小学教研工作总结文档2篇.docx

1、小学教研工作总结文档2篇小学教研工作总结文档2篇Summary document of teaching and research work in primary school汇报人：JinTai College小学教研工作总结文档2篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内

2、容可随意调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学教研工作总结文档 2、篇章2：中心小学2020年春语文教研工作总结文档篇章1:小学教研工作总结文档 本学期，我镇小学在县教育局和上级政府的指导下，坚持以科学发展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。现将主要工作总结如下： 一、扎实抓好学校的常规工作，促进学校工作正常开

3、展 1、一学期来，我镇小学能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全镇小学教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面试行义务教育课程设置方案，继续开发校本课程，办出特色。 2、加强校本教研的力度，加强教学研究，语文高年级科组进行小专题研究，课题是学会修改习作，提高写作水平，经过一学期的探讨，多次检测和在“六一”节前写作竞赛，学生的写作能力有了明显的提高，收到了预期的效果。 3、加强体卫艺管理，培养全面发展的人才。 4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教

4、师批改等常规性工作落实得较好，语文、数学、英语等学科的教学质量有明显进步。 二、抓实校本培训，提升教师的素养 1、组织全镇小学教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。 2、我镇小学将继续发挥集体备课活动的作用，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。江xx、李xx、冯xx等教师所写的论文荣获县教育局的奖励。 3、本学期，认真落实“教学反思课改理论学习教学案例教学论文”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。本学期，中心校

5、的古桂彩老师参加郁南县教坛新秀选拔，荣获片区四第二名的好成绩；叶水凤老师到xxx小学参加英语科同课异授，得到南片教师的一致好评；在中心校召开课改示范课，各校教师听后都进行了课改活动，通过组织教师到各校听课、研讨，收到了很好的效果。 三、强化科研信息的传递，提高课堂研究的质量 我镇小学能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期，我镇小学继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。我镇小学组织教师分别到连滩、东坝、河口、都城等地进行了考察学习，得益不少。面对我镇小学实际

6、，在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校后把学习精神带回来与全镇小学的教师进行交流，全面提高我镇小学教师的整体素质。 四、完善常规工作管理，提高教育教学质量 1、我镇小学能严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。 2、我镇小学能加强教学常规管理工作，提高教学实效。各学校认真抓好每月教学常规检查的力度，努力抓好教学过程中各环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、培优扶差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。 3、认真抓好毕业班教学工作，一学期来，毕

7、业班的任课老师能科学争取时间抓好毕业班的教学工作，以夯实双基，促进全面发展，抓教学质量大面积提高，做了大量工作，利用双休日时间为学生查漏补缺。教师能做到精讲和精心备课，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法；讲评习题能及时解决学生暴露的问题；答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。开好毕业班的教师会，学生会，营造良好的学习氛围，在学校醒目的地方拉好大横标，如：“读书是山区孩子的唯一出路”等。五月份开始，对毕业班工作进行全方位的铺开，除了课任老师上好课外，还组织召开了学生初考动员会，如召开毕业班学生家长专题会，让大家关注毕业班的工作，并加大了奖励的力度。经上级领导

8、的大力支持，全镇师生的共同努力，本学期的县抽测，毕业班检测的各率都有了较好的提高，全镇整体成绩明显上升。 4、积极组织兴趣小组的开展，如：书画、象棋等。 五、加强“三风”建设，增强德育的实效性 1、我镇小学能认真抓好学生的养成教育。以小学生守则、小学生日常行为规范为基本内容教育学生。各班规范学生言行，在校园内营造一个健康向上的人文环境。 、我镇小学加大校风、班风的建设。在办公经费紧张的情况下，挤出一部分资金在校园内营造良好的德育氛围，发挥环境育人的作用。各班级教室前贴有教育标语，在学校树立“环保小卫士”的光荣形象，培养学生良好的环保意识，努力搞好校园绿化、美化工作，保持校环境的整洁，优化育人环

9、境，学生的精神面貌有了明显改观。 六、存在的问题 1、在常规检查中发现，个别科任教师的作业批改不够认真。 2、在随堂听课中，有些教师的授课技能缺乏科学性，课堂秩序不好，有待改进。 回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在县教育局的正确领导下，在全镇教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，把宋桂小学的各项工作推向一个新的台阶。 xxxxx小学 XX年7月10日篇章2:中心小学2020年春语文教研工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】 当夏日的滚滚热浪向我们袭来的时候，一学期又飞逝而过。又一个不平凡的一学期

10、过去了，本学期语文组以教委办教研工作和学校制定的教研工作为指导，以课堂教学改革为重点，以提高课堂教学的效性为中心，做了大胆的尝试，分低、中、高年段进行教研，提高教研的实效性。努力推进我校语文教学研究工作均衡、持续、协调、健康发展。 一、学习助力 1、加强对课标、理论的学习。本学期，我们继续深化对课标的解读，利用多种形式把对课标的学习落实到实处，让每一位教师，明确课标要求，让教师真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教中用。继续加强教育教学理论的学习并做好笔记。鼓励教师积极参加各类研修活动，增强学习意识，不断丰厚知识底蕴，尽快转变教师角色与教学行为，使先进的教学理念内化到教师专业结构中，并外显于课

11、堂教学过程之中。本学期，我们派出了蔡琼瑜、李丽娜老师参加在厦门举办的第四届“相约名师”教学观摩，曾柏玲老师参加在龙岩举办的全省阅读教学大赛，郭永珍、李晓腾、黄翠珊、苏明颖老师参加在龙林中心举办的林莘名师工作室的活动，李晓腾老师、郭永珍老师、尤玉婷老师、黄丽珍老师参加晋江市第三届名师讲堂活动。名师们精湛的教学艺术，深厚的文化底蕴，无不让每一位语文老师深深折服。 2、读书活动向纵深处延伸。继续开展“要做教书人，先做读书人”主题活动，进一步激发广大教师的读书兴趣，培养教师的审美情操，引导教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设

12、、文化建设。 二、常规常抓 1、规范管理。本学期继续在“备、教、批、辅、评、研”等环节上下功夫，落实常规教学监控与指导。检查侧重在指导上下功夫，向监控与指导要质量、要规范、要效益。要做到有检查、有通报。通报时除了总结成绩，更指出问题，限期整改。通报内容要具体到人到事，避免说空话、说套话。教研组每学期要开展教师教案和学生作业展览与评比活动，让教师互相观摩、互相学习、互相监督、共同提高。 2、规范课堂。课堂是教学的主阵地，有效的课堂始终是教学的主旋律。为了实现高效的课堂教学承诺，要求每位教师提早备课，不上无准备的课，在备课的过程中钻研教材、教学参考书和查阅相关资料，了解教材的教学目标、任务和要求，

13、了解教材的结构体系及其与前后单元的关系，明确教材的重难点，并借助有关参考书弄清疑难之处和有关问题的来龙去脉真正要将教材中的问题吃透，特别指导青年教师熟悉教材、理解编者意图、准确把握知识点，让他们在课堂教学时胸有成竹。在备课中紧扣“三维目标”，努力把教学落到实处，并及时做好教学反思，教研组经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，并要做好每次检测的量化分析。规范强化教学过程的全程管理，对教学全过程的每一个重要的环节，进行准确、深入地进行定性和定量分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。 三、研训变身 本学期，教研组继续在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使

14、教研活动经常化,专题化和规范化。本学期我们的教研工作没有了以前的周周相会，我们以低、中、高年段分组轮流进行教研。每个年段订好自身的教研小课题，再分周次进行教研。这样，既减轻了老师们的负担，又解决了老师们切身需要解决的困惑，提高了教研的实效性。组织教师积极参加晋江实小的常规教研活动，努力为教师的专业成长搭建平台。开展骨干教师示范活动，本学期，苏明颖老师、尤玉婷老师为全校老师上示范课，李晓腾老师为全校老师做关于指导孩子们写童话的讲座，并在全镇小学语文毕业班质量分析会上与大家交流。曾柏玲老师在全镇语文毕业班质量分析会上与大家交流复习经验，通过这些活动为青年教师树立榜样。本学期我们还开展青年教师许芬芳

15、、李丽娜老师的磨课活动，强化对青年教师的培养。定期组织教师积极参加听课、评课活动。教研组发挥集体智慧，群策群力，共同出谋划策提高老师的教研教学水平。 四、阅读相伴 学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读，大力提倡阅读，成就书香校园一直我校的愿望。本学期我们依然启动每班的图书角，定期定时更换图书，鼓励学生自主到图书馆借阅图书，同伴交互阅读，开展阅读知识竞赛，评选阅读之星。通过读书，学生的知识面拓宽了，学习能力增强了。本学期我校课题实验继续以孩子们的课外阅读入手，继续进行由施丽聪老师的省级课题阅读教学中的童话教学，课题组实验老师继续填写行动研究问题单，开展好书推介会、读书交流会，

16、以童话教学为突破口，确实地培养学生的阅读兴趣及阅读水平，促进学校、教师、学生共同发展。在6月3日，我们还举行了课题中期成果展示，市进修学校郭琪良老师、施丽聪老师以及全镇将进百位的语文老师也参加了。另外，为了加深实验老师对课题理念的深化研究，课题组的老师积极参加理论学习，做到有学习，有记录，有反思；人人参与主持一次课题在线研讨活动，做到有主题，有形式，勤参与。 五、竞赛激趣 本学期语文教研组参加了各项语文专项竞赛活动:在镇举行的现场书法竞赛活动中，黄梦瑶同学获得一等奖，林亲情同学、涂晓东同学、曾雅淇同学获得三等奖。在“党是太阳我是花”的征文活动中，丁思阳、丁晓妍、黄静妮、蔡达轩、陈思赣分获一、二

17、、三等奖。在“丹青写辉煌”书画比赛中，姚斯嵘、丁诗玲、江劲煊获得二、三等奖。通过各种竞赛，激发了全体学生的学习热情，促进学生语文成绩的提高。 六、努力方向 1.学情调查的开展。 学校未能对学生开展学情调查,对学情分类进行归纳,及时反馈并进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别是对学困生和外来学生的调查,还没办法从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施。 2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。 在这一学期里，我们改变着，我们收获着，一路前行，因为有了大家的相伴，前方的风景必将更加美丽。- Designed By JinTai College -