学年三年级数学下第4单元家居中的学问小数的初步认识单元测试题青岛五四版.docx

1、学年三年级数学下第4单元家居中的学问小数的初步认识单元测试题青岛五四版2019-2020学年青岛五四版三年级数学（下） 第4单元 家居中的学问-小数的初步认识 单元测试题一选择题（共8小题）1甲3.8乙0.8，则甲（）乙A大于 B小于 C等于 D无法确定20.72525252的循环节是（）A725 B25 C52 D2523下面小数中，是有限小数的是（）A B3.07070707 C10.55 D4下面每个数中，“6”表示6个十分之一的是（）A60.8 B4.65 C4.56 D3.0065下列小数，可以去掉“0”的是（）A10.50 B16.00 C10.066与“4.30”相等的数是（）A

2、4.03 B3.4 C0.43 D4.3007与0.07相等的数是（）A0.70 B C0.07088.4654.365的得数中的0（）A可以去掉 B不能去掉 C不能确定二填空题（共6小题）922.2最高位上的2比最低位上的2多 10一根8米长的绳子，第一次用去1.28米，第二次用去2.9米现在这根绳子比原来短了 米11计算5.7+8.9 4.21.8 12不改变数的大小，把下面各数写成小数部分是三位的小数1.2 5.04 32.0900 12 13五十六亿零七千三百写作 ；300.009读作 14在7.8282、7.8、7.82121、7.18243这几个数中，有限小数有 ，无限小数有 ，循

3、环小数是 ，最大的数是 三判断题（共5小题）151234.1234读作一千二百三十四点一千二百三十四 （判断对错）168.33333是一个循环小数 （判断对错）17把20改写成三位小数是20.00 （判断对错）18计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐 （判断对错）190.7+0.30.7+0.3的结果是0 （判断对错）四计算题（共2小题）20我是速算王0.5+1.33.50.81.1+30.640.6100.097.97.12.8+3.210.851.5+0.94.9+0.14.9+0.121竖式计算，带的要验算0.17+3.6411.68.994539.7813.73+6.56五应用题（共4

4、小题）22小马虎计算一个数减1.45，误将减号当加号结果得5.82，正确的计算结果应该是多少？23按下面的要求，用2、8、0和1这几个数字写出没有重复数字的小数（1）小于1而小数部分是三位的小数（2）大于8面小数部分是三位的小数24解决问题（1）聪聪到 文具店买比较便宜，可以便宜多少元钱？（2）到天天文具店买和，一共需要多少元钱？25王老师买数学参考书用了39.48元，买其他学科参考书用了27.8元他买参考书一共用了多少元？买数学参考书比买其他学科参考书多用多少元？六操作题（共1小题）26涂色表示下面各小数七解答题（共4小题）27分一分能化简的小数： 不能化简的小数： 28用小数表示下列图中的

5、阴影部分29王老师买了两本参考书小学数学教学指导12.36元，数学手册比小学数学教学指导多4.25元王老师应付多少钱？30一根绳子15.2米，第一次用去3.58米，第二次用去4.25米，这时这根绳子比原来少了多少米？参考答案与试题解析一选择题（共8小题）1【分析】可以特值法，令甲3.8乙0.80，求出甲和乙，从而求解【解答】解：令甲3.8乙0.80，则令甲3.8，乙0.8，甲大于乙故选：A【点评】考查了小数的减法，特值法是解题的一种思路2【分析】一个循环小数的小数部分依次不断地重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节据此定义即可解答【解答】解：0.72525252的循环节是52；故选：C【点评

6、】本题主要考查循环小数的定义，掌握循环节的定义是解答此题的关键3【分析】循环小数的意义：一个无限小数的小数部分有一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数，据此分析选择【解答】解：根据循环小数的意义可知：3.07070707是有限小数，另外三个是循环小数；故选：B【点评】本题主要考查循环小数的意义，注意循环小数是无限小数4【分析】小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一，据此解答【解答】解：在60.8、4.65、4.56、3.006中，只有4.65中的6在十分上，表示6个十分之一；故选：B【点评】小数部分的最高位是十分位，它的计数单位是十分之一5【分析】根据

7、小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变据此判断【解答】解：10.50、16.00和10.60，可以去掉“0”的是16.00；故选：B【点评】本题考查了小数的性质，只有小数末尾的0可以去掉6【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小时的大小不变据此判断即可【解答】解：与“4.30”相等的数是4.300；故选：D【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及应用7【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答【解答】解：与0.07相等的数是0.070故选：C【点评】此题考查了小数的性质，应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数

8、的大小才不变8【分析】根据小数的计算方法，8.4654.3654.100，得数中的0在小数的末尾，根据小数的性质，小数末尾的0可以去掉，据此解答【解答】解：8.4654.3654.100；得数中的0在小数的末尾，所以能去掉故选：A【点评】本题考查了小数的减法的计算法则及小数的性质二填空题（共6小题）9【分析】22.2这个数的最高位是十位，最高位上的“2”表示2个十；最低位是十分位，最低位上的“2”表示2个0.1，进一步算出两个“2”表示的数相差多少即可【解答】解：最高位上的“2”表示2个十，最低位上的“2”表示2个0.1，200.219.8答：22.2最高位上的2比最低位上的2多19.8故答案

9、为：19.8【点评】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位，进而得解10【分析】第一次用去1.28米，第二次用去2.9米，根据加法的意义可知，两次共用去1.28+2.94.18米，即现在这根绳子比原来短了4.18米【解答】解：1.28+2.94.18（米）答：现在这根绳子比原来短了4.18米故答案为：4.18【点评】完成本题要注意不是求剩下多少米，剪去的实际上即是比原来短的米数11【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算【解答】解：5.7+8.914.64.21.82.4故答案为：14.6，2.4【点评】考查了小数加减法的笔算，根

10、据各自的计算方法进行计算12【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，直接按要求改写即可【解答】解：1.21.2005.045.04032.090032.0901212.000故答案为：1.200，5.040，32.090，12.000【点评】此题考查小数性质的运用：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变13【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字即可小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字【解答】解：五十六亿零七千三百写作 56000

11、07300；300.009读作 三百点零零九故答案为：5600007300，三百点零零九【点评】此题主要考查对小数的读、写规则的掌握情况，读数时注意0的读法，在整数部分，中间连续有几个0也只读一个零，小数部分有几个0读几个零；写数要注意哪个数位上没有计数单位就写0来补足数位14【分析】根据有限小数、无限小数、循环小数的含义：有限小数是位数有限的小数；无限小数是位数无限的小数；从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数；比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位

12、上的数大的那个数就大【解答】解：在7.8282、7.8、7.82121、7.18243这几个数中，有限小数有 7.8、7.82121，无限小数有 7.8282、7.18243，循环小数是 7.8282，最大的数是 7.8282故答案为：7.8、7.82121，7.8282、7.18243，7.8282，7.8282【点评】此题考查了循环小数、无限小数、有限小数等概念，以及比较小数大小的方法三判断题（共5小题）15【分析】根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每一个数位上的数，据此读出，然后判断即可【解答】解：1234.1234读作一千二百三十四点一二三四，所

13、以说法本题说法错误；故答案为：【点评】此题主要考查对小数的读、写规则的掌握情况，读数时注意0的读法，在整数部分，中间连续有几个0也只读一个零，小数部分有几个0读几个零；写数要注意哪个数位上没有计数单位就写0来补足数位16【分析】循环小数：一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断【解答】解：8.33333不是循环小数，是有限小数，所以本题说法错误故答案为：【点评】此题考查循环小数的辨识，循环小数是一个无限小数17【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变据此进行改写【解答】解：把20改写成三位小数是20.000，故原

14、题说法错误；故答案为：【点评】此题考查的目的是理解小数的性质，注意基础知识的积累18【分析】根据题意，由小数加减法的竖式计算方法进行判断即可【解答】解：计算小数的加减法，是把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再进行加减；当小数位数不一样时，小数的末尾对齐，小数点就对不齐，也就是相同数位没有对齐；所以，计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐是错误的故答案为：【点评】本题主要考查笔算小数加减法的计算方法，然后再根据题意进一步解答即可19【分析】我们先计算出算式的正确答案，然后再进行判断即可【解答】解：0.7+0.30.7+0.3，10.7+0.3，0.6；故答案为：错误【点评】本题运用小数的加减法

15、的计算法则进行计算即可四计算题（共2小题）20【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算【解答】解：0.5+1.31.83.50.82.71.1+34.10.640.60.04100.099.917.97.10.82.8+3.2610.850.151.5+0.92.44.9+0.14.9+0.10.2【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算21【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择【解答】解：0.17+3.643.8111.68.992.614539.785.2213.73+6.5620.29【点评】考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方

16、法的选择五应用题（共4小题）22【分析】根据“误将减号当加号结果得5.82”，可用5.82减去1.45得出原来的被减数，进而用被减数减数正确的结果【解答】解：被减数为：5.821.454.37正确的结果：4.371.452.92答：正确的计算结果应该是2.92【点评】此题考查加法和减法互逆关系的灵活运用，用到的关系式为：和一个加数另一个加数；被减数减数差23【分析】（1）小于1而小数部分是三位的小数，整数部分是0，小数部分是2、1、8，即可写出（2）一个大于8而且小数部分是三位的小数，整数部分是8，小数部分2、1和0，即可写出【解答】解：（1）小于1而小数部分是三位的小数：0.281，0.21

17、8，0.812，0.821，0.128.0.812（2）大于8面小数部分是三位的小数：8.201，8.210，8.012，8.021，8.102，8.120【点评】本题主要是考查小数的读、写法，要掌握写的顺序与方法24【分析】（1）根据两家文具店的文具盒价格进行比较，求其差即可得出结论（2）用天天文具店的文具盒的价钱加上转笔刀的价钱，即得所需钱数【解答】解：（1）8.88.58.88.50.3（元）答：聪聪到 欢欢文具店买文具盒比较便宜，可以便宜0.3元（2）8.8+3.212（元）答：一共需要12元故答案为：欢欢【点评】本题主要考查小数加减法的计算法则的掌握和应用25【分析】根据题意，可用买

18、数学参考书的钱加上买其他学科参考书的钱进行计算即可得到答案；用买数学参考书的钱减去买其他参考书的钱，进行计算即可【解答】解：39.48+27.867.28（元）39.4827.811.86（元）答：他买参考书一共用了67.28元，买数学参考书比买其他学科参考书多用11.86元【点评】本题主要考查小数的加减法的应用六操作题（共1小题）26【分析】根据小数的意义；（1）把一个整体平均分成10份，取其中的6份，就是0.6（2）把一个正方形没有分，它表示整数部分1，另一个正方形平均分成100份，取其中的34份，就是0.34，把这两个部分加在一起就是1.34（3）一个正方形平均分成100份，取其中的40

19、份，就是0.40，由此涂色即可【解答】解：【点评】此题考查了小数的意义，应注意基础知识的灵活运用七解答题（共4小题）27【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变；找清楚哪个小数的末尾末尾有0，这个小数就能化简，否则就不能化简【解答】解：能化简的小数：6.070，0.060，7.00，75.0，33.30，90.10不能化简的小数：20.05，300.54，0.004故答案为：6.070，0.060，7.00，75.0，33.30，90.10；20.05，300.54，0.004【点评】本题考查了小数的性质，注意关键词“小数”、“末尾”28【分析】（1）把单位“1”平均分

20、成10份，其中阴影部分为5份，用分数表示为，根据小数的意义，分数十分之几是一位小数的另一种表示形式，所以用小数表示是0.5；（2）可以分为两部分：左面为单位“2”，右面的单位“1”平均分成2份，其中阴影部分为1份，用分数表示为，用小数表示是0.5；与左面的单位“2”合起来为2.5【解答】解：【点评】解决本题主要依据小数的意义，把一个整体平均分成10份，100份、1000份得到的十分之几、百分之几、千分之几可以用小数表示29【分析】根据题意，求出数学手册的钱数，再加上小学数学教学指导的12.36元，就是王老师应付的钱数【解答】解：12.36+4.25+12.3616.61+12.36，28.97（元）；答：王老师应付28.97元【点评】把王老师买的两本书的钱数分别求出再相加即可得出结果30【分析】这时这根绳子比原来少了多少米，也就是少了两次减去的米数和，即3.58+4.25【解答】解：3.58+4.257.83（米）答：这时这根绳子比原来少了7.83米【点评】一根绳子，减去多少米，就比原来少了多少米