科技节活动策划书.docx

1、科技节活动策划书科技节活动策划书科技节活动策划书 （ 一）一、指导思想为了贯彻国务院全民科学素质行动计划纲要精神，全面实施 素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神 ; 让学生在活动中充 分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展 2015 年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探 索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开 展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。二、活动时间： 2015年 12月 14日 12月 31 日三、活动对象：全体教师学生四、活动主题：体验、创新、成长五、活动内容：科技创新制作活动参赛对象：一六年级学生活

2、动内容：创造发明制作主题周活动活动主题一：“科技创新小制作”活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、 电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。活动主题二：“生活中的小发明”活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可 以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。 （注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、 设计原理、设计图纸 ）活动要求：1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独 立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。 （ 每班择优选送，数量 3 件） 。2、比赛作品应围绕科技节主题，有

3、科技含量、创新性、实用性、 美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行 科技制作。3、作品上贴注：作品类型 （ 小制作或小发明 ） 、作品题目、作者 班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。截止时间： 2015年 12 月 31日（参赛作品统一交徐军华老师处 ） 科普小报比赛1、科普小报评比： 参赛对象：三六年级各班 板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。参赛办法：以 A4纸为板面，自行设计、参赛。 （ 注：大小 A4纸, 竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班 16份稿件。 （作品交大队部唐 彩丹老师）截止时间： 2015年 12 月 31日青少年科学幻想绘画比赛 参赛对象

4、：一六年级各班 比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘 画形式多样化”的比赛方法，作品大小 38厘米*54 厘米，纸张要求 不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡 笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。比赛要求：1、参赛作品一列用 38 厘米*54 厘米（材质不限 ）2、作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作 者姓名、年龄。3、 2015年 12月 31日 12月31日班级、年级辅导选拔，每 班选送参赛作品 3 件截止时间： 2015年 12月 31日，逾期作弃权处理。 （参赛作品统 一交钱旦科 ）评奖要求：作品要具备

5、（1） 想象力（2） 科学性（3） 绘画水平（设计、 色彩、技巧 ）（4） 真实性 （ 必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品 ）组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年 段各设一、二、三等奖若干名。科技模型竞赛 （ 一）一、比赛主题： 2015 年张家港市中小学生航空模型竞赛一、主办单位：张家港市科协、教育局二、承办单位：锦丰小学三、比赛时间： 2015年 12月 31日（周四）报到时间： 2015年 12月 31日上午 8：00四、比赛项目：1、自制模型火箭制作、放飞比赛 （ 回收方式：降落伞 ）2、套材模型火箭制作、放飞比赛 （ 回收方式：降落伞 ）注：比赛要求每个选手在规

6、定时间 （自制火箭 3 小时，套材火箭 2小时）内，独立完成制作 2支（1 支主箭、 1支备箭）模型火箭，经 模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放 飞比赛五、具体操作由李艳芳老师负责实施。科技模型 （ 建模） 竞赛（ 二）2015年 xx 建模、车模竞赛2015年 12月 26至 27 日在 xx 吴中区藏书实验小学举行。七 . 活动成果展示：以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在 10年 1 月初成果汇报 时，进行全校“科技节成果系列展览”。活动要求：1、时间安排： 12.14 12.16 宣传动员阶段 ;12.14 12.31 活动 竞赛阶段， 1.4 1.8 总结表彰

7、阶段。2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。上交的各项 作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。另外学校将在活动期间 组织有关的指导活动。如：通过红领巾电视台播放科普科技节目， 组织参观活动，让学生获得作文、制作等的创作灵感，美术组将在 美术课按排绘画创作的讲座。3、活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一， 比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤 其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅 导员奖。4、有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。2015年 12月 11日科技节活动策划书 （ 二）一、活动目的1.推进学校科技创新特色的建设工作，

8、为北师大合作办学平台科 技创新教育秘书处增添色彩。2.促进学校省两型示范校的创建工作。3.为迎接高考改革作教育教学方式方法创新的尝试。4.将学校的家校工作提升到一个新的高度。二、组织机构组委会主任：余 XX组委会总指导：田 XX、刘 XX、许 XX组委会执行主任：杨 XX组委会执行副主任：谢 XX、章 XX、肖 XX组委会成员：樊 XX组委会秘书处：主任：周 XX副主任：覃 XX、王 XX秘书处成员：郭 XX、刘 XX专家组：组长：孙 XX专家组成员：田 XX、张 XX三、活动思路1.学好三个文件。学好国家教育部颁发的中小学环境教育实施 指南、 XX省中小学两型教育指导纲要、株洲“两型”办 2

9、0142 号（ 关于印发 XX市两型创建工作规程的函 ）2.达到三个目标。创建省级“两型”示范校 ; 打造教育教学改革 升级版; 创建家校联系无缝隙对接3.注重三个环节。学习、践行、总结三个环节4.协调三个群体。本次活动参与人多，需要作好教师、学生、家 长的协调。四、活动安排本次活动分为三个阶段(1)第一阶段：学习、宣传阶段 ( 元月上旬、中旬 )学校组织专题会议布置相关工作，下发学习的有关材料 ; 各学部 相应地要制定科技节实施工作方案，开好教师、学生、家长会议， 组织学习三个文件，作好宣传工作。(2)第二阶段：践行、实施阶段 (1 月中旬-3 月中旬)根据学校统一部署，各学部、各部门组织好

10、相关赛事活动，做好 作品、资料的收集上报工作(3)第三阶段：展示、总结阶段 (3 月下旬 )一是分门别类收集整理资料 ; 二是开展各项活动的总结评比 ; 三是 各项成果布展、上传校园网、制作专刊、作品集。五、活动内容(1)教师活动1.认真学习三个文件写学习体会、心得、札记等。2.开展“四个一”活动(1)一套计划：制定教学中落实或渗透“两型”教学的计划。(2)一组教案：备一个单元的课，在本学科的课堂教学中开展 “两型”教育。(3)一次活动：设计一次学生活动，制定活动方案。要求结合两 型教学和两型创建、与本学科有关的探究活动、研究性学习或者社 会实践活动等。(4)一个创作： ( 从下列十项中任选一

11、项 )1做一次两型研究2做一个两型实验3搞一项两型发明4写一篇两型论文5编一套两型试题6创作一个两型作品7制作一个两型模型8编写一个两型故事9选编一组两型作品10编写一篇两型知识(注：从四个“一”中选一个做 , 优秀作品可作为“科技辅导员科 教创新作品”参加株洲市科技创新大赛 )3.组织和指导学生开展一项活动 ;(1)开展两型的调查活动(2)开展两型的社会实践活动(3)开展两型的研究性学习(4)指导学生写两型小论文(5)指导学生搞两型小发明(6)指导学生开展两型小制作(7)指导学生开展两型创建活动(8)指导学生志愿者活动(9)指导学生社团开展两型活动(10)指导学生的两型创作活动(11)指导学

12、生开展两型宣传活动(2)学生活动1.学一学：学两型知识。老师指导学、学生自主学、相互合作研 究学。2.读一读：读两型文章、书籍、资料、作品。3.看一看：看两型展览、规划、专栏、场所。4.算一算：算一算两型的账。5.想一想：想两型创建的必要性、重要性。6.写一写：写两型学习及思考的收获、心得，写反映两型主题散 文、小说、诗歌，写两型的剧本。7.问一问：提出关于两型的问题、或是自己及他人在两型创建中 碰到的难题。8.讲一讲：当两型的宣传员，给父母亲讲，向同学讲。9.分一分：将垃圾分类。10.走一走：坚持多步行，坚持绿色出行。11.创一创：个人争做两型小达人，在家里发动创建两型家庭， 参加班上两型班

13、级的创建活动。12.访一访：访问两型创建的先进个人和集体、单位、部门。13.照一照：拍反映两型的照片。14.摄一摄：摄取生活中两型的片段，拍摄两型主题的微电影、 科学 DV。15.演一演：排演两型内容的节目。16.画一画：画两型主题的图画，创作两型的科幻画。17.种一种：栽种植物、花木。18.管一管：申请管理一片绿地。19.养一养：领养学校一棵树、或是组一个团队领养学校一片林20.建一建：组成一个团体，申请校园一块地方，建成两型示范 区。21.用一用：用两型知识、两型理念来看待事物、解决问题。22.做一做：动手做两型及创意发明作品。23.研一研：组成学习小组开展两型方面的研究性学习。24.试一

14、试：个人或组成小组搞关于两型的小发明、小创造。25.行一行：组建关于践行两型的社团，开展活动。26.动一动：根据学生特点开展系列科技竞赛活动。（注：前十一项为必做，后十四项为选做。由学部、年级、班级、 老师组织开展。分不同阶段提出要求。注意与学校活动、家庭活动 相结合，集体组织活动与个人独立活动相结合，老师出面组织与学 生自己组织相结合。 ）（三） 家长活动：1.和学生一道学习两型文件，掌握精神。2.带学生参观访问关于两型创建的单位、部门、场地。3.指导学生了解两型生活、两型创建的意义。4.指导学生，和学生一道进行两型制作。5.指导、帮助、督促学生争做两型小达人。6.指导、帮助学生参加志愿者活

15、动。7.创造条件帮助学生进行两型内容的研究性学习。8.指导学生开展两型创建的社会实践活动。9.和学生一道开展两型的践行活动。10.和学生一道创建两型家庭。六、工作措施1.全员参与、学习奠基。各学部、部门要高度重视、组织专题会 议、制定翔实工作方案，将创建工作纳入重要议事日程。建立和完 善相关工作机制，保障创建工作的有效开展和顺利推进，并做好各 项工作的记录。2.加大宣传，营造氛围。要充分利用有关媒体、校园网站、校园 广播、宣传栏、板报等形式广泛宣传“两型”示范学校创建的目的、 意义、要求以及活动开展情况 ; 通过召开主题班会、演讲、征文、绘 画比赛等形式大力宣传资源节约和环境友好的科学知识。3

16、.明确责任，分工协作，各个项目的负责人要尽职尽责，确保本 次活动圆满成功。教师委作组织协调工作 ; 教学委具体组织实施工作 学工委做落实学生及家长方面的工作 ; 综合办负责宣传、后勤服务方 面的工作。4.体现特色，突出个性。各学部要根据实际情况组织开展活动。 既要让每名师生在活动中得到锻炼、提升，又要注重参赛项目的质 量，确保活动顺利进行。各部门要及时记录、收集、整理科技节期 间的各项资料，及时做好宣传工作，活动结束后编辑科技节活动专 刊及“两型社会”校本教材资料。七、奖励1.单项奖：按参赛人数设奖。一等奖：参赛人数的 1/6; 二等奖： 参赛人数的 1/4; 三等奖：参赛人数的 1/3 。2

17、.团体奖：一等奖每人次记 3 分，二等奖每人次记 2分，三等奖 每人次记 1 分;以各班成绩总分为序，按年级表彰总分前 5 名班级为 科技节活动先进班集体。4.评选优秀辅导员和班主任优秀组织奖5.对教师活动分别评选一、二、三等奖 ; 各学部评选 2 个“两型 示范家庭”。各年级评选一个“两型示范班级”，各学部评选一个 “两型示范年级”，学校评选优秀学部。2015年元月 5 日科技节活动策划书 （ 三）一、指导思想：传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创 造能力，大力普及科学技术知识和科学技能方法。二、活动主题：与科技同行，共创低碳生活三、活动目标：通过举办科技节，进一步推动我

18、校科技创新活动的蓬勃发展，培 养学生低碳生活的意识，提高学生的科学素养和实践能力，在学校 范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进 素质教育。四、活动对象：全校师生五、活动时间： 20xx 年 12月 20xx 年 3 月 14日六、具体活动安排：七、总结评比：（一）评选时间： 20xx 年 3 月 4 日下午组织有关老师对科技小制 作、科技小发明， 3 月 7 日下午对科技实践活动报告、智力七巧板、 教师创新作品论文进行评选，评选地点另行通知。 3月 9日检查班 级博客关于科技节开展情况的资料上传。（二） 科技班级评选办法校内各单项比赛成绩计入班级总分 （ 作品 分数量与质

19、量进行评价，各班级在上交作品数达到要求的情况下， 一等奖 3 分，二等奖 2 分，三等奖 1分） ，评选出科技节优胜班级 22 个。利用学校网站、班级博客开设科普知识专栏，并向家长和师生们 传达科技节活动方案，上传班级科技节开展情况图片文稿资料，营 造良好的科普教育氛围。（三） 学生表彰奖励：各单项活动根据参赛总人数，按 5%、10%、 15%的比例评出一、二、三等奖。 （ 四）教师表彰奖励：评选出教师优 秀作品，按作品总数的 5%、10%、 15%设立一、二、三等奖。评选优 秀指导教师奖按教师指导学生作品总数的 5%、 10%、15%设立一、二、 三等奖。八、保障措施：（一） 成立科技节活动

20、组织委员会：主任：刘 xx成员：庄 xx科技节活动由庄元秋具体负责协调指导各科技节活动小组日常工作（二） 要求各处室主任、级部主任、班主任、教研组长按照活动方 案认真组织，广泛宣传发动指导，全体教职工积极参与科技节活动， 确保科技节活动成功，科技节活动成绩分别作为当月优秀级部、优 秀教研组、优秀班级评选的主要依据，教师指导学生进行科技小发 明、科技创新作品等科技活动情况，作为学期教师指导奖的重要依 据。日照市新营小学 20xx 年 11 月 27 日科技节活动策划书 （ 四）一、指导思想：为丰富校园科技文化活动，贯彻实施国务院颁布的全民科学素 质行动计划纲要，培养学生的科学精神和实践创新能力

21、, 进一步加 强科技教育，向学生普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法， 弘扬科学精神，激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣，特 举办科技节活动。二、活动主题：体验创新成长三、活动口号：展开想象的翅膀放飞创新的梦想四、活动对象：全校一至六年级学生五、活动时间： 20xx.12 、2820xx.3.15六、活动内容（一） 科技节开幕式：时间： 20xx 年 12月 28日早国旗下讲话以科技节开幕为主题， 作为科技节的开幕式。地点：学校操场程序：1、学校领导刘校长致开幕词2、科技教师代表介绍如何进行发明创造庄元秋3、学生代表发言（二） 科技节氛围营造1、每位同学读一本科普书刊，各班班主任负责

22、落实2、各班建立科普角，营造浓烈的科普宣传氛围。少先队负责评 选。3、科技节宣传条幅。4、校园网站、班级博客开设“科普知识”栏目，在全校内营造 良好的舆论氛围，各班通过班级博客向家长传达科技节活动方案。（三） 科技节活动项目青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成 果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动 展;科技辅导员板块包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教 育方案展和优秀科技辅导员评选等。科普进家板块 1. 与家长同读一本科普读物，写读后感2.建立家庭探究角，完成一个趣味实验。科技节活动策划书 （ 五）“展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案一

23、、指导思想：为丰富校园科技文化活动，贯彻实施国务院颁布的全民科学素 质行动计划纲要，培养学生的科学精神和实践创新能力 , 进一步加 强科技教育，向学生普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法， 弘扬科学精神，激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣，特 举办科技节活动。二、活动主题：体验创新成长三、活动口号：展开想象的翅膀放飞创新的梦想四、活动对象：全校一至六年级学生五、活动时间： 20xx.12 、2820xx.3.15六、活动内容（一） 科技节开幕式：时间： 20xx 年 12月 28日早国旗下讲话以科技节开幕为主题， 作为科技节的开幕式。地点：学校操场程序：1、学校领导刘校长致开幕词2、

24、科技教师代表介绍如何进行发明创造庄元秋3、学生代表发言（二） 科技节氛围营造1、每位同学读一本科普书刊，各班班主任负责落实2、各班建立科普角，营造浓烈的科普宣传氛围。少先队负责评 选。3、科技节宣传条幅。4、校园网站、班级博客开设“科普知识”栏目，在全校内营造 良好的舆论氛围，各班通过班级博客向家长传达科技节活动方案。（三） 科技节活动项目科技节活动方案 （ 之三）科普进家板块 1. 与家长同读一本科普读物，写读后感。班主任 老师在班级里进行发动，让学生在家里与家长同读科普读物，共写 读后感。各班上交优秀读书心得 2 篇。作为优秀科普班级、优秀科 普家庭评比条件。2. 建立家庭探究角，完成一个

25、趣味实验。班主任老师鼓励发动学 生在自己的家里，腾出一个小空间，可以是小房间写字台的一角， 也可以是阳台的一个角落，建立家庭小小探究角，和家长共同完成 一个趣味的科学实验或完成一项科普调查活动 （ 完成一篇科学小论 文） ，可以是学生自己想到的、其它渠道找到的趣味实验内容。注意 积累相关资料 （如照片、观察日记、相关观察到的记录等 ） 。各班统 一上交优秀家庭探究实验资料 2 份，作为优秀科普家庭评比条件。六、表彰奖励：学校的表彰方案：设学生单项奖、优秀科普班级、优秀科普家庭、 优秀科技指导奖。1、评选“科技之星”。2、学校将组织有关人员对老师和学生的作品进行评比，评选出 一、二、三奖，推出优

26、秀科技辅导员，优秀科技教师。(1)班级积极按学校活动方案，组织宣传发动，营造良好的科技 宣传氛围。科技角、评比占 10%。(2)竞赛项目：科技小制作、科技小发明、小创意、调查报告、 科学幻想画、科技实践活动等 40%。(3)各班的展示活动，评比占 20%(4)班级自创活动，评比占 15%(5)班级网页及博客能及时更新科技节期间班级活动剪影、设科 普知识角、学生的科技小发明，小制作，科幻画，科技小论文等的 照片能及时上传，评比结果占 15%。4、优秀科普家庭：(1.) 与家长同读一本科普读物，写读后感。各班上交优秀读书心得 2 篇，评比占 40%(2 、 )建立家庭探究角，完成一个趣味实验，有相

27、关的照片、观 察日记、观察到的记录等。各班统一上交优秀家庭探究实验资料 2 份，评比占 60%科技节活动方案 ( 之四)科普剧要求：将科普知识、科学实验等以表演剧的形式表现出来。把科学知识 通过表演表达出来，注重科普性、艺术性，充分发挥学生们的想象 力、创造力和组织能力，积极引导学生自编、自导、自演。服装和 道具这次不做严格要求。时间不要太长。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成 果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动 展;科技辅导员板块包括科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀科技教 育方案展和优秀科技辅导员评选等。科普进家板块 1. 与家长同读一本科普读物

28、，写读后感。2. 建立家庭探究角，完成一个趣味实验。科技节活动策划书 （ 六）【指导思想】根据市、区科协有关科技活动周的安排，结合第 26 届广东省青 少年科技创新大赛，我校准备开展“体验创新成长”为主题的科技 活动月。根据国务院颁布的全民科学素质行动计划纲要精神， 进一步落实科学发展观，决定在“区五月科技活动月”期间，在全 校范围内广泛开展形式多样、内容丰富的科技教育活动，引领全校 学生接近科学、走进科学，培养和提高学生的科学素养、创新精神 和实践能力。在全面推进素质教育的进程中，努力营造良好的爱科 学、学科学、用科学的科创氛围，开创我校科创教育的新局面。【活动主题】体验创新成长【活动时间】

29、4 月 15日 5 月 20日【组织机构】组长：何剑浩副组长：孔庆来王少武活动负责人：鱼鱼组员：贺小平伍重露张锦航吴杰毅陈曦【活动流程】第一阶段：宣传动员活动形式： 36 年级班主任、语文老师和综合科组 （含美、科、 计） 会议活动组织：何剑浩孔庆来活动时间： 20xx 年 4 月 14日下午 4 点(星期三)活动地点：报告厅活动内容：1.传达区教育局、进修学校科协文件精神，公布我校第一届科技 月活动方案 ;2.宣布开展葵涌中心小学第一届科技活动月，动员全校教师积极 参加科技创新活动 ;3.各年级、班级要认真做好组织发动工作，让学生明确科技节活 动的目的意义、活动项目等，激发起学生的参与热情。

30、4.向全校班主任、语文老师、综合科组成员提出具体比赛内容和 比赛要求，以及相关比赛活动的规则与奖项评比 ;第二阶段：开展活动活动时间： 4月 15日 5 月 15日活动对象：全校师生活动内容及安排：(1)“奇思妙想”征文比赛辅导老师：班主任参赛对象： 36 年级学生，个人参赛参赛要求：学生自己选题、自己构思、自己完成论文创作，可接 受辅导参赛主题：与科技有关，可以写你了解的一个科学知识、一项发 明创造以及科学幻想等题材不限。比赛规则：1.36 年级学生每班以班为单位至少上交 3 篇文章参赛，作品 数量不限，务必保质保量，作品标明班级，作者，辅导老师。2. 作品上交截止时间 5 月 15 日，交

31、至鱼鱼老师处， A4纸打印稿 一份，同时交电子文档 ;3.一、二等奖优秀作品参加区第 26 届科技创新大赛。(2)“科技小论文”征文比赛辅导老师：班主任参赛对象： 36 年级学生，学生个人或学生小组 (不超过 3 人) 参赛参赛要求：学生自己选题、自己构思、自己完成论文创作，可接 受辅导. 论文须包括题目、学校名称、所在班级、作者、摘要、关键 词、参考文献等内容 ; 论文应体现研究背景、研究过程、采集数据、 现象分析、结果说明 ;字数 1500字以上。论文用 A4纸打印，题目用 黑体小三号，正文用宋体小四号，其他内容用楷体小四号字体。参赛主题：自定比赛规则：1.3 6年级学生每班以班为单位上交至少 1篇文章参赛 ;作品数 量不限，务必保质保量，作品标明班级，作者，辅导老师。2.