1、三年级语文下册课文重点句子理解.一、我这样理解含义深刻的句子。 1、“这样说来,河伯还真灵啊。”“我也去送送新娘。”我是理解是:(1)西门豹相信有河伯,说河伯真灵,要去给河伯送新娘。( )(2)西门豹不相信有河伯,是故意这样说,实际是救新娘,表面不露声色让官绅和巫婆相信,以免打草惊蛇。( )2、“这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳“的意思是( )这是我的主观感受,说明五星红旗依然保持着她的庄严。这面红旗做工很精致,经过河水的冲洗,也没有褪色。3、“我”那么饿那么累,还受了伤,为什么不肯用五星红旗和老板做交易?这面五星红旗做工精致,是非常珍贵的。( )五星红旗是“我”的祖国的
2、象征,不是可以用来交换的商品,在“我”心中,它是非常尊贵的,是无价的。( )4、“ 太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停的走,差不多要走3500年。”我的理解是:(1) 太阳离我们太远了。步行去差不多要走3500年,这里用差不多是作者也不知道要走多久。( )(2) 太阳离我们太远了。这里用差不多是为了更准确的表达步行去需要多久。( )5、“什么都没有了-所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。”我的理解是:这里“什么”不是提问,而是任指,突出乱砍滥伐树木所引发的惨重后果,衬托出灾害的无情,人类如果不珍惜自然就会受到自然的惩罚。( )这里“什么”是提问,破折号在回答问题,
3、说靠斧头得到的一切东西都没有了。( )6、 “如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。”(荷花)我的理解是:能把这一池荷花画下来的画家是很了不起的。 ( )这一池荷花是活生生的真实景象,是大自然的杰作,大自然才是“真的了不起”的画家。 ( )7、“什么都没有了所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。”(一个小村庄的故事)我的理解是:(1) 人们乱砍滥伐破坏环境,遭到大自然的严厉惩罚,从而告诉我们要爱护环境,珍惜自然。 ( )(2) 村庄里的所有东西全部被洪水卷走了,洪水太可怕了。 ( )8、“如果将来我有什么要交给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功
4、。”(和时间赛跑)我对这句话的理解是: 这句话是作者的经验之谈。每天一直和时间赛跑就能成功。( ) 这句话是作者的经验之谈。和时间赛跑就能节省更多时间做其他事情,节省的时间越多成功的几率就越大。如果你一直抓紧时间,走在时间的前面,就能获得成功。( ) 9、 “不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。”(一个小村庄的故事)(1)这句话是对斧头带来好处的说明,是对人们行为的肯定。 ( )(2)这句话是对当时用斧头带来好处的说明,实际上是对人们行为的否定( )10、“开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。“(珍珠泉)(1)把水泡当作人来写,扑哧声
5、是水泡的笑声,水泡在自己的笑声中消失。()(2)水泡摇晃着越升越高,越来越大。最后在作者的扑哧一笑中消失。()11、树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。(一个小村庄的故事)(1)这句话,是对人们利用树木为生活带来大量好处的赞扬。()(2)这句话,是对人们利用斧头对森林进行严重破坏的批评。()12、“蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的赞歌。”(燕子)(1)这里用了比喻的修辞,细线指电线,音符指燕子。五线谱指燕子停着电线上所构成的景象。()(2)细线指电线,音符指音乐
6、符号,五线谱指谱子。()13、“一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的天地不断扩大(一个小村庄的故事)(1)两个“不断”表明人们对森林的破坏还在继续。两个“不断”和一个省略号表明过度砍伐,环境恶化是如何一步步形成的。( )(2)两个不断是因果关系。树木减少,土地就裸露得多。( )14、“只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物都珍贵无比。”(可贵的沉默)我的理解是,(1) 对父母来说,重要的并不是你能为他们做什么了不起的事,而是能够让他们 感受到你对他们的关心和爱。( )(2) 你能感受到爱,父母送的在稚拙的礼物都珍贵。( ) 15、“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 ” (嫦娥)(1)古诗中
7、“长河”指长长的河流。( )(2)古诗中“长河”指银河、天河。( ) 16、“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”(春日)(1)意思是人们寻常都知道有春风,但要真正认识到它,只有在看到万紫千红的景象以后。( )(2)等到人们空闲了才知道有春风,但要真正认识到它,只有在看到万紫千红的景象以后。( )17、父亲说“既然你错了,就应该第一个伸手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。”(争吵)(1)我举起戒尺是为了打克徕帝。()(2)我举起戒尺是为了防御。()二、我会填1、一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。”这里“颤抖、举起、放下、举起”这一系列举动,说明阮恒经
8、过 激烈的思想斗争 但想到自己的朋友,他还是决定 输血救小姑娘 。2、“什么都没有了-所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。”一个小村庄的故事我的理解是,这句话写的是 乱砍树木 所引发的惨重后果,同时也衬托出 自然灾害 的无情,人类如果不珍惜,热爱大自然,自然会对人类进行 严厉的惩罚 。3、“小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。”这里的“赶”字用得好,将小燕子拟人化,体现它的风尘仆仆,既增添了情趣,有衬托出春天的美丽。4、“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。”这句话把草、叶花当作人来写,运用拟人的修辞手法,写出春天生机勃勃、热闹非凡的景象。5、“荷叶
9、挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话运用了比喻的写法,写出了荷叶的颜色是碧绿,形态是大圆盘。“挨挨挤挤”写出了荷叶的密、多。6、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得好,把荷花盛开艳丽夺目的样子写出来了。7、听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着漫天飞舞的大雪,踏着冻的坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。这里纷纷说明救燕子的人多。四处说明救燕子的范围广。冒着、顶着、踏着表明人们得知燕子的情况后十分焦急,以及环境十分恶劣,人们不怕困难救燕子的高尚品质。8、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。极为珍贵的东西指关心、体贴父母,回报父母的爱。9
10、、啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!这一片沉默让孩子们认识到自己做得不够好,决定改正去关心、体贴父母。去回报他们的爱。10、那七颗钻石越升越高,升到天上,变成了七颗星星。这告诉我们爱心能创造奇迹。七颗钻石象征着美好的心灵,象征着爱心。星星说明爱心永恒。11、太阳离我们有1.5亿公里远。这里用列数字的说明方法。12、中心温度估计是表面温度的2500倍。“估计”一词不能去掉,这里是大概推断,去掉太肯定,不能准确表达。 13、 “不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”西门豹客气的对他们说是不直接揭
11、穿坏人的骗局,而是用这种幽默而又客气的话语设下圈套,采取以其人之道还其人之身的策略,惩治了这两个害人的首犯,教育了百姓。光彩夺目:形容颜色和光泽非常耀眼。 万紫千红:形容百花齐放,颜色艳丽。 挨挨挤挤:(人、物)紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密,互相挤在一起。 小巧玲珑:形容小而灵巧、精制。 零零星星:零碎的,少量的。 欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。 成千上万:形容数量非常多。 饥寒交迫:饥饿和寒冷同时逼迫。 皑皑白雪:洁白的雪。 郁郁葱葱:(草木)苍翠茂盛。 清澈见底:指水清而透明,可以看见水底。 应有尽有:应该有的全都有了。形容物品很多。 沉默不语:不说话。 不约而同:
12、没有事先商量而彼此见解或行动一致。 亡羊补牢:羊丢失了,才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救,免得以后再受损失。 南辕北辙:心理想往南边去,却架车往北走。形容行动和目的相反。 惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人,遇到一点动静就非常害怕。 大吃一惊:形容对意外发生的事情非常吃惊。 孤单失群:孤孤单单,找不到同伴。 密密麻麻:又多又密(多指小的东西)。 连绵不断:(山脉、河流、雨雪等)接连不断。 若隐若现:形容隐隐约约、模糊不清。 恍然大悟:形容忽然醒悟过来。 日月如梭:太阳和月亮像穿梭一样地来去,形容时间过得很快。 受益无穷:得到数不尽的好处或利益。 鸦雀无声:形容非常静。 情不自禁
13、:控制不住自己的感情。 人山人海:形容聚集的人很多。 诚心诚意:形容非常真诚。 脱口而出:不假思索,随口说出。 异口同声:形容很多人说同样的话。 神气十足:自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子 左顾右盼:向左右两边看 寂然无声:形容寂静的样子。 四面八方:各个方向。 七嘴八舌:形容很多人说这说那,议论纷纷。 迫在眉睫:比喻事情十分紧急,已逼近眼前。 喜出望外:遇到出乎意外的喜事而高兴。 如愿以偿:愿望得到实现。 蹑手蹑脚:形容走路时轻手轻脚的样子。 小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 寸草不生:连小草都不生长。形容十分荒凉。 古往今来:从古代到现在
14、。 五湖四海:指全国各地。课文中指全世界。 迫不及待:急迫得不能再等待。 目不转睛:不转眼珠地(看),形容注意力集中。 恋恋不舍:形容舍不得离开。 顺流而下:顺着水流的方向行驶。 无影无踪:没有任何踪迹。 荒芜人烟:十分荒凉,没有人家。 身无分文:身上没有一文钱。形容极其穷困。 趔趔趄趄:身体歪斜,脚步不稳。 名不虚传:传播的好名声一点不虚假。 琳琅满目:比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品) 和颜悦色:形容态度和蔼可亲。 栩栩如生:形容非常生动,像活的一样。 爱不释手:喜爱得舍不得放下。 语无伦次:话讲得很乱,没有条理层次。 清晰可辨:清楚,可以辨别出来。 纵横交错:竖的横的交叉在一起。
15、 下落不明:不知道所要寻找的人或物所在的地方。 闻名遐迩:远近有名,形容名声很大。 提心吊胆:形容十分担心或害怕。 面如土色:脸色跟土一样,没有血色。 欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。 熊熊大火:形容火势旺盛。 奋勇前行:鼓起勇气向前行进。修改病句1、通过老师的教育,使他认识到了自己的错误。2、这学期,我们班同学普遍的阅读能力提高了。3、博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4、估计他一定知道这件事。5、学语文要养成天天诵读的行为。6、阳光照在透过玻璃的桌子上。7、我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展。8、因为小明刻苦学习,而且进步很快。9、听了这个故事,我不约而同地笑了。10、爸爸有一次经
16、常对我讲起他的童年趣事。11、颐和园的景点,我大部分都浏览过。12、现在市场上商品的数量大大提高了。13、妈妈尽可能竭尽全力支持我上学。14、这一大片菜地里,种着各种蔬菜:黄瓜、西瓜、茄子、西红柿。15、听了这个报告,使我们懂得了许多道理。16、近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。17、我上完了五年级,还有一年没毕业。18、我们应该正确运用和理解所学过的词语。19、我幼稚的心灵中充满了和大人不同。20、中国少年报和安徒生童话选是我喜欢看的报纸。21、同学们在心里由衷地感谢老师六年来的默默付出。22、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。23、海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然
17、气。24、周恩来总理一生过着简陋的生活。闷mn(闷热)号ho(号叫)看kn(看守)mn(闷雷)ho(号召)kn(看见)称chn(称心)把b(一把)干n(干粮)chn(称为)b(刀把儿)n(树干)划hu(划船)乐yu(音乐)数sh(数不清)hu(计划)l(快乐)sh(数学)缝fn(缝补)似s(似乎)佛f(大佛)fn(缝隙)sh(似的)f(仿佛)应yn(应该)兴xn(兴奋)模m(模糊)yn(答应)xn(高兴)m(模样)重chn(重新)空kn(天空)铺p(铺床)zhn(重要)kn(空地)p(当铺)塞si(塞车)着zhe(走着)折zh(折腾)si(塞外)zho(着地)zh(折断)s(塞责)zhu(着想
18、)sh(折本)号ho(号叫)朝cho(朝下)曲q(曲折)ho(号召)zho(朝阳)q(歌曲)片pin(小圆片)长chn(长度)和h(和平)pin(片面)zhn(长大)h(响和)处ch(处理)觉ju(觉得)扇shn(扇动)ch(好处)jio(睡觉)shn(风扇)角ju(角色)当dn(当时)恶(凶恶)jio(角度)dn(上当)w(可恶)的d(的确)卷jun(卷起)几j(几乎)d(目的)jun(试卷)j(几个)系j(系鞋带)转zhun(转身)间jin(中间)x(关系)zhun(转动)jin(间隔)饮yn(饮水)发f(发现)华hu(中华)yn(饮马)f(头发)hu(华山)没mi(没有)要yo(要求)泊
19、b(泊船)m(沉没)yo(要领)p(血泊)好ho(好人)剥bo (剥花生)调tio(调节)ho(爱好)b(剥削)dio(调动)便pin(便宜)散sn(散文)还hi(还有)bin(方便)sn(分散)hun(还书)为wi(为人)据j(拮据)中zhn(中间)wi(因为)j(证据)zhn(中奖)削xio(削铅笔)难nn(困难)扎zh(扎针)xu(剥削)nn(灾难)zh(挣扎)圈qun(圆圈)吁y(呼吁)发f(发现)jun(猪圈)x(气喘吁吁)f(头发)扫so(扫地)弹dn(子弹)悄qio(悄悄)so(扫把)tn(弹琴)qio(悄然无声)冠un(鸡冠花)种zhn(种子)拧nn(拧毛巾)un(冠军)zhn(种瓜)nn(拧螺丝)钉dn(钉子)脏zn(脏话)撒s(撒网)dn(钉扣子)zn(肝脏)s(撒种)
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