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1、生物学八年级上册综合练习2生物学八年级上册综合练习第五单元 第一章 第一节 水中生活的动物一、选择题：1、鱼在游泳时，主要靠（ ）部位的左右摆动产生前进的动力。A、鳍 B、躯干部 C、躯干部和尾部 D、头2、下列与鱼在水中生活无关的选项是 （ ）A、体表鳞片 B、脊柱 C、背部颜色深 D、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳3、鱼离开水便会死亡，对此最恰当的解释是 （ ）A、 缺氧、鱼不能呼吸 B、不能游动 C、缺食 D、陆地环境太热4、鱼鳃的主要部分是 （ ）A、鳃丝 B、鳃弓 C、鳃耙 D、毛细血管5、将下列动物填入所属的动物类别中 （ ）A、甲壳动物 B、软体动物 C、鱼类动物 D、腔肠动物

2、水螅 章鱼 河蟹 鲤鱼 A、（ ） B、（ ） C、（ ） D、（ ）6、鲫鱼身体两侧的侧线的主要作用是 A、减小水的阻力 （ ）B、加速鱼体运动 C、维持鱼体平衡 D、感知水流和测定方向7、下列动物中，真正属于鱼类的是 （ ）A、 章鱼 B、鲸鱼 C、甲鱼 D、金鱼8、鲫鱼在水中不停而有节奏地由口吞水，由鳃孔排水，其作用主要是（ ）A、 滤取食物 B、调节比重 C、平衡身体 D、进行呼吸9、软体动物种类很多，分布广泛，下列各组动物中不属于软体动物的一组是（ ）A、 蜗牛、章鱼、鱿鱼 B、河蚌、蛾螺、钉螺 C、扇贝、乌贼、田螺 D、蚯蚓、蛔虫、海星二、非选择题：1、动物是多种多样的，目前已知的

3、大约有 种。这些动物可以分为两大类：一类是 ，它们的体内有脊柱；另一类是 ，它们的体内没有脊柱。2、鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠 来获取食物和防御敌害，二是能在水中 。3、虽然海马身体外形奇特，但是海马有 辅助运动、用 呼吸，有由脊椎骨构成的 ，而且是终身生活在 ，由此可以判断海马是属于 。4、请选择适当的词语填入空格中。鱼在水中，鳃丝是 的， 了与水接触的面积，有利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝回 ，几片鳃相互覆盖， 了与空气接触的面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死。供选词：黏粘，减少，展开，扩大。5、请把下列动物与它们的类 6

4、、鲫鱼的下列结构各有哪些生理功能，用线别分别用线连起来。 连起来。海象 软体动物 胸鳍和腹鳍 起协调作用海蛰 哺乳动物 尾鳍 保持鱼体平衡的作用乌贼 腔肠动物 尾部和躯干部 保持鱼体前进的方向虾 甲壳动物 各种鱼鳍 因摆动而产生前进的动力7、如何在菜场挑选“新鲜”的死鱼？8、资料分析：中华鲟又称鳇鱼，是国家一级保护动物，属于软骨硬鳞鱼类。身体呈长梭形，吻部梨状，基部宽厚，吻端尖，略向上翘。口下位，成一横列，口的前方长有短须。眼细小，眼后头部两侧，各有一个新月形喷水孔，全身披有棱形骨板五行。尾鳍歪形，上叶特别发达。中华鲟有一亿多年的悠久历史，如此古老的鱼类现存已经不多了。中华鲟的生理结构特殊，既

5、有古老软骨鱼的特征，又有现代诸多硬骨鱼的特征。形近鲨鱼，鳞片呈大形骨板状；鱼头为尖状，口在颌下。从它身上可以看到生物进化的某些痕迹，所以被称为水生生物中的活化石，具有很高的科研价值。是长江中的瑰宝！中华鲟是一种大型洄游性鱼类，最大的个体可以达到400500kg。平时，中华鲟栖息于北起朝鲜西海岸，南至我国东南沿海的沿海大陆架地带。在海洋里生活918年后，性腺发育接近成熟时，便成群结队向长江洄游，到达长江上游四川宜宾一带和金沙江下段繁殖。（1）为什么说中华鲟是水生生物中的“活化石”？（2）资料中指出的，中华鲟有一种什么生活习性？第五单元 第一章 第二节 陆地生活的动物一、选择题：1、下列陆地生活的

6、动物中，不能用气管或肺作为呼吸器官来呼吸的是 （ ）A、家兔 B、蝗虫 C、蚯蚓 D、蛇2、与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。下列关于陆生动物对环境适应的说法错误的是 （ ）A、 一般都有防止水分散失的结构，如鱼的鳞片、龟的甲、昆虫的外骨骼等B、 一般都有支持躯体和运动的器官，如虎的四肢、昆虫的翅、鸟的翼等C、 一般都有能在空气中呼吸的、位于体内的呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺D、 普遍都有发达的感觉器官和神经系统，如鹿的脑、昆虫的复眼等3、下列关于蚯蚓外部形态的描述中错误的是 （ ）A、身体由许多体节构成 B、身体前端有口，后端有肛门C、体表干燥而粗糙 D、身体腹面有刚毛4、下列有关蚯蚓生

7、活习性的叙述，不正确的是 （ ）A、蚯蚓生活在潮湿的土壤中 B、蚯蚓白天穴居，夜间活动C、蚯蚓是植食性动物 D、蚯蚓是杂食性动物5、蚯蚓刚毛的作用是 （ ）A、感觉光线 B、感觉声音 C、协助运动 D、运动器官6、夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为 （ ）A、蚯蚓要爬出地面呼吸 B、蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行C、蚯蚓要爬出地面取食 D、土中温度太高，爬出散热7、蚯蚓在粗糙的纸板上能迅速前进，而在光滑的玻璃板上几乎不能前进，其原因是 （ ）A、蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行 B、玻璃板上摩擦力大C、玻璃板上不能粘住蚯蚓的身体 D、蚯蚓的运动要借助刚毛的活动8、蚯蚓的体表必须保持湿润的主要原因

8、是 （ ）A、 有利于钻洞 B、有利于提高蠕动速度 C、有利于取食 D、有利于呼吸9、将蚯蚓放在干燥的环境里，不久就会死去，这是因为 （ ）A、习惯了穴居生活，怕光 B、无法进行呼吸，窒息而死C、影响血液流动，无法正常循环 D、影响神经，无法判断取食10、下列动物中不属于环节动物的是 （ ）A、 蚯蚓 B、水蛭 C、沙蚕 D、蚕11、做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 （ ）A、体节 B、环节 C、环带 D、体带12、家兔是植食性动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是（ ）A、盲肠发达 B、体温恒定 C、体表被毛 D、A、B、C都对13、家兔前肢短，后肢长。与此结构相适应的运动方

9、式为 （ ）A、行走 B、跳跃 C、爬行 D、奔跑14、兔的下列特点中，与食草有密切关系的是 （ ）牙齿分化为门齿和臼齿 体腔内有膈 消化管长，盲肠特别发达 胎生，哺乳 A、 B、 C、 D、15、下列叙述中，不属于哺乳动物特征的是 （ ）A、体表被毛，胎生，哺乳 B、用肺呼吸，皮肤辅助呼吸C、心脏四腔，体温恒定 D、大脑发达，牙齿有分化二、非选择题：1、家兔用 呼吸；心脏 腔；血液循环包括 和 ，家兔的体温 ；消化道中有发达的 ；有发达的 及遍布全身的 ，所以对外界变化很敏感。2、恒定的体温，可以使动物减少对环境的 ，增强对环境的 ，扩大动物的 。3、蚯蚓的下列作用各是利用了蚯蚓的什么特点？

10、（1）促进农作物生长。（2）解决农业废弃物秸秆的处理问题，保护生态环境。（3）提供优质有机肥源，促进优质有机农业发展。（4）增加农民收入。4、想一想陆生动物生活的基本环境条件有哪些？5、为什么兔在遇到外敌时会迅速跑开？6、环节动物的主要特征： 。7、哺乳动物的主要特征： 。第五单元 第一章 第三节 空中飞行的动物一、选择题：1、下列只能在鸟类的身上找到的特征是 （ ）A、鳞 B、翅膀 C、羽毛 D、四腔心脏2、关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是 （ ）A、 鸟的食量大，消化力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多B、 有良好的产热和散热结构 C、有羽毛的保护 D、鸟有迁徙的习性3、鸟体内

11、最发达的肌肉是 （ ）A、后肢肌肉 B、两翼肌肉 C、胸肌 D、颈肌4、家鸽骨骼的特征是 （ ）A、 骨厚而坚固 B、薄而轻，长骨中空 C、骨厚而轻 D、长骨较厚，骨髓发达5、鸟的羽毛有正羽和绒羽之分，你认为我们穿的羽绒服内填充的是 （ ）A、绒羽 B、正羽 C、羽毛 D、羽片6、鸟类与其他各类动物最主要的区别是 （ ）体表有羽毛 前肢变成翼 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 心脏四腔 体温恒定卵生，体内受精 A、 B、 C、 D、7、下面几种动物中，不属于昆虫的是 （ ）A、蜘蛛 B、蚊子 C、金龟子 D、家蚕8、无脊椎动物中惟一会飞的动物是 （ ）A、昆虫 B、蜘蛛 C、鸟类 D、蝙蝠9、关于昆虫

12、的外骨骼的叙述中，不正确的是 （ ）A、可以保护内部柔软器官 B、可以支持内部柔软器官C、可以协助运动，是一种运动器官 D、可以防止体内水分的蒸发10、下列各项不属于鸟类气囊作用的是 （ ）A、减轻体重 B、散热降温 C、贮存食物 D、贮存空气，辅助呼吸11、下列有关两栖动物的描述中，正确的是 （ ）A、 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物B、 既能生活在陆地上，又能在空中飞行的动物C、 幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物 D、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，需用皮肤辅助呼吸的动物12、下列关于青蛙的描述，错误的是 （ ）A、水陆两栖 B、变态发育 C、只用肺呼吸

13、D、体色为保护色13、鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通。它们进行气体交换的场所应该是（ ）A、肺和气囊 B、气囊 C、肺 D、气管14、鸟类是恒温动物，这是因为它具有良好的产热和散热的生理功能，下列叙述中，与鸟类产热无关的是 A、羽毛的保温作用 B、消化能力强 （ ）C、呼吸作用旺盛 D、血液运输氧气的能力强 15、在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）A、体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B、具有翅C、具有三对足，尤其是跳跃足 D、头部长有多种感觉器官二、非选择题：1、通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有：（1）鸟类的体形呈 型，可减小飞行时空气对它

14、的 ；（2）鸟的体表覆盖着 ，用于飞行的羽毛主要是 ；（3）前肢变成 ，呈 形；（4）鸟的胸部肌肉 ；（5）鸟的骨很 ，长骨都是 的；（6）鸟的食量 ，消化能力 ，食物残渣形成后在体内 停留。（7）鸟的心率比人的 ，血液运输能力 ；（8）鸟呼吸时，除了有肺这一器官外，还有许多与肺相连的 。2、鸟类的呼吸独特，每呼吸一次，就在 中进行了两次的 。另外，在鸟类飞行时，气囊还具有散热降温作用。3、昆虫是种类 的一类动物，已知的种类超过 种。4、鸟类的主要特征： 5、节肢动物的主要特征： 6、两栖动物的主要特征： 第五单元 第二章 第一节 动物的运动一、选择题：1、动物的行为是指 A、动物的运动方式

15、B、动物的心理活动 （ ）C、动物的各种动态动作 D、动物内部的生理活动 2、下列各项中不属于动物行为的是 （ ）A、 蜻蜓点水 B、青蛙冬眠 C、孔雀开平 D、兔的心脏在跳动3、下列各项中属于动物行为的是 A、小狗逐渐长成大狗 （ ） B、 鱼的心脏不停的跳动 C、牛的胃肠内在蠕动 D、瓢虫遇到危险时假死4、一块骨和一块骨骼肌在构成层次上均属于 （ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统5、人体内，骨骼肌发生收缩前所接受的刺激主要来自于 （ ）A、外界环境的机械力 B、神经传来的兴奋C、骨骼肌内部 D、外界的化学物质和温度6、人体的所有动作如屈肘等，都是由于 （ ）A、 关节的活动带动四肢

16、的活动产生的B、 肌肉收缩牵动了骨产生的C、 骨骼肌的肌腱收缩，使不同的骨产生了运动D、 在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张产生的7、下面叙述中不符合骨骼肌特性的是 （ ）A、 两端的肌腱分别固着在同一骨的两端B、两端的肌腱分别固着在不同的骨上C、每块骨骼肌肯定跨越一个或一个以上的关节D、任何一块肌肉受到刺激后都能收缩8、小明直臂提水时，他的肱二头肌与肱三头肌的状态是 （ ）A、同时收缩 B、肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C、同时舒张 D、肱三头肌收缩、肱二头肌舒张9、骨在运动中起 （ ）A、支点作用 B、杠杆作用 C、支持作用 D、动力作用10、关节在运动中所起的作用是 （ ）A、连结作用 B

17、、杠杆作用 C、支点作用 D、支持作用11、在运动中起动力作用的结构是 （ ）A、骨 B、骨骼肌 C、关节囊 D、神经系统12、一块骨骼肌的构成包括 （ ）A、 肌腱和肌腹 B、肌腹和神经、血管C、肌腱和肌细胞 D、结缔组织和肌肉组织13、运动系统的功能是 （ ）A、促进血液循环 B、促使心肌发达C、具有运动、支持和保护功能 D、提高肺的通气能力14、在人体内，骨骼肌一般是 （ ）A、受刺激后，会发生收缩反应 B、受刺激后，会发生舒张反应C、受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应D、受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应15、当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时，身体姿势不可能是 （ ）A、跑 B、跳

18、 C、行走 D、立正二、非选择题：1、哺乳动物的运动系统是由 、 和肌肉组成的。2、任何一个动作，都需要 的控制和调节。当骨骼肌受 传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着 活动，于是躯体就会产生运动。3、骨骼肌中间较粗的部分叫 ，两端较细的呈乳白色的部分叫 。后者可绕过 连在不同的骨上。4、某人下肢肌肉萎缩，但这些肌肉并没有受过外伤，造成肌肉萎缩的原因可能是 。5、分析下面的资料，说明运动系统有哪几项功能？资料：人的运动是很复杂的，包括简单的移位和高级活动如语言、书写等，都是在神经系统支配下，通过肌肉收缩而实现的。运动系统可构成人体体形、支撑体重和内部器官以及维持体姿。众所周知，人的躯干形成了几个体

19、腔，例如：颅腔保护和支持着脑，胸腔保护和支持着心脏、大血管、肺等重要脏器。肌肉也构成某些体腔壁的一部分。或围在骨性体腔壁的周围，当受外力冲击时，肌肉反射性的收缩，起着缓冲打击和震荡的重要作用。6、说说在关节的结构中有哪些结构使关节能灵活地活动？又有哪些结构使关节比较牢固？7、在你进行跑步、打球等激烈运动时，仅靠运动系统就能完成这些动作吗？还需哪些系统参与？第五单元 第二章 第二节 先天性行为和学习行为一、选择题：1、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是母燕的 （ ）A、贮食行为 B、繁殖行为 C、攻击行为 D、防御行为2、有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光

20、引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种什么行为？ （ ）A、先天性行为 B、后天性行为 C、攻击行为 D、繁殖行为3、下列属于学习行为的是 （ ）A、蜘蛛生下来会结网 B、小猫生下来会吃奶C、菜青虫取食十字花科植物 D、大公鸡会绕道取食4、下列几种动物行为，不属于学习行为的是 （ ）A、猴子表演骑车 B、小黑猩猩模仿取食白蚁 C、失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 D、蚯蚓走“T”形迷宫5、动物园的表演馆内，老虎正在做钻火圈表演，老虎的这种行为属于（ ）A、先天性行为 B、学习行为 C、经验行为 D、适应行为6、下列属于先天性行为的一组是 （ ）A、蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开平 B、猫捉老鼠、鲟鱼洄游、鹦鹉学舌

21、C、蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D、狗辩主客、黄牛耕地、老马识途7、乌贼遇到敌害会释放墨汁，乌贼的这种行为属于 （ ）A、捕食行为 B、攻击行为 C、防御行为 D、繁殖行为8、下列说法正确的是 （ ）A、只有哺乳动物才有学习行为 B、只有鸟类和哺乳动物具有学习行为B、 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂D、先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的9、关于蜘蛛结网行为的叙述中错误的是 （ ）A、是先天具有的本能 B、由身体里的遗传物质所控制的行为C、属于先天性行为 D、是小蜘蛛向大蜘蛛学习来的10、下列动物中，习能力最强的是 （ ）A、蚯蚓 B、青蛙 C、蝗虫 D、黑猩猩11、动物具

22、有学习行为，其意义是 A、便于找到食物 （ ） B、能够逃避敌害 C、便于找到配偶 D、能够适应复杂的生活环境12、动物的先天性行为所具有的特点是 （ ）由动物生活的环境因素决定的 动物生来就有的 由生活经验获得的 由动物体内的遗传物质决定的 A、 B、 C、 D 二、非选择题：1、一般说来，动物越高等，形态结构越 ，学习行为也越 ，而且学习行为在动物的全部行为活动中所占的比 ，对动物的生存就越 。2、运动是动物各种行为表现的基础。动物的行为多种多样，如 、 、 、 等。3、从行为获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类： 和 。4、先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内 所决定的行为。学

23、习行为是在 的基础上，通过 的作用，由 而获得的行为。5、走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室，而走复杂迷宫的百鼠学习就快的多。为什么？6、诗句“蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。”写出了蝴蝶在油菜田里飞舞的情景。经常在白菜、芥菜和萝卜等十字花科植物丛中飞舞的蝴蝶主要是菜粉蝶。（1）菜粉蝶一般把卵产在十字花科植物的叶上，这是一种什么行为？（2）菜粉蝶是如何找到十字花科植物的？（3）请你想一想，如何防止菜粉蝶将卵产在植物叶上，从而阻止菜青虫危害蔬菜呢？第五单元 第二章 第三节 社会行为一、选择题：1、我国古籍草木疏上说“蝗类青色，长脚长股，股鸣者也。”说明动物能

24、通过（ ）来传递信息。A、分泌物 B、声音 C、气味 D、视觉2、下列昆虫中，有社群行为的是 （ ）A、蜻蜓、蝴蝶 B、蝗虫、蟋蟀 C、蜜蜂、白蚁 D、苍蝇、蚊子3、下列动物行为中，（ ）不属于动物的“语言”。A、乌贼用腕足捕捉食物 B、狗沿途撒尿C、蜜蜂的“8”字摆尾舞 D、萤火虫发光4、下列属于社会行为的是 （ ）A、两只狗为争夺骨头在打架 B、一条蛇在追捕一只青蛙C、一只母鸡照看着一群小鸡 D、一只威猛的头羊领导着羊群5、下列哪项不是蚂蚁社群行为的特点？ （ ）A、 各个成员之间既有明确的分工，又有密切的合作B、 每一个成员对于维持群体的生活都是必须的C、 如果各个个体分开，都将能独立生

25、活下去D、 各成员因适应不同的职能而出现了形态、结构上的差异6、群体生活中动物传递信息的方式有以下三种：A、依靠动作传递 B、依靠声音传递 C、依靠气味传递下面三种情况分别属于上述哪一种方式？（1）蝶、蛾类昆虫的体表腺体能分泌性外激素。 （ ）（2）黑长尾猴发现危险时会发出叫声。 （ ）（3）蜜蜂发现食物后，跳圆形舞或“8”字摆尾舞 （ ）7、营群体生活的动物维持群体生活的一个重要条件是具有 （ ）A、贮食行为 B、繁殖行为 C、防御行为 D、通讯的本领8、下列属于动物间通讯的是 （ ）兔子逃跑时竖起尾巴 鸟类在逃跑时发出鸣叫声 动物筑巢 蚂蚁外出时用分泌物来标记路线 A、 B、 C、 D、二

26、、非选择题：1、一个具有社会行为的群体中，群体内部往往形成一定 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 ，这是社会行为的 。2、群体中成员之间的相互联系是通过各种不同的方式传递信息的。动物传递信息的方式有 、 和 等。3、具有社会行为的动物，是相对比较 的动物，社会生活使得它们可以很好地 ，维持 和 的生存。4、在自然界中，生物之间的 交流是普遍存在的，正是由于 流、 流和 流的存在，使生物与环境成为一个 。5、分析所给资料，并根据资料回答问题。资料：昆虫传递信息的主要形式，是利用灵敏的嗅觉器官识别一些信息化合物。昆虫利用气味传递信息的方式，叫做“化学语言”。雌蛾用腹端腺分泌的性引诱外激素气味

27、作为呼唤配偶的“甜言蜜语”，能被距离数百米以外甚至千米左右的雄蛾所感知。蜜蜂习惯过“大家庭”生活，其“家庭成员间的通讯联系”，甚至各种级别的分化和形成，不少与“化学语言”有关。请回答：（1）什么是昆虫的“化学语言”？（2）雌蛾能释放什么物质来作为“化学语言”？6、传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看到张良用蚂蚁排成的“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。你知道张良用什么方法让蚂蚁排成字吗？第五单元 第三章 第一节 动物在自然界中的作用一、选择题：1、老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应 （ ）A、想尽办法赶尽杀绝 B、顺其自然不加控制C、大力保护并减少其天敌的数量 D、设法控制其

28、数量，减少危害2、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是 （ ）A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是消费者，又是分解者3、生态平衡是一种 A、绝对平衡 B、动、植物的数量相对平衡 （ ）C、动态平衡 D、永久的平衡4、假定在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会 ( )A、迅速上升 B、缓慢上升 C、保持相对稳定 D、上升后又下降5、下列动物中不能帮助植物传粉的是 （ ） A、菜粉蝶 B、蜜蜂 C、蜂鸟 D、麻雀6、在湖区，人们用围湖造田的方式来增加耕种面积，结果害虫大量繁殖，导致农业减产，这种现象产生的原因是 ( )A、害虫繁殖能力太强

29、B、害虫的天敌繁殖得太慢C、人为活动破坏了生态平衡 D、人为活动改善了生态平衡7、渡渡鸟灭绝后，300年内，毛里求斯岛上最珍贵的树大颅榄树就再也没有种子发过新芽，你认为渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是 （ ）A、取食其种子减少其数量 B、产生粪便供树生长C、为其种子催生有利萌芽 D、保护大颅榄树不被其他动物伤害8、下列不属于动物对自然界的作用的是 （ ）A、动物能促进生态系统的物质循环 B、动物在生态平衡中有重要作用C、动物传播疾病给人类的生存带来威胁 D、动物能帮助植物繁殖后代9、关于农药的使用的叙述不正确的是 ( )A、农药会将害虫的天敌杀死 B、有些害虫个体会产生抗药性C、农药的使用不会造

30、成环境污染 D、农药会通过食物链影响人类的安全10、用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是（ ）A、罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了 B、罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了C、罩住后阳光不能进去，植物不能生长而很快被吃光了D、网罩内还有其他的动物帮助吃草11、下列属于生物防治的是 （ ）在农田中放养蜘蛛消灭害虫 喷洒农药消灭害虫 用瓢虫消灭蚜虫用苏云金杆菌杀灭松毛虫 用青蛙消灭蝗虫 用毒鼠强消灭老鼠A、 B、 C、 D、二、非选择题：1、动物在自然界中的作用主要包括以下三个方面： ， ， 。2、生态平衡是指：在生态系统中 和 总是维持在相对稳定的状态。3、判断题（正确的打“”，错误的打“” ）（1）生态系统的自我调节能力无论多强，也总是有一定限度的。 （ ）（2）“剿灭麻雀” ，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。4、请根据你的想象，续写下去：第二次世界大战以后，南非探险队登上南极的马里恩岛后，船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌，两年后， 。由此可见，食物链对环境有十分重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用。5、自然界的动物和植物在长期的生存和发展