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1、桃花源记练习题答案课件桃花源记中招试题集萃1解释下列句中加点的词。 便要还家 率妻子邑人来此绝境 遂与外人间隔 咸来问讯 不足为外人道也2.下面句子有三处省略,请用序号标出来,并对应写出省略的内容。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。余人各复延至其家，(余人)皆出酒食。(渔人)停数日，（渔人）辞去。3.你认为桃花源人过的是一种怎样的生活? 桃花源人过的是人们和睦相处、与世隔绝的生活。4解释下列加点词语。屋舍俨然（整齐的样子 ） 阡陌交通（ 互相通达 ） 寻向所志（ 以前 ） 寻病终（ 不久 ）5在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这

2、样一波三折的意境？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。6韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？ 陶渊明所处的时代社会黑暗，战乱不断，民不聊生，生灵涂炭，只好“荒唐”地虚构出一个没有剥削，没有压迫，没有战争的理想社会，来寄托自己的理想和追求。7文中能表明桃花源中人听了渔人的话后，虽“叹惋”但仍想继续在桃花源里生活的一句话是不足为外人道也。 8用现代汉语翻译文中画横线的句子。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。9陶渊明饮酒(其五)诗中的“采菊东篱下，悠然见南山”一句描写了自己恬淡、闲适的田园生活，选文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子是：黄发垂髫，并

3、怡然自乐。10用现代汉语翻译下面句子 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。11.从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。发现桃花源（访问（进入）桃花源）（离开桃花源）12.在文中找出与下列加点字意思相同的词。悉如外人（ 都，全 ）便要还家（“要”同“邀”， 邀请 ）13.用现代汉语翻译下面的句子问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。14.第一段中表现桃花源优美环境的句子是 土地平旷 ，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；表现村中人快乐生活的句子是 黄发垂髫，并怡然自乐15.如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？寄托了作者对黑暗现实的痛恨和不满以及对自由、幸福的美好生活的追求、向往之

4、情。16解释下列加点词语在文中的意思。 芳草鲜美( ) 屋舍俨然( ) 便扶向路( ) 寻病终( )17成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语 世外桃源，就是浓缩本文的故事而来，意思是比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。18留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。 示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”渔人“具言”的内容和源人“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。19解释下列句中加点的实词

5、。(1)屋舍俨然： (2)鸡犬相闻： (3)咸来问讯： (4)皆叹惋： 20.用现代汉语翻译下面的两个句子(1)乃不知有汉，无论魏晋。 (2)不足为外人道也。21.桃花源记中，渔人离开桃花源时特意“处处志之”，而后人“寻向所志”却“不复得路”，这是为什么?因为桃花源是作者虚构的，在现实中是不存在的。22用现代汉语解释句子。乃不知有汉，无论魏晋23第二段描写桃花源中人的生活场景，表现他们怡然自乐的心情。（用文中的话回答）24.用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。25.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然

6、自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。26.解释下列加点词。(1)落英缤纷 (2)缘溪行 (3)渔人甚异之 (4)初极狭，才通人 27.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)复前行，欲穷其林。 (2)阡陌交通，鸡犬相闻。 28.请简要回答文章寄托了作者怎样的理想。 没有压迫，没有战乱，社会安定，人人平等，人们和睦相处29.翻译（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）率妻子邑人来此绝境。30. 填空。本文以渔人的行踪为线索，描绘了一个寄托作者理想的世外桃源。从“_ _”一句可看出，桃花源中人不愿外界打扰，希望过和平安宁的生活。31. 文中最后写刘子骥“规往”，“未果，寻病终”，后无人“问津”，

7、这样写的用意是什么？暗示桃花源是不存在的。32.下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（ ） A、良田 无论 B、绝境 问津 C、问讯 间隔 D、交通 妻子33.解释下列语句中加点字的意思。 （1）便要还家 要：_ （2）欣然规往 规：_34.用现代汉语翻译下面的语句。 （1）才通人 翻译：_ （2）便扶向路 翻译：_35.请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。桃花源人问渔人从哪里来。祧花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。桃花源人向渔人询问外界的情况。桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。36.解释下列语句中加点的词的意义。 （1）欲穷其林 穷： （

8、2）便要还家 要： （3）处处志之 志： （4）欣然规往 规： 37.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻B、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属C、其中往来种作 太守即遣人随其往D、便扶向路 寻向所志38.请将文中句子“率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。”翻译成现代汉语。39.阅读思考，简要回答：（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应的一两处语句； “忽逢桃花林”、“渔人甚异之” “寻向所志，遂迷，不复得路” （2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感

9、情？ 【见上】40.在陶渊明的眼里，“桃花源”为什么是理想社会？用自己的话从不同的角度加以说明。 环境优美 社会太平（民风淳朴） 生活安逸（安居乐业、丰衣足食）（答出2 个要点即可）41.解释下列句中加点的词。 (1)豁然开朗 豁然： (2)屋舍俨然 俨然： (3)咸来问讯 咸： (4)余人各复延至其家 延：42用现代汉语翻译下列句子。 (1)黄发垂髫，并怡然自乐。(2)此人一一为具言所闻。43.桃花源是陶渊明描绘的美好的理想社会，也反映了人民群众的愿望。请概括这一理想社会的特点。没有压迫，没有剥削，社会安定人民安居乐业，和睦相处，平等自由；环境优美，43用现代汉语解释下列语句。乃不知有汉，无

10、论魏晋。44在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。黄发垂髫，并怡然自乐45.解释下列加点词在句中的意思。（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( )46.陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。47.东汉末年，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？ 【见上】48解释下列加点词在句子中的意思。便要还家： 既出，得其船： 49用现代汉语翻译文中画线的句子。黄发垂髫，并怡然自乐。便扶向路，处处志之。50从桃花源记中，你认为作者追求的理想境界是什么？【见上】51.在括号里给下

11、面句中加点字注音，并将它的意思写在横线上。 便要还家( ) 诣太守，说如此( ) 。52.下列各种说法中不正确的一项是（ ）A、“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是渔人发现桃花源这件事。B、选文前两段写了“渔人”的行踪：进入桃花源辞别桃花源寻找桃花源。C、“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。D、“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。53.翻译下面的句子。 率妻子邑人来此绝境 便扶向路，处处志之 54.为什么“桃源人”“见渔人，乃大惊”？桃源人与世隔绝久远，对陌生人到来感到很惊异。55.解释下列句子加点的词渔人甚异之（ ） 阡

12、陌交通（ ） 56.翻译下列句子。黄发垂髫，并怡然自乐。57.用现代汉语解释文中画线的句子。乃不知有汉，无论魏晋58.第二段作者描写了桃花源中的人们的生活场景，可以想见他们当时的心情是快乐的。59用自己的语言回答：村中人来到桃花源的原因是祖先躲避战乱；60解释下面加点词在句中的意思(1)便要还家 要： (2)率妻子邑人来此绝境 绝境： 61用现代汉语说说下面句子的意思 乃不知有汉，无论魏晋。62.用现代汉语写出下面句子的意思。（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。63本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？第一问：渔人的行踪。第二问

13、：逢桃林、访桃源、寻桃源。64用原文语句作答：（1）渔人“欲穷其林“的原因是： （2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是： （3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： （1）渔人甚异之。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。（3）避秦时乱 65文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？不足为外人道也。（1）源中生活安宁，能安居乐业，和睦相处（2）源外战乱不断，不愿受战争之苦。66陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富

14、足，宁静淳朴的和谐生活环境。67.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( ) A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世C率妻/子邑人来此绝境 D后遂无问/津者D（“问津者”是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停顿）68.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是( 无 ）A遂与外人间隔（隔断，隔绝） B阡陌交通（互相通达）C乃不知有汉（副词，竟，竟然） D不足为外人道也（介词，对、向）69下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）A本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临

15、其境，如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。C（桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会）70用现代汉语写出下面文言语句的大意。 （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 71作者在本文中描写的世外桃源有何用意？表达了对理想社会的热烈追求，同时也表达了对社会现实的不满72.解释下面加点的词语。 阡陌交通： 便要还家：73.用现代汉语翻译下面各句。乃不知有汉，无论魏晋74.桃花源人为什么不愿意离开他们生活的地方？（用自己

16、的话回答）桃花源与世隔绝，远离战争；环境优美，民风淳朴。人们安居乐业，祥和幸福。75下面加点词解释错误的一项是( ) A有良田美池桑竹之属(类) B悉如外人(熟悉) C便要还家(邀请) D余人各复延至其家(邀请)76下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( ) A复行数十步，豁然开朗 B阡陌交通 C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏、晋77对本文理解有误的一项是( ) A本文是以渔人的行踪为线索。 B本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。 C“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。 D本文表达了作者对

17、理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。C解析：这两句话不能表现桃花源人害怕世人打扰他们的生活。78翻译下列句子。 (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)问今是何世，乃不知有汉。79对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A阡陌交通 交通：交错相通B余人各复延至其家 延：邀请C不足为外人道也 足：值得D处处志之 志：记住80下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）A桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。B在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。

18、C桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。D作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。B（他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾难）81解释下列句中加点词的意思。 （1）阡陌交通（ ） （2）欣然规往（ ）82将下面句子翻译成现代汉语。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。83请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括： 发现桃花源 做客桃花源离开桃花源 。进入桃花源 复寻（迷失）桃花源84“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。 作者这一社会理想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（只要答出要点“对和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）85把下面两句话翻译成现代汉语。(1)初极狭，才通人。(2)村中闻有此人，咸来问讯。86南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么?从侧面说明桃花源神奇美好，令其向往社会黑暗，也说明源外的87解释下列加点的词语在文中的意思。桑竹之属（ ） 阡陌交通（ ） 便要还家（ ） 怡然自乐（ ）