人教部编版六年级上学期语文第五单元第15课《夏天里的成长 》同步练习B卷.docx

1、人教部编版六年级上学期语文第五单元第15课夏天里的成长 同步练习B卷人教部编版六年级上学期语文第五单元第15课夏天里的成长 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共7题；共38分)1. （6分） 看拼音，写词语。 chn qxio tnf pngc shn_zn jmi tipn tuyo yun_2. （8分） 写出下列词语的反义词。微弱_ 镇定_暴露_ 轻松_秘密_ 厄运_破坏_ 强盗_3. （8分） 补充词语，并完成练习。 （1） 把下面的四字词语补充完整。 左_右_ 疑

2、惑_ 若_所_铁面_ 深_简_ _犹豫（2） 画横线的词语（含有反义词）：_ （3） 画浪纹线的词语（描写人物品质）：_ （4） 上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_和“东张西望”意思相近的是_。 4. （6分） 补全下列成语，并按要求答题。相貌_ _ _不足_ _无闻 _经_桑_是“AABC”式的，请你再写出两个这样的词语：_ _选词填空。这些问题对于他们来说简直是_。从她那张_的脸上可以看出，她一定经受了不少风雨。5. （4分） 写出下列加下划线的词语的反义词。 它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音_我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。_没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。_6.

3、（4分） (2020五下昆山期末) 下列说法有误的一项是（ ）。 A . 青山处处埋忠骨一文通过对人物动作、语言、神态等描写，刻画了毛主席的光辉形象。B . 清贫一文中“国方的伟人们”指的是国民党的官僚政客。C . 刘伯承做手术是因为被土匪打伤了腿。D . “妻子”在古代是指妻子和孩子。7. （2分） 选择正确的理解。老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”这句话的意思是（ ）A . 老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。 B . 老师知道世界上没有绿色的金鱼。二、 阅读理解 (共2题；共30分)8. （9分） 阅读下文，回答问题。 公园的春天春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像

4、铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。（1） 这段话共有_句。 （2） 在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。 （3） 填一填。 _的春天 _的公园_的小草 _的花儿（4） 照样子写句子。 草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。_，像_。（5） 仔细读文中画线的部分，填一填。 像这样表示颜色很多很美的词语有_。（6） 这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的_和花盆里的_十分好看。 9. （21分） 课外阅读。 我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰

5、花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开

6、的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱_，我爱_，我更爱_。（1） 根据意思找出文中相应的四字词语。 形容姿态多种多样。_指东西多，眼睛都看不过来。_形容文雅有礼貌的样子。_（2） 连一连。 春天 菊花 色彩鲜艳夏天 水仙花 千姿百态秋天 木棉花 一片火红冬天 凤凰花 亭亭玉立（3） 根据短文内容填空。 短文是按照_顺序来描写的。短文中第三段画横线的句子采用了_的修辞手法，把_比作_、_和_。（4） 仿照短文中画线的句子，用“有的有的有的”写一句话。 （5） 根据短文内容，把短文的结尾补充完整。 三、 语言表达 (共3题；共14分)10. （10

7、分） 句子练习。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（仿写句子）道两旁的法国梧桐树掉下了一张张金黄金黄的叶子。（缩句）看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。（修改病句） 11. （3分） 日积月累填空。 （1） 立了秋，_。二八月，_。夏雨少，_。 （2） 八月里来雁门开，_。 （3） 一场秋雨一场寒，_。 （4） 八月暖，九月温，_。 12. （1分） 把下面排列错乱的句子，按照事情的先后顺序连成一段通顺的话，在横线上填上序号。_她蹲下去，把玉米轻轻地扶起来，可是一松手，又倒下去了。_接着，她又解下一条绸带，把另一棵玉米也绑好了，还把玉米根上的松

8、土踩实。_清晨，赵伟红背着书包，高高兴兴地上学去。_赵伟红看了看绑好的两棵玉米，背好书包，飞快地向学校跑去。_她走着，走着，忽然看见地里的两棵玉米倒在路旁。_怎么办呢?她想起辫子上的蝴蝶结，很快地解下一条绸带，扶起一棵玉米，把它和别的玉米绑在一起。参考答案一、 积累运用 (共7题；共38分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：二、 阅读理解 (共2题；共30分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、考点：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：三、 语言表达 (共3题；共14分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：