初三第四单元讲义宝山初中补习班 宝山寒春补习班 新王牌.docx

1、初三第四单元讲义宝山初中补习班 宝山寒春补习班 新王牌Lecture Four名词（一）考纲要求 名词应掌握以下内容：分清名词的可数性与不可数性；可数名词有单复数，有些名词只有复数；物质名词、抽象名词不可数但可以具体量化使用；名词所有格和of格的语言现象；名词直接作定语；国家名词的正确使用；名词词义的区分和搭配；单位名词的搭配；名词前的修饰语so, as, quite等；time及常考点。（二）命题导向 名词的“可数”与“不可数”是中考命题的热点之一。不可数名词前不能与不定冠词连用，之后不能加-s。有些抽象名词却有复数形式，但意义与原来词不同。有些可数名词复数有两个意思，一个与单数意义相同，另

2、一个和单数含义不同，中考中这些含义很可能成为考查的内容。词语的固定搭配及名词作定语也是中考命题的注意点。（三）知识概要 英语的名词分为专有名词和普通名词两大类。专有名词是指个人、团体、地方、机构或事物等所专有的名称，它的第一个字母必须大写。如：Einstain, Beijing, Asia等。普通名词是指一类人、一类事物、某种物质抽象概念的名称，可分为：个体名词（可数，如：worker, father, book, tree, school等）；集体名词（可数，如：people, family, class, team等）；物质名词（不可数，如：iron, paper, snow, water

3、, chalk, gold等）；抽象名词（不可数，如：life, thought, idea, strength等）。 注意：可数、不可数是英文名词和中文名词的一个重要差异即学习的重点。而很多英语名词具有双重性。即，名词的类别不是固定不变的，它们会根据词义的变化和场合的不同而相互转换，其名词类别的转换可归纳如下： 1、个体名词转抽象名词或抽象名词转个体名词 e.g. Our school is not far from my home.（个体）我们学校离我家不远。 School is over at six.（抽象）六点钟放学。 2、物质名词转个体名词或个体名词转物质名词 e.g. He br

4、oke a piece of glass.（物质）他打破了一块玻璃。 He broke a glass.（个体）他打破了一个杯子。 3、个体名词转专有名词 e.g. His father is a teacher.（个体）他父亲是个教师。 “What are you doing there?” Father asked.（专有）“你在那儿干什么？”父亲问道。（四）名词的数名词分为可数（有单、复数形式）和不可数名词（只有单数形式）。1、可数名词单数变复数： 一般加s ：lesson lessons, pen pens 以s, x, ss, ch, sh, o结尾的加es ：buses, boxe

5、s, classes, watches, brushes, hero heroes但有些以o结尾的名词，是加s构成复数：kilo kilos, piano pianos, radio radios, photo photos, zoo zoos 以辅音字母 + y 结尾的改y为i，再加es ：city cities, story stories 以f 或fe结尾的，一般将f或fe改为v，再加es ：knife knives, leaf leaves但有些以f 结尾的名词，是在f后加s，构成复数形式：belief beliefs, roof roofs, safe（保险箱） safes, pro

6、of（证据） proofs, chief chiefs, handkerchief handkerchiefs2、有些名词，不按上述规则构成其复数形式，有以下几种情况： 单复数形式相同：Chinese, Japanese, deer, sheep 不规则变化：man men, woman women, goose geese, foot feet, tooth teeth, child children, mouse mice, ox oxen 。但是，German Germans 复合名词的复数形式：editor-in-chief editors-in-chief, daughter-in-

7、law daughters-in-law, grown-up grown-ups, woman teacher women teachers, man driver men drivers3、注意以下几个名词单复数问题 物质名词一般不用复数形式,但有些物质名词要用复数形式来表示不同的类别,如：fishes各种鱼，fruits各种水果，steels各种钢材。 物质名词表示数量时，一般用表示数量的短语来表示。如：a cup of tea, three bags of apples, four pieces of bread。 有些抽象名词的复数形式表示不同的含义。如：work（工作） works（

8、著作），arm（手臂） arms（军火），glass（玻璃） glasses（眼镜），cloth（布） clothes（衣服）。 定冠词加上姓氏的复数形式，表示全家人或夫妇二人；姓氏的复数形式前不加冠词，则表示若干个姓的人。如：the Wangs王家，three Wangs三个姓王的。 只用作单数的复数形式的名词。如：physics, mathematics, news, the United States 有些名词形似单数，但实为复数。如：police, people, cattle 有些名词如被看作整体时就作单数用，如被看作组成该集体的各个成员时就作复数用。如：class, family,

9、 couple, audience, government, public 有些抽象名词在具体化时，可以复数形式出现。表示特指时，可和定冠词连用；表示“某种”或“一次”意义时，可和不定冠词连用。如：How did you smooth away the difficulties?（指各种具体困难）；It is a great pleasure to talk with you.；What a surprise!（五）名词的所有格名词的所有格在句中表示所有关系，作定语用。1、有生命名词的所有格一般在词尾加上“”或“s”。如：Toms bike, Engless (Engles) works, a

10、 works school, Womens Day, the editor-in-chiefs office2、如果一个事物为两个人所有，只在后一个名词的词尾加“s”，如果不是共有，就要在两个名词的词尾都加上“s”。如：Tom and Mikes room.（共有），Toms and Mikes books.（不共有）。3、表示时间、距离、国家、城市的无生命名词，可以在词尾加“s”或“”表示所有格，如：todays papers, ten minutes walk4、表示店铺或某人的家时，常在名词所有格之后省去shop, house, home。如：the tailors5、无生命名词的所在格

11、通常用of短语来表示。如：the window of the room6、 表示有生命的名词有时也可用of短语来表示所有关系，而且当该名词带有较长的定语时。如：the teachers of the No. 1 Middle School.7、双重所有格结构前的被修饰名词通常指整体中的部分或一个，双重所有格只能用于有生命的名词，这个名词是确定的。被修饰名词前有不定冠词、指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，一般只能用双重所有格。如：an old friend of my uncles, a daughter of Mrs Greens, the house of one of my f

12、riends（六）名词的普通格作定语表材料、地点、用途、性质、泛指时间、整体等普通名词可以作定语，一般用单数形式。e.g. stone figures（石像）；paper money（纸币）；country music（乡村音乐）；table cloth（桌布）；river bank（河岸）；school gate（校门口）；book stores（书店）；traffic lights（交通灯）；summer holidays（暑假）；evening dress（晚礼服）。但在个别情况下，也有需用复数的。e.g. sports meet（运动会）；the United States gover

13、nment（美国政府）；students reading-room（学生阅览室）；goods train（货车）；two men doctors（两个男医生）。中考题库名词1（2010河北省唐山二模）10His story of the accident does not make any He is telling a lieAdifference Bsense Cexcuse Dpoint2（2010湖北省武汉八中二模）21A report by the Chinese Academy of Social Science said _ among new graduates grew to

14、 over 12 percent last year at 1.5 million because of the global economic crisis.A. disagreement B. enlargement C. unemployment D. encouragement3（2010吉林省实验中学二模）19. A gift is a _ of what a relationship means to us. The best gifts meet the needs of the receiver. A. signal B. means C. symbol D. record4（

15、2010江西省吉安二模）29In the USA, one needs to make a(n) before seeing a doctorA. choice B. appointment C. impression D. excuse5（2010年西安检测）How do you like the scenery (景色) here，Mr Black?Wonderful indeed.Beyond all_, I suppose.A. explanation B. introduction C. description D. instruction6(2010年届枣庄检测)To the gr

16、eat_of the citizens, no one else was infected with H1N1 except the 12 confirmed cases.Arelaxation Bdisappointment Crelief Dsurprise7(2010届安徽芜湖一中一模)Whatever he does, once he sets up a goal，he would start pursuing it without_.Ahesitation Bsuggestion Cdiscussion Ddecision8(2010届大连市重点中学联考)China has made

17、 a_to do all it can to help the tsunamihit regions of Asia.Adevotion Bcommitment Callowance Dcombination9(2010年湖北重点中学第一次联考)Last November，drivers in North China had to wait for hours to get refueled (加油) because of a sudden gas_caused by cold weather.Ashortage Bshortcoming Cdisadvantage Dabsence10(20

18、10年烟台检测)As is wellknown，the brain performs a very important _，which controls the nerve system of the body.Amotion Baction Cfunction Dfact11(2010年济南第二次统考)A lack of_cultural differences to local customs can create problems.Aexistence Brevolution Cawareness Devidence12(2010年福建检测)Paul has gone abroad to

19、 try his luck.In my_, his decision is not wise.Aword Bview Csight Dway13(2010年日照二模)Chinese President Hu Jintao and French President Sarkozy met in London and agreed China and France have common_in many fields.Aaffairs Bbusinesses Cprojects Dinterests14(2010年烟台二模)An experienced doctor usually judges

20、a patients illness according to the various_.Asigns Bsymptoms Csignals Dappearances15(2010年安徽示范性高中联考二)As a result of the terrible rainstorm，the highway has been closed up，so you have to wait for further_.Aintroduction Battention Cnotice Dadvice16(2010年郑州一模)It was reported that the problem had been s

21、ettled without much_.Aaffect Baffair Ceffect Deffort17(2010年潍坊检测)I am really a bit worried because I have no idea what my parents_will be to my poor examination result.Aexpression Breaction Cappearance Dexpectation18(2010年皖南八校第二次联考)Our government has decided to give_to those environmentallyfriendly

22、businesses in many aspects.Aprofit Binterest Cpreference Dadvantage19(2010年长春第一次调研)Finding a girl struggling in the water, he threw himself into the water without_.Ahesitation Bsuggestion Corder Dasking代词【专试要点】纵览代词和数词要点归纳如下：1.反身代词的用法；2.替代词it, one that的用法辨析；3.不定代词another, others, the others的用法；4.it的主

23、要用法；5.such修饰名词时的位置；6.倍数的表示方法；7.数字运算的表示法；8.基数词表示人的岁数和年代的表达法 【考纲要求】代词是中考英语中一个十分重要的考点，其中主要涉及不定代词的用法与解析（约占所有代词考点的90%以上）。另外，代词it (包括it 的非代词用法)也是一个比较重要的考点。其它诸如人称代词、指示代词、反身代词、物主代词、相互代词等，由于用法简单，则相对考的较少；若偶尔考查，也主要涉及其特殊用法或固定搭配。代词在具体的语境中运用起来往往具有很大的灵活性，中考英语试题对代词的考查更是灵活多变。各地在对单项选择的语法考查中对代词则百考不“厌”。考纲要求重点掌握不定代词one,

24、 the one, ones, the ones与指示代词this, that, these, those, it 的用法区别、代词的肯定与否定、全部与部分的用法以及反身代词的惯用语（例如help oneself, please yourself, by (for, of）oneself, enjoy oneself等将会是未来的命题重点。 对于it的用法考纲要求重点掌握：1. it/that/one用法区别（it主要指代前面提到的同一物；one用来指代前面出现的单数名词，相当于a/an+单数名词，表泛指概念，往往是同类而同一物；that用来替代前面出现的特指的单数可数名词或特指的不可数名词，

25、相当于the单数/不可数名词） 2. it用在某些动词后,如:enjoy, like, dislike, resent, hate, dont mind, be fond of, feel like, see to 之后, 即这些动词后面的宾语从句前要加it代替其后的从句 3. 用于强调句或固定句型（it is/was when/since/before）中 4. 作形式宾语或形式主语（主要代替Ving,to do或从句） 5. 考查it 构成的习语，it也常表示抽象的情况,属于虚指. 如:Take it easy.【知识网络】 代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语

26、中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种 一、人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：单数 复数格 主格 宾格 主格 宾格第一人称 I me we us第二人称 you you you you第三人称 he him they them she her they them it it they them 如：He is my friend.他是我的朋友。Its me.是我。二、物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物

27、主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。形容词性物主代词 my your his/her its our your their名词性物主代词 mine yours his/hers its ours yours theirs如：I like his car.我喜欢他的小汽车。Our school is here, and theirs is there.我们的学校在这儿，他们的在那儿。三、指示代词表示“那个”、“这个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。如：That is a good idea.那是个好主意

28、 四、表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“我们自己”、“你们自己”和“他们自己”等的代词，叫做自身代词，也称为“反身代词” 如：She was talking to herself. 她自言自语 五、表示相互关系的代词叫相互代词，有each other 和one another两组 如：They love each other.他们彼此相爱 六、 不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有all, both, every, each, either, neither, more, little, few, much, many, another, other, some

29、, any, one, no 以及some, something, anything, everything, somebody, someone, anybody, anyone, nothing , nobody, no one, none, everybody, everyone.等。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some, any, no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。如：- Do you have a car? 你有一辆小汽车吗？- Yes, I have one. 是的，我有一辆 - I

30、dont know any of them. 他们，我一个也不认识 【功能和用法】1. 除every 和no外不定代词既可用作名词，也可用作形容词。every和no在句中只能作定语。I have no idea about it. 我对它一无所知2. all 都，指三者以上。all 的主谓一致：all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定。All goes well. 一切进展得很好 all 通常不与可数名词单数连用，如：不说 all the book，而说 the whole book。 但all可与表时间的可数名词单数连用，如 all day，all night，all the year； 但习惯上不说 all hour，all century。all还可以与一些特殊的单数名词连用，如 all China，all the city，all my life， all the way3. both都，指两者 1). both 与复数动词连用，但 both and可与单数名词连用。2). both, all 都可作同位语，其位置在行为动词前，be 动词之后。如果助动词或情态动词后面的实义动词省 去，则位于助动词或情态动词之前。Who can speak Japanese?We both (all) can.4. neither