最新人教版部编四年级语文第三单元试题B卷及答案.docx

1、最新人教版部编四年级语文第三单元试题B卷及答案最新人教版（部编）四年级语文第三单元试题（B）卷-学校 -班级 姓名_成绩_ 时间：90分钟满分：120分1、我会读拼音写词语。（10分）xio s zhn fng mn ln bi hu yng jjio ch zh hu jio lin shu png fn xng 二、比一比，再组词。(4分）漫（ ） 藤（ ） 萝（ ） 膝（ ）慢（ ） 腾（ ） 箩（ ） 漆（ ）三、用“-”给加点字选择正确的读音。(3分 ）炫耀(xun xun) 污垢(hu gu) 曝晒( p bo) 红晕(yn y) 胆怯(qu qi) 尘垢(gu hu) 四、照样子

2、，在括号里填入恰当的词语。(3分 ） （ )的小白菊 ( )尘垢 ( )的小径 ( )阴霾 （ ）的凤蝶 （ ）新绿五、按要求写词语。（8分）1、写出下列词语的近义词。 漫灭（ ） 清响（ ） 回忆（ ） 思潮（ ）2、巧填词语。踏着（ ） 涉过（ ） 抖去（ ） 曝着（ ）六、把下面的词语补充完整,再选词造句。(6分)翻()怒()前()后()五()()斓毫不()()()()若狂点()之()茹()饮()无()()力造句: 七、根据提示写出诗人名。(6分 ）(1)投江自尽，后人吃粽子，赛龙舟。 ()(2)唐代诗人，山水田园诗人，诗作有春晓等。()(3)桃花源，采菊东篱下，田园诗人。 八、写出下列

3、句子运用的修辞手法。(6分 ）1.看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。（ ）2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。（ ）3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。（ ）九、按要求做题。（6分）1.下列红字注音有误的一项是( )A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝（q）上。B.哪一次我的思潮里，没有你波涛（to）的清响。C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢(cho)里。2.下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是( )A.鸟儿/躲/到它的巢里B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。十、我会根据课本

4、内容填空。(10分)1诗是人类向（ ）的信息，诗给人类以（ ）的勇气。2诗和音乐一样，（ ）。3诗是（ ）的自然流露，它源于（ ）的情感。4、会当凌绝顶，（ ）。 5、（ ），草色遥看近却无。 6、先天下之忧而忧，（ ）。 7、我劝天公重抖擞，（ ）。 十一、阅读短文，回答问题。（18分）（一）课内阅读（8分）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。1、找出文中的比喻句，找两句画上“”。（1

5、分）2、仿写一句比喻句。（2分）3、白桦有什么特点？（2分）4、白桦外在形象是怎样的？内在气质是什么？（3分） （二）课外阅读（10分）大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因

6、此是白色。所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。1. 文中画“”的句子运用了的修辞手法,其作用是。(2分)2.第2段画“”句子运用了的说明方法。(2分)3.天空呈现蓝色的原因是什么?(4分) 4.给本文选一个恰当的题目:()。(2分)A.大自然色彩的奥秘B.天空为何呈现蓝色C.太阳光的奥秘D.大自然

7、十二、小练笔。(10分）最近你看了什么课外书？选择一本与大家分享一下吧！ 十三、习作百花园。（30分。）你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太便？如书包太小了，如果书包可以变大一点就好了；如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了在生活中，你觉得什么东西用起来不方便？你想对它如何改进？发挥你的奇思妙想来写一写吧！最新人教版（部编）四年级语文第三单元试题（B）卷答案一、我会读拼音写词语。（10分）潇洒 绽放 朦胧 白桦 拥挤 交叉 指挥 教练 水平繁星二、比一比，再组词。(4分）答案略三、用“-”给加点字选择正确的读音。(3 分 ）xun gu p yn qi gu 四、照样子，在括号里填入恰当的词

8、语。（3分） 答案略五、按要求写词语。（8分）1、漫灭（磨灭） 清响（响声） 回忆（记忆） 思潮（思绪）2、新泥 溪流 水珠 阳光六、把下面的词语补充完整,再选词造句。(6分)翻江倒海 前赴后继 五彩斑斓 毫不含糊 欣喜若狂 点睛之笔 茹毛饮血 无能为力 造句略七、根据提示写出诗人名。(6分） (1)屈原(2)孟浩然(3)陶渊明八、写出下列句子运用的修辞手法。(6分） 1.拟人 2.比喻 3.设问九、按要求做题。（6分）1.A 2.A十、 我会根据课本内容填空。(10分) 1.未来寄发朝向理想2生命全在节奏3强烈感情宁静中回忆起来4、一览众山小5、天街小雨润如酥6、后天下之乐而乐7、不拘一格降

9、人才十一、阅读短文，回答问题。（18分）（一）课内阅读（8分）1、有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（1分）2、略（2分）3、白桦静中有动的气质美。“寂静”“朦胧”写出白桦含蓄、高洁的精神；“玉立”写出它的挺拔，写出它的气质高尚，写出它的非同凡响。“灿灿的金辉”衬托它的挺拔美丽。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。（2分）4、白桦外在形象是挺拔、秀美、洁白；白桦内在气质是含蓄、高洁。（3分） （二）课外阅读（10分）1.设问引出主题（2分）2.举例子（2分）3.在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。（4分）4.A（2分）十二、小练笔。(10分）最近你看了什么课外书？选择一本与大家分享一下吧！ 十三、习作百花园。（30分。）你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太便？如书包太小了，如果书包可以变大一点就好了；如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了在生活中，你觉得什么东西用起来不方便？你想对它如何改进？发挥你的奇思妙想来写一写吧！