小学数学16年级公式大全.docx

1、小学数学16年级公式大全一、小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式长方形的周长 = （长 + 宽）2 C=(a+b) 2正方形的周长 = 边长4 C=4a长方形的面积 = 长宽 S=ab正方形的面积 = 边长边长 S=a.a= a三角形的面积 = 底高2 S=ah 2平行四边形的面积 = 底高 S=ah梯形的面积 = （上底 + 下底）高2 S= （ab ） h2直径 = 半径2 d=2r 半径 = 直径2 r= d 2圆的周长 = 圆周率直径 = 圆周率半径2 c= d =2 r圆的面积 = 圆周率半径半径三角形的面积底高 2. 公式 S= a h 2正方形的面积边长边长 公式 S= a

2、a长方形的面积长宽 公式 S= a b平行四边形的面积底高 公式 S= a h梯形的面积（上底 + 下底）高2 公式 S=(a+b)h 2内角和：三角形的内角和 180 度.长方体的体积长宽高 公式： V=abh长方体（或正方体）的体积底面积高 公式： V=abh正方体的体积棱长棱长棱长 公式： V=aaa圆的周长直径 公式： Ld 2 r圆的面积半径半径 公式： Sr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高 .公式：S=ch=dh 2rh圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积 .公式： S=ch+2s=ch+2 r2圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积

3、乘高 .公式： V=Sh圆锥的体积 1/3 底面积高.公式： V=1/3Sh分数的加、减法则：同分母的分数相加减 ,只把分子相加减 ,分母不变 .异分母的分数相加减 ,先通分 ,然后再加减 .分数的乘法则：用分子的积做分子 ,用分母的积做分母 .分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数 .二、单位换算（1）1 公里 1 千米 1 千米 1000 米 1 米 10 分米 1 分米 10 厘米 1厘米 10 毫米（2 ）1 平方米 100 平方分米 1 平方分米 100 平方厘米 1 平方厘米 100平方毫米（3 ）1 立方米 1000 立方分米 1 立方分米 1000 立方厘米 1 立方厘米

4、1000 立方毫米（4）1 吨 1000 千克 1 千克= 1000 克= 1 公斤 = 2 市斤（5 ）1 公顷 10000 平方米 1 亩 666.666 平方米（6 ）1 升 1 立方分米 1000 毫升 1 毫升 1 立方厘米（7）1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分（8 ）1 世纪 =100 年 1 年=12 月 大月 (31 天 )有:135781012 月 小月(30 天)的有 :46911 月平年 2月28 天, 闰年 2月29 天平年全年 365 天, 闰年全年 366 天 1日=24 小时 1 时=60 分1 分=60 秒 1 时=3600 秒三、数量关系

5、计算公式方面1、每份数份数总数 总数每份数份数总数份数每份数2、 1 倍数倍数几倍数 几倍数1 倍数倍数几倍数倍数 1 倍数3、速度时间路程 路程速度时间 路程时间速度4、单价数量总价 总价单价数量 总价数量单价5、工作效率工作时间工作总量 工作总量工作效率工作时间工作总量工作时间工作效率6、加数加数和 和一个加数另一个加数7、被减数减数差 被减数差减数 差减数被减数8、因数因数积 积一个因数另一个因数9、被除数除数商 被除数商除数 商除数被除数四、算术方面1加法交换律：两数相加交换加数的位置 ,和不变 .2加法结合律： 三个数相加 ,先把前两个数相加 ,或先把后两个数相加 ,再同第三个数相加

6、 ,和不变 .3乘法交换律：两数相乘 ,交换因数的位置 ,积不变 .4乘法结合律： 三个数相乘 ,先把前两个数相乘 ,或先把后两个数相乘 ,再和第三个数相乘 ,它们的积不变 .5乘法分配律：两个数的和同一个数相乘 ,可以把两个加数分别同这个数相乘 ,再把两个积相加 ,结果不变 .如：（ 2+4 ）5 2 5+4 5.6除法的性质：在除法里 ,被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数 ,商不变 .0 除以任何不是 0 的数都得 0.7等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式 .等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数 ,等式仍然成立 .8方程式：含有未知数的等式叫方程

7、式 .9一元一次方程式： 含有一个未知数 ,并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式 .学会一元一次方程式的例法及计算 .即例出代有 的算式并计算 .10 分数：把单位“ 1 ”平均分成若干份 ,表示这样的一份或几分的数 ,叫做分数 .11 分数的加减法则：同分母的分数相加减 ,只把分子相加减 ,分母不变 .异分母的分数相加减 ,先通分 ,然后再加减 .12 分数大小的比较：同分母的分数相比较 ,分子大的大 ,分子小的小 .异分母的分数相比较 ,先通分然后再比较；若分子相同 ,分母大的反而小 .13 分数乘整数 ,用分数的分子和整数相乘的积作分子 ,分母不变 .14 分数乘分数 ,用分

8、子相乘的积作分子 ,分母相乘的积作为分母 .15 分数除以整数（ 0 除外） ,等于分数乘以这个整数的倒数 .16 真分数：分子比分母小的分数叫做真分数 .17 假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数 .假分数大于或等于 1.18 带分数：把假分数写成整数和真分数的形式 ,叫做带分数 .19 分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数 （ 0 除外），分数的大小不变 .20 一个数除以分数 ,等于这个数乘以分数的倒数 .21 甲数除以乙数（ 0 除外） ,等于甲数乘以乙数的倒数 .五、特殊问题和差问题的公式(和差 )2 大数(和差 )2 小数和倍问题和(倍数 1)

9、 小数小数倍数大数(或者 和小数大数 )差倍问题差(倍数 1) 小数小数倍数大数(或 小数差大数 )植树问题1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形 :（1 ）如果在非封闭线路的两端都要植树 ,那么 :株数段数 1 全长株距 1全长株距 (株数 1)株距全长 (株数 1)（2 ）如果在非封闭线路的一端要植树 ,另一端不要植树 ,那么 :株数段数全长株距全长株距株数株距全长株数（3 ）如果在非封闭线路的两端都不要植树 ,那么 :株数段数 1 全长株距 1全长株距 (株数 1)株距全长 (株数 1)2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数段数全长株距全长株距株数株距全长株数盈亏问题(盈亏

10、 )两次分配量之差参加分配的份数(大盈小盈 )两次分配量之差参加分配的份数(大亏小亏 )两次分配量之差参加分配的份数相遇问题相遇路程速度和相遇时间相遇时间相遇路程速度和速度和相遇路程相遇时间追及问题追及距离速度差追及时间追及时间追及距离速度差速度差追及距离追及时间流水问题（1 ）一般公式：顺流速度静水速度水流速度逆流速度静水速度水流速度静水速度 (顺流速度逆流速度 )2水流速度 (顺流速度逆流速度 )2（2 ）两船相向航行的公式：甲船顺水速度 + 乙船逆水速度 = 甲船静水速度 + 乙船静水速度（3 ）两船同向航行的公式：后（前）船静水速度 - 前（后）船静水速度 = 两船距离缩小（拉大）速度

11、浓度问题溶质的重量溶剂的重量溶液的重量溶质的重量溶液的重量 100% 浓度溶液的重量浓度溶质的重量溶质的重量浓度溶液的重量利润与折扣问题利润售出价成本利润率利润成本 100% (售出价成本 1)100%涨跌金额本金涨跌百分比折扣实际售价原售价 100%( 折扣 1)利息本金利率时间税后利息本金利率时间 (1 5%)工程问题（1 ）一般公式：工作效率工作时间 = 工作总量工作总量工作时间 = 工作效率工作总量工作效率 = 工作时间（2 ）用假设工作总量为“ 1”的方法解工程问题的公式：1工作时间 = 单位时间内完成工作总量的几分之几1单位时间能完成的几分之几 = 工作时间巧记数学公式的方法有哪些

12、多进行涉及公式的题型练习。弄明白公式的原理与会做题不是一回事，所以在理解公式后， 要想真正理解透彻， 还需要多进行相关题型的练习。 倘若没有运用熟练，过几天，不少学生会发现公式已经忘记了，需要翻书才知道。要知道数学知识的连贯性很强， 如果之前的知识不掌握， 就容易在新知识中卡壳。 所以在练习时，为了更透彻地掌握，不能仅局限于简单的例题，要由易到难地练习，遇到不懂的，思考后再问。定期回顾。随着时间的推移，之前的公式可能不会很快出现在新知识的练习中，所以有的学生会出现“捡了芝麻丢西瓜”这种学得快忘得快的情况。学生要做的就是定期回顾公式， 在脑海中回顾公式原理， 再做几个代表性的题， 可以把忘记的知识快速补回来。而遇到需要死记硬背的公式则需要更多练习。公式归纳。随着年级的增长，孩子需要掌握的知识会越来越多，公式也慢慢增多，以至于孩子并没有太多时间定期回顾，那怎么办呢 !一般情况下，只需要将所学的公式都整理起来，集中写到纸上或贴于墙上等容易随时看到的地方即可，闲暇或需要时看看。随着运用的增加，就算个别公式没有理解透，也能很好地运用起来。