. B. C. D.15.科举制在一定程度上体现了公开公平地选拔人才，它正式创立于A隋文帝时期 B隋炀帝时期 C唐太宗时期 D武则天时期16.右为雁塔题名拓片图（部分），与此提名直接相关的是A世袭制 B郡县制 C科举制 D内阁制17.唐朝逐渐完善科举制，殿试、武举开始于A唐高祖 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗18.“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”这段话体现了中国古代哪两个民族之前的友好关系？A汉族与南诏 B汉族与回纥 C汉族与鲜卑 D汉族与吐蕃19.下列各项属于唐朝和吐蕃密切交往的史实是松赞干布统一青藏高原 文成公主入吐蕃 尺带珠丹与金城公主联姻 设置

11、驻藏大臣 A B C D 20.唐朝时期，民族政策开明，各民族与唐朝友好交往。下列选项中，接受唐朝册封并多次出兵帮助唐朝平定内乱的是A匈奴 B突厥 C回纥 D乌孙21.遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是A对外开放 B经济繁荣 C政治清明 D交通发达22.某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适？ A鉴真 B玄奘 C郑和 D马可波罗23.“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清；舍己救人传道义，唐风洋溢奈良城。”这首诗追述了唐朝与哪国的文化交往A朝鲜 B印度 C日本 D越南24.

12、他历时17年，行程5万里，西行印度求取佛经，带回佛经52筪、657部；回国后又潜心译经19年，翻译经纶75部、1335卷。梁启超先生称其为“千古一人”；鲁迅先生曾高度赞扬其“舍身求法”精神，尊其是“中国的脊梁”。他是A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和25.下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是A高度繁荣 共享太平B对外开放 双向交流C世界领先 求同存异D源远流长 泽被东西二、材料解析题：15分。26、在我国古代漫长的历史长河中曾出现多个“盛世”。让我们乘时间穿梭机，梦回盛世大唐。【贞观之风】材料1： （1）唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施？(3分）答：虚心纳谏；重用

13、贤能；完善科举制。【盛世科技】材料2： (2）唐朝经济繁荣，农业发达。为促进经济发展，唐朝对农业工具进行了改进与创新。读图填空： ；(2分） 。 (2分）答：曲辕犁、筒车。【和同一家】材料3：图文说史贞观十五年（641年）正月，松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”选自中华上下五千年（3）图反映的历史故事是什么？（2分）文中“公主”有何历史贡献？（2分）答：文成公主入藏，或松臧干布派使者向唐求婚。文成公主促进了汉藏经济文化交流。【海内知己】材料4：唐朝有两个和尚，一西一东走出国门，开创了唐王朝昂扬进取的社会风貌伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界。(4）这“两个和尚”分别指谁？(2分）他们有什么精神值得我们称颂？（1分）答：玄奘，鉴真。追求理想的执着，挑战困难的勇气，文化开放的心态等。【学史悟今】（5）时值中国深化改革开放之际，攻坚克难实在必行。那么，你认为对外开放中我们应持怎样的学习态度？（1分）答：主动求学；兼收择用；模仿与创新结合。第七学习主题 民族关系的发展与经济重心的南移一、图释历史：二、表说历史：时期背景读品升宋元社会形态：封建社会社会生产力：自给自足的封建经济时代特征：政权的并立和经济