道德与法治九年级下册期末复习知识提纲.docx

1、道德与法治九年级下册期末复习知识提纲2020年九年级下册知识提纲（符号说明：浏览 考纲要求 今年考纲增加部分要求背诵）【第一单元：我们共同的世界】【一句话必背】1. 和平与发展成为时代的主题。3.恐怖主义是威胁世界和平的重要因素。4.消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。5.构建人类命运共同体，应成为解决全球性问题的必然选择。【考点梳理】1.人类共同家园的现状。（理解）人类共同的家园的特点、表现和影响（当今世界的特点）特 点表 现开放的世界国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。发展的世界新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发

2、展大变革大调整。贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。紧密联系的世界现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。影响:世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们。2.经济全球化的表现、影响及应对策略。（分析）（1）经济全球化的重要表现有哪些？商品生产在全球范围内完成； 商品贸易在全球范围内进行。（2）经济全球化的影响有哪些？积极：有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。（全球优化配置资源）使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新的机会。消极：使风险与危机跨国界传递。

3、（3）面对经济全球化，我们应该怎么样做？（正确应对经济全球化对策？）顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。3.对文化多样性的认识与态度。（应用）（1）怎么正确认识文化的多样性？（或为什么要尊重文化的多样性？）文化多样性是人类社会基本特征，是世界文化充满活力表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。每个民族文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重经验和智慧。

4、（2）怎么正确对待文化的多样性？(态度)人们应正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此理解和宽容。各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。4.世界多极化格局形成的原因和带来的影响。（识记）（1）世界多极化格局形成的原因冷战结束后，旧的世界格局消失，多极化格局开始形成。经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各国相互依存程度不断加深，推动全球治理体系变革。一些新兴经济体和发展中国家快速发展，推动世界多极化的发展。（2）世界多极化格局带来的影响？多种国际力量相互依存、相互制约，各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和

5、平与发展。5.国家间的深度合作、国际竞争的实质。（分析）（1）如何理解国家间的深度合作在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。（2）当今世界国际竞争的实质。以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。（3）国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。6.复杂多变的国际关系。（识记）（1）国际关系变化的因素有哪些？世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。（2）面对复杂多变的国际关系，我国应该怎么做？我

6、国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。7. 维护世界和平。（理解）（1）当今时代的主题是什么？ 和平与发展（2）和平成为当今时代主题的原因是什么？回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受和平发展的可贵。（3）当今世界，人类为维护和平进行了哪些探索？（当今世界，人类为维护和平付出了哪些努力？）当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。如：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核

7、不扩散条约（4）威胁和平的因素有哪些？霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义（5）威胁世界和平的重要因素及其危害重要因素：恐怖主义危害： 恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰（6）如何认识当今世界的和平态势？世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（7）我们应怎样为维护世界和平作贡献？ 维护世界和平需要每个人的努力看到和平来之不易，珍惜今天的和平积极表达爱好和平的愿望 主动承担维护世界和平的责任。8. 推动

8、可持续发展。（理解）（1）当今世界，人类必须共同面对的发展课题是什么？消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。（2）当今世界有哪些发展问题？世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大；频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困；由此衍生的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题阻碍着人类的发展。（3）人类为消除贫困作出了哪些努力？在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困有效途径，为促进整个世界的发展作出努

9、力。世界各国积极行动，消除一切形式贫困、改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展9.人类面临的全球性问题。（识记）世界面临的不稳定性和不确定性突出 世界经济增长动能不足贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。10. 构建人类命运共同体。（应用）（1）构建人类命运共同体理念的内涵、提出及其意义分别是什么？内涵：人类只有一个地球，各国共处一个世界。世界各国共同建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。理想形态：A.建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界；B.建设相互尊重、公平正义、合作共赢的

10、新型国际关系。提出：中国首倡意义：A.充分表达了人类追求和平与发展的愿望，B.为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，C.为人类未来的发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。（2）为什么要构建人类命运共同体？和平和发展是当今时代的主题当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。（地球村主要原因）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。（3）怎样构建人类命运共同体？国家角度：A.采取共同行动，承担共同责任B.各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。C.面对全球性挑战，各国应坚持对话协商

11、、共建共享、合作共赢、交流互鉴和绿色低碳。个人角度：A.需要与各国人民互相信任，守望相助和共同担当。要关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。把打造人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，又要心系祖国。（5）关心人类命运，青少年能够做些什么？树立关注国际事务的意识，放眼全球，关注世界的发展，关注人类命运。掌握一定的方法，培养关注国际事务的能力。2020年九年级下册【第二单元：世界舞台上的中国】（符号说明：浏览 考纲要求 今年考纲增加部分要求背诵）【一句话必背】1.对待人类文明的态度：兼收并蓄，交流互鉴。2.基本国情：中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。3.要学习和借鉴人类文

12、明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。【考点梳理】1. 中国为世界贡献力量与智慧。（理解）（在世界舞台上，中国如何承担对世界责任？）（1）担当：面对各种区域性和全球性问题，主动担责；（态度）中国全方位参与全球治理，积极采取行动；（行动）实现自身经济快速发展，解决本国温饱问题和实现脱贫目标。（重大贡献）致力于成为世界和平建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（2）智慧：遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案；（形象）广泛参与国际事务，发挥负责任大国作用；推动国际秩序更加公正合理，既尽力而为又量力而行。2.中国对世界的影响。(理解)（1）中国对世界有什么影响？中国文化对世界的影响越

13、来越大。中国正为世界经济增长注入新的活力。中国是世界格局中的重要力量。（政治）（2）我国在世界舞台上的形象与地位是怎样的？树立了负责任的大国，在国际上的影响力、感召力和塑造力日益增强，成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。3.中国对待人类文明的态度。（应用）（1）如何对待其他文明？我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。学习其他文明，更应该领略其中蕴含的人文精神。积极主动地与世界各国交流，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。（2）中华文明在交流互鉴中发展的重要意义？（交流互鉴的意义有哪些？）不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步。有助于与其

14、他文明携手解决人类共同面临的各种问题。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉4. 中国的机遇与挑战。（识记）（1）中国新的发展契机内部：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。外部：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境；中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大；许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。（2）当前我国面临着哪些

15、新风险与新挑战？受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难。几十年高速发展所积累一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。中国的海外投资面临不少困难和风险。5. 积极谋求发展，共享发展机遇。（应用）（1）稳步推进我国外交活动有什么意义？有利于维护世界和平与发展，构建人类命运共同体。有利于各国谋求发展，共享发展机遇。有利于推动我国提高对外开放水平，增强我国的综合国力。（2）在当今时代，我国应该怎样谋求自身发展？把提升发展质量放在首位。积极寻求新的

16、经济增长点。以更加开放的态度积极参与全球规则制定。（3）中国如何加强与世界各国合作，致力于共同建设一个繁荣世界？（中国如何共享发展机遇）坚持合作共赢的理念，让发展的成果惠及各个国家。重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国的发展为世界各国提供了市场、资本、产品和合作契机。2020年九年级上册【第三单元：走向未来的少年】（符号说明：浏览 考纲要求 今年考纲增加部分要求背诵）【考点梳理】1.多彩世界中的我。（识记）走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往要在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。2.我为世界添光彩。（应用）（1） 我们为什

17、么要为世界添光彩？我们与世界紧密相连，与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是世界的一员，有可能对世界发展产生影响。（2）我们怎样为世界添光彩？我从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。（丰富知识储备、树立科学精神、增强社会责任感、积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。）3.少年强，中国强。（理解） ()个人命运与国家命运的关系个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ()正确认识青少年的责

18、任青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。当代青少年的历史责任就是要肩负实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的重任。 要为建设祖国做好准备，我们要坚定理想信念、志存高远，创造精彩人生。4.青少年的情怀与抱负。（应用）（1）青少年为什么要拥有情怀与抱负？ 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家的未来发展。（2）青少年应拥有怎样的情怀与抱负？培养爱国情怀，以爱国、强国为己任。立足国际，走向世界，树立全球视野。（3）立足本国，青少年如何培养自己的爱国情怀和抱负？坚定理想信念，增强爱国情感，志存高远，脚踏实地；传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精

19、神；践行社会主义核心价值观，转化为情感认同和行为习惯。做自信、自尊、自强的中国人。（4）立足国际，对走向世界的青少年提出了哪些要求？了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应知识，提高国际影响，有忧患意识，不断提高改变世界的素质和能力。（素养方面）要尊重差异、理解包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承担推动人类共同发展的责任。（行为方面）5.积极面对当下的学习。（理解）（1）我们应怎样积极面对当下的学习？我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难与压力，调整心态，完成学习任务。（2）怎样正确认识学习压力？是一种正常心理现象，我们要坦然面对,

20、采取措施，克服考试焦虑。（3）缓解考试压力的几种方法。转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张6.在实践中学习。（应用）（1）为什么要坚持在实践中学习？实践出真知。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，正确认识、改造世界。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（2）怎样坚持在实践中学习？要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养问题研究能力，努力做到知行合一。必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。7.做好职业准备。（应用）（1）为什么要做职业规划？ 丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 从

21、事一定职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 （2）我们应如何做好职业准备？ 要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。（3）进行职业生涯规划的方法 自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整8.敬业精神。（应用）（1）敬业精神的内涵（表现）是什么？热爱自己的职业，全身心、富有激情地投入工作；热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。（2）培养

22、敬业精神的重要意义？为什么要培养敬业精神？就社会而言，敬业能创造出物质财富和精神财富。就个人而言，敬业能成就一翻事业，实现自己的人生价值。（3）怎样培养敬业精神？要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，爱岗敬业。要珍惜青春年华，努力学习，为精彩的明天做好准备。9.初中三年的收获。（理解）知识、能力、科学精神、法治意识、能力、朋友、全球视野10.畅想未来，规划人生。（探究）（1）为什么要畅想未来？为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度。为了更好地服务社会和国家。（2）怎样畅想未来、规划人生？开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展等相结合。激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思、全面规划。要有脚踏实地的行动，在学习和实践中走向未来。