人教版版中考二模语文试题D卷.docx

1、人教版版中考二模语文试题D卷人教版2020版中考二模语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列是对我国相关传统文化、文学常识的理解，其中说法有误的是（ ）。A（纪年）我国古代用干支或皇帝的年号纪年。元丰六年（记承天寺夜游）、文帝之后六年（周亚夫军细柳 ）、晋太元中（桃花源记）所用纪年方法相同。B（称谓）古人讲究礼节，对对方或对方亲属用敬称，如“令郎”“家君”“贤弟”，对自己一方则用谦辞，如“尊君”“舍妹”“小儿”等。C（年龄）古代对于不同

2、的年龄有相应的不同的称呼，如:豆蔻女子十三四岁， 弱冠男子二十岁左右，花甲六十岁。D（文体）词在隋唐兴起，宋代进入全盛时期，又称 “曲子词”，也叫“长短句”“诗余”等。2 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A贮蓄（zh）慷慨（ki）畸形（q）前仆后继（p）B纤维（xin）祭祀（s）钦佩（qn）断章取意（y）C瞭望（lio）憎恶（）苍劲（jng）如坐针毡（zhn）D冗杂（rng）点缀（zhu）恐吓（h）味同嚼蜡（jio）3 . 下列各项中，对语法表述有误的一项是（ ）传统文化并非全部适合今天这个时代，我们要辩证地认识其在现实生活中的作用，不能完全照搬历史。对于传统文化中符合社

3、会发展要求的、积极向上的内容，如爱国主义的崇高境界，自强不息的奋斗精神，和谐统一的博大胸襟，崇德重义的高尚情怀，我们就应该继承和发扬。A句中的“适合”“认识”是动词。B句中的“不”“完全”都是副词，句中的“对于”是介词。C句中的“照搬历史”是动宾短语，句中的“继承和发扬”是并列短语。D句中的“奋斗精神”和“博大胸襟”都是主谓短语。4 . 下列句子中加点的成语的没有错误一项是（ ）A动作举止、衣装服饰、走路的步态，一切都要有分寸，力求附庸风雅。B一个人，对自己亲人的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是一个有教养的人。C李老师批改作业废寝忘食，讲起课来强聒不舍。D今年暑假，爸爸领着我去了桂林，那

4、里的行云流水，让人感到美不胜收。二、字词书写5 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。乘风破浪千帆竞，kng qing（_）步履踏歌行。40年b ln（_）壮阔的变革，绘出一个民族向上生长的脉络，让今日中国雄踞世界东方。三、现代文阅读阅读下面文段，完成下列小题。列子愚公移山的开头有这样几句：“太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。”对其中的“河阳”一词，课本注为：“河阳：黄河北岸。山的北面或水的南面叫做阴，山的南面或水的北面叫做阳。”连古文鉴赏大辞典(徐中玉主编)也注为：“河阳，黄河北岸。古以水的南面叫做阴，水的北岸叫做阳。”单单就这些注释的本身来看，似乎没有什么问题，但联

5、系课文的注释和前后的句子来看，就有了问题。“河阳之北”照课本注释的意思来理解，不应是“黄河的北岸”，而应是“黄河北岸的北面”了。而“黄河北岸的北面”是什么意思呢?实在令人费解。列子一书，最早见于汉代刘歆的七略别录。今本列子全书共载l34则，文章体裁不全像先秦各家著作，大部分属于民间故事、寓言和神话传说。今本列子是出于晋人的搜集，不是原本，原本在魏晋之世早亡佚了。“河阳之北”不可能也不应该解释为“黄河北岸的北面”的。从前后句式来看，前一句是“冀州之南”、后一句是“河阳之北”。“冀州”显然是一个地名，那么“河阳”也应该是一个地名。而古代有否“河阳”这个地名呢?有的话，又在什么地方呢?据中国古今地名

6、大辞典辞海及有关资料，知“河阳”是春秋时期晋国的一个邑。汉代置县，治所在今河南省孟县西，明代洪武初年，废入孟州，向来是洛阳外围的重镇。唐代建中年间置河阳三城节度使于此。当时郭子仪等人在史思明、安庆绪的两面夹击之下，唐军全线崩溃，退守在河阳。因而杜甫曾在其诗石壕吏中写道：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”河阳，在地理位置上的确在古黄河的北岸，有趣的是，历史上还确曾有过一个“河阴”。“河阴”也是一个古县名，治所在今河南孟津东北。在地理位置上恰在古黄河的南面。“河阴”与“河阳”可以互相印证其在古代的存在。而为古“九州”之一的“冀州”，据书禹贡记载：冀州，西、南、东三方都以当时的黄河

7、与雍州、豫州、兖州、青州为界，即指今山西和陕西间黄河以东，河南和山西间黄河以北和山东西北、河北东南部地区。而今天的王屋山正好就在这个“冀州之南，河阳之北”的地理位置上。由此可以认定：“河阳”应是一个地名，不应认为是“黄河的北岸”。（选自语文学习）6 . 下列材料，不能用来论证本文中心论点的一项是（ ）A古文鉴赏大辞典(徐中玉主编)也注为：“河阳，黄河北岸。古以水的南面叫做阴，水的北岸叫做阳。”B从前后句式来看，前一句是“冀州之南”、后一句是“河阳之北”。“冀州”显然是一个地名，那么“河阳”也应该是一个地名。C据中国古今地名大辞典辞海及有关资料，知“河阳”是春秋时期晋国的一个邑。汉代置县，治所在

8、今河南省孟县西，明洪武初，废入孟州，向来是洛阳外围的重镇。D郭子仪等人在史思明、安庆绪的夹击之下，唐军全线崩溃，退守在河阳。因而杜甫在石壕吏中写道：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”7 . 结合全文，回答下面的问题。根据本文提供的知识填空：江苏省江阴市在长江的_面，湖南省的衡阳市在衡山的_面。阅读花匠，完成下面小题。花匠王安忆妈妈工作的作协机关里，有一个大花园。花园里有草坪，草坪上有一尊鲁迅石膏坐像；花园里有喷水池，池中间立着一个半裸女人的雕塑；花园里有葡萄架，还有花房不知为什么，我把它叫做娃娃的房子。我们常常到这里来玩。在草地上打滚，顺便给鲁迅公公磕个头。摘枸杞子，摘葡萄那

9、葡萄大都是青而硬的，可我们仍然毫无畏惧地吃了下去，连眉头都不曾皱一下。玩到后来，不禁放肆，把个机关花园误以为儿童乐园，大闹起来。当我们肆无忌惮地在花丛里跳来跳去时，就会受到花匠严厉的目光的阻止。A他站在那里，看着我们。两脚稍稍往两边分开，两只胳膊再朝两边分开一些垂着，手里握着一把剪枝的大剪刀。他微微地驼着背，从不大声呵斥我们。但他从不和我们说话，只是那么冷淡，生气，对我们一无兴趣、一无希望地看着，叫我们自觉地对他敬而远之。远远看见他过来，我们便逃窜开去，也不知怕他什么。他是那么瘦弱而苍老，完全不值得害怕。而我们却那么怕他。当人们纷纷向我妈妈告我的状时，他也站在旁边，看着我。一言不发，那目光分明

10、是谴责的。他似乎不屑于把那谴责说出口，似乎已对我们失去了任何悔过自新的信心。在他的目光下，我是那般的不可救药。一次，我们在大厅里打乒乓。打到高潮时，我把短裙子脱了，只穿短衣短裤。一个调皮的伙伴和我捣蛋，把我的短裙子藏了起来。而他自己则逃之夭夭，不知所向。毕竟已到了知道害羞的年龄，我晓得，只穿一条短裤是无论如何走不出去的。于是我只能绝望地在大厅里等着，等着他良心发现，把裙子给我送回来。可是他一直没来。眼看太阳快要落山，天色已近黄昏，我只得决定走出大厅去找他。当我穿着短裤横穿过花园时，看见了花匠。B他默默无言地站在那里，看着我。稍稍分开两脚，又稍稍分开两手站着，手里握着一把大剪刀。我低下头从他骇人

11、的目光下跑过去，自觉得自己已经彻底堕落。花园里的欢乐，是以一场大祸为结束的。有一天，水池边上一只会喷水的青蛙忽然之间在我们脚前落下水去。捞起来时，青蛙的扁嘴已经磕去了一块。自始至终，我们都感到委屈，因为那青蛙落下水去的时候，恰恰是在我们静默的时候。我们抱着膝盖坐在池边上，对着水池正想默一会儿神。不料却惹出了这场大祸。我们是那样仓皇地告别了这座大花园。这场大祸以及后来引起的一切，像一团浓雾，遮隐了花园给予我们的所有的快乐。好多好多年过去了，我以自己的身份，而不是妈妈的女儿的身份，又走进了这座大花园：有时听讲座，有时座谈，有时联欢，有时接待外宾花园的草坪依然很绿，半裸女像依然立了起来，葡萄架上依然

12、挂着青青的葡萄，青蛙的嘴角依然缺着一块，花草树木，依然凭着季节青青黄黄，开开败败。那一团浓雾在阳光下消散尽了，可浓雾后面出现的花园却不再是原来的花园了：娃娃的房子那里，竖起了一座新楼；鲁迅像漆成一种暗金色。而且，花园好像是小了许多，它不再是儿时所见的那样大而堂皇了。花匠还在，老而且瘦。一天，我在门厅里和人说话，他忽然走进来，站在门边的暗地里，看着我。看了一会儿，又悄悄地走了。我奇怪地瞅瞅他，瞅见他驼着的瘦削的背脊。那疲惫的背脊流露出一股说不出来的、淡淡的温和。我忽然想到：他大概是喜欢我的。8 . 通读全文，作者对花匠的认识,前后发生了怎样的变化？9 . 文中有A、B两处画线的句子，请选择一句分

13、析其表达效果。10 . 在第段中，作者为何认为“花园却不再是原来的花园了”？请联系全文，谈谈你的理解。四、句子默写11 . 诗文默写（1）独坐幽篁里，_。（2）_，何人不起故园情。（3）马上相逢无纸笔，_。（4）_，惟解漫天作雪飞。（5）东市买骏马，西市买鞍鞯，_，_。（6）木兰诗中表现军旅生活寒冷、艰辛的句子是：_，_。（7）木兰诗中表现军情紧急、行军神速的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏12 . 诗歌赏析。（甲）浣溪沙纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情。一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平。（乙）浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍提春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花

14、君莫笑，六么催拍盖频传。人生何处似尊前！（注）六么：绿腰，曲调名。尊：同樽。（1）（乙）诗“逐”、“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。（2）探究诗词“景”与“情”的关系，是诗词鉴赏的一种方法。试分析两词描写了什么样的景，抒发了作者怎样的情感？六、课外阅读阅读选文，完成后面问题。习惯说（清）刘蓉蓉少时，读书养晦堂之西偏一室，俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”顾谓童子取土平之。嗣复起旋履，其迹蹶然以惊，如土忽隆起者。俯视地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。于

15、是作而叹曰：“噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。”（注释）养晦堂：刘蓉居室名。弗得：没有心得。旋：徘徊。径尺：直径一尺。浸（qn）淫日广：日渐向外扩展。踬（zh）：绊倒。先君子：就是自称死去的父亲。先，称已亡故的前辈时使用的尊称。蹶（ju）然：猛然。中（zhng）人：适合于人，这里是影响人的意思。中，深入影响。窒焉：受阻碍的样子。窒，阻碍。宁：安宁。13 . 解释下列加点的词语。顾而笑曰顾_ 则既平矣既_14 . 下列句子中加点的“然”的用法和意思完全相同的两项是（ ）A蹶然以惊B不以为然C坦然则既平矣D已

16、而复然15 . 翻译文中加横线的句子。一室之不治，何以天下家国为？16 . 文章讲述了一件什么事？17 . 故事告诉我们一个什么道理？七、名著阅读18 . 作家赵丽宏曾说：“文学是人类感情的最丰富最生动的表达。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的精神和情感的结晶，它传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。”阅读了海底两万里之后，你觉得它传达了怎样的憧憬和理想？请谈谈你的理解。八、综合性学习19 . 阅读下面材料，按要求答题。（材料一）2018年12月28日，一场“新媒体艺术文化遗产”的展览“万物有灵清华大学文化遗产保护与创新成果展”在深圳创意园正式拉开帷幕。敦煌莫高窟、韩熙载

17、夜宴图、千里江山图、甲骨文历史长河沉淀下的这些瑰宝将在世人面前揭开神秘面纱。古老的文化遗产将借助现代科技的力量，重现缤纷万千的色彩和生机灵动的魅力。在时间的侵蚀力量面前，文化遗产得到了真正永恒的生命传承。央广网（材料二）2019年4月2日起，故宫博物院端门数字馆恢复开放参观。据悉，端门数字馆落成于2015年，是国内第一家将古代建筑、传统文化与现代科技完美融合的全数字化展厅，运用Al、VR等多种先进技术，给观众带来不一样的故宫体验。其实，近年来故官本着“根植于传统文化，紧扣人民群众大众生活”的原则，不断推出大众乐于享用的传统文化与现代生活相结合的展览与产品，如4月7日落下帷幕的故官博物院“贺岁迎

18、祥紫禁城里过大年”展，如故宫娃娃、折扇团扇、文具用品等一从刷屏的文化节日、成为网红的文创产品，到引发热潮的进宫活动，正是“文化科技”新型文化产品的创造，让600年历史的故宫更为年轻，也让传统文化走近寻常百姓。北京日报（材料三）故宫博物院端门数字馆徽标(1)文学社在举办弘扬传统文化征文活动，请你根据材料一、材料二的内容，提炼两句话作为你所投稿件的观点。_。(2)假如妈妈在宣传海报上看见材料三的端门数字馆徽标，她一时没看明白，请你把自己对徽标的理解讲给妈妈听。要求：解说合理，语言连贯得体。_。九、作文20 . 按要求作文请以“那儿，有最美的回忆”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；不少于700字（如写诗歌，不少于20行）；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分。不可抄袭。参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、