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1、怎样解题【网师作业怎样解题】提交人：我是蝴蝶邮箱：hbtxshw主题帖： 提交日期：2010年5月5日怎样解题一、熟悉问题1、未知是什么？2、已知是什么？3、你能复述它吗？二、寻找解题方法1、以前做过类似的题吗？可以仿照以前的解题过程写出此题吗？2、与未知已知相关的定理、公式、法则、概念都有什么？这道题是相关的定理、公式、法则、概念的直接应用吗？3、你能对条件按所属类型重新分组和组合吗？4、你能利用已知和所属的定理、公式、法则、概念向未知转化吗？5、根据与未知相关的定理、公式、法则、概念，你能发现得到未知的方法吗？有必要引入辅助元素或定理、公式、法则、概念吗？若不能解题，可考虑：1、已知条件都

2、用上了吗？2、能不能得到一个比较特殊的情况？三、书写过程1、你能按步骤写出你的分析过程吗？2、你所写的步骤都正确吗？四、总结与回顾1、以前做过同类型的题吗？它与同类型的其它题有什么异同？2、以前没有解过同类型的题，这种类型的题有什么特点呢？3、解题过程能简化吗？例1、已知：如图，在ABC中，AB=AC求证：B=C分析：问题1、未知是什么？你能复述它吗？答：B=C问题2、已知是什么？你能复述它吗？答：在三角形ABC中，AB=AC问题3、以前做过类似的题吗？答：似乎没有。问题4、与已知相关的定理有什么？能不能直接用公式？答：似乎没有。不能直接用定理解出此题。问题5、你能对条件按所属类型重新分组和组

3、合吗？答：此题条件只有一个，似乎不能直接重新分组。问题6、你能利用已知和所属的定理、公式、法则、概念向未知转化吗？答：似乎不能。问题7、根据与未知相关的定理、公式、法则、概念，你能发现得到未知的方法吗？有必要引入辅助元素或定理、公式、法则、概念吗？答：1、未知是求B=C，在以前学过的定理中有根据平行线证角相等、利用角平分线证角相等、利用度数证角相等、利用全等三角形证角相等。由于这些都没有出现，是不是能引入辅助元素？观察B、C所处的位置，平行线、角平分线都不合适、角的度数没有出现，考虑运用全等三角形来解此题。但此题中B、C处在同一个三角形中，需要将此两角放入到两个不同的三角形中，需引入一条线将此

4、三角形分成两个三角形，并将B、C分别处于两个三角形中，可在A点引下一条线与BC相交。2、新问题出现了：如何证明ABDACD？答：已知中含有AB=AC，从图中可得AD=AD，尚缺少一个条件。3、新问题：加入什么条件就可以了？答：BAD=CAD，可利用角边角进行判定。或BD=CD，可利用边边边进行判定。或ADBC，可利用直角三角形的全等的判定进行判定。4、新问题：如何实现？答：在做线的时候可以利用做图做出其中的某一个条件。如做角A的角平分线，或做BC边上的中线，或做BC的垂线。到此，此题可解。问题8、如何书写过程？答：先写线的做法，然后写全等证明，最后得到未知求证。问题9、解题过程能简化吗？答：尚

5、无更简化方法。问题10、以前没有解过同类型的题，这种类型的题有什么特点呢？答：此题条件少，没有直接出现三角形，需要构造出三角形求解。可得到一个结论：利用三角形全等证明一个图形中的两角相等进可行的。要求是要将此两角放到两个三角形中，然后找全等的条件。例2、求二次函数y=-3x2-6x+5的图象的顶点坐标。问题1、未知是什么？你能复述它吗？答：二次函数图象的顶点坐标。问题2、已知是什么？你能复述它吗？答：二次函数解析式y=-3x2-6x+5问题3、以前做过类似的题吗？答：做过。问题4、与已知相关的定理有什么？能不能直接用公式？答： 能直接运用公式（，）求解。问题5、以前没有解过同类型的题，这种类型

6、的题有什么特点呢？答：此类题型主要考查对二次函数的顶点坐标的掌握情况，以及准确的计算能力。例3、已知：如图，在ABC中， AB=5，AC=3，D为BC中点，求AD取值范围。问题1、未知是什么？你能复述它吗？答：求AD的取值范围。问题2、已知是什么？你能复述它吗？答：在ABC中， AB=5，AC=3，D为BC中点问题3、以前做过类似的题吗？答：没有。问题4、与已知相关的定理有什么？能不能直接用公式？答：我知道三角形三边关系：三角形两边和大于第三边，两边差小于第三边。问题5、你能对条件按所属类型重新分组和组合吗？答： 条件中两条边的边长分别是AB、AC，所属三角形为ABC，而所求AD边长所属是AC

7、D或ADC。问题6、你能利用已知和所属的定理、公式、法则、概念向未知转化吗？答：已知中的边长为 AB、AC，要想使用三角形三边关系，需将AB、AC和AD边联合到一个三角形中。考虑：需移动AB或AC并到AC或AB与AD或包含AD的线段构成一角三角形。移动的方法考虑使用全等三角形的方法。延长AD至E，使AD=AE，则可出现ACDEBD，可得AC=BE，则2AE8,可得1AD4。问题7、以前没有解过同类型的题，这种类型的题有什么特点呢？答：1、有三角形的中线，可构造全等三角形。2、当条件分散时，可向定理集中。例4、 已知：如图，ABC中，BF平分ABC，CF平分ACB，EDBC，求证：DE=BE+C

8、D问题1、未知是什么？你能复述它吗？答：线段DE的长等于EF与FD的和。问题2、已知是什么？你能复述它吗？答：角平分线BF和CF，平行线DE平行于BC。问题3、以前做过类似的题吗？答：没有。问题4、与已知相关的定理有什么？能不能直接用公式？答： 角分线定理，平行线性质。问题5、你能对条件按所属类型重新分组和组合吗？答： 从图中可得，此题角平分线与平行线有重合部分。问题6、你能利用已知和所属的定理、公式、法则、概念向未知转化吗？答： 根据角平分线性质，可得CBF=EBF，根据平行线性质可得CBF=EFB，进而可得EFB=CBF，可以得到等腰三角形EBF，可得BE=EF。根椐对称原则可得CD=FD

9、。进而此题可解。问题7、以前没有解过同类型的题，这种类型的题有什么特点呢？答：1、有角平分线和平行线，可得等腰三角形。2、求证线段和可以用分段相等的形式得到结论。例5、已知：如图，在梯形ABCD中，ADBC，AB=CD，AD=9，BC=17，B=600 ，求梯形ABCD的周长和面积。问题1、未知是什么？你能复述它吗？答：梯形的周长和面积。问题2、已知是什么？你能复述它吗？答：AD=9，BC=17，AB=CD，B=600问题3、以前做过类似的题吗？答：做过。问题4、与已知相关的定理有什么？能不能直接用公式？答：梯形的求面积公式为（上底+下底）高2； 没有直接的求梯形周长的公式；等腰梯形的性质。

10、问题5、你能对条件按所属类型重新分组和组合吗？答：不能。 问题6、你能利用已知和所属的定理、公式、法则、概念向未知转化吗？答：不能。 问题7、根据与未知相关的定理、公式、法则、概念，你能发现得到未知的方法吗？有必要引入辅助元素或定理、公式、法则、概念吗？答：1、要求梯形的周长，只能根据周长的定义用梯形四条边边长的各来求；四条边中有两条已知，即只要求得AB、CD长既可求解，而AB=CD，即只要求得AB或CD中的一条即可得解； 2、新问题：如何求线段长度？答：或可利用勾股定理。3、新问题：但这里没有直角三角形，怎么办？答：可引入辅助线构造直角三角形。4、新问题：如何做？答：或可过A点或D点做BC垂

11、线。5、新问题：有何进展？答：可得直角三角形ABE和直角三角形DCF，并且可知BAE=CDF=300。可得 AB=2BE，且四边形ADFE为矩形，AD=EF。6、新问题：又能知道什么？答：可得ABEDCF，BE=FC。7、新问题：还能知道什么？答：能知道BE=FC=4。利用勾股定理能知道AB=8，AE=4。至此，所有未知量全部得解，原题可解。问题8、如何书写过程？ 问题9、解题过程能简化吗？答： 有。利用已知中的梯形的腰AB=CD和B=600 ，可得B=C=600 ，BC是一个以BC边为底边的正三角形，同时也会存在一个以AD为底边的正三角形，此方法可能会行。可试一试。因为EBC为正三角形，可得

12、EB=EC=19，EAD为正三角形，可得EA=ED=9，可得AB=8，梯形周长可解。利用正三角形EBC面积与正三角形EAD面积差可解得梯形ABCD面积。原题可解。问题10、以前没有解过同类型的题，这种类型的题有什么特点呢？答：1、有60度角出现的等腰梯形或等腰三角形可考虑用正三角形求解。2、利用勾股定理求线段长度是可靠的办法。例6、已知x=1是一元二次方程x+mx+n=0的一个根，则m+2mn+n的值。问题1、未知是什么？你能复述它吗？答：代数式m+2mn+n的值。问题2、已知是什么？你能复述它吗？答：x=1是一元二次方程x+mx+n=0的一个根。问题3、以前做过类似的题吗？答：没有。问题4、

13、与已知相关的定理有什么？能不能直接用公式？答： 不能直接运用公式求解。问题5、你能对条件按所属类型重新分组和组合吗？答： 不能。问题6、你能利用已知和所属的定理、公式、法则、概念向未知转化吗？答：根据方程根的含义可知1+1m+ n = 0，进而可得m+n=0。问题7、根据与未知相关的定理、公式、法则、概念，你能发现得到未知的方法吗？有必要引入辅助元素或定理、公式、法则、概念吗？答：根据因式分解的公式可将未知变形为 m+2mn+n=（m+n），即若知m+n的值可得未知。到此，此题可解。例7、如图，在四边形ABCD中，已知ABCD，M、N、P分别是AD，BC的中点，BDC=700，cosABD=

14、，求NMP的度数。问题1、未知是什么？你能复述它吗？答：求NMP的度数。问题2、已知是什么？你能复述它吗？答：ABCD，M、N、P分别是AD，BC的中点，BDC=700，cosABD=。问题3、以前做过类似的题吗？答：没有。问题4、与已知相关的定理有什么？能不能直接用公式？答： 相关的定理有中点现的中位线，由三角函数可求出相应的角的值；不能直接运用公式求解。问题5、你能对条件按所属类型重新分组和组合吗？答：1、由中位线定理可知，AB=2MP；cosABD=可知ABD=300；进而可得MPD=300；2、由中位线定理可知DC=2NP；由BDC=700，可知BPN=700；进而可得NPD=1100

15、；进而可得MPN=1400；3、由中位线定理和已知AB=CD可知MP=NP；进而可知MP=NP；进而可得PMN=PNM。综合以上因素，可得NMP=MNP=200。到此，此题可解。问题5、以前没有解过同类型的题，这种类型的题有什么特点呢？答：1、利用一切机会将已知重新分组与组合，可得新的结论，将新结论与其它已知相结合可得更新的结论，可能能到达终点。2、有中位线，可寻找相等的线段。例8、如图所示：已知xOy900，点A，B分别在射线Ox，Oy上移动，OAB的内角平分线与OBA的外角平分线交于C，求ACB的度数。问题1、未知是什么？你能复述它吗？答：求ACB的度数问题2、已知是什么？你能复述它吗？答

16、：xOy900，点A，B分别在射线Ox，Oy上移动，OAB的内角平分线与OBA的外角平分线交于C问题3、以前做过类似的题吗？答：似乎没有。问题4、与已知相关的定理有什么？能不能直接用公式？答：三角形内角和定理，三角形外角定理，角平分线定理。不能直接用定理解出此题。问题5、你能对条件按所属类型重新分组和组合吗？答：ABO的外角的度数与BAO是有关联的，但这中间似乎很乱。清理一下：ABO的外角ABE在度数上等于（900+OAB），则外角的一半EDB应等于（900+OAB），而ABO应等于（900-OAB），则ABC应等于二者之和：ABC=（900+OAB）+（900-OAB）=（1350-OAB）

17、。问题6、你能利用已知和所属的定理、公式、法则、概念向未知转化吗？ 问题7、根据与未知相关的定理、公式、法则、概念，你能发现得到未知的方法吗？有必要引入辅助元素或定理、公式、法则、概念吗？答：1、未知是求ACB的度数，利用三角形内角和定理，将未知转化成求式子1800CBABAC的度数。2、根据以上所得，则有ACB=1800CBABAC=1800（1350-OAB）OAB=450。 原题得解。即无论A、B如何运动，只要角平线不改，ACB永远等于450。问题8、以前没有解过同类型的题，这种类型的题有什么特点呢？答： 例9、如图，ABC为正三角形，BD是中线，延长BC至E，使CE=CD。求证：DB=

18、DE。问题1、未知是什么？你能复述它吗？答：求证：DB=DE。问题2、已知是什么？你能复述它吗？答：ABC为正三角形，BD是中线，CE=CD。问题3、以前做过类似的题吗？ 问题4、与已知相关的定理有什么？能不能直接用公式？答：等腰三角形性质和判定。不能直接用定理证明。问题5、你能对条件按所属类型重新分组和组合吗？答：根据已知中ABC为正三角形，BD是中线可得DBC=ABC=ACB。问题6、你能利用已知和所属的定理、公式、法则、概念向未知转化吗？答：根据已知中CE=CD，可得CED=CDE。问题7、根据与未知相关的定理、公式、法则、概念，你能发现得到未知的方法吗？有必要引入辅助元素或定理、公式、

19、法则、概念吗？答：1、未知是求证DB=DE，如何能出现？答：在以前学过的定理中等腰三角形的判断，只要DBC=CDE即可；2、新问题：与此相关联的角有那些？答：与DBC相关联的角是ACB，而ACB又是DCE的外角，这似乎可行；3、有新进展吗？答：由三角形外角定理可得CED=ACB，进而可得DBC=CDE。原题得证。问题8、如何书写过程？问题9、解题过程能简化吗？答：尚无更简化方法。问题10、以前没有解过同类型的题，这种类型的题有什么特点呢？答： 1、证同一三角形中的边相等时，可考虑等腰三角形的判定。 2、在同一三角形中有等边就有等角。例10AD是ABC的角平分线，DE，DF分别是ABD和ACD的

20、高，求证：AD垂直平分EF。问题1、未知是什么？你能复述它吗？答：AD垂直平分EF问题2、已知是什么？你能复述它吗？答：AD 是ABC的角平分线，DE，DF分别是ABD和ACD的高问题3、以前做过类似的题吗？答：做过。解过有关角平分线性质和线段垂直平分线性质的证明。问题4、与已知相关的定理有什么？能不能直接用公式？答：角平分线定理。垂直平分线定理。不能直接用定理解出此题。问题5、你能对条件按所属类型重新分组和组合吗？答：AD 是ABC的角平分线，DE，DF分别是ABD和ACD的高，联和可得DE=DF。问题6、你能利用已知和所属的定理、公式、法则、概念向未知转化吗？答：似乎不能。问题7、根据与未

21、知相关的定理、公式、法则、概念，你能发现得到未知的方法吗？有必要引入辅助元素或定理、公式、法则、概念吗？答：未知是求AD垂直平分EF，在以前学过的定理中有垂直平分线定理的逆定理，只要能证明DE=DF即可。原题得证。例11、父亲死后留下1600克朗给三个儿子，遗嘱上说，老大应比老二多分200克朗，老二比老三多分100克朗，问他们各分了多少？问题1、未知是什么？你能复述它吗？答：求兄弟三人各分多少钱。问题2、已知是什么？你能复述它吗？答：共有1600克朗，老大比老二多分200克朗，老二比老三多分100克朗。问题3、你能表示出所有的量吗？答：可设小儿子得x克朗，则有以下量出现：小儿子：x克朗二儿子：（x+100）克朗大儿子：（x+100）+200克朗总钱数：1600克朗问题4、你能用不同的式子表示出同一个量吗？答：1、小儿子钱数+二儿子钱数+大儿子钱数=总钱数2、小儿子钱数+二儿子钱数=总钱数-大儿子钱数3、小儿子钱数=总钱数-大儿子钱数-大儿子钱数-二儿子钱数4、3小儿子钱数=总钱数-100-（100+200）5、3大儿子钱数=总钱数+100+（100+200）原题得解。问题5、从中可以借鉴那些经验？答：分量和等于总量。