影视后期特效教案分析.docx

1、影视后期特效教案分析教 案 课程名称： 影视特效制作 主讲教师： 教 研 部： 计算机教研室 学 期： 2013 -2014 第 二 学期 教案 课程名称影视特效制作课题名称 运动文字特效授课班级12数字媒体授课日期2014.2.24教学课时2使用教材影视特效制作教学目标知识目标：文字录入及格式设置 文字退场效果图态度目标重点与难点重点：文字录入及格式设置难点：渲染输出教学场景设计以讲授为主，配合多媒体课件教学资源教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标新课导入班级授课讲授了解制作运动文字动画班级授课讲授了解小结班级授课讲授了解作业班级授课讲授完成课外作业课后练习教学后记整体情况

2、良好教案详案课题：界面熟悉一、导入新课我们熟悉的动画每个人都了解动画。我们来谈谈动画：二、教学内容及过程 什么是频道包装？ 20分钟它的定义是对电视节目、栏目、频道甚至是电视台的整体形象进行一种外在形式要素的规范和强化。这些外在的形式要素包括声音（语言、音响、音乐、音效等）、图像（固定画面、活动画面、动画）、颜色等诸要素。包装是电视媒体自身发展的需要，是电视节目、栏目、频道成熟稳定的一个标志。如今电视观众每天要面对的是几十个电视台和电视频道，是几十种类型的节目和栏目。各台、各频道、各栏目之间存在着非常激烈的竞争。观众既有主动的选择权，又有非常大的盲目性。在这种情况下，包装所起的作用是不言自明的

3、。重视商品的包装和广告推介是商家们的必要策略，电视节目、栏目、频道的包装应该和商品的发展有一定的相通之处。作为同时播出的几十个频道来说，电视观众选择了你，是你的成功；而没有选择你，你的一切辛苦和投入就等于零。要观众选择你的重要条件是了解你，包装则是了解你的最直接的手段。中央电视台的包装 红球 浙江电视台 蓝色调 佛山、安徽电视台是绿色调 三、节目、栏目、频道包装形式 电视节目、栏目、频道包装有多少种形式，没有统一的说法，但总的来说应包括下面一些形式： 1以形象标志为主的频道标志的位置设置和出现方式的设计。 2电视台或电视频道的形象宣传片。AE的功用性这款软件主要是用来进行后期和合成和特效的制作

4、。合成方面好和PS做对比，一个是静态的合成，一个市动态的合成，ps只能给静态的图片进行合成及效果处理，而AE不光能给静态的图片进行合成、添加特效等，还能给视频及声音文件添加特效。合成有两大好处：节约成本；实现在现在中不能拍摄完成的场景。1.1After Effects的工作界面 菜单栏项目面板工具面板合成预览窗口时间轴面板1.1.1菜单栏 菜单栏几乎是所有软件都有的重要界面要素之一，它包含了软件全部功能的命令操作。After Effects 7.0提供了9项菜单，分别为File（文件）、Edit（编辑）、Composition（合成）、Layer（层）、Effect（效果）、Animation

5、（动画）、View（视图）、Window（窗口）、Help（帮助）。 菜单栏1.1.2项目面板 导入After Effects 7.0中的所有文件、创建的所有合成文件、图层等，都可以在项目面板中找到，并可以清楚地看到每个文件的类型、尺寸、时间长短、文件路径等，当选中某一个文件时，可以在项目面板的上部查看对应的缩略图和属性。 1.1.3工具面板 1.1.4合成预览窗口 合成窗口（Composition）可直接显示出素材组合特效处理后的合成画面。该窗口不仅具有预览功能，还具有控制、操作、管理素材、缩放窗口比例、当前时间、分辨率、图层线框、3D视图模式和标尺等操作功能，是After Effects

6、7.0中非常重要的工作窗口。 1.1.5时间轴面板 时间轴面板包括播放、逐帧播放、倒放、声音开关以及内存预览等按钮和一些选项设置1.2软件相关的基础知识 模拟化与数字化逐行扫描与隔行扫描播放制式像素比分辨率帧速率安全框抗抖动的场运动模糊帧融合抗锯齿1.3文件格式以及视频的输出 常用图形图像文件格式常用视频压缩编码格式常用音频压缩编码格式视频输出的设置视频文件的打包设置三、教师点评和小结（提示：过回顾本节课的重点和难点知识，使得学生加深对这部分知识的理解从而达到温故知新的效果）四、课外作业安装After effects 7.0 软件 熟悉软件界面五、教学后记上海市贸易学校教 案 课程名称： 影视

7、特效制作 主讲教师： 苏兵 教 研 部： 计算机教研室 学 期： 2013 -2014 第 二 学期 教案 课程名称影视特效制作课题名称 图层的应用授课班级12数字媒体授课日期2014.2.26教学课时2使用教材影视特效制作教学目标知识目标：通过对本章的学习，可以充分理解图层的概念，并能够掌握图层的基本操作方法和使用技巧。 技能目标3D Max的菜单栏和相关菜单操作态度目标重点与难点重点理解图层概念图层的基本操作难点层的5个基本变化属性和关键帧动画教学场景设计讲演结合，配合软件操作演示讲授课程内容。教学资源教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标新课导入班级授课讲授了解图层的应用

8、现场教学案列教学掌握学生练习个别教学讲授掌握小结班级授课讲授了解布置作业班级授课讲授完成课外作业课后练习教学后记教案详案课题：二、导入新课二、教学内容及过程运动的线条练习知识要点：使用“Particle Playground”命令、“Transform”命令、“Fast Blur”命令、制作线条效果。使用Scale属性缩放效果。 导入图片（1）按+组合键，弹出“Composition Settings”对话框，在“Composition Name”选项的文本框中输入“运动的线条”，其他选项的设置如图2-2所示，单击“OK”按钮，创建一个新的合成“运动的线条”。选择“File Import Fi

9、le”命令, 弹出“Import File”对话框，打开光盘中的“Ch02运动的线条 (Footage) 01”文件，单击“打开”按钮，导入背景图片，如图2-3所示。并将其拖曳到“时间轴”面板中。 图2-2 图2-3（2）选择“Layer New Solid”命令，弹出“Solid Settings”对话框，在“Name”选项的文本框中输入“运动的线条”，将“Color”选项设置为黑色，如图2-4所示。单击“OK”按钮，在“时间轴”面板中新增一个Solid层，如图2-5所示。 图2-4 图2-52.4.2 制作运动线条（1）选择“Effect Simulation Particle Playg

10、round”命令，在“特效控制”面板中进行参数设置，如图2-6所示。合成窗口中的效果如图2-7所示。 图2-6 图2-7（2）选择“Effect Distort Transform”命令，在“特效控制”面板中进行参数设置，如图2-8所示。合成窗口中的效果如图2-9所示。 图2-8 图2-9（3）选择“Effect Blur&Sharpen Fast Blur”命令，在“特效控制”面板中进行参数设置，如图2-10所示。合成窗口中的效果如图2-11所示。 图2-10 图2-11（4）选中“运动的线条”层，按S键展开“Scale”属性，点击按钮，设置“Scale”选项的数值为100、20，如图2-1

11、2所示。运动的线条制作完成，如图2-13所示。 图2-12 图2-13 课堂练习飞舞的雪花练习知识要点：拖曳图片到层自动适合合成图像尺寸大小；使用“Solid”命令新建层；使用“FE Snow”命令制作雪花并添加关键帧效果。飞舞的雪花效果如图2-14所示。效果所在位置：光盘Ch02飞舞的雪花. aep。图2-142.5.1 制作运动线条（1）选择“File Import File”命令, 弹出“Import File”对话框，打开光盘中的“Ch02 飞舞的雪花 (Footage) 01”文件，单击“打开”按钮，导入背景图片，如图2-15所示。在“项目”面板中选中“01”文件，将其拖曳到项目窗口

12、下方的创建项目合成按钮上，如图2-16所示，自动创建一个项目合成。 图2-15 图2-16（2）在“时间轴”面板中，按+组合键，弹出“Composition Settings”对话框，在“Composition Name”选项的文本框中输入“飞舞的雪花”，单击“OK”按钮，将合成命名为“飞舞的雪花”，如图2-17所示。合成窗口中的效果如图2-18所示。 图2-17 图2-182.5.2 制作下雪效果（1）选择“Layer New Solid”命令，弹出“Solid Settings”对话框，在“Name”选项的文本框中输入文字“雪花”，将“Color”选项设为紫色（其R、G、B的值分别为110

13、、82、162），如图2-19所示，单击“OK”按钮。在“Timeline”面板中新增一个Solid层，如图2-20所示。 图2-19 图2-20（2）选中“雪花”层，在“时间轴”面板中设置“Mode”选项的叠加模式为Overlay，如图2-21所示。选择“Effect Final Effects FE Snow”命令，在“特效控制”面板中进行参数设置，如图2-22所示。合成窗口中的效果如图2-23所示。 图2-21 图2-22 图2-23 （3）选中“雪花”层，在“时间轴”面板中将时间标签放置在秒的位置，在“特效控制”面板中单击“Snow Amount”选项前面的“关键帧自动记录器”按钮，如

14、图2-24所示，记录第1个关键帧。将时间标签放置在1秒的位置，设置“Snow Amount”选项的数值为800，如图2-25所示，记录第2个关键帧。 图2-24 图2-25（6）飞舞的雪花制作完成，如图2-26所示。图2-26三、教师点评和小结（提示：过回顾本节课的重点和难点知识，使得学生加深对这部分知识的理解从而达到温故知新的效果）四、课外作业模拟电视开关机效果五、教学后记上海市贸易学校教 案 课程名称： 影视特效制作 主讲教师： 苏兵 教 研 部： 计算机教研室 学 期： 2013 -2014 第 二 学期 教案 课程名称影视特效制作课题名称 我青春 我能行路径文字特效授课班级12数字媒体

15、授课日期2014.3.3教学课时2使用教材影视特效制作教学目标知识目标：1.最基本的建模方式几何体建模介绍2.几何体建模的对象位置。3.标准基本体及其使用。技能目标标准基本体的使用态度目标重点与难点重点标准基本体的使用难点几何体建模的对象位置定位教学场景设计结合软件演示，示范利用几何体对象建模教学资源教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标新课导入班级授课讲授了解玩偶的制作现场教学案列教学掌握学生练习个别教学讲授掌握小结班级授课讲授了解布置作业班级授课讲授完成课外作业课后练习教学后记教案详案课题：三、导入新课建模是整个流程的第一步。怎样建模？二、教学内容及过程（一）入手：最简单的

16、建模方式利用几何体对象拖动建模。（二）示范：几何体建模的对象定位。（三）示范：利用标准基本体建立长方体、球体、圆柱体、圆锥体和四面体。（四）示范：最复杂的标准基本体茶壶。三、教师点评和小结（提示：过回顾本节课的重点和难点知识，使得学生加深对这部分知识的理解从而达到温故知新的效果）四、课外作业如何利用标准基本体创建模型？如何创建茶壶和缺项茶壶（壶体、壶嘴、把手和盖子）。五、教学后记上海市贸易学校教 案 课程名称： 影视特效制作 主讲教师： 苏兵 教 研 部： 计算机教研室 学 期： 2013 -2014 第 二 学期 教案 课程名称影视特效制作课题名称 拓展练习授课班级12数字媒体授课日期201

17、4.3.5教学课时2使用教材影视特效制作教学目标知识目标：1扩展基本体的位置。2常见的扩展基本体。3旋转命令的制作。技能目标旋转命令的操作态度目标重点与难点重点掌握扩展基本体的对象位置掌握并应用扩展基本体对象创建常见模型难点掌握旋转命令的参数操作教学场景设计讲授法为主，配合电子教案和演示教学资源教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标新课导入班级授课讲授了解闹钟的制作现场教学案列教学掌握学生练习个别教学讲授掌握小结班级授课讲授了解布置作业班级授课讲授完成课外作业课后练习教学后记教案详案课题：四、导入新课我们学习了标准基本体，现在，尝试创建闹钟。引出二维转三维命令旋转命令。二、教学

18、内容及过程（一）入手：最简单的建模方式二维基本体创建。（二）示范：闹钟主体创建。（三）示范：指针的创建（四）示范：闹钟脚的创建三、教师点评和小结（提示：过回顾本节课的重点和难点知识，使得学生加深对这部分知识的理解从而达到温故知新的效果）四、课外作业二维基本体有哪些？五、教学后记上海市贸易学校教 案 课程名称： 影视特效制作 主讲教师： 苏兵 教 研 部： 计算机教研室 学 期： 2013 -2014 第 二 学期 教案 课程名称影视特效制作课题名称 复合对象的运用授课班级12数字媒体授课日期2014.3.10教学课时2使用教材影视特效制作教学目标知识目标：1复合对象的创建2能够熟练的进行三维图

19、形造型，并掌握布尔加、减、并的常见操作。3能够熟练的进行三维图形造型，并掌握放样命令的常见操作。4. 牙膏的制作。技能目标布尔运算的操作放样命令的操作态度目标重点与难点重点布尔运算难点放样命令教学场景设计讲授与示范相结合，通过示范软件操作，讲授知识点。教学资源教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标新课导入班级授课讲授了解牙膏的制作现场教学案列教学掌握学生练习个别教学讲授掌握小结班级授课讲授了解布置作业班级授课讲授完成课外作业课后练习教学后记教案详案课题：六、导入新课三维对象毕竟有限，如何创造更丰富的世界？画画给我们的启发从线条开始，从平面图形开始。二、教学内容及过程（一）复合对

20、象的概念。（二）布尔运算的简单使用（四）旋转命令的使用（五）牙膏的制作三、教师点评和小结（提示：过回顾本节课的重点和难点知识，使得学生加深对这部分知识的理解从而达到温故知新的效果）四、课外作业1.绘制一朵玫瑰花的平面图形。2.利用挤出操作制作本翻开的厚书。五、教学后记上海市贸易学校教 案 课程名称： 影视特效制作 主讲教师： 苏兵 教 研 部： 计算机教研室 学 期： 2013 -2014 第 二 学期 教案 课程名称影视特效制作课题名称 书房一角授课班级12数字媒体授课日期2014.3.17教学课时2使用教材影视特效制作教学目标知识目标：1.使学生掌握车削操作，并能够根据需要合理设置旋转轴线

21、和旋转中心。2.掌握放样操作，并能够通过面控制调整放样对象。3.掌握倒角操作，并能够根据需要选择倒角曲线。4制作书房一角技能目标放样和倒角的运用态度目标重点与难点重点掌握车削操作难点掌握放样操作掌握倒角操作教学场景设计讲授为主，结合示范。教学资源教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标新课导入班级授课讲授了解书房一角的制作现场教学案列教学掌握学生练习个别教学讲授掌握小结班级授课讲授了解布置作业班级授课讲授完成课外作业课后练习教学后记学生掌握情况并不理想教案详案课题：七、导入新课初入室内设计二、教学内容及过程（一）继续学习二维到三维的建模方法（二）示范并讲授车削操作。（四）示范并讲

22、授放样操作。（五）示范并讲授倒角操作。三、教师点评和小结（提示：过回顾本节课的重点和难点知识，使得学生加深对这部分知识的理解从而达到温故知新的效果）四、课外作业1、利用车削操作创建一个酒杯。2、利用放样操作创建一个香蕉。五、教学后记上海市贸易学校教 案 课程名称： 影视特效制作 主讲教师： 苏兵 教 研 部： 计算机教研室 学 期： 2013 -2014 第 二 学期 教案 课程名称影视特效制作课题名称 餐厅一角授课班级12数字媒体授课日期2014.3.24教学课时2使用教材影视特效制作教学目标知识目标：4摄像机的创建5掌握室内设计的原理6室内物体的比例及摆放技能目标态度目标重点与难点重点室内

23、设计的原理难点摄像机的创建教学场景设计以讲授为主，配合多媒体课件教学资源教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标新课导入班级授课讲授了解书房一角的制作现场教学案列教学掌握学生练习个别教学讲授掌握小结班级授课讲授了解布置作业班级授课讲授完成课外作业课外练习教学后记掌握情况良好教案详案课题：八、导入新课室内设计的概念、原理等二、教学内容及过程（一）摄像机的创建（二）餐厅基本体的创建（四）对象合成三、教师点评和小结（提示：过回顾本节课的重点和难点知识，使得学生加深对这部分知识的理解从而达到温故知新的效果）四、课外作业制作一个简单的室内场景五、教学后记上海市贸易学校教 案 课程名称： 影视特效制作 主讲教师： 苏兵 教 研 部： 计算机教研室 学 期： 2013 -2014 第 二 学期 教案 课程名称影视特效制作课题名称 拓展训练（饮水机）授课班级12数字媒体授课日期2014.3.27教学课时2使用教材影视特效制作教学目标知识目标：7车削命令的使用8布尔运算的使用9完成饮水机的制作技能目标态度目标重点与难点重点布尔运算难点车削命令教学场景设计以讲授为主，配合多媒体课件教学资源教学活动流程教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标新课导入班级授课讲授了解饮水机的制作现场教学案列教学掌握学生练习个别教学讲授掌握小结班级授课讲授了解布置作业班级授课讲授完成课外作业耳机模型教