高考一轮复习第9单元生物与环境第31讲生态系统的结构课后作业必修3生物 解析版.docx

1、高考一轮复习第9单元生物与环境第31讲生态系统的结构课后作业必修3生物 解析版一、选择题1下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是()A太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者C病毒是原核生物，在生态系统中属于分解者D蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者答案B解析生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，太阳光属于非生物的能量，A错误；硝化细菌能够通过化能合成作用制造有机物，属于生产者，B正确；病毒没有细胞结构，不是原核生物，也不属于分解者，C错误；蚯蚓能够分解土壤中的有机物，属于分解者，D错误。2下列关于营养级的叙述，正

2、确的是()A同一种群的生物只属于一个营养级B同一个营养级的生物都是同种生物C植食动物都归属于第二个营养级D肉食性动物都归属于第三个营养级答案C解析同一种群的生物所处的食物链不同，营养级可能不同，A错误；同一个营养级的生物可能是同种生物，也可能不是，B错误；植食动物都归属于第二个营养级，C正确；肉食性动物最低属于第三营养级，D错误。3关于生态系统中分解者的叙述，正确的是()A专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，营寄生或腐生生活C分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D分解者不一定都是微生物，微生物也

3、不一定都是分解者答案D解析专营腐生生活的细菌一定是分解者，A错误；分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，只营腐生生活，不营寄生生活，B错误；分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，被自己利用或以热能的形式散失，不能供绿色植物同化作用再利用，C错误；蚯蚓不是微生物，但属于分解者，硝化细菌属于微生物，但不是分解者，而是生产者，D正确。4(2018湖南长沙一模)某地土壤和水体中镉超标，镉进入生态系统后蓄积在动物肝、肾中引发“痛痛病”。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含镉的相对浓度如图所示。下列相关叙述中，正确的是()A当地人要预防“痛痛病”需少吃动物肝、肾等内脏B丙营养级所

4、含能量最多C该生态系统肯定没有分解者D四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁甲乙丙，D错误。5下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是()A所有的生产者和消费者都是真核生物，所有的分解者都是微生物B所有的生产者都是通过光合作用制造有机物的C有的分解者是原核生物，有的分解者是真核生物D细菌在生态系统中只能是生产者或分解者答案C解析蓝藻和化能合成细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，它们都是原核生物，部分动物如蚯蚓和蜣螂等营腐生生活，是分解者，但不属于微生物，A错误；硝化细菌属于生产者，是通过化能合成作用制造有机物的，B错误；光合细菌和化能合成细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌属于分解者

5、，D错误。6如图表示三种可构成一条食物链的生物(营养级不同)在某河流不同深度的分布情况。下列有关分析错误的是()A三种生物构成的食物链是物种甲物种乙物种丙B若物种甲表示绿藻，它在不同水深处的个体数量不同，主要是温度的原因C物种乙的数量突然增加，短时间内物种丙的数量也会增加D若物种丙表示肉食性鱼，该种群营养级高，所含能量较少答案B解析根据三个物种的数量变化趋势及个体数量可知，三种生物构成的食物链是物种甲物种乙物种丙，A正确；绿藻在不同水深处的个体数量不同，主要原因是光照不同，B错误；由于物种乙是物种丙的食物，所以当物种乙数量突然增加，则在短时间内物种丙的数量也会增加，C正确；物种丙属于第三营养级

6、，相比第一、二营养级，第三营养级所含的能量较少，D正确。7(2018河北正定月考)图示为某湖泊中的食物网。浮游植物急剧增加时不会引起()A水华现象Ba和b的数量增长Cc、d和e的数量可能大量减少Dc与d因食物丰富而竞争加剧答案D解析浮游植物急剧增加，可能是由于水体富营养化，导致水华现象发生，A正确；a和b以浮游植物为食，浮游植物增加，a、b食物来源增加，数量增长，B正确；若发生水华，水体缺氧，导致水中鱼类大量死亡，数量减少，C正确；c和d摄取食物不同，不会在食物上形成竞争关系，D错误。8如图所示为某生态系统的食物网，下列相关叙述正确的是()A“草老鼠猫头鹰”是该食物网中的一条食物链B图中未体现

7、出的生态系统的成分有非生物的物质和能量以及分解者C若老鼠数量突然锐减，短时间内青蛙的数量会上升D该食物网中，次级消费者与三级消费者的生物之间只有捕食关系答案B解析食物网中，每条食物链的起点一定是生产者，而终点一定是处在最高营养级的消费者，猫头鹰并非处在最高营养级，A错误；生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，后两者在图中并未体现，B正确；若老鼠数量突然锐减，猫头鹰的食物来源只有青蛙，所以短时间内青蛙的数量应下降，C错误；由题图可知，蛇(次级消费者)与鹰(三级消费者)之间、鹰(三级消费者)与猫头鹰(次级消费者)之间，除具有捕食关系外还具有竞争关系，D错误。9图中的圆分

8、别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()答案A解析a生产者包括d蓝藻和其他自养原核生物，分解者包含e腐生细菌，d蓝藻和e腐生细菌都属于原核生物，A正确。10下列有关食物链和食物网的叙述，不正确的是()A食物网越复杂，生态系统受到破坏后恢复原状的能力越弱B在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级C在捕食食物链中，各营养级获得能量的方式相同D如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代答案C解析食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性越弱，受到破坏后恢复原状的能力越弱，A正确；在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级，B正

9、确；在捕食食物链中，生产者主要通过光合作用获取能量，消费者则通过捕食获取能量，C错误；如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能由同营养级的其他生物来取代，D正确。11图1表示某草原生态系统的有关成分及其关系，图2为a、b、c三种生物的数量变化关系图，其中有一种为草。下列说法正确的是()A图1中有两条捕食链，狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系B图1中狐为第三、四营养级，腐生细菌占有第二、三、四、五营养级C图2中a、b、c三者之间的营养结构是：abcD图2中a、b、c三者一定不能构成生物群落答案D解析在图1中有两条捕食链：草兔狐及草昆虫鸟狐，狐与鸟之间只存在捕食关系而不存在竞争关

10、系，A错误；图1中腐生细菌为分解者不占有营养级，B错误；由题干信息可知，图2的a、b、c中有一种是草，草是生产者，草的数量增加(减少)，引起其他生物数量都增加(减少)，据此判断c是草，食物链关系是cba，C错误；生物群落包含生产者、分解者、消费者三个方面，a、b、c中没有分解者，三者一定不能构成生物群落，D正确。12某同学绘制的生态系统概念图如下，下列叙述不正确的是()A表示生态系统的组成成分B中不包括分解者和非生物的物质和能量C中包括某些微生物，并都是自养生物D生态系统的物质循环和能量流动相互依存、不可分割答案A解析分析概念图可知，为生态系统的结构，A错误；生态系统的结构包括生态系统的组成成

11、分()和食物链、食物网()，分解者和非生物的物质和能量不参与食物链的组成，B正确；生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者()、消费者和分解者，生产者都是自养生物，包括某些微生物，如硝化细菌等，C正确；生态系统的物质循环和能量流动是相互依存、不可分割的，D正确。二、非选择题13一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼(主要捕食其他鱼类)濒临绝迹，此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺(捕食藻类)和鲤鱼(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下，分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量(干重)，见图。(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层，这是群落_结构的体现，藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照

12、强度，藻类与沉水植物的种间关系是_。(2)该生态系统的组成成分中还应有的生物成分是_，才能保证其物质循环的正常进行，该生物成分在碳循环中的作用是_。(3)去除鲤鱼条件下，浮游藻类生物量变化的曲线为_(填图中的字母)，保留鲤鱼的水域中，沉水植物生物量变化的曲线为_(填图中的字母)。答案(1)垂直竞争(2)分解者分解有机物，放出CO2(3)CD解析(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层，呈分层分布，这是群落垂直结构的体现，藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度，所以藻类与沉水植物是竞争关系。(2)生态系统的生物成分必须有生产者和分解者，所以该生态系统的生物成分还应有分解者才能保证其物质循环的

13、正常进行，其在碳循环中的作用是分解有机物，放出CO2。(3)该湖泊中存在的一条食物链为：浮游藻类螺鲤鱼。去除鲤鱼后，由于螺的大量繁殖，会使浮游藻类大量减少，即图中曲线C可代表浮游藻类生物量的变化；保留鲤鱼的水域中，由于螺被捕食减少，会使浮游藻类数量大量增加，其遮挡阳光，使沉水植物的生物量大大减少，可用图中的D曲线表示。14在草原生态系统中生活着多种动植物，其中由部分生物组成的食物关系如图所示，请据图回答下列问题：(1)根据生态系统的组成成分来划分，_属于生产者，蚯蚓属于_。(2)上图中共有_条食物链，其中鹰占有第_营养级。(3)若某种原因导致兔子全部死亡，则蚯蚓的数量将会如何变化？_，原因是_

14、。(4)上述生物包括生产者、消费者和分解者，能否说上述生物共同组成一个群落，为什么？_。答案(1)绿色植物分解者(2)3三、五(3)先增加后减少，最后趋于稳定兔子全部死亡，鹰捕食相思鸟的比例变大，相思鸟的数量减少，从而引起蚯蚓的数量增加，一段时间后减少，最后趋于稳定(4)不能，因为这些生物只是草原生态系统中的部分生物，群落应包括这个区域的所有生物解析(1)题图中绿色植物属于生产者，蚯蚓属于分解者，其他生物属于消费者。(2)题图中共有3条食物链，鹰占有第三、五营养级。(3)兔子全部死亡，鹰捕食相思鸟的比例变大，导致蚯蚓的数量增加，随后由于反馈调节使蚯蚓的数量减少，最后趋于稳定。(4)题图中的生物

15、只是草原生态系统中的部分生物，不能构成一个群落。15为了了解某草原生态系统的食物网组成，某生物小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系，如下表所示(表中“”表示构成食物关系)，表中甲为该草原生态系统的生产者。请回答下列问题：(1)表中未列出的该草原生态系统的成分是_，该草原生态系统的功能有_。(2)该草原生态系统的食物网包含_条食物链，处于第三营养级的生物是_，所处营养级最多的生物是_。(3)乙与丙的关系是_；庚的同化量的去路有被分解者分解、_、_。(4)庚为外来物种，当其迁入该生态系统后种群数量增长速率变化曲线如下图甲所示，已知庚的环境容纳量为K，请在图乙中画出庚的种群数量与时间的关系曲线

16、，要求标出t1、t2对应的数值。答案(1)非生物的物质和能量、分解者(缺一不可)物质循环、能量流动、信息传递(缺一不可)(2)4丙、己、戊、庚庚(3)捕食与竞争呼吸消耗未利用(4)如下图解析(1)表中列出的生态系统成分有生产者和消费者，未列出的生态系统成分是分解者和非生物的物质和能量。物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的三大功能。(2)由表格提供的信息，甲为生产者，被捕食者中无庚，庚处于最高营养级。表中包含的食物链有：甲乙丙己庚；甲丙己庚；甲丁戊庚；甲戊庚。从而得出处于第三营养级的生物有丙、己、戊、庚；所处营养级最多的生物是最高营养级的庚。(3)乙和丙都能以甲为食，为竞争关系；丙又能以乙为食，两者之间又存在捕食关系。庚的同化量去路有被分解者分解、呼吸消耗及未利用三部分。(4)图中t1时，种群的增长速率最快，对应的种群数量为K/2；t2时，种群的增长速率变为0，意味着之后种群数量不再增加，对应的种群数量为K。