李衎婷研究性学习jsp.docx

1、李衎婷研究性学习jsp新县高级中学研究性学习课题名称：高中生的交友观班级：2011级11班组别：第六组指导教师：高晓东 杨芹成员：易小慧 程亚萍 何珊 盛丽娜 余林 陈巧 胡哲 向坤 彭梦晴 李衎婷组长：李衎婷 高中研究性学习课题开题报告表 课题题目高中生的交友观组别第6组指导教师杨芹任教科目语文课题组成员易小慧 程亚萍 何珊 盛丽娜 余林 陈巧 胡哲 向坤 彭梦晴 李衎婷课题组长李衎婷主导课程语文相关课程政治课题提出背景说明：随着社会的不断发展进步，人与人之间交往越来越重要，而该如何学会与人交往，搞好人际关系呢？这显然是高中生面临的一大难题。高中生的交友，存在着或大或小的问题，如：同学间的人

2、际关系，异性交往等等。如今，也有着许多高中生受交友难题的困扰，拥有一个良好的交友观，对我们的学习生活，乃至今后的人生，都有着十分重要的意义。研究课题的目的和意义：目的：了解高中生的交友观，并找到好的交友方法，帮助高中生解决交友难题。意义：交友观在人际交往中起着举足轻重的作用，充分了解这些问题，有助于高中生更好地与人交往，创造辉煌人生！预期成果： 深入了解探究高中生的交友观，并找出解决办法。研究方法： 上网查询，咨询教师，问卷调查活动计划：一、 任务分工 1.总负责：李衎婷 2.网络查询：易小慧，何珊，陈巧 3.调查采访：盛丽娜，余林，程亚萍 4.结果分析：胡哲，向坤，彭梦晴二、活动步骤 1.网

3、上查询相关资料。 2.向老师询问有关知识。 3.分析讨论。 4.结果展示，评价反思。可行性分析： 交流讨论调查结果及解决方案。总结： 全组成员共同分担，共同努力，完成任务。老师评价： 有探究、求实精神，不怕吃苦，全身心投入，遇到问题迎难而上，顺利完成研究。 研究性学习课程课题组活动情况记录表（一）组长李衎婷主题名称高中生的交友观成 员姓名易小慧 程亚萍 何珊 盛丽娜 余林 陈巧 胡哲 向坤 彭梦晴 李衎婷课题名称高中生的交友观活动次数活动日期活动地点参加人员姓名 4 2012.1.4高一（11）班李衎婷，向坤等成员分工情况网上查阅、活动记录活动目的（解决什么问题） 学生的交友观活动预定目标（一

4、切顺利可达到什么结果、遇到一些问题可达到什么问题、一切都不顺利，预计得到的什么结果）通过查阅资料，访问等方式了解学生的交友心理及交友观。活动形式（小组讨论、查阅资料、调查或整理资料）小组议论，查阅资料活动详细过程记录1. 讨论并确定课题；2. 分工着手研究性学习。活动结果（解决了什么问题，得到了什么结论、取得了什么成果等）确定“高中生的交友”为主题，并准备对高中生的交友情况进行调查研究。预定目标完成情况（理想、比较理想、差或未完成原因是什么）理想 研究性学习课程课题组活动情况记录表（二）组长李衎婷主题名称高中生的交友观成 员姓名易小慧 程亚萍 何珊 盛丽娜 余林 陈巧 胡哲 向坤 彭梦晴 李衎

5、婷课题名称高中生交友情况的调查研究活动次数活动日期活动地点参加人员姓名 4 2012.2高一（11）班全体成员成员分工情况活动目的（解决什么问题）讨论调查问卷及分工问题活动预定目标（一切顺利可达到什么结果、遇到一些问题可达到什么问题、一切都不顺利，预计得到的什么结果）拟定调查问卷的具体内容，计划调查过程活动形式问卷调查，查阅资料活动详细过程记录1. 与指导老师交流；2. 任务分配，计划调查过程。活动结果（解决了什么问题，得到了什么结论、取得了什么成果等）经过讨论决定：以发放问卷为主要形式，召开一系列的调查研究，成员分配任务，计划调查过程，了解了高中生交友的大概情况。预定目标完成情况（理想、比较

6、理想、差或未完成原因是什么）比较理想研究性学习课程专家访谈录（一）研究的主题名称研究的子课程名称访问者（学生）姓名班级高一（8）班 被访问者简历姓名性别职务职称专业（专长）工作单位联系电话女音乐教师音乐文化新县高中访谈地点高一办公室谈话方式（面谈、电话、书馆、其他）面谈访谈主题（主要解决什么问题）研究这个课题的方法及意义访谈记录问：专家意见或建议研究性学习课程专家访谈录（二）研究的主题名称研究的子课程名称访问者（学生）姓名班级高一（8） 被访问者简历姓名性别职务职称专业（专长）工作单位联系电话女音乐教师音乐文化新县高中访谈地点高一办公室谈话方式（面谈、电话、书馆、其他）面谈访谈主题（主要解决什

7、么问题）访谈记录问：专家意见或建议学生的研究课题比较典型，剖析问题的视觉新颖独特，但今后应注意加强对其他学科知识的涉猎和自身综合素质的培养。 高级中学研究性学习结题报告表课题类别摘要 关键词研究背景目的意义研究方法1 图书查访，查找相关知识。2 网上查找，了解探究的目的及过程。3 询问老师和专家，分析探究难点。实施 过 程体会与思考1. 交友要谨慎，树立正确的交友观。 -程亚萍2. 与异性朋友交往时，要把握一个度，要注意交友方式。 -胡哲3. 青少年要处理好人际关系，清楚自己应该交什么样的朋友，不该交什么样的朋友。 -盛丽娜4. 交友最好找志同道合，心态积极，有原则的人，要“见贤思齐焉，见不贤

8、而内自省也”。 -余林5. 在自己面临一些自己不能解决的烦恼、问题时，可以去对好朋友说，因为好朋友可以是自己倾诉的对象。 -向坤6. 对朋友不能是虚情假意，而应真心真意，为他人着想。 -易小慧7. 朋友是每个八珍事都不可缺少的。是朋友，让我更了解自己，让我更清楚地认识自己，让我找到身上的缺点和不足并以朋友的闪光点为榜样而努力改进，努力变得更完美， -陈巧8. 在和别人交往过程中，我慢慢学会了处理人际关系的一些原则或方法。当然，朋友给我最多启迪。 -何珊9. 我认为，每个人都应该有自己的一套交友观。选择朋友的时候需谨慎，品德好，善于为他人着想，有着积极的人生志向，当然他还要与你志趣相投，志同道合

9、。 -李衎婷10. 当你想要交到一个你心目中理想的好朋友时，首先你自己必须要做到那样。 -彭梦晴11. 朋友可贵！朋友之情亦珍贵！ -全体感悟 研究性学习课程课题研究成果报告表研究成果序号类别（活动情况记录表、访谈表、结题报告表、汇报课件、心得体会）内容作者1访谈表（一）研究性学习课程专家访谈向坤2访谈表（二）研究性学习课程专家访谈程亚萍3 活动情况记录表（一）研究性学习活动情况记录盛丽娜4活动情况记录表（二）研究性学习活动情况记录陈巧5结题报告表（一）结题报告表何珊6结题报告表（二）结题报告表易小慧7汇报课件汇报课件胡哲8心得体会心得余林9心得体会心得李衎婷10心得体会心得彭梦晴 参考资料序

10、号作者 文献名称出版社及页码（或网址）时间1 不详交友观XX12.132不详异性交往搜狐12.14不详人际交往问问12.16不详关于交友观宜搜12.17不详交友观的影响新浪网1.5研究性学习课题学生咨询指导教师情况表（一）指导教师 姓名学生姓名班级主课题名称一（10）子课题名称咨询地点音乐组办公室时间2011.12.25咨询内容1. 专业知识：归类方法2. 研究方法：讨论3. 常识问题：中西方音乐有何差异4. 其他问题：无教师对所提问的评价1. 问题与研究课题是否相关：是2. 问题是否抓住了课题的关键因素：是3. 问题是否超出所学学科知识范围：否4. 问题提的科学、一般、不太好：科学教师对学生

11、接受咨询、指导能力评价1. 理解程度（好、较好、一般）：较好2. 掌握运用情况（好、较好、一般）：较好3. 其他：无教师对课题紧张情况的掌握、判断1. 是否按计划进行：是2. 前面该解决的问题是否解决：是3. 阶段目标是否按计划完成：是4. 课题能否继续研究下去：是备注1. 学生每次咨询时事先填好应填的栏目2. 后三栏由教师填写，填完学生带走研究性学习课题学生咨询指导教师情况表（二）指导教师 姓名学生姓名班级主课题名称一（8）子课题名称咨询地点音乐组办公室时间2011.12.27咨询内容5. 专业知识：归类方法6. 研究方法：讨论7. 常识问题：中西方音乐有何差异8. 其他问题：无教师对所提问的评价5. 问题与研究课题是否相关：是6. 问题是否抓住了课题的关键因素：是7. 问题是否超出所学学科知识范围：否8. 问题提的科学、一般、不太好：科学教师对学生接受咨询、指导能力评价4. 理解程度（好、较好、一般）：较好5. 掌握运用情况（好、较好、一般）：较好6. 其他：无教师对课题紧张情况的掌握、判断5. 是否按计划进行：是6. 前面该解决的问题是否解决：是7. 阶段目标是否按计划完成：是8. 课题能否继续研究下去：是备注3. 学生每次咨询时事先填好应填的栏目4. 后三栏由教师填写，填完学生带走