破冰之旅游戏.docx

1、破冰之旅游戏破冰之旅游戏篇一：破冰之旅策划书策划书负责人：马文研张泽平刘小雄潘二壮温洪霞夏龙玉：20XX年4月12日日期一活动背景在这个纷繁复杂的社会中，要想走的更高，走的更远，要想让人生更加丰富多彩，就必须有更多的朋友，人们常说多个朋友多条路，在这个社会会上更要求我们学会沟通学会合作。十月底，我们迎来了12级的新干事，为心协注入新的血液，这是一个新的开始。我们来到心协，就是一种缘分，在这里我们将认识更多的朋友，为了给大家构筑一个相互交流的平台，我们北化心协在各部长的组织下，将要举行“干事破冰之旅”的活动。二活动目的该活动可以为新干事架起一座沟通的桥梁，使他们尽快融入社团生活中，让大家在活动中

2、获取乐趣，增进彼此之间的了解，提高团结合作精神。充实我们的大学生活，增进感情，使12级干事尽快融入心协这个温馨的大家庭，感受到家的温暖，从而能够更快更好的学习与生活，也是提高同学们领导合作等能力的良好机会。三活动时间:20XX年11月11日四活动流程活动准备1.活动资源?场地：主教楼地下室?人员：会长，各部部长以及心协全体12级干事（自带马扎）?设备：数码相机等录制设备?工具：彩色卡纸，扑克牌，眼罩?资金:活动前与外联部进行沟通协商，为活动筹集资金。2.活动宣传：由宣传部组织以短信形式联系新干事，告知活动的时间地点等相关安排,并在北化心协的人人网站上发布活动的相关信息。?活动组织人提前到场进行

3、场地安排?活动开始，主持人进行开场白（每小组一位主持人）?游戏环节(I)姓名接龙：任选一人先说出自己的姓名，以顺时针顺序第二人说出第一个人和自己的名字，如：第一个人说我是xx,第二个人说，他是xx，我是xxx。依次进行。进行完一轮后，以逆时针顺序重来一遍。当中间出现差错的，断的人表演节目，再以他为开始重新进行游戏。(II)零零柒：由开始一人发音“零”随声任指一人，被指的人随即也发音“零”，再随机指另外一人此人发音“柒”，随声用手指，做开枪状任指一人，中枪者不发音不做任何动作，但中枪者左右两边的人要发“啊”的声音，扬手做投降状，出错者出节目。玩三轮，差不多后，主持人宣布进行下一个游戏。(III)

4、萝卜蹲:将参与者分成五堆，每堆人站在一起，给每堆人以颜色命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。如果目标很难一致，由主持人统一发令。以一实例加以说明:有红、白、黄、紫、蓝六堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。蹲够两轮。如果气氛活跃可视情况增加。(IV)串串连红，任意指出对方两个或两个以上成员（不得超过5个）白，任意说出一个形容词黄，任意说出一个动作紫，再说出一个形容

5、词蓝，任意说出一个时间（不得超过5分钟）将四个人的合起来，就是命令对方那个人将要做的动作比如甲和乙，哭笑不得的，跳华尔兹，三分钟(V)松鼠和大树1.随机组合，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其它没成对的学员担任临时人员。2.主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3.主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4.主持人喊

6、“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树伍当中，落单的人表演节目。活动后期联系媒体部，把本次活动的照片等记录文件整理，并挑选精彩内容发布到人人网上。五经费预算1彩纸（五种）：25元2扑克牌（两副）：5元3眼罩（4个）：30元总计：60元六细节处理1.应急预案A冷场：安排会长和部长准备节目相关工作人员准备节目（3个）b人数：15到25个人分为一组，具体情况视到场人数而定c马扎：工作人员每人带两个，以防会有人没有带D介绍游戏规则：有一名工作人员在旁协助做解释说明，当主持人无法解释清楚时，工作人员可帮忙解释。篇二：素质拓展破冰之旅一、活动全称清风暑期

7、社会实践队破冰游戏二、活动地点学子广场三、活动时间：出发前一天四、参与人员:全体清风暑期社会实践队队员（以下简称“全体成员”）五、游戏目的1：在互动和交流的过程中使所有的实践队成员相互熟悉和了解，消除彼此的陌生感和拘谨感，建立起更加紧密的团队合作感和责任感。六、活动流程开场舞：兔子舞游戏一：五毛和一块游戏二：袋鼠跳七、方案分析游戏介绍：开场;兔子舞，游戏目的；(1)加强成员的相互了解(2)激励同学积极参与：时间配置：10分钟参与人数：集体参与道具：兔子舞音乐,音响场地：学长广场概要：兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体成员需要听从统一口令，全神贯注地做出统

8、一的动作，有助于培养成员的感情游戏规则和程序1.让所有成员组成一个小队，要求后面的成员用双手搭在前面的双肩上。2一名同学负责站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。音乐负责：xxx现场维护：xxx后勤服务：xxx游戏一五毛和一块游戏目的;考察计算和反应能力，打破实践队队员彼此之间的生疏，使之后活动能够顺利开展。消除陌生感时间配置：20分钟道具准备：无场地：学子广场全体成员（一定要有男有女，比例不限）游戏规则：1在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱（或男生五毛，女生一块）2游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，然后

9、喊出钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），一旦收到钱数后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。未能完成任务者遭淘汰3。被淘汰者一起摆成茶壶的姿势，左手掐腰，右臂做壶嘴状，边扭边唱：“我是一个小茶壶，咿呀咿呀呦。”队员分工：现场维护：xxxxxx裁判：xxxxx游戏二游戏名称：袋鼠跳游戏目的：“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。场地要求：学子广场道具：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，b两队起跑线间距离20米，每条跑道宽1.2米。游戏规则：每组比赛四队参加，每队

10、10人，每支队伍平均分为2个小队记为A，b，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。队员分工：现场维护：xxx主持人（裁判）：xxxx整体方案分析总结：本次活动目的在于”破冰”，破实践队队员此间的生疏感方案中游

11、戏的选取适合实践队成员，可行性较大，其游戏设计的内容也主要考虑团结与分工、以及对反应能力的考察。在游戏的组合上。开场活跃气氛，第一个游戏也是比较经典的破冰游戏，对反应能力考查,主要是脑力的考察，第二个游戏袋鼠跳，紧接着考察体力和运动素质，第三个游戏则是对协调能力的考查。而团结协作是主线贯穿全程篇三：破冰之旅团队活动请挑选部分活动进行破冰团队活动分组游戏1、寻找对象：第一步：学员围成一个圆圈组织者说LooKup、LooKDown、LocK学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两人的目光相对时，则拍手、出场交谈交谈3分钟没对上的继续。第二步：学员分列两行，结对的伙伴面对面站立各自后退5米

12、蒙上眼罩发出声音，寻到对象（不可用学员名字）2、左、中、右组织者问以下问题：早上起床时，是从左边下床？右边下床？从左边下床的站左边，从右边下床的站右边，记不清的站中间早上穿鞋时，先穿左边的鞋？先穿右边的鞋？先穿左脚的站左边，先穿右脚的站右边，记不清的站中间以此种办法将学员分成三大组。3、谁是勇士？如果依上法分成的三组人数悬殊过大，则继续分组，按以下办法：请大家自由组合，寻找另外两位与自己相象的伙伴，分成三人一组。然后提问：1、谁愿意第一个站起来？2、谁愿意第二个站起来？由此，将学员分成三批。大树与松鼠适合人数：10人以上材料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟1、事先分组，三人一组。

13、二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。面对面的介绍游戏规

14、则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。破冰游戏串名字游戏?游戏方法：?小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是*后面的*，第三名学员说：我是*后面的*的后面的*，依次下去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。?分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解?破冰游戏1、将全体学员进行分组一般以14人左右为最佳2、给予小组

15、成员一定的交流时间，交流内容不限，但是告知学员，他们的交流决定了待会进行的活动。活动内容：按照身高由矮到高排列；按照姓在英文字母表上的前后排列如“a“排第一位；领导者说“请按照月份进行排序”从1月到12月；?3、小组速度快者为胜利破冰游戏我是谁？活动目标：1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。活动程序：（一）教师发给每位学生一张A4影印纸。（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）(1).甲先向乙介绍自己是一个什幺样的人，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。(2).教师宣布活动的规定为：自我介绍者，在说了一个缺

16、点之后，就必须说一个优点。(3).五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。(4).五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？。两人之中须有一人负责统整讨论结果。（三）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。(1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。(2).分享后，教师请每位同学将其签名之A4纸（空白面朝上）传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下我欣赏你

17、，因为。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。(3).每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。（四）全班学生回到原来的位子(1).教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。(2).教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。破冰游戏代号接龙内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。方法：（1）人数在10个人以内最适合（2）参加者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼，做自我介绍。（3）参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号（4）游戏从鬼这里开始进行。如

18、果鬼开始说1、2，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。（5）2号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，例“2、5的话，2当时就是自己的代号，5则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。（6）如此一直进行比赛。（7）如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼，要进行自我介绍，同时介绍上一个鬼，不能回答则接受惩罚。（8）鬼的代号是从1开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良好的灵敏反应。破冰游戏交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得

19、陌生了。方法：（1）人数在10个人最适合（2）参加者围成一个圆圈坐着。（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。（5）当主持人问及张三先生，你今天早上几点起床？时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：恩，今天早上我7点钟起床！。（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的却回答，则要被淘汰。（7）最后剩下的一个人就是胜利者。破冰游戏目的使同学开放自己，彼此认识，投入群体之中。老师应协助同学打破隔膜，营造轻松愉快的气氛。注老师可自行决定游戏流程，或是自设游戏。分组每班约四十人，九至十人为一组，共分四组。活动流程时

20、限建议内容3分钟班主任自我介绍10分钟游戏一7分钟游戏二10分钟游戏三5分钟自由分享/收拾场地游戏一相识非偶然相识非偶然时限10分钟目的介绍自己，认识别人步骤1.参加者圆圈而站。2.每位参加者先说出自己的姓名和希望别人对自己的称呼，并作简单自我介绍，然后做一个代表自己的动作。导师可先作示范。3.全体一起模仿该参加者的动作，同时说出他的姓名或称呼。4.另一位参加者先模仿前者的动作，再介绍自己，直至全体完成为止。注意提醒同学动作宜简单，让参加者容易掌握。游戏二猜出一班朋友来时限10分钟目的1.打破隔膜2.带出大家同属一团队的感觉和互相协调的重要步骤1.参加者两人一组。2.两人一起猜拳。猜拳的方法是

21、：一手张开，手心向上，另一手握拳。开始时，两人都用拳头在手掌上轻打两下，同时以同样节奏说加油，然后猜拳(即出包、剪或鎚)。如果大家出的拳不是一样，便要重复，直至大家所出的拳相同，便算完成任务。3.两人组手拉手一起找另一对已完成任务的组员，合并成一个四人组。4.四人一起猜拳，方法与(2)相同。任务完成后再与另一四人组合并成八人组，依此类推。5.最后，全部参加者结成一组，一同猜拳，当所有人出的拳相同，任务便完成。注意组员不可事先协商出拳的形式。小总结组员要有默契，互相迁就和协调，才能达到目标。游戏三伙头大将军时限10分钟目的打破隔膜，制造热闹气氛物资:椅子步骤1.游戏开始前，导师先在场地的一个位置

22、将椅子围成圆圈。椅子的数目要比参加者人数少两张。2.参加者在场地的另一位置集合，分成4-6人一组。3.每组要为自己的组别选择一个组名。其中一半的组别要以蔬菜(例如：芥兰、葱)为组名，另一半则要以肉类(例如：牛柳、驼鸟肉)为组名。导师要确保各组的名称不相同。4.当导师说开饭喇，所有参加者便要坐到围成圆圈的椅子上。5.没有座位的两位参加者要当伙头大将军，每人选取两种材料(即各组的组名)设计一道菜。例如：一位说：芥兰炒牛柳，然后另一位说加蒜加葱(两位伙头大将军可预先商量所选用的材料)。6.芥兰、牛柳、蒜、葱组的组员要立刻离开自己的座位，坐到其他椅子上(与大风吹的玩法一样)。7.没有座位的两位参加者要当新的伙头大将军。8.重复步骤(5)和(6)。注意菜色应具备最少两种材料小总结强调每人有其独特之处，