学校社团课程教学设计.docx

1、学校社团课程教学设计学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 1 年 级七年级 学生人数 20人 教学内容课程安排 教学目标使学生了解本学期本社团活动的安排，使学生做到对本课程基本了解。教学重点播音主持的概念和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据教室教学。教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 2 年 级七年级 学生人数 20人 教学内容了解广播电视是什么 教学目标使学生做到对本课程基本了解。明白什么是播音主持，及其原理。教学重点播音主持的概念。教学过程教学内容理论依据教室教学。教学完成情况自我评价良好。学校社

2、团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 3年 级七年级 学生人数 20人 教学内容广播电视原理1 教学目标广播电视新闻学的基础知识，及广播电视编导学的部分内容，使学生大致了解广播电视从录制到播出的步骤和流程。教学重点广播电视编导学及电视台的运作原理和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据教室教学。广播电视新闻学、广播电视编导学。教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 4年 级七年级 学生人数 20人 教学内容广播电视原理2 教学目标使学生大致了解广播电视从录制到播出的步骤和流程，及校园电视台各岗位的工作要求和基本工作

3、性质，及各岗位的工作内容。教学重点电视原理和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据教室教学。电视原理教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 5年 级七年级 学生人数 20人 教学内容广播电视原理3 教学目标使学生大致了解广播电视从录制到播出的步骤和流程，及校园广播站各岗位的工作要求和基本工作性质，及各岗位的工作内容。教学重点广播电视新闻学和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据教室教学。广播电视新闻学教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 6年 级七年级 学生人数 20人 教学内容播

4、音主持技巧与讲解1 教学目标普通话语音学，普通话语音要求及普通话语音的组成，准确： 发音、读音清晰： 字句、语义 悦耳： 音色、吐字 大气： 自然、真实 生动： 音色有变化，语态多样 有感而发：对象感。教学重点播音主持技巧教学过程教学内容理论依据教室教学。播音主持技巧教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 7年 级七年级 学生人数 20人 教学内容播音主持技巧与讲解2 教学目标普通话语音的组成 1、音节声母：注意它们在口腔里的不同位置；避免尖音；这部分属于字头韵母：这部分属于字腹及字尾声调：注意它们各自的调值是不一样的，所以起点的调是有起伏

5、变化的，不能都读平（阴平55、阳平35、上声214、去声51） 2、语流音变轻声儿化韵“一”、“不”的变调声调的变调“啊”的变调教学重点广播电视新闻学和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据教室教学。广播电视新闻学教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 8年 级七年级 学生人数 20人 教学内容播音主持技巧与讲解3 教学目标说好普通话的小技巧 1、一句话的最后一个字一定要读准。是上声就全上，不是上声就适当拉长。 2、易造成普通话的“味”不对的原因有：归韵（尾音的音调值）不对词语轻重格式以及语式语调的不正确说话习惯不同。例如“我去吃饭”与“

6、我把饭吃一下” 3、学习普通话的方法：多听正确的，如新闻联播强记，平常口语中易念错的要改正过来刻苦练习教学重点广播电视新闻学和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据教室教学。广播电视新闻学教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 9年 级七年级 学生人数 20人 教学内容播音主持技巧与讲解4 教学目标读音 “这”的读法“这一”的连读读“zhi”，其余的读“zh” 注意“文化”、“新闻”中的“wn”是撅唇的，不是咬唇音血xu债血xi偿“点”的读法小数点必须儿化。如“百分之十五点儿二”百分点不能儿化。如“增长了三个百分点”“2”的读法千位数的“

7、2”读“两”。百位数的“2”如果是实数（具体数）读“二”，如果是虚数（大约数）读“两”或“二”“当”的读法前提有具体的时间读dng如“当年”、“当天”；否则读dng “当地”教学重点广播电视新闻学和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据教室教学。广播电视新闻学教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 10年 级七年级 学生人数 20人 教学内容广播站实际操作 教学目标使学生通过实际操作了解广播站节目播出的步骤和流程，及校园广播站各岗位的工作要求和基本工作性质，及各岗位的工作内容。教学重点广播原理和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据校园

8、广播站实际操作。广播原理教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 11年 级七年级 学生人数 20人 教学内容电视台实际操作 教学目标使学生大致了解电视台从录制到播出的步骤和流程，及校园电视台各岗位的工作要求和基本工作性质，及各岗位的工作内容。教学重点电视原理和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据校园电视台实际操作。电视原理教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 12年 级七年级 学生人数 20人 教学内容广播电视主持训练1 教学目标使学生大致了解广播电视从录制到播出的步骤和流程，及校

9、园电视台各岗位的工作要求和基本工作性质，及实际主持训练教学重点广播电视新闻学和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据校园电视台实际操作。广播电视新闻学教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 13年 级七年级 学生人数 20人 教学内容广播电视主持训练2 教学目标使学生大致了解广播电视从录制到播出的步骤和流程，及校园电视台各岗位的工作要求和基本工作性质，及实际主持训练教学重点广播电视新闻学和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据校园电视台实际操作。广播电视新闻学教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人

10、柳鹏课 时 数 14年 级七年级 学生人数 20人 教学内容广播电视主持训练3 教学目标使学生大致了解广播电视从录制到播出的步骤和流程，及校园电视台各岗位的工作要求和基本工作性质，及实际主持训练教学重点广播电视新闻学和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据校园电视台实际操作。广播电视新闻学教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 15年 级七年级 学生人数 20人 教学内容广播电视主持训练4 教学目标使学生大致了解广播电视从录制到播出的步骤和流程，及校园电视台各岗位的工作要求和基本工作性质，及实际主持训练教学重点广播电视新闻学和今后的学习计

11、划。教学过程教学内容理论依据校园电视台实际操作。广播电视新闻学教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 16年 级七年级 学生人数 20人 教学内容广播电视主持训练5 教学目标使学生大致了解广播电视从录制到播出的步骤和流程，及校园电视台各岗位的工作要求和基本工作性质，及实际主持训练教学重点广播电视新闻学和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据校园电视台实际操作。广播电视新闻学教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 17年 级七年级 学生人数 20人 教学内容广播电视主持训练6 教学目标使学生大致了解广播电视从录制到播出的步骤和流程，及校园电视台各岗位的工作要求和基本工作性质，及实际主持训练教学重点广播电视新闻学和今后的学习计划。教学过程教学内容理论依据校园电视台实际操作广播电视新闻学教学完成情况自我评价良好。学校社团课程教学设计社团名称播音主持社 社团负责人 柳鹏课 时 数 18年 级七年级 学生人数 20人 教学内容广播电视主持考核 教学目标对本学期的播音主持训练内容进行系统考核，包括主持技巧、主持能力、应变能力和导播操作的配合能力，播音声学考核、造型考核以及新闻播音能力等等。教学重点考核社团活动成果。教学过程教学内容理论依据校园电视台教学完成情况自我评价良好。