新版沪教版英语八年级下册unit1.docx

1、新版沪教版英语八年级下册unit1八年级下册unit1 Helping those in need复习Unit1 Language points.KeyWords1.raisev.筹募；增加【用法】raise是一个及物动词，后可直接加宾语。如：raisethenationalflag；raisemoney；raiseonesspirits意为“使振奋，使鼓起勇气”如：Apowerfulsongcanraiseonesspirits.时态变化：raise-raised-raised 例：Raiseyourhands.Theworkerdemandthemanagertoraisetheirsal

2、ary.工人们要求加薪水。【拓展】rise是不及物动词,表示“升起”，例：Thesunisrising.时态变化：rise-rose-risen【例句】翻译：1.我们如何才能在短期内提高英语水平？_2.我想养只狗当宠物。_2.disabled.adj.丧失能力的【用法】disabled可以作为形容词；也可以作为动词（disable的过去式和过去分词)，意为：使残废；使伤残；使无效【拓展】我们常用thedisabled表示“残疾人”,相当于disabledpeople.【例句】Hebecameseverelyd_afterthebigfire.3.offerv.主动提出【用法】offer后面加不

3、定式，offertodosth.主动提出做某事如：Onhismumsbirthday,littleTomofferedtodothedishes.【拓展】offer还可以表示“主动拿给；主动给与”的意思，相当于give，后面可接名词作宾语。如：offersomeadvice；也可以接双宾语，即offersomebodysomething=offersomethingtosomebody【例句】翻译：她主动提出将自行车借给我。_4.sufferv.受苦；受折磨【用法】suffersth.意为遭受，经受：遭受或承受（痛苦的、有害的或不良的东西），如：sufferdeath,sufferedheav

4、ycasualties/loss【拓展】sufferfrom后面加的是疾病、不适（身体或心理上的）意为受的苦，如：sufferedfromillhealth/aheadache【例句】Shes_greatlyasachild.翻译：很多人都苦于现代生活的压力。_5.seriousadj.严重的【用法】serious可以表示“认真的”如：Heisaseriousstudentandworksveryhard.也可以表示“严肃的”如：Beserious，John!Dontmakefunofme.【拓展】seriously是副词，表示“严重地”【例句】Hehasas_illness.6.illnes

5、sn.病【用法】当illness表示某种具体疾病时，是可数名词。但当它表示“疾病，生病期间”时，是不可数名词。【拓展】ill是形容词，表示“病的；生病的”【例句】翻译：他死于重病。_7.expressv.表达；表露【用法】expresssthtosb.向某人表达如：expresshisthankstoherexpresstheirfeelings表达某人的情感，抒发某人的感情【拓展】expressionn.表达；表情【例句】翻译：他向我们表达了他对新老师的看法。_9.lonelyadj.孤独的【用法】lonely意为“孤独的”，表示主观上感到孤独、寂寞，有较浓的感情色彩，指因缺少朋友、同情、友

6、谊等产生的一种悲伤和忧郁的感情。它为形容词，在句中作表语或定语。作定语时，意为“荒凉；偏僻”，多修饰表示地点的名词。【拓展】alone为形容词，意为“单独的”，只作表语，不能作定语。侧重说明独自一人，没有助手或同伴，没有感情色彩的只表示客观的状态。alone还可以作副词。alone副词adv.单独；独自Shewenthomealone.Afterhiswifedied,helivedalone.【例句】Helivesa_，butneverfeelsl_.10.friendshipn.友情；友谊【用法】adeepfriendship深厚的友谊复数：friendships【拓展】friend朋友f

7、riendly友好的【例句】翻译：琳达和埃米有着深厚的友谊。_11.difficultyn.困难；费劲【用法】havedifficultywithsth=havedifficulty(in)doingsth作为“困难”时，是不可数名词，如：Ihadnodifficulty(in)learningEnglish.作为“难事，难点，难处”时，是可数名词，如：Infaceofsomanydifficulties,wewereneverafraid.【拓展】difficult是形容词，表示困难的【例句】Hehaved_insolvingd_problems.12.couragen.勇气；勇敢【用法】不

8、可数名词havecourage【拓展】encourage鼓励discourage使沮丧【例句】翻译：战士们有勇气打败敌人。_13.spendtimewith与共度；陪伴如：Ispenttimewithmysonandtalkedtohimalot.14.continuetodosth.继续做某事Theycontinuedtodovoluntarywork.课堂达标检测重点词汇、短语筹募；增加_准许_有残疾的_青少年_主动提出_受苦，受折磨_严重的_（某种）病_组织；筹备_表达；表露_痛苦；苦恼_孤独的；寂寞的_友情；友谊_困难；费_愉快；喜悦_平静；宁静_（使）疼痛_勇气；勇敢_情绪；心境_短

9、语考察需要帮助的义务性工作报请批准因受苦；受折磨使振奋；使鼓起勇气二、单项选择()1.Peter_cookforhisparentswhentheInternationalDayofFamiliescame.A.offeredB.offeredtoC.offeringD.tooffer()2.Althoughyoumaymeetwithsome_,youshouldnevergiveup.A.difficultB.difficultyC.difficultiesD.difficultys()3.Hehasfewfriends.Helivesinasmallhouse_,heoftenfeels

10、_.A.alone,lonelyB.alone,aloneC.lonely,lonelyD.lonely,alone()4.I_timewithmyparentsduringtheholidays.A.payB.spentC.costD.take()5.AfterreadingLesson9,he_readLesson10.A.continuedB.continuedtoC.continuingD.tocontinue()6.Theboywas_,hehadtoaskforleavebecauseofthe_.A.ill,illB.illness,illnessC.illness,illD.i

11、ll,illness三、首字母填空1.Therearemanykindsofv_work.2.Itaughtd_childrentosing.3.Threet_offeredtodosomevoluntaryworkduringtheschoolholidays.4.Iwillc_todovoluntaryworkinthefuture.5.Theyhaved_walkingormoving.6.Musiccanbringthedisablechildrenj_.7.Wemustr_enoughmoneyfortheconstructionoftheschool.8.Theyo_tohelpt

12、heold.9.Intheend,wealldecidedtoo_aconcertforEaster.10.Heh_hislegsinacaraccident.四、完成句子1.患难见真情。Afriend_isafriendindeed.2.他将在他空闲的时候继续在医院里帮忙。Hewill_atthehospitalinhisfreetime.3.这帮助他们表达他们的感受。This_theirfeelings.4.在暑假期间课，她想去做义务性工作，因此她将主动提出去医院帮忙。Shewantedtodo_duringthesummerholidays,soshell_atahospital.5.有

13、时我还是在吃这些弱点的苦头。SometimesIstill_theseweaknesses.5.这个好消息使我们精神振奋。Thegoodnews_.6.我觉得你在使用杰克的电脑前，需要请求他的批准。Ithinkyouneedto_beforeyouuseJackscomputer.7.我不想在这么短的一个假期过去巴黎，我宁愿待在家里和我的孩子一起。IdontwanttogotoParisforsuchashortholiday.Idratherstayathomeand_ _mykids.8.学生们将会在下周为非洲的孩子们筹募。Thestudentswill_forthechildreninA

14、fricanextweek.语法：动词不定式【动词不定式】是非谓语动词一种，在句子中，它除了不能作谓语外，可以担当其它任何成分，主语宾语、表语等。本课主要讲动词不定式作宾语的情况，（1）基本形式：to+动词原形（在某些情况下可以不带to）,其否定形式为：not to+动词原形。（2）动词不定式用法A、作主语动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：(1)把不定式置于句首。如：Togettherebybikewilltakeushalfanhour.Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.=Itsnoteasytolearnaforeignlangu

15、age.(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。Itisgoodtohelpothers.帮助他人是件好事。ItisexcitingtosurftheInternet.上网是件令人兴奋的事。【练习】一、动词不定式作主语1.Itsourduty_theroomeveryday.A.tocleanB.cleanedC.cleanD.cleans2.Itshardforus_Englishwell.A.learnB.learnsC.tolearnD.learning（江西省）3.建造这座立交桥将花费工人们一年多的时间。Itwill_theworkersoverayear

16、_theflyover.4.Itsverynice_youtogetmetwotickets_theWorldCup.A.for，ofB.of，forC.to，forD.of，toB、作表语（表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的，那么这个充当表语的句子就叫做表语从句）Theimportantthingistofinishtheworkontime.(完

17、成工作)Whatyouhavetodonowistocleantheclassroom.(打扫教室).C作宾语1)动词+todo常见动词有agree,choose,decide,forget,fail, goon,learn,hope,mean(意味；想要)need,offer,plan,regret,require,remember,seem,stop,try,wish,want等注意：部分动词后接不定式与接动名词的含义不同。如stop,forget,remember1.Hedecidedtobuy(buy)thecamera.2.Iwanttolistento(listento)somem

18、usicafterclass.3.Ihopetotravel(travel)allovertheworldoneday.2)动词+疑问代（副）词+todoIdontknowwhattodo.（做什么）howtodoit/that.（怎么做）wheretogo(去哪里)whentoleave(什么时候出发)Whichonetochoose(选择哪个)例：Ihaventdecidedwhentotakeaholidayyet.3)动词+it(形式宾语）+宾补+todoIfinditimportanttolearnEnglish我发现很难和他好好相处.Ifindithardtogetonwellwi

19、thhim.我发现在炎热的夏天很容易入睡.Ifinditeasytofallasleepinhotsummer.动词不定式做宾补1)动词+宾语+todoLiMeiaskedmetoshowherthenewdictionary.注：有以上结构的常用动词有tell.wish,ask,want，like,beg(请求),invite（邀请）,warn（警告，提醒）,allow,encourage,advise等。2)动词+宾语+do(不带to的不定式)注：常用的动词是:感官动词see,hear,feel,watch,notice；使役动词have,make,let.（如果将其改成被动语态，必须将不

20、定式符号to还原。）例：Colorscanchangeourmoods(情绪)andmakeusfeelhappyorsad.固定搭配：makesb.dosth.【练习】动词不定式作宾语1.Hewants_somevegetables.A.buy B.buying C.tobuy D.buys2.Dontforget_yourhomeworkwithyouwhenyoucometoschool.A.tobring B.bringing C.totake D.taking3.Hefounditverydifficult_.A.sleeping B.sleeps C.slept D.tofalla

21、sleep动词不定式作宾语补足语1.Robertoftenasksus_hisChinese,sohisChineseismuchbetterthanbefore.A.helphim B.tohelphimwith C.tohelpwith D.helpshimwith2.MrLioftenteacheshisJapanesefriends_Chinesefood.A.cook B.cooks C.tocook D.cookedE、作状语（可以表目的、表结果、表原因）。为了强调目的，有时可以把不定式放在句首，或在不定式前面加inorderto或soasnottoIcameheretotellyougoodnews.(告诉你一个好消息)Shestudiedhardtopasstheexam.她刻苦学习，以便通过考试。F、作定语（必须后置）我们每天有很多作业要做.Wehavealotofhomeworktodoeveryday.我有个好消息要告诉你.Ihavegoodnewstotellyou.不带to的不定式结构以下几种情