简单机械和功测试题.docx

1、简单机械和功测试题2007-2008学年9年级物理第一学期九月份月考试卷座位号得分一、选择题（每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是第1题图2为纪念英国工程师，发明家瓦特对蒸汽机改良的突出贡献，将瓦特作为单位的物理量是A.功 B.功率 C.焦耳 D.瓦特3.“跳远”是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了 A增大了跳远运动员的惯性 B减小了跳远运动员的惯性 C增大了跳远运动员的动能 D减小了跳远运动员的动能4.如图所示的情景中，所述的力对物体有做功的是熊猫用力举着杠铃不动用力拉绳匀速提升重物用力搬石头

2、没搬动用力提着水桶沿水平方向移动 第4题图 A B C D5.如图所示，甲乙两物体做功和所需时间关系图象，由图可知 A.P甲P乙 B.P甲P乙第5题图C.P甲=P乙 D.无法确定 6教学大楼每层楼高为m，小明提着一重为50的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了m进入教室，则小明从一楼到教室过程中对箱子做的功为0 J 300 J 450 J 500 J7一小孩从公园中的滑梯上匀速滑下，对于动能和势能的变化情况，下列说法中正确的是A重力势能减小，动能不变B重力势能减小，动能增加C重力势能不变，动能不变D重力势能增大，动能减小8如图所示，杠杆上每一小格距离相同、每个钩码质量相同，为使杠杆

3、在水平位置平衡，可采取下列哪种措施 A在支点左边离支点两小格处挂四个相同钩码B在最左端挂一个相同的钩码C在左端用弹簧测力计竖直向上拉 第8题图D在右端用弹簧测力计竖直向上拉9某物理兴趣小组同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼的功率大”的比赛其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是 A3W B30W C300W D3000W10下列说法中正确的是机械效率越高，机械做功一定越快 做功越多的机械，机械效率一定越高功率越大的机械做功一定越多 做功越快的机械，功率一定越大11如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和

4、力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是AF1F2 BF1F2CF1F2G第11题图DF2F1G第12题图12我们小时候都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞，你知道其中能量的转化吗？对于图中荡秋千的小孩，下列分析错误的是A小孩在A点具有最大动能B小孩在B点势能最小C小孩从B荡到C的过程中，动能转化为势能D如果没有能量损失，他将一直荡下去二、填空题（每空1分，共17分，请将正确答案写在题中横线上）13优秀运动员短时间内的功率可达1Kw，它的物理意义是；两台机器的功率之比为5：1，则完成同样的功所需的时间之比是。14一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中

5、拉出，如图所示若司机用750N的拉力在5s内将车水平拉动1m，那么司机所做的功是J，司机做功的功率是W第14题图第15题图15为迎接 2008 年北京奥运会，我国体育健儿在紧张地备战。如图所示，该运动员在一次训练中，用0. 7s的时间将140kg 的杠铃举高1.7m ，请你算一算 （g取10N/kg)：该运动员这一次举起杠铃的过程中至少做功为_J；该运动员举起杠铃的功率至少是多少_W。16某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力_（b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力_（b）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。第16题图17

6、2007年4月，我国进行了第6次火车大提速，提速后的火车每节车厢中都有电子屏幕显示时速变化，当屏幕上示数增大时，火车的动能将（变大/变小/不变）。18如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240N的泥桶，动滑轮重为30N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在10s内将绳子匀速向上拉9m，则泥桶上升_m，手拉绳子的力为_N，拉力的功率为_W，滑轮组的机械效率为_。第19题图第18题图19如图所示，小明用滑轮组提升一重为810N的摩托车，所用的拉力是180N，绳子自由端被拉下1.2，小明所做的总功是J，此滑轮组的机械效率为20如图所示，轻质杠杆OA的中点悬挂一重G60N的物体，在A端施加一竖直向上的

7、力F，杠杆在水平位置平衡，则FN。保持F的方向不变，在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将（变大/不变/变小）第20题图三、识图与作图题（21题和22题每空1分，23、24、25题各2分，共12分）21如图A所示的两种剪刀，正常使用时为了少移动距离，应使用_剪刀（填“甲”或“乙”）；这两种剪刀在使用时都不能省；如图B所示，工程车上的起重臂就是一个杠杆，使用它的好处是能够省；如图C所示,A装置是滑轮，它的实质是一个。第21题图22如图所示是十运会赛艇的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。赛艇的桨属于_（选填：省力杠杆、等臂杠杆或费力杠杆）第22题图23小林同学在农村老家发现一种“春米对”的古代

8、简单机械，其示意图如图所示。使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚， B端就会立即下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎。你认为它属于_杠杆。（填“费力”还是“省力” )，并请你在图中画出的力臂。第23题图第24题图24画出动力F1和阻力F2的力臂25按照图的要求画出滑轮组的绕绳方法(不计滑轮重、绳重及摩擦)第25题图四、实验与设计题（每空1分，共19分）第26题图26“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：（1） 杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆_的作用的。（2） 实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的_通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对

9、其转动的影响。如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向_调；或将右端的螺母向_调。（3） 调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了_。如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的_或_来实现，而不能再调节_。（4） 通过实验，得出的结论是：_。实验小组钩码重G（N）动滑轮G（N）拉力F（N）动滑轮的机械效率10.50.40.3547.620.50.40.3843.9310.60.6253.8410.80.7146.9520.60.9868.0620.81.0662.927. 交流与评估是科学探究的一个重要环节。某活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动

10、以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：第27题图请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：（1）实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？ 和（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？（写出一点即可）（3）请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议(要求写两点):28如图所示，是用来研究动能大小跟哪些因素有关的实验装置图。小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大(1)分析比较实验甲与实验

11、乙，可得出结论：_。 (2)分析比较实验乙与实验丙，可得出结论：_。第28题图29“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”？某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据项目次数123钩码重N468钩码上升高度/m0.10.10.1绳端拉力N1.82.43绳端上移的距离m0.30.30.3机械效率74%83%（1）将表中数据补充完整。（2）请在方框中画出进行第一次实验的装置图(每个钩码重2N).（3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是。五、计算与论述题（30题5分，31题8分、32题6分，33题9分，共28分）30如图所示，轻质杠杆的支点为O，已知AO

12、=4AB，若物重G=400N，求在A端施加最小为多少N的力，才能使杠杆在图示位置平衡？第30题图31如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：（1）拉力F；（2）拉力做功的功率；（3）动滑轮的机械效率.第31题图32如图小明同学体重为50kg，背着重为60N的书包，（g=10N/Kg）求：(1)小明背着书包走到了三楼的课室，在这过程中他做的功(2)此过程小明用了20s他做功的功率是多少33.瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图所示的滑轮组，这样站在地

13、上就可以把材料运上楼若某次搬运的材料重765N，被提升的高度为10m，人所用的拉力为450N求：（1）请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图（2）用滑轮组提升材料时做的有用功是多少？（3）该滑轮组的机械效率是多少？（4）随后，瑞瑞同学查阅了有关机械效率知识的资料，看到下表中的一组数据，请你找出这些机械设备效率的共同特点某些设备的机械效率第33题图南京市九龙中学2007-2008九年级第一次月考物理试卷（答题卷）一、选择题（每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）题号123456789101112答案二、填空题（每空1分，共17分，请将正确答案写在题中横线上）13_，_14_，_15_，_16_，_17_18_，_，_，_19_，_20_，_三、识图与作图题（21题和22题每空1分，23、24、25题各2分，共12分）252421_，_，_，_，_22. _23. _第23题图第24题图第25题图四、实验与设计题（每空1分，共19分）26（1）_(2) _、_、_(3) _、_、_、_(4) _27.(1)_和_(2)_(3) _28.(1)_(2)_29.(1)将表格中数据补充完整（填入下面横线上）_ (2)(3)_五、计算与论述题（30题5分，31题8分、32题6分，33题9分，共28分）30.31.32.33.