最新北师大版四年级数学上册效能作业.docx

1、最新北师大版四年级数学上册效能作业最新北师大版四年级数学上册效能作业数学效能作业一、认识更大的数 数一数课前作业：数一数，写一写. （ ） （ ）课堂作业：1、请把下面的数位顺序表填完整.数级亿级万级个级数位位位位位位位位位位位位个位计数单位个2、填一填.10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）.10个（ ）是一万，10个一万是（ ）.一百万里有（ ）个十万，一千万里有（ ）个一百万，一亿里有（ ）个一千万. 2300000是由（ ）个百万和（ ）个十万组成的. 1个十万、2个万、6个千、8个百和7个十组成的数是（ ）.课后作业：1、认一认，写出下面的数.（ ） （ ）2、拨一拨

2、，画一画.255000 14060003、小明在计数器上拨了一个数，只用了一个珠子，这个数可能是几？（选做）人口普查课前练习：填一填.2005年，天津市大约有10010000人，这个数读作（ ）人.个级包含的数位有（ ），万级包含的数位有（ ），亿级包含的数位有（ ）.读万级的数时，要按照（ ）的数的读法来读，再在后面加上一个（ ）字.每级中间不管有几个零都（ ），每级末尾不管有几个零都（ ）.一个七位数，最高位是2，百位上是8，个位上是6，其余数位上是0，这个数是（ ）.比最大的四位数多1的数是（ ），比最小的八位数少1的数是（ ）.课堂作业：1、先分级，再读出下面各数.6308960 读作

3、：70524065 读作：496007500 读作：1103604780 读作：写出下面各数.三百零七万八千四百 写作：九十万二千零六十 写作：六亿八千四百三十万九千 写作： 四十三亿零九十六万 写作：课后作业：1、先读一读，再用线连接起来.2、用4个6和3个零组成七位数，使它们分别满足下列要求.一个零也不用读的数是（ ）.只读一个零的数是（ ）. 只读两个零的数是（ ）.三个零都要读的数是（ ）.3、一个三位数，它的百位上的数字是个位上的3倍，十位上的数字是百位上的数字与个位上的数字之和，这个三位数可能是多少？（选做）国土面积课前练习：填一填.一个人的血管总长约40000000米，改写成以“

4、万”为单位的数是（ ）万米.我国2004年海洋交通运输业等约为295600000000元，改写成以“亿”为单位的数是（ ）亿元.526000000是（ ）位数，最高位是（ ）位，读作（ ），改写成以“万”为单位的数为（ ）.课堂练习：1、在里填上“”、“”或“”.6039245866 99999100000 3亿30万 69万69000 5603256023 42000042万2、把下面的数按从小到大的顺序排列. 78645 120000 6万 1亿 10020000 70000课后练习：1、把下面的数改写成以“万”为单位的数. 710000 10600002、将下面各数改写成以“亿”为单位的

5、数. 500000000 45000000003、一个数比所有的五位数都大，这个数的最高位至少是十万位，对吗？说说你的理由.（选做）近似数课前作业：1、下面画线的数中，哪些是精确数？哪些是近似数？分别填在相应的横线上. 地球的赤道半径长6378164米，赤道周长约是40000千米；在地球上，人们夜间用望远镜能看到大约50000颗星星；地球公转一周要花365日5时48分46秒. 精确数有： 近似数有： 2、填一填.八千零五十二万六千写作（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）.34020000读作（ ），改写成以“万”为单位的数是（ ）.463820如果省略万位后面的尾数约是（ ），如果精确到十万位

6、约是（ ）.438000在（ ）万和（ ）万之间.51453502是（ ）位数，最高位是（ ）位，其中的三个5分别表示（ ）、（ ）、（ ）.课堂作业：1、把下面各数四舍五入到亿位.10268000000 99000000002230000000 4600000000 6005089110 899999999902、用四舍五入的方法，按要求填出下表中各数的近似数.精确到亿位精确到万位1493600002860500003099680005726540000课后作业：1、照样子，在括号里填上合适的数.（ 5 ）万58000（ 6 ）万 （ ）万257200（ ）万 （ ）万3451000（ ）万

7、 （ ）万98100（ ）万 （ ）亿300451000（ ）亿 （ ）亿4951987023（ ）亿（ ）亿60028902450（ ）亿 （ ）亿112799999（ ）亿2、判断对错（对的打“”，错的打“”）.近似数都比精确数小. （ ）一个数“四舍五入”精确到千位后是6000，那么原来这个数最大是6499. （ ）295600省略万后面的尾数约是3万. （ ）1978520万，中可以填5、6、7、8、9. （ ）最大的八位数与最小的九位数相差1. （ ）3、在下面的（ ）里，可以填哪些数字？（选做） 8（ ）7428万 248（ ）127249万 15（ ）478000015亿4、一个

8、六位数，四舍五入精确到万位约是50万，这个六位数最大是（ ）， 最小是（ ）. （选做） 二、线与角线的认识课前作业：填一填.线段有（ ）个端点；射线有（ ）个端点；直线（ ）端点.射线可以向（ ）端无限延伸；直线可以向（ ）端无限延伸.( )和( )都是直线的一部分.过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线.右面的图形共由（ ）条线段围成.课堂作业：1、下面的线中，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？请把序号填在相应括号里. （ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段.2、认一认，读一读. 图是( )，读作( ).图是( )，读作( ).图是( )，读作( ).课后作业：1、按要求做

9、一做.量出下面线段的长度. 画一条长5厘米的线段.过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段. A2、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画一画. 平移与平行课前作业：1、填一填.在同一平面内，（ ）的两条直线叫做平行线.长方形的两组对边互相（ ）.平行线间的距离（ ）.2、下面的几组线中，哪组是平行线？请在括号里画“”. （ ） （ ） （ ） （ ）课堂作业：1、判断对错（对的打“”，错的打“”）.不相交的两条直线一定是平行线. （ ）经过直线外的一点画这条直线的平行线，可以画无数条. （ ）一个三角形的三条边不可能是相互平行的. （ ）平行四边形的四条边是两组平行

10、线. （ ）2、按要求画一画.画出直线L的平行线. 过O点画直线AB的平行线. O课后作业：1、三角形向右平移了7格，平移前后的图形中，哪些线段是相互平行的？2、在下图中找出几组平行线. 和 平行. 和 平行. 和 平行. 和 平行.3、如果两条平行线为一组，下图中共有几组平行线？请找一找.（选做） 相交与垂直 课前作业：1、填一填.当两条直线（ ）时，这两条直线互相垂直.正方形的对边互相（ ），邻边互相（ ）.过直线外一点作已知直线的垂线，可以作（ ）条.如图，在AB、AC、AD这三条线段中，最短的是（ ）. 在图中，直线a和b互相（ ），其中a是b的（ ），b是a的（ ），它们的交点o叫做

11、（ ）. 下面的几组线中，哪组是互相垂直的，在括号里画“”. （ ） （ ） （ ） （ ）课堂作业：1、判断.数学书的两条邻边是互相垂直的. （ ）两条相交的线一定是互相垂直的. （ ）画出一条直线的两条垂线，这两条垂线互相平行. （ ）两条直线平行，这两条直线间的距离都相等. （ ）2、按要求画一画.经过点A画出直线L的垂线. 经过点O画直线AB的垂线. O 经过点P画直线CD的平行线和垂线. P课后作业：1、在下图中，哪几条边是互相垂直的？哪几条边是互相平行的？请各找出4组. 和 垂直. 和 平行. 和 垂直. 和 平行. 和 垂直. 和 平行. 和 垂直. 和 平行.2、请帮小鹿设计一

12、条去小河边最近的路，并画出来. 旋转与角课前作业：填一填.一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫做（ ）.下午六时整时，时针与分针所成的角是（ ）.一个角有（ ）个顶点和（ ）条边.互相垂直的两条直线相交所构成的直角有（ ）个.一个三角尺共有（ ）个角，其中有（ ）个直角和（ ）个锐角.当角的两条边成一条直线时，这样的角叫（ ）.打开一个圆扇（如图），这时的两边成（ ）角；如果两边继续打开直至重合，这时成（ ）角.课堂作业：1、下面的角都是什么角？请在括号里写出它们的名字. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、选择（将正确答案的序号填在括号内）. 角的两边分别是两条（ ）. A 直

13、线 B 射线 C 线段 3时整时，时针和分针所成的角是（ ）.A 锐角 B 直角 C 钝角 三角板中没有（ ）角. A 锐角 B 直角 C 钝角 一个三角形中，至少有（ ）个锐角.A 1 B 2 C 3 课后作业：1、画出下面钟表中的时针，使时针与分针形成各种角，并在括号里写出时间.锐角 直角 钝角（ ）时 （ ）时 （ ）时平角 周角（ ）时 （ ）时 2、我会数.（选做） 下图中共有（ ）个直角. 下图中共有（ ）个角.角的度量课前作业：1、填一填.人们将圆平均分成360份，其中一份所对应的角的大小叫做（ ）.小于90度的角叫做（ ），大于90度且小于180度的角叫做（ ）.直角（ ）度，

14、平角（ ）度，周角（ ）度. 1周角 =（ ）平角 =（ ）直角.度量角的大小时，要把量角器的中心点对准角的（ ），零刻度线对准角的（ ）.一个三角板，有一个锐角是30度，另一个锐角是（ ）度.2、判断对错（对的打“”，错的打“”）.角的两条边越长，角就越大. （ ）锐角都小于钝角. （ ）两个锐角一定能拼成一个钝角. （ ）用量角器量角时，一定要读内刻度线. （ ） 课堂作业：1、量出下面各角的度数. （ ） （ ） （ ） （ ）2、写出每个钟面的时间，并量出时针与分针形成的角的度数. 课后作业：1、量出下图中各角的度数. 1= ， 2= ， 3= ， 4= ， 5= .2、先估一估下面各角的度数，再量一量. 估计（ ） 测量（ ） 估计（ ） 测量（ ） 估计（ ） 测量（ ） 估计（ ） 测量（ ） 3、观察下面的图形，你能根据给出的角的度数，判断出其它角的度数吗？（选做）1=55 6=902= ， 3= ，4= ， 5= . 其中，哪两个角相等？ = = 画角课前作业：谁说的正确？课堂作业：用量角器画出下面各角. 40 75 125 95 课后作业：1、 用三角板画出下面各角.