第二章 空气与生命 课时练习.docx

1、第二章 空气与生命 课时练习第一节 空气学法指导1空气的成分。 按体积计算：氮气约占_；氧气约占_；稀有气体约占_；二氧化碳约占_；水蒸气等其他气体和杂质约占_。2空气各成分的利用。 氮气：氮是构成_的主要元素。氮气_色、_味、性质_。 氧气：氧气是人类和其他生物进行_所必需的，可以助燃。 二氧化碳：二氧化碳是绿色植物_的原料。固态二氧化碳又称为_，是一种制冷剂，可保藏食品，也可用于人工降雨。 稀有气体：化学性质_，常用作保护气；有的稀有气体通电时能发出不同颜色。同步基础练习一、选择题12004年人类对火星的探索取得了重大突破，图2-2是火星的大气成分含量示意图。与空气的成分相比较，下列说法正

2、确的是( )A火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数B火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数C火星大气中O2的体积分数大于空气中O2的体积分数D火星大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体2空气中按体积计算，含量最多的气体是( )A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体3空气中氧气与氮气的体积比约为( )A4：1 B1：4 C1：5 D4：54下列说法正确的是( )A空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B空气中氧气的质量占21氮气占78C在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成5证明空气成分的科学家是( )A法国的拉瓦锡

3、B瑞典的舍勒 C英国的道尔顿 D英国的普利斯特里6空气中含量最多的气体是( )A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体7木炭燃烧时所消耗的是空气中的( )A氢气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体8“非典”时期，各大酒店和商场等公共场所大多用臭氧机消毒。而我们所说的臭氧层对地球上的生物具有保护作用是因为它能( )A阻挡和削弱过强的紫外线 B增强紫外线的杀菌能力C增强植物的光合作用 D透过更多的紫外线9有关氧气的描述，正确的是( )。A氧气可以燃烧 B在标准状况下氧气的密度比空气小C氧气绝对不溶于水 D氧气是一种化学性质比较活泼的气体10潜水员在水下呼吸用的气体是人造空气。它是由下列气体中的两种气体按

4、一定比例混合而成的，你认为人造空气的成分可能是( )氧气氮气二氧化碳氦气水蒸气A B C D11装在某容器中的空气，经测定已知其中含氮气10L。由此可推测该容器中含空气的体积约为( )A10 L B13 L C12.8 L D18 L12下列关于空气的叙述错误的是( )A空气中只含有氮气和氧气两种气体 B空气是人类生存不可缺少的重要自然资源C空气不是单一的物质，而是由多种气体组成的混合物D一般情况下，空气的成分是比较固定的1318世纪，在前人工作的基础上通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的是( )A法国化学家拉瓦锡 B瑞典化学家舍勒C英国化学家普利斯特里 D意大利化学家阿伏伽德罗14桌子上放一

5、个空烧杯，烧杯内( )A是氮气 B是氧气 C是空气 D没有物质15广场、体育场、飞机场用的照明灯(俗称“小太阳”)，充填的气体是( )A氧气 B氮气 C稀有气体 D二氧化碳16空气的成分中，可用于人工降雨的是( )A氧气 B氮气 C稀有气体 D二氧化碳17.下列各种气体中，可用来制作霓虹灯的是 ( )A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体二、填空题1成年人每分钟大约吸人氧气8升。大约需要空气_升，在这些空气中氮气约为_升。2空气的成分按_计算。氮气占_，氧气占_，稀有气体、二氧化碳和其他杂质占_。3下列事实说明空气含有哪些成分?(1)木炭在空气中燃烧_； (2)空气是制造氮肥的原料_；(3)酥

6、脆饼干在空气中放置，逐渐变软_；(4)长期放在空气中的澄清石灰水表面上有一层白色固体物质_。4装满氧气的集气瓶，如图2-3所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）_（2）_5向澄清石灰水中吹气，能观察到_，这一现象可以说明_。第二节 氧气和氧化（1）学法指导1氧气的性质：物理性质和化学性质。(1)物理性质：_色、_味、_溶于水的气体，熔点是218，沸点是一183，密度比空气略_。(2)化学性质：比较活泼。硫+氧气二氧化硫现象：_碳+氧气二氧化碳现象：_铁+氧气四氧化三铁现象：_二氧化碳、二氧化硫、四氧

7、化三铁都是由_元素和另一种元素组成的，因此都是_。同步基础练习1下列有关氧气的物理性质叙述，错误的是 ( )A在相同条件下，氧气的密度比空气略大B氧气不易溶于水C氧气能液化成无色液体D氧气物态变化的过程是一个物理变化的过程2下列有关氧气的性质，属于化学性质的是( )A氧气的密度比空气大 B硫在氧气中能燃烧C氧气不易溶于水D氧气在一218时变成雪花状的蓝色固体3下列气体中，有刺激性气味的气体是 ( )A空气 B二氧化硫 C氮气 D二氧化碳4鉴定一瓶气体是氧气的方法是 ( )A向集气瓶中倒入澄清石灰水 B观察气体的颜色C闻集气瓶中气体的气味D用带火星的木条放在瓶口，看木条是否复燃5下列物质中，属于

8、氧化物的是 ( )AKMnO4 BH2SO4 CP2O5 DNaOH6下列物质分别在氧气中燃烧，有白烟生成的和有黑色固体生成的分别是 ( )A木炭 B红磷 C铁丝 D.硫粉7.下列物质中不存在氧气的是 （ ）A.新鲜空气 B.四氧化三铁 C.液态氧 D.固态氧8.下列现象属于氧化反应的是 （ ）铝锅表面产生白色斑点 塑料和橡胶制品的老化铁表面生锈 生物呼吸作用中有机物与氧气反应A. B. C. D.9.下列实验现象的描述错误的是 （ ）ACO2通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射D.磷在氧气中燃烧，冒出大量白烟10常温下氧气是_色_味的

9、_体，密度比空气_，_溶于水，液态氧为_色，工业上用_制取氧气，这个变化属于_变化。11做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶内放入少量的细沙或水，其目的是_，该反应的文字表达式为_。同步提高练习1关于氧气的性质叙述正确的是 ( )A在任何情况下总是一种无色无味的气体 B可以燃烧C性质很活泼，能与许多其他物质反应 D不易溶于水2鱼能在水中呼吸，能生存在水里，这说明( )A氧气不溶于水 B氧气可溶于水C氧气不易溶于水 D鱼呼吸不要氧气3要除去密闭容器中的氧气，得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法。下列物质中可选用 ( )A硫 B木炭 C红磷 D蜡烛4某纯净物在氧气中完全燃烧后生成二氧化碳

10、和水，下列关于该物质组成的判断中，正确的是 ( )A一定含有碳、氢、氧三种元素B一定含有碳、氢元素，但肯定不含氧元素C一定含有碳、氧元素，可能含有氢元素D一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素5区别空气、氧气、二氧化碳3瓶气体的最佳方法是 ( )A测量3瓶气体的密度 B测量3瓶气体的水溶性C通入澄清石灰水 D用燃着的木条分别放入3瓶气体中6用氯酸钾和红磷混合而成的运动会用的发令响炮，一经撞击，两种物质剧烈反应，发出响声并产生白烟。根据这些物质的性质判断，反应的产物是 ( )A氧气和红磷 B氯酸钾和五氧化二磷C氯化钾和红磷 D氯化钾和五氧化二磷7.要测定空气中氧气占的体积，最好在空气中燃烧 （ ）A

11、.碳 B.硫 C.蜡烛 D.磷8有A、B、C、D四种物质。A是没有颜色没有气味的气体。B在A中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸人到D的集气瓶中，火焰立即熄灭。且D能使澄清石灰水变浑浊。由此可推断A是_，B是_，C是_，D是_。9在测量空气中氧气体积比例的实验中。使用的红磷一般要过量，这是为什么?能不能用硫粉代替红磷进行实验?其理由是什么?10如下图实验装置，烧杯中是水，当反应完成并冷却到室温后，则水往哪个容器里流?理由是什么?如果把烧杯中的水改为澄清石灰水，那么又会有怎样的现象发生，这又是为什么? 第二节 氧气和氧化（2）学法指导1氧气的制备。(1)实验

12、室制备：过氧化氢水+氧气其他制备方法：氯酸钾氯化钾+氧气氯酸钾、氯化钾为白色固体，二氧化锰为黑色固体，其中二氧化锰是催化剂。高锰酸锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾为紫黑色固体。氧气一般采用_法或_法收集。(2)工业制法：利用空气中各气体的沸点不同来分离空气，得到氧气。2氧化反应：物质与氧发生的反应。(1)缓慢氧化：铁生锈、呼吸作用。(2)燃烧：可燃物质与氧气发生的一种_、_、_的氧化反应。燃烧的条件：_、_。3氧气的化学性质较活泼，能与多种金属及非金属发生化学反应。要特别注意碳、磷、硫、铁等物质在氧气中燃烧的现象和产物。4燃烧、缓慢氧化、自燃、爆炸都是物质跟氧气在不同条件下发生的氧化反应。物质和

13、空气起氧化反应时，是否有燃烧现象发生，决定于温度是否达到这种物质的着火点；同时物质在空气中燃烧的急速程度，主要取决于它与空气接触面积大小；燃烧是否会引起爆炸，决定于可燃物所处空间大小和是否有大量气态生成物骤然产生；缓慢氧化是否能引起自燃，决定于氧化产生的热量能否及时散逸和物质的着火点的高低。5灭火的实质是使正在燃烧的物质不再具备燃烧的条件。同步基础练习1一般来说，水能灭火的原因是 ( )A水不是可燃物B水变成水蒸气吸热，降低燃烧物的温度C水变成水蒸气可使燃烧物与空气隔绝D水变成水蒸气既可降低燃烧物的温度，又可以隔绝空气2下列关于燃烧、缓慢氧化和自燃的说法正确的是 ( )A都是氧化反应 B都要发

14、热发光C都很剧烈 D都要达到着火点3某气体可用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是 ( )A易溶于水，密度比空气大 B难溶于水，密度比空气小C易溶于水，密度比空气小 D难溶于水，密度比空气大4下列现象属于缓慢氧化的是 ( )A水结成冰 B煤炭燃烧 C火药爆炸 D铁锅生锈5实验室里采用分解过氧化氢(H2O2)的方法来制取氧气，下列关于H2O2的说法正确的是 ( )A它是由氢气和氧气组成的B.它是由一个氢分子和一个氧分子构成C它由氢元素和氧元素组成D它由两个氢原子和两个氧原子组成6下列物质中，既是纯净物，又是化合物，还是氧化物的是 ( )A纯净的盐水 B.液氧 C葡萄糖 D冰水混

15、合物7.下列仪器中，不能用酒精灯进行加热的是 （ ）A试管 B.烧杯 C.量筒 D.烧瓶8.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：加热；检查装置的气密性；装药品；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯；连接装置。 其操作顺序正确的 ( )。A BC D9.下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是( )10.下列操作，既跟二氧化碳的物理性质有关，又跟二氧化碳的化学性质有关的是（ ）A.用二氧化碳制干冰 B.将二氧化碳加压溶解制汽水C.二氧化碳可使石灰浆变硬 D.二氧化碳可用来灭火11燃烧同时具有的两个条件是(1) _，(2) _。12生物体的_内的_与_反应，最终产

16、生_、_等产物，同时释放_，供生命活动的需要，这样的过程称为呼吸作用。13.实验室收集的氧气可用_，若要收集较干燥的氧气，可用_。盛满氧气的集气瓶放在桌上，瓶口应_，这是因为_，可防止氧气散逸。同步提高练习1下列说法正确的是 ( )A只要有足够的温度，所有物质都可以在空气中燃烧B硫粉放入氧气中即燃烧产生二氧化硫C物质发生缓慢氧化最终一定引起白燃D.爆炸不一定属于化学变化2用扇子一扇。燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是 ( )A供给的氧气减少 B供给的空气增加C使蜡烛的着火点降低 D使温度低于蜡烛的着火点3一氧化氮(NO)常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的密度略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生

17、成二氧化氮(NO2)，现要收集该气体，可采用的方法是 ( )A只用向上排空气法 B只用排水法C用排水法或向上排空气法 D.排水法或向下排空气法4.食用油在锅里着火，关掉火源后，火仍不熄灭。这时灭火最简便、安全的方法是 （ ）A.泼水 B.盖严锅盖 C.把油倒入水槽 D.用灭火器5.有化学变化引起的爆炸是 （ ）火药爆炸 气球受热爆炸 车胎充气太多而爆炸 油库遇火而爆炸 蒸汽锅炉爆炸 液化石油气遇火而爆炸A. B. C. D.6用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是( )。A不放出氧气 B放出氧气的速率慢C放出氧气的总量会减少 D放出氧气的总量会减少且速率慢7.火柴划着后，如果将火柴直立

18、，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（ ）A.氧气不足 B.没达到着火点C.火柴的着火点升高 D.空气不足8.下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：(1)选用的铁丝应用 进行处理。(2)铁丝为什么要绕成螺旋状? 。铁丝前端为什么要系一根火柴? 。集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中适宜时刻和方法是 。(3)铁丝在氧气中燃烧的现象是 。(4)若某同学取了一段纱窗网上的细铁丝，来做这个实验。结果没有观察到应有的实验现象。请分析此实验失败的可能原因。 。9.右图是实验室用高锰酸钾制取氧气的仪器装置，其中有三个主要错误，它们是：(1) 。(2) 。

19、(3) 。实验后发现试管炸裂，则可能的原因有哪些?(至少答三种可能) 10.2009年2月9日院校佳节，央视新楼因违规燃放烟花爆竹燃起熊熊大火。通过化学学习，我们懂得了一些消防安全知识。请举出日常生活中常见的两个灭火事例，并说明其中灭火原理。（灭火原理不要重复）灭火事例灭火原理11.臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。 臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭

20、氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。 (1)氧气和臭氧是不是同种物质? 。(2)将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是 。(3)应采取什么方法保护臭氧层? 。第三节 化合反应与质量守恒学法指导1化合反应和分解反应。化合反应：_或_的物质生成_物质的反应。例如：硫+氧气二氧化硫分解反应：_物质生成_或_的物质的反应。2质量守恒定律：即在_中，参加化学反应的_等于_。3化学方程式：用化学式来表示化学反应的方程式。例如：铁+氧气四氧化三铁起化学方程式为：_4利用质量守恒定律，根据化学方程

21、型计算。5质量守恒定律。物质是客观存在的，即使经过了化学变化，也只是原子间的重新组合。在反应前后，原子的种类和数量都没有改变，因此反应前后各物质的质量总和是一样的。6化学方程式的书写。书写化学方程式必须以客观事实为依据，并要遵守质量守恒定律。书写化学方程式要注意以下几点：(1)左边反应物，右边生成物，分子式要写正确。(2)化学方程式要按最简比配平，一般用观察法、最小公倍数、奇数配偶法。(3)要注明反应条件，如：点燃、加热、高温、通电、催化剂等。还要注明生成气体和沉淀的符号。气体用“”，沉淀用“”。7根据化学方程式计算的一般步骤：(1)设未知数。(2)列出完整的化学方程式。(3)写出有关物质的相

22、对分子质量和已知量，并找到与未知物质间的关系。(4)列出比例关系并计算。(5)写出简明答案。同步基础练习1根据质量守恒定律可知，木炭在氧气中燃烧后，生成物的质量 ( )A大于木炭的质量 B小于木炭的质量C等于木炭的质量 D无法比较2化学反应前后必定发生改变的是 ( )A分子种类 B元素种类C原子数目 D物质质量总和3下列化学方程式中。不正确的是 ( )AS+O2SO2 BH2O2H2+O2C3Fe+2O2Fe3O4 D4P+5O22P2O54下列化学反应中，既是化合反应又是氧化反应的是 ( )ANH3+HCI=NH4Cl BCaO+H2O=Ca(OH)2C2H2O=2H2+O2 D4P+5O2

23、2P2O55在A+B=C+D的反应中7克A和8克B恰好完全反应，生成9克D，那么同时生成C的质量是 ( )A6克 B7克 C8克 D9克6在化学反应A+B =C+D中，若生成10克C，需10克A和20克B。如果现在要生成10克D，那么需要A物质的质量是 ( )A5克 B10克 C15克 D20克7现将16克硫粉完全燃烧，则需要氧气的克数是 ( )A8克 B16克 C24克 D32克8在X+2O2=CO2+2H2O反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为 ( )AC BCO CCH4 DC2H5OH9在化学反应2Mg+O2=2MgO中，Mg、O2、MgO的质量比为 ( )A24：32：40

24、B48：32：80C24：32：64 D24：32：8010写出下列反应的化学方程式，指出反应类型(化合反应、分解反应、氧化反应)。(1)水在通电情况下，产生氢气和氧气；化学方程式：_；反应类型：_。(2)铁丝在与空气中的氧气反应生成红色的铁锈(Fe2O3)；化学方程式：_ ；反应类型：_。(3)高锰酸钾(KMnO4)在加热条件下反应生成锰酸钾(K2MnO4)、二氧化锰和氧气；化学方程式：_；反应类型：_。11蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水。根据质量守恒定律可知，该物质的组成中一定含有_和_元素。12在反应2X+Y2=2Z中。已知X的相对原子质量为24，Y2的相对分子质量为32，则Z的相对分子

25、质量为_。13在A+B =C+D反应中。参加反应的A和B的质量比为3：4，若生成C和D共2.8克，那么需要A的质量为_克，B的质量为_克。14配平或完成下列化学方程式。(1) _C+_Fe2O3_Fe+_CO2(2) _C2 H2+ _O2_H2O+_CO2(3) _ Fe2O3+_HCl_FeCl3+_H2O(4) _Al+_Fe3O4_Fe+_Al2O3(5) _FeS2+_O2_Fe2O3+_SO2同步提高练习1化学方程式2H2O2H2十O2中的等号表示 ( )A水是由氢气和氧气组成的B.参加反应的水的分子数等于生成的氢气和氧气分子数之和C参加反应的水的质量等于生成的氢气和氧气质量之和D以上说法都不对2关于质量守恒定律，下列叙述中正确的是( )A煤燃烧化为灰烬该反应不符合质量守恒定律B24克镁在空气中完全燃烧生成40克氧化镁，实际消耗空气质量为16克C一切化学反应都遵从质量守恒定律D质量守恒定律只适用于有气体或固体生成的化学反应3下列叙述正确的是 ( )A铁丝燃烧后，生成物的质量与铁丝质量相等B氢气和氧气混合气体的质量等于反应后生成水的质量C参加反应的氧气和硫粉的质量总和与生成的二氧化硫的质量相等D由于化学反应前后分子总数保持不变所以反应前后的质量不变4下列叙述符合质量守恒定律的是 ( )