仁爱初中英语九上精品教案设计U3T2SC.docx

1、仁爱初中英语九上精品教案设计U3T2SCSection C. Material analysis本课是九年级第三单元第二话题的第三课时。主活动是1a。通过学习1a，了解在中西方文化中相同的动植物被赋予的不同含义。1b和1c是为检测学生是否理解1a而设计，2是针对语言知识而言的，3虽然是写作任务，但可以看做是继续探讨文化差异，只是让学生自己去完成介绍文化差异的任务。了解文化差异，对于英语学习非常重要，只有知道有差异，才能更好地理解英语国家的文化。通过本课的学习，让学生知道要学好英语，不只是会说、会听、会读、会写就够了，还要理解文字所承载的文化。3的写作任务需要较多时间才能充分完成，故留作课后作业

2、让学生独立完成，在第四课时可以让学生展示，但可以先处理3的词汇。. Teaching aims1. Knowledge aims： 掌握本课的重点词汇和短语，了解东西方文化的差异。2. Skill aims: 能正确理解含有动植物的英语习语。 能恰当运用含有动植物的英语习语来表达地道的英语，避免中式英语。3. Emotional aims: (optional) 让学生关爱身边的动植物，因为它们使得语言变得丰富多彩，从而使学生更加想学好这门语言。4.Culture awareness: (optional) 知道一些常见的动植物在英语文化中的特殊含义。. The key points and difficult points1. Key points: Words and phrases: differently, consider, honest, ancient, compare, courage, mistake, pride, wisdom, be regarded as, compare .to., make mistakes, mistake .for., take pride in consider doing sth.