第一部分班主任技能考试理论基础知识.docx

1、第一部分班主任技能考试理论基础知识第一部分 班主任技能考试理论基础知识班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者，更是学生精神成长的关怀者和引导者。班主任做为班级的教育管理者，一直活跃在学校教育管理的第一线。如今，随着我国教育事业的不断发展和变革，国际间的交流与合作越来越密切，班主任必须以认真负责的态度，得当的教育方法，精湛的教育管理艺术，把社会主义核心价值体系的价值观念、思想道德、人生态度及行为方式，合理的融入到青少年学生的人格中，从而，培养出具有鲜明个性、有创造里的社会主义建设

2、者和接班人。为此，班主任就必须把理论与实际有效结合，加强学习掌握教育管理的理论、方法和艺术。班主任的理论基础知识部分在构思上以教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规与政策、新课程改革、教师职业道德规范六大部分为主体，有序的展开学习掌握。 一、单项选择题 (从有四个备选答案的题中选出1个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内。)1、我国古代的 是世界是最早的专门论述教育问题的论著，尤其是它其中包含有启发式教学思想。 A论语 B.庄子 C.孟子 D.学记答案：D2、教育学就是研究 ，揭示教育规律的科学。A.教育现象和教育问题 B.教育方针和教育事实C.教育事实和教育问题 D.教育方针和教育政

3、策答案：A3、大教学论的作者是 于1632年出版，标志着教育学的建立。A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.杜威答案：A4、一般来说，培养一个优秀的班主任需要通过三个基本阶段的共同努力才能实现，即： ；职后有计划的专门培训；实践过程中的反思。A.职前的自我学习提升 B.职前系统的培养训练C.职业道德的培养训练 D.教育教学能力的提高答案：B5、关于班集体的概念说法错误的一项是 。A.集体是群体发展的最高阶段 B.班集体就是班群体C.不是任何一个班都能称得上是班集体 D.纪律松散的群体算不了集体答案：B6、教育学的根本任务在于 。A.制定教育方针 B.揭示教育的规律C.积累教育经验 D.解决

4、教育问题答案：B7、 强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学。A.杜威 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特答案：A8、“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的 提出的。A.不平衡性 B.阶段性 C.互补性 D.个别差异性答案：D9、 属于个体发展的少年期，这是一个身心变化剧烈的时期。A.11、12岁14、15岁 B.14、15岁17、18岁C. 8、9岁13、14岁 D.13、14岁17、18岁答案：A10、 在个体的身心发展中起主导作用。A.环境 B.遗传 C.家庭教育 D.学校教育答案：D11、我国当今教育的导向思想是 。A.应试教育

5、 B.终身教育 C.素质教育 D.继续教育答案：C12、学生最主要的权利是 。A.人生自由权 B.受教育权 C.隐私权 D.名誉权答案：B13、 反映了教师的根本任务。 A.为人师表 B.教书育人 C.公正公平 D.因材施教答案：B14、学校人际关系中最基本的关系是 。A.师生关系 B.同学关系 C.上下级关系 D.同事关系答案：A.15、下列 模式是符合新课程改革的师生关系。A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.传授模式答案：A.16、我国当前的教育改革的核心是 。A.教学方法改革 B.教学目标改革 C.教育结构改革 D.课程改革答案：D.17、“一把钥匙开一把锁”运用在教育中指的是

6、 。A.循序渐进 B.教学相长 C.因材施教 D.理论与实际相结合答案：C.18、学校德育的基本途径是 。A.班会 B.团学活动 C.班主任工作 D.政治课与其他学科教学答案：D.19、“桃李不言，下自成蹊”所表达的德育方法是 。A.榜样法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.说服教育法答案：A.20、19世纪初， 学校中出现了“导生制”，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。A.美国 B.法国 C.德国 D.英国答案：D.21、以下几种类型中，不属于班主任的领导方式的是 。A.权威型 B.民主型 C.果断型 D.放任型答案：C.22、 是班级的教育者和组织者，对一个班集体的发展起主导作用。A.教师

7、 B.班委 C.班主任 D.学生会答案：C.23、 是注意的两种最基本的特性。A.指向性与选择性 B.指向性与分散性C.指向性与集中性 D.选择性与集中性答案：C.24、“近朱者赤；近墨者黑”这句话反映了下列 因素对人的发展的影响?A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动答案：A.25、提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是 。 A.卡特尔 B.奥尔波特C.霍兰德 D.斯坦伯格答案：B.26、俗话说：“江山易改，禀性难移”。这里的“禀性”就是指人格的 。A.独特性 B.稳定性 C.整合性 D.功能性答案：B.27、现代教育心理学家的奠基人是 。A.桑代克 B.加涅 C.斯金纳 D.

8、巴普洛夫答案：A.28、 于1924年出版了我国的第一本教育心理学教科书。A.陶行知 B.蔡元培 C. 潘菽 D.廖世承答案：D.29、世界上最著名的智力量表是 ，该量表最初是由法国人比纳和西蒙于1905年编制。A. 斯坦福-比纳量表 B. 西蒙-比纳量表C. 斯坦福-推孟量表 D.韦克斯勒量表答案：A.30、美国的心理学家布鲁纳认为学习的实质在于 。A.构建一种心理完形 B.主动地形成认知结构C.对环境条件的认知 D.形成刺激-反应连结答案：B.31、桑代克认为动物的学习是由于反复的尝试错误过程中，形成了稳定的 。A.兴趣 B.能力 C.技能 D.刺激反应连结答案：D.32、吹拉弹唱属于 。

9、A.识记技能 B.心智技能 C.操作技能 D.认知技能答案：C.33、班级管理实施指的是 。A.计划组织总结 B.组织指导协调C.检查总结激励 D.计划指挥检查答案：B.34、对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用 谈话。A.谈心式 B.循导式 C.渐进式 D.商讨式答案：C.35、在实施班主任工作评价时， 是评价的前提。A.确定标准 B.组织动员 C.收集资料 D.分析判断答案：B.36、“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于 主题班会。A.季节性 B.模拟性 C.知识性 D.系列性答案：A.37、在 阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点。A.学前阶段 B.小学阶段

10、 C.初中阶段 D.高中阶段答案：C.38、 是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。A.从众 B.服从 C.认同 D.内化答案：A.39、以下关于品德的理解，错误的是 。A.品德是后天学习形成的 B.品德具有相对的稳定性C.品德是认识和行为的统一 D.品德是道德品质的简称，它等同于道德答案：D.40、影响态度与品德学习的外部条件，不包括 。A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.同伴群体答案：B.41、健康的概念是指 。A.身体健康 B.生理没有残疾C.心理健康 D.身心健康答案：D.42、下列的 不属于正式群体。A.班级 B.少先队 C.小组 D

11、.小集团答案：D.43、以下选项中 不属于个体自我意识的发展过程。A.个性自我 B.生理自我C.社会自我 D.心理自我答案：A44、当儿童有不良行为发生后，我们将他立即置于一个单调、乏味的地方，直到定时器响了以后方可离开。这是运用到行为改变的基本方法之一 。A.强化法 B.行为塑造法C.示范法 D.暂时隔离法答案：D.45、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有 。A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性答案：B.46、教师最基本的权利是 。A.管理学生权 B.科研学术权 C.民主管理权 D.教育教学权答案：D.4

12、7、中小学班主任工作规定指出班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应为 。A. 1学年以上 B.三年C. 1学期以上 D.无固定期限答案：A.48、加强班主任队伍建设是坚持育人为本、 为先的重要体现。A.教学 B.管理C.德育 D.教法答案：C.49、 是班主任工作的重要实践性内容。 A.健全班级组织 B.搞好班级管理 C.指导班级活动 D.开展班级教育工作 答案：C.50、以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是 谈话。A.渐进式 B.循导式 C.商讨式 D.谈心式 答案：C.51、对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合： A.全面

13、准确把握出现违纪行为的根本原因 B.正确认识批评与惩罚的教育意义 C.正确的运用惩罚 D.分析原因，严厉惩罚 答案：D.52、对于性格倔强的高中生而言， 学习方法更有利于其提高学习效率。A.重点预先式学习 B.小组式学习 C.进攻式学习 D.时间回转式学习 答案：D.53、 心理咨询的模式不包括 。 A.指导模式 B.发展模式 C.社会影响模式 D.集体训练模式 答案：D.54、学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。 作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。A.考核结果 B.考核方法C.考核过程 D.工作效率答案：D.55、德国教育家赫尔巴特是 。 A.儿童中心论的代表 B.教师

14、中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 答案：B.56、在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速.恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的 特点。 A.复杂性 B.师范性 C.创造性 D.主体性 答案：C.57、教育督导是一种特殊的教育工作的监督制度，这种制度属于 。 A.权力机关的工作监督 B.司法机关的司法监督 C.行政机关的行政监督 D.执政党的党务监督 答案：C.58、班级活动的基本组织形式是 。A.文体活动 B.集体活动 C.个人活动 D.小组活动答案：D.59、在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用 的教学组织形式。A.个别教学 B.课堂教学 C.分组教

15、学 D.复式教学 答案：A. 60、“孟母三迁”这一典故指的是下列 环境对学生心理健康教育的影响。A.学校环境 B.社区环境 C.家庭环境 D.社会环境 答案：B.61、 班级活动最大的特点是 。 A.具有有效性 B.具有实践性 C.具有客观性 D.具有主观性 答案：B.62、学生心理包括 。 。 A.学习心理和智育心理 B.学习心理、智育心理和德育心理 C.个性心理、智育心理和德育心理 D.个性心理、学习心理、智育心理和德育心理 答案：D.63、下列选项中 不属于新的课程体系范畴。A.幼儿教育 B.义务教育C.普通高中教育 D.职业教育答案：D.64、新课程改革的基本理念是 。以学生发展为本

16、 培养环境意识 以创新精神和实践能力培养为重点 减轻学生学习负担A B. C. D. 答案：D65、下列的 是展示学校办学宗旨和特色的课程。A.国家课程 B.地方课程C.校本课程 D.学科课程答案：C.66、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括 。A.一般性发展目标 B.学科学习目标C.情感目标 D.学科学习目标和一般性发展目标答案：D.67、新义务教育法规定，国家实行 年义务教育制度。A.九B.十C.十一D.十二答案：A.68、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由 予以保障。A.国家 B.社会C.学校 D.人民政府答案：D.69、义务教

17、育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据 ，制定本法。A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法答案：A.70、孔子关于“仁”的解释和论述的不包括 。A.己所不欲，勿施于人 B.己欲立而立人，己欲达而达人 C.能行五者于天下者，为仁矣D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼答案:D.71、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是 。A.依法执教 B. 爱岗敬业 C.热爱学生 D. 严谨治学答案：A

18、.72、教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面，即： 。A. 对学生心理、对学生生理B.对学生生理、对学生个体 C.对学生个体、对学生集体D.对学生心理、 对学生集体答案：C.73、 是保持良好师表的根本保证。A.严谨治学 B.教书育人 C.严以律己 D.遵纪守法答案：C.74、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是 。A、收学费，不收杂费 B、不收学费、杂费 C、不收书本费、杂费 D.完全免费答案：B.75、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的 ，因材施教，促进学生的充分发展。A、年龄差异 B、性格差异 C、个体差异 D、个别差异答案：C.二、多项选择题（

19、从已有的备选答案的题中，选出两个或两个以上，并将正确答案的序号填在题干的括号内。）1.墨家认为对于知识的理解，主要有哪几种途径？（ ）A.亲知 B.闻知 C.说知 D.行知2.下列属于学记中提出的教学原则的有（ ）A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵3.关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论？（ ）A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔4.合作学习论认为，在班级教学中，学生群体的组织形式有三种，即（ ）。A.竞争的 B.相干的 C.合作的 D.不相干的5.心理学研究应遵循的原则有（ ）。A.客观性原则 B.发展性原则 C.教育性原则 D.系统性

20、原则6.下列属于内部感觉的有（ ）。A.肤觉 B.平衡觉 C.嗅觉 D.运动觉7.皮肤觉主要包括（ ）。A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉8.意志品质包括哪些方面？（ ）A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制力9.认知者自身对社会知觉的影响主要表现在（ ）。A.认知者的经验 B.认知者的性格C.认知者的品质 D.认知者的需要10.组织之间人员的往来、会议制度等，都属于（ ）。A正式交往 B.非正式交往C.直接交往 D.间接交往11.人际关系的功能主要体现在哪些方面？（ ）A幸福感 B.归属感 C.心理健康 D.身体健康12.班杜拉将强化方式分为（ ）。A.替代强化 B.直接强化C.

21、自我强化 D.负强化13.布鲁纳认为，知识结构的表象形式是（ ）。A.动作 B.图像 C.表格 D.符号14.加涅按学习结果分类，有（ ）。A.智力技能的学习 B.认知策略的学习C.知识的学习 D.行为规范的学习15.桑代克根据其实验提出的主要学习定律有（ ）。A.准备律 B.因果律 C.练习律 D.效果律16.行为演练的基本方法有（ ）A.自我控制法 B.全身松弛训练C.系统脱敏法 D.肯定性训练17.富勒和布朗根据教师的需求和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为哪几个阶段？（ ）A.关注成绩 B.关注生存C.关注情境 D.关注学生18.下列属于正式群体的是（ ）A.少先队 B.兴趣

22、小组C.哥们儿义气群体 D.团组织19.20世纪后期，教育改革和发展的特点主要表现在哪几方面？（ ）A.教育的终身化 B.教育的全民化C.教育的民主化 D.教育的多元化E.教育技术的现代化20.教育目的的功能有（ ）A.导向功能 B.强制功能C.调控功能 D.示范功能E.评价功能21.人的身心发展规律主要包括发展的（ ）。A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不均衡性。22.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，下列属于教师职业角色的有（ ）A.传道者角色 B.授业解惑者角色C.管理者角色 D.示范者角色E.父母与朋友的角色23. 教师职业是一种以培养人为目的的特殊的职业，其劳动是一项复杂

23、而艰苦的脑力劳动，其特点主要表现在（ ）。A.教师劳动具有一定的复杂性 B.教师劳动具有示范性C.教师劳动具有创造性 D.教师劳动具有暂时性E教师劳动具有群体和个体的统一性24.中学教学的基本方法有（ ）。A.讲授法 B.谈话法C.读书指导法 D.演示法和实验法E.练习法25.在教学工作中，从教师教的方面分析，上课的基本程序包括（ ）。A.备课 B.预习C.上课 D.布置课外作业E.课堂教学效果的测评。26. 我国中学德育的原则主要包括（ ）。A.言行一致原则 B.正面说服教育、积极引导原则C.严格要求与尊重信任相结合原则 D.通过集体进行教育原则。27. 教学过程的三种过程是（ ）A.学习过

24、程 B.教学过程C评价、反思过程 D.互动过程28.西方教育心理学的发展包括（ ）A.初创时期 B.发展时期C.成熟时期 D.深化拓展时期29.学生这一要素会从群体差异方面影响学与教的过程，下列选项中属于群体差异的是（ ）。A.智力水平 B.性别 C.学习方式 D.社会文化差异30. 学生心理发展的基本特征包括（ ）。A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性C.平衡性 D.差异性31.中华人民共和国教育法中规定，国家实行的学校教育制度包括了（ ）。A.幼儿教育 B.学前教育C.初等教育 D.中等教育E.高等教育32.中华人民共和国教师法中规定，教师有如下哪些行为的时候，可由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（ ）A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的。B.体罚学生，经教育不改的。C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。D.没有大局观念，具有小团体思想的。