漫洼学区教师考核细则.docx

1、漫洼学区教师考核细则漫洼学区教师考核细则为增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效考核的激励导向作用。坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力，全面考核教职员工的德、能、勤、绩。根据有关规定和精神，结合我校实际，制定本考核细则。百分考核由师德师风（10%）、考勤（20%）、工作量（30%）、工作绩效（40%）四个方面的内容组成。一、师德师风（10分）（一）依法执教：1、认真贯彻党和国家的方针、政策。积极参加政治学习。引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观

2、。2、认真学习法律，特别是与教育相关的法律法规，增强法律意识。3、运用法律武器保护受教育者合法权益。4、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，使学生增强法律意识，自觉遵纪守法。（二）、严谨治学：在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置 作业。2、注重德育教育，把德育教育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。3、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。4、在课堂中不使用通信工具。5、关心爱护学生，平等对待每一位学生。6、不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。7、制订合

3、理评价体系，科学使用评价方法，公平、客观、全面地评价学生。8、不向学生及其家长公布学生考试成绩名.不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。9、不因教师教育教学和管理原因出现流失生现象。10、不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。（三）、团结协作：1、严以律己，具有良好的个人品德。正确对待他人、做到谦虚谨慎、戒躁戒躁、克己为人。2、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。3、既关心自己所教学科，有关心学生其他学科的学习。4、正确处理与教师、干部之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。（四）、尊重家长：1、主动与学生家长联系，对本班学生每学期联系1次以上。2、任

4、课教师要参加每学期召开的家长会。3、采取多种形式与渠道，加强与学生家长联系，共同探讨教育孩子的方法。4、尊重家长、平等对待每一位学生家长。5、帮助家长树立正确的教育思想、改进教育方法，提高教育艺术。（五）、廉洁从教：1、不向学生及其家长索要钱物，不利用职责之便“学钱交易”。2、不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生补课、上新课。不得向学生收取批改作业费。3、不擅自征订复习资料或推销、变相推销学习资料及学习用品等。4、端正考风、严肃考场、考试不徇私舞弊。5、在工作期间不参与经商、炒股等。（六）、为人师表：1、言行举止文明、规范。符合教师职业要求。2、衣着服饰得体，打扮庄重。3、坚持使用、推广普通

5、话、使用规范汉字。4、工作期间不参与赌博、不玩扑克、搓麻将和大电子游戏。5、遵守社会公德，弘扬家庭美德。6、要严于律己，不久后上课、不弄虚作假、不人浮于事、不准搞歪门邪道、从事迷信等活动。（七）、加分项目：1、助人为乐、见义勇为者。2、县、乡(学校)优秀班主任。3、在正式刊物上发表的德育文章。注师德师风考核有各学区负责进行。附件一:临洮县教育体育局师德师风考核内容和评分细则。二、考勤（20分）1、迟到、早退每人次扣0.2分，扣完为止。2、旷课、旷会一节1次扣5分、私自调课一节双方各扣2分、病假一天扣0.5分(有医院证明的不扣分)、事假一天扣1分。国家规定法假除外。未办请假手续不上班者作旷工处理

6、，一次扣除10分，造成事故的，责任由授课者自负。3、病假超过60天（重大疾病除外），事假累计超过20天，或旷课达7节以上的扣除全部考勤分。三、工作量（30分）1、课堂教学工作量按公式 N1 =（XiKini/50 ）计算。其中Xi 为所授第i班某学科的课时数，Ki 为所授第i班某学科的课时折算系数,ni为第i班的学生人数，一个标准班的学生人数小学取50（按全学区该年级学生总数的平均数）。小学学科课时折算系数（Ki）表语文数学英语品生（社）科学音乐体育美术信息其它110.90850850808080807(1)同科多班，取其中一个班按表中折算系数计算，其余班的折算系数降低0.1。(2)不同科多班

7、，按表中折算系数计算。例如：某教师，上三年级一个班（60人）的语文，同时又上五年级一个班（65人）的科学。按部颁课时计划,他的周课堂教学工作量为：N1=(8160/50)+(20.8565/50)=11.812、早读和中午活动课辅导工作量； 按标准课时乘以0.3计算3、职务工作量（课时计/周）：职务工作量表职 务类 别校级副校级中层干部后勤人员小学108644、教师周工作量：N=N1+早读和中午活动课工作量+职务工作量5、教师月工作量：A=4N6、教师超时工作量（最高可得6分,其它按比例折算得分）A、学科组长每学期加2分。B、校园文化检查小组、板报小组成员、心理辅导老师每学期加3分；其他各种活

8、动临时指定的工作人员（主持、评委等）每人次1分。C、教育之窗策划人员每期2分，若一期节目有多人合作策划则平均分配（一人一学期累计不得超过6分）。D、教育信息（最高可得4分） 向上级宣传部门、网站传播学校新闻、教学新动态等相关内容的撰稿者每次得1分。 四、工作绩效（40）（下列总分100分，折合分40分） 1、业务学习（4分） 要做一个适合新时期要求合格的教师，就要坚持终身学习。 （1）按要求写好理论学习笔记、读书笔记等。（3分） （2）按要求进行各种业务培训。（1分） 2、执行课程表情况（2分） 教师应按国家课程计划上好每一节课。 不按课程表上课（含活动课）、随便调课、上课时间接电话或打电话，

9、每次扣0.5分（扣完为止）。 3、教研教改活动（8分） 教学工作要取得长足的发展，必须搞好教研和教改活动。 （1）每学期每位教师按要求听课、评课，并写好听评课记录。（分两个等级：2分，1. 5分）。（2）承担教改课题（2分），能按要求参加教研活动，按时作出实验或活动计划、记录、总结等（2分），否则不得分。（3）按要求参加专题教研、校本教研活动，按时作出记录、总结等（2分），否则不得分。 4、备课（6分） 备好课是上好课的前提，每位教师要按新课程标准及教师备课要求认真备好课。 （1）、应备节数且环节清楚并有创新设计的，且有深刻反思环节的。（6分） （2）、反馈课堂基本情况。（5、4、3分） 5、

10、作业及批改（4分） 作业是课堂教学的继续，是巩固、反馈教学效果并改进教学的重要手段。 （1）、按要求设计作业、批改作业，作业质量较好。（4分） （2）、作业次数不够或质量较差的。（2分） （3）、家庭作业超过规定的量或不批改，每次扣1分（扣完为止）。 说明：语文教师作业外加4分，数学、美术等科目作业加2分。 6、考试与试卷分析（1分） 每次考试教师听从安排，认真监场、批卷并作好试卷分析。1分。 不认真监场或不及时到位或批卷出现问题或不作试卷分析扣1分。 7、课堂教学（30分） 课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，教师必须认真上好每一节课。 教学思想端正，目的明确，重点

11、突出，过程和谐，体现教为主导，学为主体，方法得当，教书育人，充分运用电教设备及学具的使用。 每学期教导处不定时、不提前通知，随堂听每位老师的课，根据课堂教学实际，分为三类： 一类优秀占20%，30分； 二类良好占60%，25分； 三类一般占20%，20分。 8、教学成绩（35分）1、语文、数学、一至六年级考核优秀率、及格率、平均分三者的综合成绩，第一学期期中考核综合成绩占50%。分别按名次一等（综合成绩相差3分以内）计20分；二等（综合成绩相差3.1-8分以内）计15分；三等（综合成绩相差超过8.1分以上）计10分。 期末综合成绩仍占50%，分别按名次一等（综合成绩相差3分以内）计20分；二等

12、（综合成绩相差3.1-8分以内）计15分；三等（综合成绩相差超过8.1分以上）计10分。 2、音、体、美、品社（品生）等专职的其它学科考核方法：以所教年级的考试科目的平均综合成绩为准。9、教研业绩（最高可得10分）（1）教师本人专业工作奖励和论文得分，（不包括荣誉称号赋分，最高可得5分）下列总分为40分，折合分5分。专业工作奖励（35分）县市区部门（行业）和乡级市直部门（行业）和县级市级省级国家级教学能手10202535优质课一等奖学科教学基本功一等奖510202535公开课、示范课25102025注：A、优质课二、三等奖、教学基本功二、三等奖的，依次降2分。B、只计一年内的成绩，统一业绩获得

13、不同层次的荣誉，只按最高级别计分。C、所在单位评选的以备案为准，没有备案的，不予认可。D、各级教育电教部门评选的课件制作奖，按公开课、示范课对应相应级别计分。E、学科教学先进个人按优质课对应相应级别计分。F、同一类型业绩不能累计积分。论文得分(5分)国家级省级市（地）级第一位第二位第一位第二位第一位第二位公开发表43321内部发行21注意：A、论文（一般不少于1500字），如重复发表，只按其发表在高一级计分。 B、论文应与专业对口，第一、第二作者按位次折半计算。C、正规刊物发表的教育教学文章按同级别的一等奖得分，非教育类文章或非正规刊物发表的不加分。D、必须是学校或各级教育行政部门组织的各种竞赛或评比活动。（2）、指导学生获奖（最高可得5分,其它按比例折算得分）A、得分标准同“教师本人专业工作奖励”。B、此项得分包括指导学生学科竞赛、文艺节目、电脑作品、演讲比赛、读书活动、绘画、体育比赛等。C、体育竞赛只计团体分，个人奖不记分。（校级体育竞赛班级团体分由班主任与该班专任体育老师平分。县级以上体育竞赛学校团体分由负责训练的教师得，若多人训练则平均分。）团体奖得分按同等奖项2计分。漫洼学区二0一二年九月