篮球单元教学设计.docx

1、篮球单元教学设计篮球单元计划教学目标：篮球运动主要是发展学生跑、跳、投等基本活动能力。本年级主要学习运球和传球的基本动作，娴熟的运球是比赛中控制球、支配球、扩大持球者活动空间的重要手段，是敏捷、协调能力的综合体现，而快速准确的传球则是摆脱防守，创造良机的基础，又是培养果断、自信、团结等良好心理素质的有效途径。第一课教学内容原地运球重点难点用正确手法按拍教学目标：1、体验和领会正确的运球要领，发展学生的灵敏和协调性。2、通过球性练习，学习运球动作，体验篮球运动的乐趣， 激发学生主动学习的积极性。 3、通过同学互相观察和合作，建立和谐的人际关系。教法建议：1、教师利用挂图，讲解示范动作要领。 2、

2、熟悉球性练习（原地高低、左、右手运球） 3、原地运球转入慢速行进间运球 4、迎面运球接力。学法建议：1、积极思考，了解运球动作要领。 2、分组练习，体会运球的正确手法。 3、相互观摩，合作学习。第二课教学内容行进间运球重点难点手法正确，能控制球教学目标：1、初步学会行进间运球，发展学生灵敏性和协调性。 2、通过球性练习，体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性。 3、培养竞争协作的意识。教法建议：1、利用挂图及示范讲解动作要领。 2、教师引导下群体练习，听（看）信号，高低变化运球。 3、往返运球接力。学法建议：1、积极思考，行进间运球与原地运球的区别。 2、分组练习，体验行进运球的按拍部位

3、。 3、相互合作，共同提高。第三课教学内容单手肩上传球重点难点蹬、转、挥、屈腕、拨指教学目标：1、体验和领会单手肩上传球动作要领，发展学生力量、协调素质 2、通过球性练习，学习单手肩上传球动作，体验篮球运动的乐趣。3、引导学生主动学习态度，培养学生合作交流的能力，建立和谐的人际关系。教法建议：1、利用挂图及示范讲解动作要领。2、二人一球，面对站立，先原地运球几次后，单手肩上传 球3、二人一球，面对站立相互传接球，4、传接空心球，用重量较轻的空心球作单手肩上传球，以增强臂、腕、指的力量学法建议：1、积极思考、体验动作 2、分组练习 3、相互观摩，合作学习第四课教学内容复习行进间运球学习变方向运球

4、重点难点控制球行方向并护好球教学目标：1、复习行进间运球，进一步改进动作技术 2、学习变方向运球动作，发展学生灵敏性、协调性，培养学生主动学习的意识 3、在交往协作、竞争、挑战中培养学生独立性和团结合作精神，养成良好的心理素质教法建议：1、复习行进间运球，要求学生在篮球场里自由运球过程中不准相撞 2、提出问题，（在运球过程中除了运用左右手交换运球外，有其他办法否） 3、组织问题讨论，教师示范左右手交换运球方向运球动作 4、组织实践 5、左右手变换变向运球绕过固定障碍物. 6、“干扰运球”游戏学法建议：1、积极思维，创想更多的运球方法 2、敢于提出问题，解决问题 3、不断实战，提高技术 4、积极

5、参与游戏活动第五课教学内容复习单手肩上传球重点难点手法正确，能控制球教学目标：1、初步学会单手肩上传球动作发展学生力量和协调素质 2、体验和领会正确动作要领对控球的作用 3、通过同学相互帮助和合作学习，建立和谐的人际关系教法建议：1、球性练习 2、教师引导下群体练习，二人一球，面对站立相互传接时正确单手肩上传球动作 3、三角单手肩上传球，四角单手肩上传球学法建议：1、认真练习，学会动作 2、相互讨论，改进技术 3、创新练习第六课教学内容简单的教学比赛重点难点灵活应用已学过的基本技术教学目标：1、初步运用已学过的基本技术进行简单规则的教学比赛 2、培养竞赛协作的意识教法建议：1、利用挂图及示范讲

6、解教学比赛要求 2、角篮球比赛的方法：通过传、运球将球给角本队队员， 每到一次，得一他，得分后由对方发球，得分多者为胜学法建议：1、认真听讲，正确领会 2、积极参与，改进技术 3、勇于实战，相互合作第七课教学内容双手头上传球重点难点前臂挥摆，拨指扣腕全身协调教学目标：1、体验和领会正确的双手头上传球动作要领，发展学生的 力量和协调素质 2、通过球性练习双手头上传球练习，体验篮球运动的乐趣 3、引导学生主动学习态度，培养学生合作交流的能力，建 立和谐的人际关系的能力教法建议：1、教师利用挂图及示范讲解动作要领 2、教师引导下群体练习，二人一球，面对站立相互传接球 3、对墙双手头上传球 4、传接实

7、心球，用重量较轻的实心球作双手头上传球，以 增强臂、腕、指的力量学法建议：1、积极思考，理解动作要领 2、分组练习，体会传球的正确方法 3、相互纠正，共同提高 4、勇于实践，善于思考第八课教学内容单手肩上投篮重点难点球托稳，指、腕控球，投篮时上下肢协调教学目标：1、复习已学过的投篮动作，培养学生主动学习的意识 2、初步学会单手肩上投篮动作，发展学生的力量协调素质 3、通过同学相互帮助和合作学习，建立和谐的人际关系教法建议：1、利用挂图及示范讲解动作要领 2、篮下投篮（近距离34米，提高进球次数，远距离增加臂 腕、指的力量） 3、定点投篮比赛学法建议：1、自我展示已学过的投篮动作 2、投篮比赛中

8、，可用已学的，也可用新学的投篮动作 3、相互观摩，合作交流 4、探究学习，除了已学过投篮外，还有那些投篮方式第九课教学内容行进间高手投篮重点难点步法手法正确，动作协调教学目标：1、初步学会运球行进间高手投篮动作，提高灵敏,协调素质 2、通过球性练习，运球上篮练习，体验篮球运动的乐趣， 激发学生主动学习的积极性 3、引导学生主动学习态度，培养学生合作交流的能力，建 立和谐的人际关系教法建议：1、听（音）信号，高、低变化运球 2、教师引导下群体练（徒手练习“跨、踏、投”的模仿练习） 3、运球上篮（行进间高手投篮） 4、绕过障碍运球上篮学法建议：1、主动模仿“跨、踏、投”练习 2、两人一球，一传一接

9、“跨、踏、投”练习 3、分组运球上篮练习，体会行进间高手投篮的正确方法 4、相互观摩，合作学习第十课教学内容复习单手肩上传球及双手传球重点难点要求在不同的距离用力均匀，腕屈、拨指动作教学目标：1、初步掌握单手肩上传球，双手头上传球动作，发展学生力量 2、培养学生果断、团结合作等组织纪律性教法建议：1、教师引导下群体练习，二人一球作单手肩上传球，双手头上传球动作 2、三角、四角传接球 3、游戏：截住空中球（综合运用各种传球）学法建议：1、积极锻炼，体会动作 2、学生自由分组，商量战术 3、学生做裁判第十一课教学内容运球投篮测试重点难点动作正确性和协调性教学目标：1、通过运球投篮测试，检验教和学的

10、效果 2、体验自我展示，自我（相互）评价并获得成功的乐趣教法建议：1、教师示范讲解测试要求 2、分组练习 3、测试方法：一分钟三分线往返行进高手投篮学法建议：1、认真练习，积极思维 2、互相评比，测出成绩第十二课教学内容三对三篮球赛重点难点合理运用已学过的基本战术教学目标：1、通过三对三篮球赛巩固已学的基本技术，发展学生跑、 跳、投等基本活动能力 2、通过比赛，体验篮球运动的乐趣激发锻炼身体的积极性 3、培养学生勇敢顽强、机智果断、团结互助的集体广义精 神教法建议：1、教师集中讲解投篮基本技术和简单战术要求 2、简化比赛规则，对“走步”“两次运球”适当放宽尺度 3、学生分组进行三对三篮球赛 4

11、、教师巡视指导学法建议：1、学生进行比赛 2、相互讨论，改进技术、战术 3、学生做裁判第十三课教学内容低手上篮重点难点跨接步大、踏跳步小而高，臂伸腕翻拨指教学目标：1、体验和领会低手上篮动作要领发展学生速度和灵敏素质 2、通过学习低手上篮体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性 3、通过同学相互间帮助和合作学习建立和谐的人际关系教法建议：1、利用挂图及示范讲解动作要领 2、教师引导下群体练习（徒手练习“跨、踏、投“的模仿练习） 3、自抛自接球的行间低手上篮练习 4、运球低手上篮学法建议：1、认真思考，理解低手上篮动作要领 2、相互观察，纠正动作 3、分组练习 4、创新练习第十四课教学内容运

12、球低手上篮重点难点1、步法，手法正确性2、运球上篮之间连接协调性教学目标：1、初步学会运球低手篮动作，发展学生速度和灵敏素质 2、通过低手篮练习体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性 3、培养学生竞争协作意识教法建议：1、教师示范讲解动作要领 2、运球低手上篮 3、绕过障碍运球低手上篮学法建议：1、分组练习，体会运球低手上篮动作 2、探究学习，有防守队员如何运球上篮第十五课教学内容五对五篮球赛重点难点在教学比赛中合理运用已学过的基本战术教学目标：1、通过五对五篮球赛，巩固已学的基本技术，发展学生跑、 跳、投等基本活动能力 2、培养学生勇敢顽强、机智果断、团结互助的集体主义精神教法建议：1

13、、教师集中讲五对五篮球赛基本技术和简单战术要求 2、学生分组进行五对五篮球赛 3、教师巡视指导学法建议：1、学生分组比赛 2、相互讨论，探究、改进战术 3、学生做裁判第十六课教学内容运球低手上篮测试重点难点动作的正确性和协调性教学目标：1、通过运球低手上篮测试，检验教和学和效果 2、体验自我展示，自我相互评价并获得成功的乐趣教法建议：1、教师示范讲解测试要求 2、分组练习 3、测试方法：一分钟三分线往返行进间低手上篮次数及投进次数学法建议：1、认真练习，积极思考 2、展示自我，测出成绩第十七课机动第十八课机动第十九课机动第二十课机动七年级篮球课时计划教学内容原地运球201重点难点用正确手法（指

14、分、肘为轴、动作柔和能随球上下按拍）按拍教学目标1、通过原地运球等练习，发展学生的灵敏性和协调性2、体验和领会原地运球动作，提高运球技术3、培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生主动学习的积极性4、通过同学相互观察和合作，建立和谐的人际关系教学内容与步骤教与学的策略与方法1、教师示范讲解2、球性练习3、运球练习4、迎面运球接力1、球性练习（手指间弹拨球、头部绕球、腰部绕环上抛球前击掌）2、利用挂图及示范讲解动作要领3、教师引导下群体练习，二人一球作原地高低、左右手运球（主要体会正确手法）4、由原地运球转入慢速度的行进间运球（体会拍球部位）5、直线运球6、迎面运球接力赛教学内容行进间运球202重点难

15、点手法正确，能控制球教学目标1、初步学会行进间运球，发展学生的灵敏性和协调性2、通过球性练习，行进间运球练习，进一步改进运球技术3、体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性4、培养学生积极思维，勇于实践、团结互助的优良品质教学内容与步骤教与学的策略与方法1、教师示范讲解2、球性练习3、行进间运球4、往返运球接力1、球性练习（膝部绕球，抬腿绕球、跨下8字绕环）2、利用挂图及示范讲解动作要领3、教师引导下群体练习，听（看）信号，高、低变化运球4、往返运球接力教学内容单手肩上传球203重点难点蹬、转、挥、屈腕、拨指教学目标1、通过球性等练习，发展学生力量和协调素质2、体验和领会单手肩上传球动作要

16、领，提高控球能力3、培养学生自觉锻炼的良好习惯4、通过同学相互间帮助和合作学习，建立和谐的人际关系教学内容与步骤教与学的策略与方法1、教师示范讲解2、球性练习3、二人一球，面对面传球4、传接实心球1、球性练习（手指间弹拨球，背滚球，弓步膝下绕球，上抛球转身击掌）2、利用挂图及示范讲解协作要领3、教师引导下群体练习，二人一球，面对站走，先原地运球几次后，单手肩上传球4、二人一球，面对站立相互传球5、传接实心球用重量较轻的实心球作单手肩上传球，以增强臂、腕、指的力量教学内容复习行进间运球，学习变方向运球204重点难点控制球行方向并护好球教学目标1、学习变方向运球动作，发展学生灵敏性、协调性2、复习

17、行进间运球，进一步改进运球技术3、体验篮球运动的乐趣，激发学生学习的积极性4、在交往协作、竞争挑战中培养学生独立性和团结合作精神，养成良好的心理素质教学内容与步骤教与学的策略与方法1、复习行进间运球2、提出问题，讨论问题，解决问题3、教师讲解示范左右手交换变方向运球动作4、游戏“干扰运球”1、球性练习（单手抛接球，背后抛接球，体前左右手变换运球）2、复习行进间运球，教师要求学生在篮球场里自由运球过程中不准相撞3、组织问题讨论，教师示范左右手交换变方向运球动作4、组织实践5、左右手变换方向运球过固定障碍物教学内容复习单手肩上传球205重点难点手法正确，能控制球教学目标1、初步学会单手肩上传球动作

18、，发展学生力量和协调素质2、体验和领会正确动作要领对控球的作用3、培养学生对篮球运动的兴趣，激发学生主动学习的积极性4、通过同学相互间帮助和合作学习，建立和谐的人际关系教学内容与步骤教与学的策略与方法1、球性练习2、分组练习3、相互观摩改进技术4、发展身体素质练习1、球性练习（单手抛接球，背后抛接球，两手运两球）2、教师引导下群体练习，二人一球，面对站立相互传接时注意单手肩上传球动作的正确性3、三角单手肩上传球，四角单手肩上传球教学内容简单的教学比赛206重点难点灵活运用已学过的基本技术教学目标1、运用简单规则的教学比赛，发展学生力量和速度素质2、灵活运用技术，改进已学过的动作要领3、通过角篮

19、球比赛，激发学生对篮球的兴趣4、培养学生竞赛协作的意识为终身体育打下基础教学内容与步骤教与学的策略与方法1、教师讲解示范2、角篮球比赛1、利用挂图及示范讲解教学比赛要求2、角篮球比赛方法：通过传、运球将球传给角本队队员，每到一次得一分，得分后由对方发球，得分多者为胜教学内容双手头上传球207重点难点前臂挥摆，拨指扣腕，全身协调教学目标1、通过球性、实心球练习，发展身体协调，控制能力等身体素质2、初步掌握双手头上传球技术3、体验篮球运动的乐趣，拓展学生的思维空间，激发学生对体育的兴趣4、培养学生合作交流的能力，建立和谐的人际关系教学内容与步骤教与学的策略与方法1、教师讲解示范2、教师引导下群体练

20、习3、对墙传球4、传接实心球1、球性练习：单手抛接球，背后抛按球，胯下抛接球，上抛球击掌2、利用挂图及示范讲解动作要领3、教师引导下群体练习，二人一球，面对站立相互传接球4、对墙双手头上传球5、传接实心球：用重量较轻的实心球作双手头上传球，以增强臂、腕、指的力量（上述练习均可组织游戏或比赛）教学内容单手肩上投篮208重点难点球托稳，指、腕控球，投篮时上下肢协调教学目标1、复习已学过的投篮动作，发展学生的力量和协调素质2、初步掌握单手肩上投篮技术，使学生学会分析动作要领的能力3、体验单手肩上投篮动作技术，激发学生主动学习的积极性4、提高学生分析问题、解决问题的能力，为培养学生终身进行体育锻炼打下

21、基础教学内容与步骤教与学的策略与方法1、教师讲解示范2、篮下投篮3、定点投篮比赛4、探究学习1、球性练习（体前左右手交换运球，双手运两球，胯下运球，体侧前后推拉球）2、利用挂图及示范讲解动作要领3、篮下投篮（近距离3-4米，提高进球次数，远距离增加臂、腕、指的力量）4、定点投篮比赛A、在规定投篮点依次役篮B、在12中看哪组投中最多教学内容行进间高手役篮209重点难点步法、手法正确、动作协调教学目标1、通过球性，运球上篮练习，提高学生灵敏和协调素质2、初步学会运球行进间高手投篮动作，进一步改进运球技术3、体验篮球运动的乐趣，激发学生主动学习的积极性4、引导学生主动学习态度，培养学生合作交流的能力

22、，建立和谐的人际关系教学内容与步骤教与学的策略与方法1、运球练习2、教师示范讲解3、运球上篮4、发展身体素质1、听（看）信号，高、低变化运球2、教师引导下群体练习（徒手练习“跨、踏、投”的模仿练习）3、运球上篮（行进间高手投篮）4、绕过障碍运球上篮教学内容复习单手肩上传球2010重点难点要求不同的距离用力均匀，腕屈、拨指动作教学目标1、复习单手肩上、双手头上传球动作，发展学生力量、灵敏素质2、通过三角、四角传球及游戏等方法，进一步改进传球技术3、培养学生爱动脑，肯动脑的习惯，促进学生对体育的兴趣4、发扬合作互助的团队精神，促进身心和谐发展教学内容与步骤教与学的策略与方法1、学生示范、相互评价2

23、、分组练习、教师巡视3、三角、四角传球4、游戏1、教师引导下群体练习，二人一球作单手肩上传球，双手头上传球动作2、三角、四角传球3、游戏 ：截住空中球（综合运用各种传球）教学内容运球投篮测试2011重点难点动作正确性和协调性教学目标1、通过运球投篮测试，检验教和学的效果2、体验自我展示，自我（相互）评价并获得成功的乐趣，激发学生对体育的兴趣3、培养学生勇于开拓创新，挑战自我及相互协作的优良品质教学内容与步骤教与学的策略与方法1、教师示范2、学生分组练习3、学生测试1、教师示范讲解测试要求2、分组练习3、测试方法：一分钟、三分线往返行进间高手投篮次数、投进次数（一共测试3次，并把3次的次数记录在

24、课本表上）教学内容三对三篮球赛2012重点难点合理运用已学过的基本战术教学目标1、通过三对三篮球赛巩固已学的基本技术，发展学生跑、跳、投等基本活动能力2、通过比赛，体验篮球运动的乐趣，激发锻炼身体的积极性3、培养学生勇敢顽强、机智果断、团结互助的集体主义精神教学内容与步骤教与学的策略与方法1、教师讲解要求2、分组练习3、学生裁判教师巡视1、教师集中讲解篮球基本技术和简单战术要求（简化比赛规则，对“走步”、“两次运球”适当的放宽尺度）2、学生分组进行三对三篮球赛3、请场下的同学做裁判教学内容低手上篮2013重点难点跨接步大，踏跳步小面高，臂伸、腕翻、拨指教学目标1、初步掌握低手上篮动作，发展学生

25、速度和灵敏素质2、通过辅助练习，使学生改进行间低手上篮技术3、体验运动乐趣，培养体育情感4、培养学生勇敢顽强，机智果断、团结互助的集体主义精神教学内容与步骤教与学的策略与方法1、教师讲解示范2、分组练习3、自抛自接低手上篮4、运球低手上篮1、利用挂图及示范讲解动作要领2、教师引导下群体练习（徒手练习“跨、踏投”的模仿练习）3、自抛自接的行进间低手上篮练习4、运球低手上篮教学内容运球低手上篮2014重点难点1、步法、手法正确性2、运球上篮之间连接协调性教学目标1、初步学会运球低手上篮动作，发展学生速度和灵敏素质2、通过绕障碍运球上篮等练习，改进运球低手上篮技术3、引导学生主动地学习，让每一位学生

26、都能体验到篮球的乐趣和成功的喜悦4、培养学生和他人的合作能力及竞争意识教学内容与步骤教与学的策略与方法1、教师示范讲解2、学生练习3、探究问题4、发展身体素质练习1、教师示范讲解动作要领2、运球低手上篮3、绕过障碍运球低手上篮教学内容五对五篮球赛2015重点难点在教学比赛中，合理运用已学过的基本战术教学目标1、通过五对五篮球赛，巩固已学的基本战术，发展学生跑、跳、投等基本活动能力2、通过比赛，体验篮球运动的乐趣，激发学生积极锻炼身体的兴趣3、培养学生勇敢顽强、机智果断、团结互助的集体主义精神教学内容与步骤教与学的策略与方法1、教师讲解2、分组练习1、教师集中讲五对五篮球赛基本技术和简单战术要求

27、2、学生分组进行五对五篮球赛（教师巡视指导）3、请场下的同学做裁判教学内容运球低手上篮2016重点难点动作的正确性和协调性教学目标1、通过运球低手篮测试，检验教和学的效果2、体验自我展示，自我（相互）评价并获得成功的乐趣3、培养学生团结合作精神，促进学生身心和谐发展教学内容与步骤教与学的策略与方法1、教师讲解示范2、分组练习3、学生测试1、教师示范讲解测试要求2、分组练习3、测试方法：一分钟，三分线往返行进间低手上篮次数及投进次数（一共测试3次，并把3次的次数记录在课本表上）篮球教学单元考核的评价标准一考核内容：原地传接球四次，运球绕过标志物。如下图： 二评价的标准： 优 秀 良 好 及 格

28、有 待 提 高教师评价传接球手型准确，传球准、接球稳。人、球配合好，动作熟练，控制好球快速地完成运球绕过标志物。能较好地完成传接球动作和运球绕过标志物，在动作熟练、协调上存在一些欠缺。基本能完成传接球动作和运球绕过标志物，在传接球的稳定性和运球控制存在明显的不足。完成动作有困难，接不住球，传球不到位。运球绕过标志物时控制不住球有多次失败 的现象。学生互评动作熟练，传接球到位、稳定。运球动作协调、轻松自然地完成运球绕过标志物。能完成传接球动作，在熟练、协调上存在不足。运球时眼、手、脚与球的配合不够熟练，不能快速完成运球绕过标志物。传接球不够稳定和到位，运球中人、球配合不太协调，运球慢，存在明显的参异。传接球和运球绕过标志物明显有困难，动作不协调，不能控制球。感谢您的阅读，祝您生活愉快。