2021年全国高校辅导员素质能力大赛备赛题库（十八）.docx

1、2021年全国高校辅导员素质能力大赛备赛题库（十八）第一部分基础知识测试一、单选题（共5题，每题2分，共10分）1. 关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见指出，要强 化思想理论教育和价值引领，把（）放在首位，坚定中国特色社 会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。A. 社会主义核心价值观教育B. 学习习近平新时代中国特色社会主义思想C. 理想信念教育D. 立德树人2, 高校思想政治工作质量提升工程实施纲要提出，坚持育心与育 德相结合，加强人文关怀和心理疏导，深入构建（）“五位一体” 的心理健康教育工作格局。A. 教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障B. 学校、院系、班

2、级、宿舍、个体C. 社会、学校、家庭、机构、个体D. 教学科研、社会实践、咨询服务、预防保健、平台建设3. 习近平总书记语言朴实、话语接地气、善于运用比喻，微言大义, 他把理想信念比作共产党人精神上的“钙，把“好的思想政治工作 比喻成（）oA. 空气 B.总开关 C.扣子 D,盐4. 普通高等学校学生党建工作标准中指出：“落实专职思想政治工 作人员和党务工作人员不低于全校师生人数的（）的要求，确保 学生党建工作力量配置,每个院（系）至少配置1-2名专职组织员，按师 生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位。A.l% B.2%C.3%D.5%5. 各高校要把军事训练作为必修课，列入教学计划，

3、军事技能训练时 间为2-3周，实际训练时间不得少于（）天。A.10B.12C.14D.15二、不定项选择题（共5题，每题2分，共10分）1. 普通高等学校学生管理规定指出，培育和践行社会主义核心价 值观，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，培养 学生的（）oA.社会责任感B.爱国主义思想C.实践能力D.创新精神E.法治观 念2. 在资助育人质量提升体系中，应着力培养学生的（）良好品质。A.自立自强B.艰苦奋斗 C.诚实守信 D.知恩感恩E.勇于担当3, 关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知中 推出为加强对校园不良网络借贷平台的监管和整治。教育和引导学生 树立正确的

4、消费观念，需要做到（）oA. 加大不良网络借贷监管力度B. 加大学生消费观教育力度C. 加大校园不良网络借贷惩罚力度D. 加大金融、网络安全知识普及力度E. 加大学生资助信贷体系建设力度4. 完善科研评价标准，改进学术评价方法，健全具有中国特色的学术 评价标准和科研成果评价办法，构建集（）于一体的学术诚信体系，治理遏制学术研究、科研成果不良倾向。A.教育 B.预防 C.管理 D.监督 E.惩治5.2019年1月8日，2018年度国家科学技术奖励大会在北京人民 大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平 向获得2018年度国家最高科学技术奖的（）和（）颁发奖励证 书，并表示祝贺

5、A.王泽山院士 B.候云德院士 C.刘永坦院士 D.钱七虎院士二、改错题（共5题，每题2分，共10分）1. 高等学校应当按总体上师生比不低于1:200的例设置辅导员岗位， 按照专兼结合、专职为主的原则，足额配备到位。2. 高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生、本科学生干 部中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作 量的二分之一核定。3, 根据辅导员基本条件要求和实际岗位需要，确定具体选拔条件，通 过公开招聘的方式，经过笔试、面试、公示等相关程序进行选拔。4. 改进科研环节和程序，把思想价值引领贯穿选题设计、科研立项、 项目研究、成果运用全过程，把道德品质作为组建科研团

6、队的底线要 求。5, 在国家助学贷款办理过程中，深入开展励志教育和感恩教育，培 养学生法律意识、风险防范意识和契约精神。四、简答题（共2题，每题5分，共10分）1. 高校思想政治工作质量提升工程的基本任务是什么？2, 普通高等学校辅导员队伍建设规定（43号令）辅导员的主要工作 职责是什么？五、论述题（共2题，每题15分，共30分）1. 简述高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中对网络思想政治 教育中级的工作内容和能力要求有哪些？2、结合工作实际，谈谈如何加强教师党支部和党员队伍建设？第二部分网文写作（时间30分钟，满分40分）结合“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求，谈谈辅导员如何创 新开展大

7、学生思想政治教育工作。参考答案：一、单项选择题l. C 2.A 3.D 4.A 5.C二、不定项选择题l.ACD 2.ABCDE 3.ABCDE 4.ABCE 5.CD三、改错题1. 专职改为以专2. 二分之一改为三分之一3. 公开招聘改为组织推荐和公开招聘相结合4. 道德品质改为思想政治表现5. 励志教育和感恩教育改为诚信教育和金融常识教育四、简答题1. 高校思想政治工作质量提升工程的基本任务，是充分发挥课程、 科研、实践等与学生成长成才密切相关的十个方面工作的育人功能, 挖掘育人要素，完善育人机制、优化评价激励，切实构建课程育人、科 研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服 务育人、资助育人、组织育人十大质量提升体系。2.(1) 思想理论教育和价值引领。(2) 党团和班级建设。(3) 学风建设。(4) 学生日常事务管理。(5) 心理健康教育与咨询工作(6) 网络思想政治教育。(7) 校园危机事件应对(8) 职业规划与就业创业指导。(9) 理论和实践研究。