二年级寒假实践作业1.docx

1、二年级寒假实践作业1格物致知 1 学以致用二年级寒假数学 实践 作业班级姓名学号格物致知 2 学以致用同学们：寒假到来了，希望你能度过一个快乐的而又有意义的寒假！学校给你提供了数学实践作业， 请你认真完成， 并进行装饰， 可以配上美丽的色彩和精美的图画哦，开学时带回来，和大家交流分享！注 :家长们可以给孩子们提建议 ,但是一定要让孩子们自己决定，自己动手。完成情况自我评价家长评价老师评价附加评价活动 1态度 新颖 质量 质量 活动 2态度 新颖 质量 质量 活动 3态度 新颖 质量 质量 活动 4态度 新颖 质量 质量 活动 5态度 新颖 质量 质量 活动 6态度 新颖 质量 质量 格物致知

2、3 学以致用活动 1：除“旧”迎“新”（不够可以另外附页，也可以用自己喜欢的方式记录下来）1 、回顾二上所学数学知识，挑选出你的小天敌（如二上作业过程中出现的错题），摘录在 A4 纸上；2、研究分析自己的“犯错”原因； ( 可以画图表示 )1 号小天敌 错误原因2 号小天敌 错误原因3 号小天敌 错误原因格物致知 4 学以致用活动 2：我与“时间”交朋友 （珍惜时间，做好时间管理，做时间的主人。）1请你制作一个寒假作息表吧，在下面的空白处设计，设计要合理，有可行性，美观、并进行装饰。让我们的寒假生活充实而有意义吧！ （也可以另外夹页）格物致知 5 学以致用2请把寒假中最有意义、最开心的活动用钟

3、面的时间记录出来，告诉老师和其他同学！ （也可以用自己喜欢的方式记录，不够另外附页）如：（ 1）月（ 25 ）日（ 9）时（ 30 ）分去（看书）（画钟表）（ 2）（ ）月（ ）日（ ）时（ ）分去（ ）（画钟表）（ 3）（ ）月（ ）日（ ）时（ ）分去（ ）（画钟表）（ 4）（ 5）（ 6）（ 7）格物致知 6 学以致用活动 3：我是小小统计员 （学会如何在现实生活中去搜集、整理数据。）1、记录今年寒假每天的天气情况，制作一张天气统计表。 ( 也可以用自己喜欢的方式进行统计 , 可以附页 )调查寒假 1 月 27 日-2 月 23 日天气情况，晴用“”，阴用“”，雨雪天用“”。1月 27日

4、 1月28日 1月29日 1月30日 1月31日 2月1日 2月 2日2月 3日 2月 4日 2月5日 2月 6日 2月 7日 2月8日 2月 9日2月 10日 2月 11日 2月12日 2月 13日 2月14日 2月 15日 2月 16日2月 日 2月 日 2月 日 2月 日 2月 日 2月 日 2月 日统计表：天气晴天阴天雨雪天合计天数我发现了：格物致知 7 学以致用2、选择自己喜欢的事物进行调查统计，并自己在下方空白处制作一个统计表。或者是在下面两个任务中任选一个做一做。任务 A：你有硬币吗？找一个或几个抛起来，等它落地时，先猜一猜，朝上的是哪面 (正面还是反面 )，再看看，抛 50 次

5、。把结果整理一下制成统计表。任务 B：找一个正方体，六个面上分别写上数字 1 6，掷一次，可能掷出哪些数字呢？试试看。抛 50 次。把结果整理一下制成统计表。我选择任务 ( )次数1234567891011121314151617181920情况次数2122232425262728293031323334353637383940情况次数41424344454647484950情况你能自己设计统计表吗 ?试一试 !你能把统计表的数据画成统计图吗？请你试一试！格物致知 8 学以致用活动 4：购买年货1、新年马上就要到了，你一定很高兴！是不是有自己想要的东西？是不是要和爸爸妈妈一起购买年货？参加一次

6、家庭大购物， 让爸爸妈妈协助你， 由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。 请将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、数量、总价、质量。先掂一掂，然后查看包装袋或者用超市里的称来称一称，验证你的猜测。 （可以使用下面的表格，也可以用自己喜欢的方式记录，也可以画图表示，若采用其他方式，请另外附页）商品名称 单价 数量 总价 质量 ( 重量 ) 掂一掂 : 约有几个鸡蛋那么重鸡蛋 1元/只 1只 1元 约50克我的收获：格物致知 9 学以致用3、请你找一把称（如果没有，超市里有电子称），称一称各种物品。以克为单位的小物品：物品名称一个鸡蛋重量约 50克以千克为单位的大物品：物品

7、名称小明的体重重量约 40千克4、你知道一千克可以表示什么吗？ （可以用精美的图画配上简单的文字来表示，不够可以夹页）格物致知 10 学以致用活动 5：寒假天天乐1、向爸爸妈妈请教 24 点玩法。2、利用扑克牌和爸爸妈妈一起进行“ 24 点大战”。我能算的 24 点有：（ 1）2341我的计算方法： 1234=24（1+ 2+3 ）4=24（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（ 6）（ 7）（ 8）（ 9）格物致知 11 学以致用3、把你们的战况（和爸爸妈妈玩 24 点地输赢情况）用你喜欢的方式记录下来，回来后和班里的同学进行交流。（可以用表格的形式，也可以用画图的方式）格物致知 12 学以致用活

8、动 6：用知识树的方式整理二年级上学期书本所学的知识。 ( 可以自由选择你最喜欢的 3 个单元 , 也可以 8 个单元都整理 , 不够可以附页）格物致知 13 学以致用格物致知 14 学以致用活动 6：数学阅读与数学日记去书店、朋友家等寻找自己最喜欢的数学书刊或书籍， ( 如：从小爱数学数学绘本一套40 本，李毓佩数学童话集( 小学低年级) ，开心童话数学系列 : 趣味数学故事(2年级 ) ，也可以读数学报,)请选择一种或几种仔细阅读，体会数学的乐趣，可以和父母同伴交流读书心得，也可以写写数学日记，内容可以是用所学的数学知识解决生活中的实际问题， 也可以是阅读数学故事后的感受，也可以是前面的活动的体会等。希望开学举行的“数学故事会”中能看到你的精彩！1、我读的书名是 。可以画出来哦！2、我读的书名是 。3、我读的书名是 。4、5、6、格物致知 15 学以致用2、我的数学日记。（可以用画图加文字的形式来表达）