沪粤版八年级物理下册第九章浮力与升力测试题及答案.docx

1、沪粤版八年级物理下册第九章浮力与升力测试题及答案第九章 浮力与升力9.1认识浮力 知识要点分类练夯实基础知识点 1认识浮力1如图911所示，舰艇浮在海面上，除了受重力作用外，还受海水对它_的托力，这个托力叫做_力；气球能够腾空而起是因为气球受到空气对它的_力作用。因此，浮力的施力物体是_，受力物体是_。图9112. 在水中能下沉的物体是否受到浮力呢？小明决定通过实验探究这个问题。如图912甲所示，小明将金属块挂在弹簧测力计上，当金属块静止时，弹簧测力计的示数是_N；再将金属块浸没在水中，如图乙所示，此时弹簧测力计的示数为_N。比较两次测量的结果，发现金属块在水中时，弹簧测力计的示数比在空气中时

2、_了，这表明金属块受到了水的浮力作用，浮力大小为_N。图9123如图913所示，物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受浮力的示意图。图913知识点 2浮力产生的原因4某天，晓琳用细线绑住一个近似于长方体的小石块，并将它竖直悬置于一桶水中。当小石块浸没在水中时，她发现绳子对手的拉力变小了，这是因为()A小石块的质量变小了 B小石块所受到的重力消失了C小石块的上下表面存在压力差 D小石块对水有压力5如图914所示，浸入液体中的物体的上下表面在液体中的深度不同，所受的压力不同(上下表面积均为S)，下表面受到向上的压力F向上，上表面受到向下的压力F向下，因为F向上_(选填“”“”或“”)F向下

3、，两者之差就产生了浮力，F浮F向上F向下，所以浮力的方向是_的。图914知识点 3探究影响浮力大小的因素6在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：可能跟物体浸入液体的深度有关；可能跟物体的重力有关；可能跟物体的体积有关；可能跟物体浸入液体的体积有关；可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，李明做了如图915甲所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一铁块，依次把它缓缓浸入水中不同位置，在这一实验中：图915(1)铁块从位置123的过程中，弹簧测力计的示数_，说明铁块受到的浮力_；从位置34的过程中，弹簧测力计的示数_，说明铁块受到的浮力_。(均选填“变大”“变小”或“不变”)(2

4、)通过这一实验可以验证上述猜想_是正确的，猜想_是不正确的。(填上面猜想的序号)(3)给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐(如图乙所示)，请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关，简要写出你的实验验证的方法。规律方法综合练提升能力7如图916所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的饮料瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现少量水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球浮起来。此实验说明了()A大气压强的存在 B连通器原理C浮力产生的原因 D液体的压强与液体的密度和深度有关图9168在如图917所示的“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，不能探究影

5、响物体所受浮力大小因素的是图中的()图917A甲和丙 B甲和丁C乙和丁 D丙和丁9如图918所示，将一铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是()图918图91910如图9110所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。实验中保持物体处于静止状态，图甲和图乙中物体露出液面的体积相等，弹簧测力计测得的拉力大小关系是：F1F2，F2F3F4。则：图9110(1)由图甲和图乙的探究可以得出的结论：_。(2)由图乙和图丙的探究可以得出的结论：_。(3)由图丙和图丁的探究可以得出的结论：_ _。高频考题实战练冲刺满分 112018泰州

6、某实验小组在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图9111所示的实验。观察图片并分别比较图中有关数据可知：图9111(1)当物体逐渐浸入水中，物体底面所受压强将逐渐_。(2)当物体浸没在水中时，受到的浮力为_N。(3)比较(b)、(c)两图，可以得出_越大，物体受到的浮力越大。(4)比较_两图可知，物体所受浮力的大小与液体密度有关。教师详解详析1竖直向上浮浮液体或气体浸在液体或气体中的物体2. 教材信息题P85活动143变小13如图所示4C5竖直向上6教材信息题P87图94(1)变小变大不变不变(2)(3)先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋会沉底，再向水中放入适量的食盐，鸡蛋会慢慢上浮，说明鸡蛋浸没在清

7、水和盐水中受到的浮力不同，由此验证物体受到的浮力与液体的密度有关。解析 (3)要验证浮力大小与液体密度的关系，可使物体排开液体的体积相同，而液体的密度不同。取鸡蛋放入清水中使其浸没下沉，此时鸡蛋所受的浮力小于重力；当向清水中逐渐加盐后，盐水的密度变大，鸡蛋会逐渐上浮，说明浮力变大，即验证了物体所受浮力的大小与液体的密度有关。7C8B解析 甲和丙都是在水中，浸入水中的体积不同，测力计示数不同，受到的浮力不同，能探究该实验，故A不符合题意；甲和丁浸入液体的密度不同，浸入液体中的体积不同，不能探究该实验，故B符合题意；乙和丁浸入液体的密度相同，浸入液体中的体积相同，能探究该实验，故C不符合题意；丙和

8、丁浸入液体的密度不同，浸入液体中的体积相同，能探究该实验，故D不符合题意。9D解析 在铁块逐渐浸入水中的过程中，随着排开液体体积的增大，浮力也逐渐增大，但在铁块完全浸入水中后，物体排开液体的体积不再发生变化，那么浮力也将不变。所以从图像中可以看出只有D选项符合题意。10(1)物体排开液体的体积相等时，所受浮力大小与液体密度有关，液体密度越大，浮力越大(2)物体浸在同一种(密度相同的)液体中时，所受浮力大小与物体排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，浮力越大(3)物体浸没在同一种液体中时，所受浮力的大小与浸没的深度无关11(1)变大(2)1(3)物体排开液体的体积(4)(c)、(d)解析 (1

9、)当物体逐渐浸入水中时，下底面在水中的深度增加，根据pgh可知，下底面所受的压强变大。(2)由图(a)知，物体的重力G4 N，由图(c)知，物体完全浸没在水中时受到的拉力为3 N，所以物体浸没在水中时，受到的浮力为F浮GF4 N3 N1 N。(3)比较(b)、(c)两图，液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，物体排开液体的体积越大，测力计的示数越小，可得物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。(4)比较(c)、(d)两图，物体都是完全浸没，排开液体的体积相同，液体的密度不同，测力计的示数不同，可得物体所受浮力的大小与液体密度有关。第九章 浮力与升力9.2阿基米德原理 知识要点分类练夯实基础知

10、识点 1探究阿基米德原理1对阿基米德原理的理解，下列说法正确的是()A浸入液体中的物体，受到的浮力大小和物体的体积有关B浸没在液体中的物体，在液体中的深度越大，受到的浮力越大C阿基米德原理也适用于气体D浸没在液体中的物体，受到的浮力与物体的形状有关2在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，选择如图921所示器材进行实验，具体操作步骤如下：A测出物块所受重力G；B测出空桶所受重力G1；C将水倒入溢水杯中；D把挂在测力计下的物块浸没在水中，用小桶收集溢出的水，读出测力计的示数F；E测出小桶和被排开水的总重G2；F记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材。图921(1)分析评估上述实验，指出操作

11、步骤中的一处错误：_。(2)下面是利用改正后的测量数据验证阿基米德原理的过程，请将分析过程补充完整(测量数据仍用上图中物理量符号表示)。石块所受的浮力F浮_；排开水的重力G排_；比较F浮和G排的大小关系，若F浮G排成立，即可验证阿基米德原理。知识点 2阿基米德原理的应用3如图922所示，将一重为18 N、体积为2103 m3的蜡块用细线系在弹簧测力计的挂钩上，将它浸没在酒精中，则蜡块受到的浮力是_N，此时测力计的示数是_N。(g取10 N/kg，酒精0.8103 kg/m3) 图9224体积是50 m3的氢气球在地面附近受到的浮力是_N。(空气1.29 kg/m3，氢气0.09 kg/m3，g

12、取10 N/kg)5如图923所示的三只球的体积是相等的，在同种液体中静止，由图可知()图923A甲球受的浮力最小B乙球受的浮力最小C丙球受的浮力最小D三球受的浮力一样大6在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数为7.5 N。当把零件完全浸没在密度为0.8103 kg/m3的油中时，弹簧测力计的示数为6.7 N。(g取10 N/kg)求：(1)零件浸没在液体中时受到的浮力。(2)零件的体积。规律方法综合练提升能力7某物体重为2 N，把它放在盛有水的烧杯中，溢出1 N的水，则它受到的浮力()A一定为1 N B可能为0.5 NC一定为2 N D可能为1.5 N 8小英同学在探究“浮力的大小等于什么”时

13、，做了如图924所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，下列等式正确的是()图924AF浮F2F3 BF浮F4F3CF浮F2F1 DF浮F2F49弹簧测力计下挂一重为8 N的金属块，当金属块体积的三分之一浸入水中静止时，测力计的示数为6 N。若将金属块全部浸入水中且未碰到容器底部，测力计的示数为()A2 N B4 NC6 N D8 N10如图925所示，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中静止时的示数是15 N，浸没在水中时的示数是5 N，则此时物块受到水的浮力为_N，物块的密度为_kg/m3。(水的密度为1.0103 kg/m3)图92511把一铁块浸没在盛满酒

14、精的烧杯中，从杯中溢出8 g的酒精；现把它浸没在盛满水的烧杯中，则从杯中溢出水的质量是_g，这个铁块的质量是_kg。(铁7.9103 kg/m3，酒精0.8103 kg/m3)12同学们在学习阿基米德原理这节课时，仔细观察了老师所做的演示实验(如图926甲所示)。课后复习时，物理兴趣小组的同学们经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，E为用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F为升降平台(摇动手柄，可使平台缓慢上升、下降)，G为铁架台。图9

15、26(1)实验中同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数_，弹簧测力计B的示数_(两空均选填“增大”“减小”或“不变”)。比较弹簧测力计A的示数变化量FA和弹簧测力计B的示数变化量FB，它们的大小关系是FA_(选填“”“”或“”)FB。(2)通过分析，你认为应提醒该兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？(请写出两条)_；_。(3)对比甲、乙两组实验，改进后的实验与原实验相比有哪些优点？(请写出两条)_；_。高频考题实战练冲刺满分 132018德阳 体积相同的铅球、铜块和木块，浸在液体中的情况如图927所示，比较它们受到的浮力大小，正确的是()图927A铅球受

16、到的浮力最大 B木块受到的浮力最大C铜块受到的浮力最大 D他们受到的浮力一样大142017黄石 在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系”实验时，具体设计的实验操作步骤如图928甲、乙、丙和丁所示。为方便操作和减小测量误差，最合理的操作步骤应该是()图928A甲、乙、丙、丁 B乙、甲、丙、丁C乙、甲、丁、丙 D丁、甲、乙、丙教师详解详析1C2(1)步骤C中溢水杯里的水没有加满(2)GFG2G1解析 (1)物体放入水中前，溢水杯应装满水，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积，故错误的是步骤C，应向溢水杯中加水使水刚好对齐杯口。(2)根据称重法，石块所受的浮力：F浮GF；排开水的重力：G

17、排G2G1；比较F浮与G排的大小关系，如果关系式：GFG2G1成立，即可验证阿基米德原理。3162解析 将蜡块浸没在酒精中时，蜡块所受浮力F浮酒精gV排0.8103 kg/m310 N/kg2103 m316 N；测力计的示数FGF浮18 N16 N2 N。4645解析 阿基米德原理也适用于气体，氢气球在地面附近所受浮力：F浮空气gV排1.29 kg/m310 N/kg50 m3645 N。5A解析已知三只球的体积是相等的，甲漂浮，乙悬浮，丙沉入液体底部，由图可知，三个球排开液体的体积关系为V甲排V乙排V丙排，因为F浮液gV排，所以三个球受到的浮力：F甲F乙F丙，即甲球受的浮力最小。6(1)金

18、属零件所受的浮力：F浮GF示7.5 N6.7 N0.8 N。(2)由F浮液gV排变形得排开油的体积：V排1104 m3。由于零件浸没在油中，所以金属零件的体积：VV排1104 m3。7D8.A9A10101.5103解析 F浮GF示15 N5 N10 N。物块浸没在水中，F浮水gV排，V物V排，Gm物g物V物g，则物块的密度物水1.0103 kg/m31.5103 kg/m3。11100.079解析 铁块在酒精中受到的浮力：F浮酒精G排酒精gm排酒精g0.008 kg10 N/kg0.08 N，由F浮酒精酒精V排g变形得铁块的体积：VV排1105 m3，溢出水的重力：GF浮水水gV1.0103

19、 kg/m310 N/kg1105 m30.1 N，溢出水的质量：m0.01 kg10 g。铁块的质量：m铁V7.9103 kg/m31105 m30.079 kg。12(1)减小增大(2)弹簧测力计使用前要调零待弹簧测力计示数稳定后再读数(3)溢水杯中加红色的水，增加了可见度能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小解析 (1)弹簧测力计A和弹簧测力计B的示数变化量都是由重物排出水的多少决定的，只是弹簧测力计A的示数随着排出水的增加而减小，弹簧测力计B的示数随着排出水的增加而增大，而弹簧测力计A的示数变化量和弹簧测力计B的示数变化量相等。(2)实验中应注意的事项有：弹簧测力计使用

20、前要调零；待弹簧测力计示数稳定后再读数；尽量避免玻璃管与塑料袋间有作用力；玻璃管不能浸入塑料袋里的水中；平台高度的调节只能越来越高，让重物浸入水中的体积越来越大；往溢水杯中加水时，应加水至水从溢水口溢出，溢出的水用玻璃杯承接，水断流后移走玻璃杯。13D解析由图可知，铅球、铜块和木块均浸没在同种液体中，因三者体积相等，所以它们排开液体的体积相等，由F浮G排液gV排可知，它们受到的浮力一样大。14D第九章 浮力与升力9.3研究物体的浮沉条件第1课时物体的浮沉条件及其应用 知识要点分类练夯实基础知识点 1物体的浮沉条件1实验课上，小明通过向水中加盐的方法，使原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢由沉底变为悬浮最

21、后漂浮在水面。下列说法正确的是()A鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变大B鸡蛋由沉底到悬浮的过程中受到的浮力变小C鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变大D鸡蛋由悬浮到漂浮的过程中受到的浮力变小2下列有关物体浮沉的说法中正确的是()A当物体漂浮时，它所受的浮力大于它的重力B当物体上浮时，它所受的浮力大于它的重力C当物体悬浮时，它所受的浮力小于它的重力D当物体下沉时，它所受的浮力等于它的重力3俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。对此现象，下列说法正确的是()图931A西瓜所受的浮力大于李子所受的浮力B李子下沉过程中所受的浮力逐渐变小C西瓜漂浮时所受的浮力大于自身重力

22、D李子下沉过程中受到的浮力大于重力4五一期间，小明与家人到县城外的“死海”游玩，这一“死海”其实就是咸水湖。当人浸没在水中时，人受到的浮力_人受到的重力，所以人就会自然向上浮起；当人漂浮在水面上静止不动时，人受到的浮力_人受到的重力。知识点 2物体浮沉条件的应用5一艘航母的舰载机飞离航母后，则()图932A航母将上浮，所受浮力减小 B航母将上浮，所受浮力增大C航母将下沉，所受浮力增大 D航母将下沉，所受浮力减小6在物理课“造船比赛”中，把橡皮泥捏成碗形可以使其漂浮在水面上，这是采用_的方法增大了排开水的体积，从而增大可利用的浮力。某同学用20 g橡皮泥做成的“船”漂浮在水面上，此时橡皮泥排开水

23、的质量是_g。7如图933所示是小明自制的说明潜水艇浮沉原理的装置。该装置重0.5 N，它在水槽中处于漂浮状态时受到的浮力是_N；欲使小瓶逐渐向下运动，水应该_(选填“流入”或“流出”)小瓶；在小瓶由漂浮到没入水中的过程中，它受到的浮力_(选填“变大”“变小”或“不变”)。图9338如图934所示，体积相同的氢气球和空气球，释放前它们所受浮力的大小是_的；刚释放时，氢气球上浮，而空气球却浮不起来，这是因为氢气球所受的浮力_它所受的重力，空气球所受的浮力_它所受的重力。(后两空均选填“大于”“等于”或“小于”)图934规律方法综合练提升能力9同一塑料小瓶，在小瓶内分别加入不同质量的水后，浸没水中

24、使它分别处于上浮、下沉状态，图935甲、乙中小瓶受到的浮力分别为F1、F2，则它们大小关系是()AF1F2 BF1F2 CF1F2 D无法确定图93510小明将同一个鸡蛋先后放入如图936所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为甲、乙，鸡蛋所受的浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是()A甲乙F甲F乙 B甲乙F甲乙F甲F乙 D甲乙F甲F乙图93611用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内，如图937所示。若用力向下轻轻拨动一下铁块，则下列关于气球和铁块的浮沉情况及水对容器底部的压强的说法中正确的是()A下沉，变小 B下沉，变大 C上浮，变小 D悬浮，不变 图93712将适量的

25、橡皮泥粘在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放到盛有不同液体的烧杯中，静止时的情景如图938所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是()图938A运用了二力平衡的知识B运用了物体的漂浮条件C用它可以比较不同液体密度的大小D用它可以测量不同液体的密度大小13如图939甲所示，烧杯里盛有6 的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。现在烧杯四周放有大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0 的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是()图939A先下沉然后上浮 B先上浮然后下沉C浮力变小，一直下沉 D浮力变大，一直上浮14如图9310所示，支重0.4 N的试管管口朝下，管内封住适量的空气时试管恰好悬浮在水中，此时它受到的浮力是_N。若水温升高，则试管将会_(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。图931015有a、b、c三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；将三个小球缓慢放入盛有水的容器中，待小球静止后，其状态如图9311所示，其中c球沉在容器底部。则三者的密度关系为a_b_c；排开水的质量关系为ma_mb_mc。已知b球的质量为500 g，则a球浸入水中的体积为_m3。图931116目前在长江上有很多艘游览长江三