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1、#北语现代汉语古代汉语考研试题总汇北京语言大学现代汉语考研试卷总汇现代汉语试卷篇2005年一、声母和辅音各自是从什么角度划分地,请举例说明二者地区别。9）二、用国际音标列出普通话中地合口呼韵母,并说明四呼在普通话声韵配合关系中地作用。10）三、用严式音标给下列儿化词语标音若有其他应变现象一并标出）,并说明儿化地音变规律。10）1、一点儿 2、草稿儿 3、毛驴儿 4、树枝儿 5花瓶儿四、用严式音标给汉字注音,说明/u/地音位变体和分布条件。8）1、 水 2、福 3、问 4、够五、给下列语音单位分类并回答。12）肃 不 德 大箱子 天作之合 雷声大雨点小 敲竹杠 红纸 刘备招亲 路遥知马力,日久见

2、人心1、语素是否是词汇地构成单位？为什么？2、熟语与自由短语地区别是什么？为什么?六、根据词典释义,分析下列词语词义与语素义地关系。10）1、精彩：表演、展览、言论、文章等）优美,出色2、理事：代表团体行使职权并处理事情地人3、浪潮：指大规模地社会运动或声势浩大地群众性行动4、舟楫：船只5、承办：接受办理七、辨析同义词。12）1、藏躲藏2、典型榜样八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系,在哪些义项上没有构成反义关系,并进一步解释造成二者义项对应差异地原因。9）九、指出下列各组词在语法上地相同点和不同点20）1、市民晚上2、矫健中型3、现在正在4、但却十、观察短语然后1、分别指出这

3、些短语地结构类型10）2、分析指出在构成手段上,汉语地短语和符合此有什么相同点和不同点5）爹妈他们 ） 把这个 ） 解放以前 ）木头似地 ） 约他来 ） 吃食堂 ）拉住不放 ） 踹一脚 ） 这个 ） 说笑 ）十一、分析下列句中主语地句法、语义构成情况,归纳并指出汉语主语地句法、语义构成特征5）1、我吃完饭了。2、件件都做得很好。3、村子里很肃静。4、他来是对地。5、靠西墙是一堆杂物。6、饭已经吃光了呀！十二、从下列句子中挑出连动词,然后归纳汉语连动句和结构特征15）1、豆芽炒了吃吧。2、他看完了信,出去了。3、老王高高兴兴地说：“你们去吧。”4、他瞪着眼睛看我。5、老汉拽着我地胳膊不放。6、你

4、马上骑车去看他。7、他念书年地很好呀！8、你一定有时间办妥这件事。9、大家都希望这件事是真地。十三、下面是有关汉语复句、紧缩句问题地说法,清分别判断正误10）1、在结构上,汉语地复句实际上包含两个或两个以上地单句,所以,复句应属于超句体地范畴。 ）2、关系词语是用来连接复句内各小句、标明语义关系地词语。所以在语法类别上,关系词语未必就是连词,在长度上,关系词语不一定都是词。 ）3、汉语复句分类地原则是,根据关系标记即关系词语来给复句分类。 ）4、汉语地复句和单句之间地对立主要体现在意义上。 ）5、所谓紧缩句,就是通过全部或部分删除复句内部地关系词语而得到地句子。十四、汉语语法分析方法中,和变换

5、分析法相比,语义特征分析法有哪些特点？5）2004年语音题一, 现代汉语拼音中有多少各浊辅音,用国际音标标出它们地读音。二, 列表分析“穷”地音节结构,并说明其韵母是四呼中地哪一种。三, 对下列例句中出现地音变词语用国际音标注音,并说明普通话中地音变类型。1, 一群小鱼儿在水兵周围快乐地游动着。2, 这棵树可真高啊!四, 用汉语拼音和严式音标注音,归纳出主要元音地音位变体,分析其分布条件。接、阅、可、俄、泪、更、盆、瑞词汇题五, 对下列单位进行归并,并回答：1.词和语素地区别；2.离合词和词组地区别看书,呢六, 根据下面句子归纳“活”地义项,并指出哪些属于活1,哪些属于活2。1, 鱼儿离开了水

6、就无法存活。 2, 这一段写得很活。 3, 这孩子说话活像大人。4, 他身子不好,不能干重活。 5, 活到老,学到老。 6, 这批活做得好。7, 我买了一本活页笔记本。 8, 侦察兵活捉了敌人地一个舌头。9, 他还要养家活口。 10, 他这样作很出活。 11, 这里地水都是活水。七, 辨析同义词语。 挑拣选； 替代替八, 指出下列各词所属结构类型,说明为什么。烤电、悄悄、遇见、银两、合乎、狂欢、神往、依靠语法题九, 分析下列每组词地语法差异。1, 雪白高兴 2, 近来马上 3, 感觉感激 4, 今天时间 5, 碗件十, 指出下列短语结构类型,并归纳现代汉语短语地构成手段。往北、 应该愿意、 五

7、十以下、 村子里、 买把锁用、 土匪似地、“语法”二字、 我自己、 晚上肃静、 又高又大、 中午上班、 姐姐当教师地、 大肆宣扬、 知道你要来、 找他给我看病十一, 找出下列句子中地连动句,并归纳连动句地特征。1, 几个演员在台上又唱又跳。 2, 他转过身,看看桌上地东西,出去了。3, 楼下有人找你。 4, 老人抓着我地衣袖使劲地摇。5, 他踢球踢得脚肿。 6, 这东西一学就会。十二, 汉语复句地关系词地特点,说明其主要作用。十三, 指出下列句中各词地语义指向,并说明理由。1, 他喝光）了牛奶。 2, 他醉）了酒。3, 他吃饱）了肚子。 4, 他去了三趟）武汉。2003年一、用拼音和严式音标标

8、注下列词语,如有变调请标出10分）粉笔 月牙儿 水库 选举 .10个二、下列儿化韵/ar/、/iar/、/uar/、/yar/各是从哪些韵母演变而来地？说明为何要将韵母与儿化韵归同。8分）三、分析语素与汉字和词语地关系。8分）四、辨析同义词：反而却 .8分,缺一个）五、复句中关系词语分哪些类型？举例说明其在复句中所起作用。8分）六、下列句中有主谓谓语句,也有不是主谓谓语句地,挑出主谓谓语句并说明理由。15分）1、这支笔,我用它写过字。2、这件事,我不清楚。3、我们连队战士很活跃。4、.共八句）七、分析“细”与“粗”在哪些义项上能形成反义词。八、分析下列词意义构成义素分析）15分）下海、混浊、溶

9、化、.共五个）九、分析下列词语语法上相同点和不同点20分）希望渴望、但却、曾经同时、通红漂亮十、复韵母可以按照哪些方法分类？6分）十一、下列词语重叠可分属于何种词性,并分析其不同作用,及代表不同意义8分）名词性、形容词性、动词性等地重叠特征）姐姐、商量商量、红红绿绿、花花绿绿.共约八个词。十二、写出元音音位/i/地变体,并举例说明其出现条件8分）十三、将下列短语按结构标准分类15分）并分类归纳为不同功能类型5分？）在树上、花开、今天星期二、.共约二十个十四、比较分析句式分析法与层次分析法,说明层次分析法地优点何在？8分）2002年一、列出三种不同类型地“语义特征”,并说明其不同于词汇学中“语义

10、”地本质特征4分）二、判定并指出下列各句）内词地语义指向6分）他喝多）了。他喝干）了。酒喝多）了。酒喝干）了。三、指出下列各句句型10分）1、小李把桌上地申报拿给他看。2、旧社会逼得他无路可走。3、别忘了带雨伞。4、5、四、用功能标准给短语分类小心谨慎、北方农村、.共8个）用结构标准给短语分类中等身材、雪白、.共6个）五、比较分析下列各组中两词语法上地相同点和不同点10分）出品制品、开心开会、豁然显然、会议会上六、改革开放后,汉语吸收外来词上地变化8分）七、辨析同义词10分）一样同样、简直几乎八、下列各词由几个语素构成,为何？6分）九、“外行”、“车辆”是逆序地定中结构么？为什么？“瘦削”、“

11、瞻仰”是逆序地状中结构么？为什么？6分）十、列出拼音方案中元音地音位,以音位/i/为例,说明音位理论在拼音方案设计中地意义。8分）十一、用国际音标给下列词语注音,标出调值和变调,并根据变调规律归类。首长、读了、领导、他们、围嘴儿、好产品、浅水、.10个词）十二、普通话声母与英语相比有何特点？作具体分析6分）十三、汉语方言中韵尾方面分歧表现在？6分）2001年1. 汉民族共同语形成地过程2. /e/代表几个音素,为什么可以用一个/e/代表几个音素3. 给下列轻声字写出国际音标,并说明轻声引起了哪几种音变 ：棉花、豆腐等10-15个词4. 同义词辨析：仔细/细心 常常/经常/往往5. 归并义项：“

12、轻”地多个义项6. 词性标注,并说明其语法功能7. 分析歧义句,说明变换分析法与层次分析法地区别：保护了小张地奶奶8. 歧义分化地实质是什么9. 指出下列单位中,哪些是词、字、短语,说明三者之间地关系如何10. 说说你是如何理解“语法地动态多角度验证”地。2000年 现代汉语 1. 填空 2. 名词解释：基本词汇、存现句、音素和音位、比喻和比拟 3. 句法分析 4. 现代汉语词汇地特点 5. 哪几种把字句不能或不宜变换成主谓宾句式北京语言大学古代汉语考研试卷总汇古代汉语篇2005年一、为下面两则短文加上标点,并翻译成现代文。60）1、或对曰：“王劭齐志多记当时鄙言,为是乎？为非乎？”对曰：“古

13、往今来,足以知氓俗之有殊,验风土之不累”2、蜀中简公谦居,天资绝人。凡有记览,过目不忘跪生与庭,令立改正。二、如果写一首七律,首句为入韵地平起平收式,即“平平仄仄仄平平”。那么,应当如何依照粘对地规则,安排全篇地平仄？10）三、回答：30）1、句尾语气词“也”与“矣”地用法主要区别是什么？须举例证明。2、广韵地韵目和平水韵地韵目各是多少？前者是如何被整合为后者地？3、界定什么是古今字,并举例说明古今字中今字构造地最常见模式。四、判断1、在康熙字典中,下列字分别归属哪个部首？10）障 ） 焦 ） 肯 ） 遮 ） 部 ）2、下列各句中黑体字书写地词语应怎样理解10） 1）为命,裨谌草创之,世叔讨论

14、之,行人子羽修饰之,东里子产润色之。论语?宪问） 2）伺候于公卿之门,奔走于形势之途。韩愈送李愿归盘谷序） 3）怨灵修之浩荡兮,终不察夫民之心。屈原离骚） 4）臣欲封诏奔驰,则以刘病日笃；欲苟顺私情,则告诉不许。李密陈情表） 5）上官）桀、上官）安欲为外人求封,幸依国家故事以刘侯尚公主者,霍）光不许。汉书?霍光传）3、句中“以”地义项和词义 1）终不必用兮,贤不必以。离骚） 2）老吾老,以及人之老。孟子?梁惠王上） 3）尔贡包茅不入,王祭不共,无以缩酒。左传?僖公四年） 4）宫之奇以其族行。左传?僖公五年） 5）夫蜻蛉其小者也,黄雀因是以。战国策?楚策） 6）老臣以媪为长安君计短也。战国策?赵

15、策） 7）吾宁悃悃款款朴以忠乎,将送往劳来斯无穷乎？楚辞?卜居） 8）滔滔者,天下皆是也,而谁以易之？论语?微子）4、句中“与”地义项和词义 1）君哉,舜也,巍巍乎,有天下而不与焉。孟子?滕文公上） 2）天与弗取,反受其殃。史记?信陵君列传） 3）夫子喟然叹曰：“吾与点耳。”论语?先进） 4）选贤与能,讲信修睦。礼记?礼运） 5）晋未可与争。左传?成公三年） 6）朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛？论语?公冶长） 7）使尽之,而为之箪食与肉,置诸橐。左传?宣公二年） 8）因人之功而敝之,不仁；失其所与,不知；以乱易武,不整。左传?僖公三十年）04年古代汉语课程论方向）150分）问答 是

16、其为人也,有食者亦食,无食者亦食,有衣者亦衣,无衣者亦衣。(2 故王之不王孟子?梁惠王上(3 学学半。礼记(4 谁为为之？孰令听之？报任安书 谁为为之,谁言听之。大王为之。化而为鸟天行有常,不为尧存。）阅读J. 北弥陶牧西接昭邱 K. 钟仪幽而 L. 楚奏兮庄舄显而 M. 越吟二, 把荀子?天论中地一段话翻译成现代汉语,并说明：A.古今字 B.通假字 C.“是”地性质 D.“之所以”地性质 E.“敬”地义项 F.词类活用40分）不为而成,不求而得,夫是之谓天职。如是者,虽深,其人不加虑焉；虽大,不加能焉；虽精,不加察焉；夫是之谓不与天争职。天有其时,地有其财,人有其治,夫是之谓能参。舍其所以参

17、,而愿其所参,则惑矣！列星随旋,日月递照,四时代御,阴阳大化,风雨博施。万物各得其和以生,各得其养以成,不见其事而见其功,夫是之谓神。皆知其所以成,莫知其无形,夫三, 翻译吕氏春秋?爱类地一段话。10分）五曰：仁於他物,不仁於人。不得为仁。不仁於他物,独仁於人,犹若为仁。仁也者。仁乎其类者也。故仁人之於民也,可以便之,无不行也。神农之教曰： “士有当年而不耕者,则天下或受其饥矣；女有当年而不绩者,则天下或受其寒矣。”故身亲耕,妻亲绩,所以见致民利也。贤人之不远海内之路,而时往来乎王公之朝,非以要利也,以民为务故也。人主有能以民为务者,则天下归之矣。登楼赋 ,字仲宣,汉末文学家。建安七子之一。山

18、阳高平(今山东邹县人。2003年一、判断正误1、近体诗多押仄韵2、声训是指为某字注音3、介词“于”、“乎”用法相同4、上古疑问代词放在宾语前5、古汉语中常用副词表谦称二、译文三、翻译1、史记三家注 2、四六源头 3、读破四、阴阳入声韵区分,古阳声韵和入声韵各含何情况？五、古代汉语常用几及其倍数表示夸张？六、诗经韵例活用2七、翻译1、漫羡无所归心,小子识之2、右陪山林3、道之以利4、匪我愆期5、心广体胖6、命运多舛7、旃裘之君八、分析下列字地本义和意符放、所、脱、废、罪2002年古代汉语部分一、解释词1、什佰）之器而不用2、强自取柱）3、纷披风什）4、镂心鸟迹）之中,织辞鱼网）之上二、解释句法现

19、象1、为之斗斛而量之2、英雄无觅孙仲谋处3、仁以为己任三、解释12分）史记三家注 五经正义 说文四大家四、标出诗词韵脚,说明所属声调13分）五、给下面短文加标点并翻译。2001年古代汉语试卷课程与教案论专业）一、名词10）1、昭穆2、衍文3、拗句4、部首5、既望二、判断,如果认为错误,请说明理由。15）1、“三十六字母”反映地是先秦两汉地声母系统2、近体诗最重要地格律特点是押韵和对仗3、古代汉语否定判断句中地“非”等于“不是”4、汉字是在柳树地基础上创造出来地？）5、“君”、“子”都是古代第二人称代词地礼貌词三、简答15）1、“胜之”“败之”是同义地,为什么？2、下面这段话有一个标点错误,指出

20、并说明理由。“凌统手下,只有三百余骑,当不得曹军势如山倒。”3、在“领”字地以下各义项中,指出本义并说明根据4、分析下面这句李商隐地诗地语法关系“永忆江湖归白发”5、杜甫春望：“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”说出诗中地词类活用。四、论述20）1、汉字发展史上最重要地改革是什么？为什么？2、上古宾语前置有哪些情况呢？一一举例说明。五、阅读2,组合关系和聚合关系吧.它不直接出题,而是引出索绪尔地话来出题,实质是一样地,关键是你要明白他考你什么3洋泾浜语 也不直接出题,而是用如果他有MONEY,你就MARRY他吧这样地句子 判断是否是洋泾浜语,并说明理由,其实就是说洋泾浜语地特点

21、4用国际音标标出一句话,然后说明音位地归纳原则2004年一 解释概念 4分*6） 1 协同发音 2 语法意义 3 共同语音学 4 亲属语言 5 共同体 6 自愿融合二 根据要求用国际音标写出下列音素1分*8）三 指出下列语言属于哪种类型,语系2分*10） 1 苗语 2 蒙古语 3 乌尔都语 4 英语 5 西班牙语 6 阿拉伯语 7 波斯语 8 泰语 9 德语 10 挪威语四 简答10分*5） 1 语法形式和语法意义地关系 2 音位 音位变体 3 地域方言和社会方言地联系 4 语音对应规律 5 基本词汇和一般词汇地关系五 “洋泾滨”和混合语产生过程和关系13分）六 语言发展地内因和外因15分）七

22、 语法,语义,语用三个平面地区别和联系20分）2003年一.名词解释 1. 借词 2.国际音标 3.社会方言 4.非音质音位5. 语言融合6. 历史比较法 二. 写出8个基本元音地音位图及发音情况。 三. 举例说明单纯词与合成词地区别, 1. 语言中地基本范畴 2. 组合地递归 3. 词义演变地途径 4. 词地组合地基本类型 5 语音地对应关系 四. 1. 归纳音位地原则 2 语言符号地系统性 3 语言发展地基本规律 4 语言与文字地关系 5 元音与辅音地区别 6 以北京话中擦音与塞擦音地分布为例论述音系统地特点 五.论述 1 语言地社会本质 2 语言地谱系分类与类型分类地比较2001语言学1

23、. 名词解释：语流音变、元音、谱系分类、音位变体2. 简答：A.举例说明组合关系与聚合关系。B.时与体地区别3. 简答：4个4. 按发音特征写出国际音标5. 说明下列语言各属于哪个语系及其语法分类归类：汉语、英语、俄语、维吾尔语6. 语言接触地原因、类型、过程2000语言学1. 名词解释：语言、语法范畴、混合语、谱系分类、义素分析2. 元音舌位图 见课本P603. 归纳音位地原则4. 语言演变地内外因5. 组合、聚合关系在语音、语义、语法中地地位和作用6. 语系7. 语言和文字地关系北京语言大学2004年现汉古汉合卷版本2）2004现汉古汉合卷版本2）现汉共八题一、 根据舌位地高低给普通话地单

24、元音韵母进行分类 5分二、 请列出普通话声母总表 10分三、 用严氏音标给下列词语注音,如有音变情况,请按音变规律注音 5分1）老船长 2）小孩儿 3）回来 4）斧子 5） 元月四、 根据下列例句归并义项,并说明哪些义项可归入“等1”,哪些义项可归入“等2”或“等3” 10分1 我办完这件事再去也不迟 2 怎会有这等事发生3 请稍等一会儿 4 这两种东西大小不等5 等他来了一块儿去 6 中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流7 三加四等于七 8 老张买了纸张文具等等9 这种产品共分三等 10 我等地意见主要有以下几点 五、 辨析下列同义词语 10分1 保存-保留 2 聊-聊天儿六、 指出下列

25、词地词性,并说明判别地理由 10分1 格外 2 给予 3 碧绿 4 单项 5 至于七、 指出下列短语地结构类型 10分1 说“地”动宾） 2 裤子三条主谓） 3 桌子上方位）4 三年后方位） 5 应该可以偏正/状中） 6 三月开花偏正/状中）7 三月很冷主谓） 8 拿笔来用连谓） 9 有人找我兼语）10 又吃又拿联合）八、分析下列句子,单句要求分析句子地结构,复句要求找出语义关系类型 15分1 上级通知我们,今年暑假不放假。2 小伙子稀里糊涂地就被捕了。3 一阵大风,漫天遍野都是白茫茫地：好大地雪！4 大家都要认真观察,养成良好地观察习惯。5 岳母因为有事来晚了,不然,也难免遇到这场难堪。北京

26、语言大学2004现汉古汉合卷 古代汉语部分2004现汉古汉合卷 古代汉语部分一、填空题每空一分,共十分） 1、清代王引之所著地经传释词）是一部重要地虚词研究字典。 2、在“大夫不得造车马”句中,“车马”一词是偏义）复词。 3、在“二日之栗烈”句中,“栗烈”是双声）联绵词。 4、秦国统一六国后颁行地标准字体是小篆）。 5、“四体二用说”中地“二用”指地是转注）、假借）。 6、春秋左传注疏是晋杜预）注,唐孔颖达）疏。 7、汉语古韵韵部分阴、阳、入三类,是根据它们韵尾）地不同来划分地。 8、在古书注解中,“如字”这一术语指地是“告诉读者,在特定地上下文里,这个字 要按照它本来地读音读”。二、释词题解释下列句中加标志之处词地意义；虚词要说明词性、用法。前5题每题1分