初中化学知识点.docx

1、初中化学知识点初中化学知识点基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化。2、物理变化：没有生成其它物质的变化。3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。（如颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等）4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。5、纯净物：由一种物质组成，如H2。6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成，各物质都保持原来的性质。7、元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。8、原子：在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可以再分。9、分子：保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分。核电荷数核

2、外电子数原子序数质子数，不等于中子数。10、单质：由同种元素组成的纯净物。11、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子。12、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其它原子的质量跟它比较所得的值。某原子的相对原子质量质子数+中子数（因为原子的质量主要集中在原子核）13、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和。14、离子：带有电荷的原子或原子团。注：在离子里，核电荷数质子数核外电子数，离子的核外电子发生了变化，增加了或者减少了（即得到电子或者失去电子，以达到稳定结构），核内的不变。15、四种化学反应基本类型a.化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。如：A+BA

3、Bb.分解反应：由一种物质生成两种或者两种以上其它物质的反应。如：ABA+Bc.置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。如：A+BCAC+Bd.复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。如：AB+CDAD+CB16、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应（不属于化学的基本反应类型）17、氧化反应：物质跟氧发生的化学反应（不属于化学的基本反应类型）18、缓慢氧化：进行得很慢的，甚至不容易察觉的氧化反应。19、自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧。20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学变化前

4、后都没有变化的物质。21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应生成物质的质量总和。（反应前后，原子数目、种类、质量都不变；元素种类也不变）22、溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。溶液的组成：溶剂和溶质。（溶质可以是固体、液体或气体；固、气溶于液体时，固、气是溶质，液体是溶剂；两种液体互相溶解时，量多的一种是溶剂，量少的是溶质；当溶液中有水存在时，不论水的量有多少，我们习惯上都把水当成溶剂，其它为溶质。）23、固体溶解度：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。24、酸：电离时生成的

5、阳离子全部都是氢离子的化合物。碱：电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物。盐：电离时生成金属离子和酸根离子的化合物。25、酸性氧化物：一类能与水作用生成相应价态的酸，或与碱作用生成盐和水，且生成物只能有一种盐和水，不可以有任何其它物质生成。碱性氧化物（属于金属氧化物）：能跟酸起反应，生成盐和水的氧化物。26、结晶水合物：含有结晶水的物质，如Na2CO310H2O，CuSO45H2O。27、潮解：某物质能吸收空气里的水分而变潮的现象，如饼干。风化：结晶水合物在常温下放在干燥的空气里，能逐渐失去结晶水而成为粉末的现象。28、燃烧：可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。燃烧的条件：a

6、.可燃物；b.氧气或空气；c.可燃物的温度要达到着火点。基本知识、理论：1、空气的成分：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其它气体和杂质占0.03%2、主要的空气污染物：NO2、CO、SO2、H2S、NO等物质3、其它常见气体的化学式：NH3、CO2、CH4、SO3、HCl。4、常见的酸根或离子：SO42-、NO3-、CO32-、Cl-、ClO3-、MnO4-、MnO42-、PO43-、HCO32-、HSO4-、HPO42-、H2PO4-、HS-、OH-、S2-、NH4+、K+、Ca2+、Na+、Mg2+、Al3+、Zn2+、Fe2+、Fe3+、Cu2+、

7、Ag+、Ba2+各元素或原子团的化合价与上面离子的电荷数相对应。详见课本90页。单质中，元素的化合价为0；在化合物里，各元素的化合价的代数和为0。5、化学式和化合价：化学式的意义：宏观意义：a.表示一种物质；b.表示该物质的元素组成；微观意义：a.表示该物质的一个分子；b.表示该物质的分子构成；量的意义：a.表示物质的一个分子中各原子个数比；b.表示组成物质的各元素质量比。单质化学式的读写直接用元素符号表示的：a.金属单质。如：钾K、铜Cu、银Ag等；b.固态非金属。如：碳C、硫S、磷P等；c.稀有气体。如氦气He、氖气Ne、氩气Ar等多原子构成分子的单质：其分子由几个同种原子构成的就在元素符

8、号右下角写几。如：每个氧气分子是由2个氧原子构成，则氧气的化学式为O2。双原子分子单质化学式：O2、N2、H2、F2、Cl2、Br2。多原子分子单质化学式：臭氧O3等。化合物化学式的读写：先读的后写，后写的先读。两种元素组成的化合物：读成“某化某”，如：MgO（氧化镁）、NaCl（氯化钠）酸根与金属元素组成的化合物：读成“某酸某”，如：KMnO4（高锰酸钾）、K2MnO4（锰酸钾）、MgSO4（硫酸镁）、CaCO3（碳酸钙）根据化学式判断元素化合价，根据元素化合价写出化合物的化学式：判断元素化合价的依据：化合物中正负化合价代数和为零。根据元素化合价写化学式的步骤：a.按元素化合价正左负右写出元

9、素符号并标出化合价；b.看元素化合价是否有约数，并约成最简比；c.交叉对调把已约成最简比的化合价写在元素符号的右下角。6、要记住前20种元素及符号和名称。核外电子排布：120号元素（要记住元素的名称及原子结构示意图）排布规律：每层最多排2n2个电子（n表示层数）最外层电子数不超过8个（最外层为第一层不超过2个）先排满内层再排外层。注：元素的化学性质取决于最外层电子数。金属元素原子的最外层电子数4，易失电子，化学性质活泼。非金属元素原子的最外层电子数4，易得电子，化学性质活泼。稀有气体元素原子的最外层有8个电子（He是2个），结构稳定，性质稳定。7、书写化学方程式的原则：以客观事实为依据；遵循质

10、量守恒定律。书写化学方程式的步骤：写式子、配平、注明条件等。8、酸碱度的表示方法pH值说明：a.pH值7，溶液呈中性；pH值7，溶液呈碱性。b.pH值越接近0，酸性越强；pH值越接近14，碱性越强；pH值越接近7，溶液的酸、碱性就越弱，越接近中性。9、金属活动性顺序表：钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金说明：a.越左金属活动性就越强，左边的金属可以从右边金属的盐溶液中置换出该金属出来；b.排在氢左边的金属，可以从酸中置换出氢气；排在氢右边的则不能。c.钾、钙、钠三种金属比较活泼，它们直接跟溶液中的水发生反应置换出氢气。10、化学符号的意义及书写化学符号的意义a.元素符号

11、：表示一种元素；表示该元素的一个原子。b.化学式：c.离子符号：表示离子及离子所带的电荷数。d.化合价符号：表示元素或原子团的化合价。当符号前面有数字（化合价符号没有数字）时，此时组成符号的意义只表示该种粒子的个数。化学符号的书写a.原子的表示方法：用元素符号表示b.分子的表示方法：用化学式表示c.离子的表示方法：用离子符号表示d.化合价的表示方法：用化合价符号表示注：原子、分子、离子三种粒子个数不只“1”时，只能在符号的前面加，不能在其它地方加。其它常考1、构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。2、还原氧化铜常用的三种还原剂：氢气、一氧化碳、碳。3、氢气作为燃料有三大优点：资源丰富、发热量高

12、、燃烧后的产物是水，不污染环境。4、原子一般有三种微粒：质子、中子、电子。5、黑色金属只有三种，铁、锰、铬。但他们是银白色的，表面易被氧化成黑色。6、构成物质的元素可分为三类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素。7、铁的氧化物有三种：FeO、Fe2O3、Fe3O48、溶液的特征：均一性；稳定性；混合物。9、化学方程式有三个意义：表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；表示反应物、生成物各物质间的分子或原子的微粒个数比；表示各反应物、生成物之间的质量比。化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。10、生铁一般分为三种：白口铁、灰口铁、球墨铸铁。11、碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳

13、钢、低碳钢。12、常用于炼铁的铁矿石有三种：赤铁矿（Fe2O3）；磁铁矿（Fe3O4）；菱铁矿（FeCO3）。13、炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、平炉。14、常与温度有关的三个反应条件：点燃、加热、高温。15、不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂；饱和溶液变不饱和溶液有两种方法：升温，加溶剂。注意：溶解度随温度而变小的物质如：氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：降温、加溶剂；不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂。16、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空气法、向下排空气法。17、水污染的三个主要原因：a.工业生产中的废渣、废气、废水；b.生活

14、污水的任意排放；c.农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。18、通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器；干粉灭火器；液态二氧化碳灭火器。19、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：a.大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大；b.少数物质溶解度受温度的影响很小；c.极少数物质溶解度随温度的升高而减小。20、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。21、单质可分为三类：金属单质；非金属单质；稀有气体单质。22、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。23、应记住的三种黑色氧化物是：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。24、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温

15、下的稳定性、可燃性、还原性。25、教材中出现的三次淡蓝色：a.液态氧气 b.硫在空气中燃烧的微弱火焰 c.氢气在空气中燃烧的火焰。26、与铜元素有关的三种蓝色：a.硫酸铜晶体；b.氢氧化铜沉淀；c.硫酸铜溶液。27、启普发生器由三部分组成：球形漏斗、容器、导气管。28、过滤操作中有“三靠”：a.漏斗下端紧靠烧杯内壁；b.玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处；c.盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃棒引流。29、三大气体污染物：SO2、CO、NO2。30、酒精灯的火焰分为三部分：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。31、取用药品有“三不”原则：a.不用手接触药品；b.不把鼻子凑到容器口闻气体的气味；c.不尝药

16、品的味道。32、要使可燃物燃烧的条件：可燃物与氧气接触、要使可燃物的温度达到着火点。33、下列由原子结构中哪部分决定：a.元素的种类由质子数决定；b.元素的分类由最外层电子数决定；c.元素的化学性质由最外层电子数决定；d.元素的化合价由最外层电子数决定；e.相对原子质量由质子数+中子数决定。34、学过的有机化合物：CH4（甲烷）、C2H5OH（酒精、乙醇）、CH3OH（甲醇）、CH3COOH（醋酸、乙酸）35、从宏观和微观上理解质量守恒定律可归纳为五个不变、两个一定改变，一个可能改变。a.五个不改变：从宏观看元素的种类和反应物和生成物的总质量不变，从微观看原子质量、原子的种类和原子数目不变；b

17、.两个一定改变：从宏观看物质种类一定改变，从微观看分子种类一定改变；c.一个可能改变：分子的总和可能改变。36、碳的两种单质：石墨、金刚石（形成的原因：碳原子的排列不同）。37、写出下列物质或主要成分的化学式沼气：CH4、煤气：CO、水煤气：CO、H2、天然气：CH4、酒精：C2H5OH、醋酸：CH3COOH、石灰浆、熟石灰、石灰水：Ca(OH)2、生石灰：CaO、大理石、石灰石：CaCO3、苏打：Na2CO3、小苏打：NaHCO31、木炭在氧气中燃烧：2、硫在氧气中燃烧：3、镁在空气中燃烧：4、铁在氧气中燃烧：5、磷在氧气中燃烧：6、铜在空气中加热：7、氢气在氧气中燃烧：8、一氧化碳在空气中

18、燃烧：9、碳不充分燃烧：10、二氧化碳通过灼热的碳层：11、二氧化碳与水反应：12、生石灰和水化合：13、氯酸钾与二氧化锰共热（实验室制O2）：14、加热高锰酸钾：15、电解水：16、碳酸不稳定分解：17、高温锻烧石灰石：18、锌和稀硫酸反应（实验室制H2）：19、锌和盐酸的反应：20、铁和盐酸：21、氢气、氧气、二氧化碳三种气体的实验室制法及区别检验方法：O2：用带火星的木条，伸进集气瓶，若木条复燃，是氧气；否则不是氧气。H2：点燃木条，伸入瓶内，木条上的火焰熄灭（纯氢气无法点燃），瓶口火焰呈淡蓝色（一氧化碳点燃是蓝色火焰），则该气体是氢气。CO2：通入澄清的石灰水，看是否变浑浊，若浑浊则是

19、CO2。收集方法：O2：排水法（不易溶于水）；向上排空气法（密度比空气大）H2：排水法（难溶于水）；向下排空气法（密度比空气小）CO2：向上排空气法（密度比空气大）（不能用排水法收集）验满（验纯） O2：用带火星的木条，平放在集气瓶口，若木条复燃，氧气已满，否则没满。H2：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，若“噗”的一声，氢气已纯；若有尖锐的爆鸣声，则氢气不纯。CO2：用燃着的木条，平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则已满；否则没满。注意事项：O2：检查装置的气密性；固固装置制取时，试管口要略向下倾斜（防止凝结在试管口的小水珠倒流入试管底部使试管破裂）；加热时应先使试管均匀受热，再

20、集中在药品部位加热。排水法收集完氧气后，先撤导管后撤酒精灯（防止水槽中的水倒流使试管破裂）。H2：检查装置的气密性；长颈漏斗的管口要插入液面下；点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度（空气中，氢气的体积达到总体积的4%74.2%点燃会爆炸。）CO2：检查装置的气密性；长颈漏斗的管口要插入液面下；不能用排水法收集。22、一些重要常见气体的性质（物理性质和化学性质）物质物理性质（通常状况下）化学性质用途氧气（O2）无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气略大C+O2CO2（发出白光，放出热量）S+O2SO2（空气中淡蓝色火焰；氧气中紫蓝色火焰）4P+5O2=2P2O5（产生白烟，生成白色固体）3Fe+2O

21、2=Fe3O4（剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体）蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量供给呼吸；炼钢；气焊注：O2具有助燃性，但不具有可燃性，不能燃烧。氢气（H2）无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，是最轻的气体可燃性2H2+O2=2H2O H2+Cl2=2HCl还原性H2+CuO=Cu+H2O3H2+WO3=W+3H2O3H2+Fe2O3=2Fe+3H2O填充气、飞舰；合成氨、制盐酸；气焊、气割；提炼金属二氧化碳（CO2）无色无味的气体，密度大于空气，能溶于水，固体的CO2叫干冰CO2+H2O=H2CO3（酸性）H2CO3H2O+CO2 （不稳定）氧化性 CO2+C2COC

22、aCO3=CaO+CO2（工业制CO2）灭火（不可燃烧，也不支持燃烧）；制饮料、化肥和纯碱一氧化碳（CO）无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，有毒气体可燃性2CO+O2=2CO2（火焰呈蓝色，放出大量的热）还原性 CO+CuO=Cu+CO23CO+WO3=W+3CO23CO+Fe2O3=2Fe+3CO2跟血液中血红蛋白结合，破坏血液输氧的能力作燃料；冶炼金属推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化，初代验之，验而得之。1、常见的物质颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。2、一些特殊物质的颜色：黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁）蓝色：CuS

23、O45H2O（胆矾、蓝矾）、Cu(OH)2、CuCO3、含Cu2+溶液白色固体：无水CuSO4、KClO3、KCl、MgO、NaCl、CaCO3、Na2CO3、ZnSO4淡蓝色：液态固态O2红色：Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）黄色：硫磺（单质S）、含Fe3+的溶液（棕黄色）绿色：FeSO47H2O、含Fe2+的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3（铜绿）无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）有刺激性气味的气体：NH3（此气体可使湿润pH试纸变蓝色）、SO2有臭鸡蛋气味：H2S3、常见一些变化的判断：a.白色

24、沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgClb.蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3c.红褐色沉淀：Fe(OH)3Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成Fe(OH)3红褐色沉淀。d.沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐e.沉淀能溶于酸但没有气体放出的：不溶的碱4、酸和对应的酸性氧化物的联系：a.酸性氧化物和酸都可跟碱反应生成盐和水：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OH2CO3+2NaOH=Na2CO3+2H2OSO2+2KOH=K2SO3+H2OH2SO3+2KOH=K2SO3+2H2OSO3+2NaOH=Na2SO4+H2OH2SO4

25、+2NaOH=Na2SO4+2H2Ob.酸性氧化物跟水反应生成对应的酸：（各元素的化合价不变）CO2+H2O=H2CO3SO2+H2O=H2SO3SO3+H2O=H2SO4N2O5+H2O=2HNO3（说明这些酸性氧化物气体都能使湿润pH试纸变红色）5、碱和对应的碱性氧化物的联系：a.碱性氧化物和碱都可跟酸反应生成盐和水：CuO+2HCl=CuCl2+H2OCu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2OCaO+2HCl=CaCl2+H2OCa(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2Ob.碱性氧化物跟水反应生成对应的碱：（生成的碱一定是可溶于水，否则不能发生此反应）K2O+H2O=2KOHNa2

26、O+H2O=2NaOHBaO+H2O=Ba(OH)2CaO+H2O=Ca(OH)2c.不溶性碱加热会分解出对应的氧化物和水：Mg(OH)2=MgO+H2OCu(OH)2=CuO+H2O2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O2Al(OH)3=Al2O3+3H2O6、解实验题：看清题目要求是什么，要做的是什么，这样做的目的是什么。实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见的杂质具体方法：a.除水蒸气可用：浓硫酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4（并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色变成蓝色）、生石灰等b.除CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、KOH溶液、碱石

27、灰等。c.除HCl气体可用：AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液除气体杂质的原则：用某物质吸收杂质或跟杂质反应，但不能吸收或跟有效成份反应，或者生成新的杂质。7、实验注意的地方：a.防爆炸：点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4）或用CO、H2还原CuO、Fe2O3之前，要检验气体纯度。b.防暴沸：稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中，不能把水倒入浓硫酸中。c.防中毒：进行有关有毒气体（如：CO、SO2、NO2）的性质实验时，在通风橱中进行；并要进行尾气的处理：CO点燃烧掉；SO2、NO2用碱液吸收。d.防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体，要注意熄灯顺序。8、

28、常见意外事故的处理：a.酸流在桌上，用NaHCO3冲洗；碱流在桌上，用稀醋冲洗。b.沾到皮肤或衣物上：、酸先用水冲洗，再用35%NaHCO3冲洗；、碱用水冲洗，再涂上硼酸；、浓硫酸就先用抹布擦去，再做第步。9、实验室制取三大气体中常见的要除的杂质：a.制O2要除的杂质：水蒸气（H2O）b.用盐酸和锌粒制H2要除的杂质：水蒸气（H2O）、氯化氢气体（HCl，盐酸酸雾）（用稀硫酸没此杂质）c.制CO2要除的杂质：水蒸气（H2O）、氯化氢气体(HCl)除水蒸气的试剂：浓硫酸、CaCl2固体，碱石灰（主要成份是NaOH和CaO）、生石灰，无水CuSO4（并且可心检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色变成

29、蓝色）等除HCl气体的试剂：AnNO3溶液（并可检验出杂质中有无HCl）、澄清石灰水、NaOH溶液（或固体）、KOH溶液（或固体）生石灰、碱石灰也可以跟HCl气体反应10、常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体（难点）a.有CO的验证方法：（先验证混合气体中是否有CO2，有则先除掉）将混合气体通入灼热的CuO，再将经过灼热的CuO的混合气体通入澄清石灰水。现象：黑色CuO变成红色，且澄清石灰水要变浑浊。b.有H2的验证方法：（先验证混合气体中是否有水份，有则先除掉）将混合气体通入灼热的CuO，再将经过灼热的CuO的混合气体通入盛有无水CuSO4中。现象：黑色CuO变成红色，且无水CuSO4变

30、蓝色。c.有CO2的验证方法：将混合气体通入澄清石灰水。现象：澄清石灰水变浑浊。自设计实验1、试设计一个实验证明蜡烛中含有碳氢两种元素。实验步骤实验现象结论1、将蜡烛点燃，在火焰上方罩一个干燥洁净的烧杯烧杯内壁有小水珠生成证明蜡烛有氢元素2、在蜡烛火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯澄清石灰水变浑浊证明蜡烛有碳元素试设计一个实验来证明CO2具有不支持燃烧和密度比空气大的性质。实验步骤实验现象结论把两支蜡烛放到具有阶梯的架上，把此架放在烧杯里，点燃蜡烛，再沿烧杯壁倾倒CO2阶梯下层的蜡烛先灭，上层的后灭证明CO2具有不支持燃烧和密度比空气大的性质解计算题计算题的类型：有关质量分数（元素和溶质）的计算；根据化学方程式进行计算；由和两种类型混合在一起的计算。解题技巧：1、审题：看清题目的要求，已知什么，求什么，有化学方程式的先写出化学方程式。找出解此题的有关公式。2、根据化学方程式计算的解题步骤：a.设未知量b. 书写出正确的化学方程式c.写出有关物质的相对分子质量、已知量、未知量d.列出比例式，求解e.答。常见口诀1、化合价实质之歌化