最新初中八年级体育课教案全集教案10名师优秀教案.docx

1、最新初中八年级体育课教案全集教案10名师优秀教案初中八年级体育课教案全集教案10八年级体育课教案 第一周 课堂常规及注意事项(室内-第1课时) 教学目标:通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。 重 点:常规教育与安全教育 大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少 年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是 理想的翅膀;身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。 一、讲述课堂常规及注意事项。 1、 对老师有礼貌。上课铃响，体委

2、整队，静候上课。要求;快、静、齐 。因故迟到 要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。 、 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师 2的要求参加适当的活动、见习或全休。 3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、 胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。 4、 注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的 动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识 5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练

3、习是要爱护使用器材，课后要 认真清点归还器材。 二、进行合理的体育锻炼。 在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。 总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。 作业:1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料 增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。 1 第一周 队列队形

4、 复习广播操 (第2课时) 教学目标:1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播操来培养学生的形体美。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，成四列横队: 场地器材。 向教师报告。 , 上 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 课 生问好。 , 常 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、 检查服装，安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 (进一步强调对安全的认要求:快、静、齐。 5、 安全教育。 识) 1、

5、 教师口令指挥，并随 1、 随着教师口令进行练学生队伍的行进而习。 移动。 (1) 稍息立正 (2) 原地转法 (加强了学生对队列认(3) 踏步立定 识) (4) 齐步走立定 要求:动作整齐，口号响亮。 2、 教师仔细观察，针对 成四列横队 错误动作进行集体讲2、 要求学生注意力集 前两排蹲下 基 解。 中，认真听讲。 本 3、 分组进行练习。教师 组织:自由结组进行练习。 部 巡回指导，发现个别3、 小组长进行指挥，各 分 错误个别指导。 小组互相检查。 4、 教师表扬优生，鼓励 差生。 4、 各小组进行讲评，选 5、 听音乐做广播操。 出优秀，进行表演。 组织:四列横队成体操队形 6、 教

6、师巡回观察，发现5、 学生要根据教师所讲 错误。 的易犯错误进行改正。 7、 教师针对每节的错误 进行集体纠正。 (教师有意识的即使纠8、 纠正动作之后，集体正错误动作) 练习。 6、 体委带领学生进行。 1、 组内放松。 1、 互相抖动手臂、敲打结 2、 教师对本次可进行总后背。 束 结讲评。 2、 学生认真听讲。 组织:自由站立。 部 3、 收还器材。 3、 以组为单位。 分 4、 宣布下课。 4、 师生再见。 使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进一步的努力。 2 第二周 队列队形 复习广播操 学习正步走 (第3课时) 教学目标:1、通过队列队形练习，可以培养学生正确

7、的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播体操来培养学生的形体美。 3、讲解正步走的动作要领。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，成四列横队: 场地器材。 向教师报告。 , 上 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 课 生问好。 , 常 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、 检查服装，安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 (强调安全意识) 要求:注意力集中。 5、 对学生进行安全教育 1、 教师口令指

8、挥，并随1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐，步伐一致，着学生的进行而移学生注意力一定要集昂首挺胸，朝气蓬动。 中，认真听讲，改正错勃。 (1) 原地转法 误。 组织:成四列横队。 (2) 齐步走立定 (3) 行进间转法 (提高动作质量) 基 2、 听音乐做广播操。 2、 体委领操。 组织:成体操队形。 要求:精神集中。 3、 教师认真观察，针对3、学生要根据教师所讲 本 错误和不足进行讲解的易犯错误进行改正。 和个别指导。 部 4、 教师讲解动作要领。 4、学生认真听讲。 组织: (教师作正确动作，及时, 分 5、 讲解动作之后，教师纠正个别学生的动作) , 带领学生集体练习。 ? , ,

9、 6、 及时发现错误及时讲解。 3 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 使动作质量进一步提高，但是对于更高的要求还需要继续努力，让学生们课下继续练习，争取在比赛中取得好成绩 第二周 队列队形练习(第4课时) 教学目标:通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 师提前到场，准1、 委整队，检查人数，成四列横

10、队: 备场地器材。 向教师报告。 , 上 2、 接受体委报数，2、 师生问好。 , 课 向学生问好。 , 常 3、 课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、 查服装，安排见4、见习生应随堂听课。 , 习生。 (教案没有说出强调主要求:快、静、齐。 意安全，需要注意) 1、教师口令指挥，并随 1、随着教师口令进行练学生队伍的行进而习。 移动。 (5) 稍息立正 要求:动作整齐，口号响亮。 (6) 原地转法 2、要求学生注意力集中，(7) 踏步立定 认真听讲。 基 (8) 齐步走立定 本 成四列横队 2、教师仔细观察，针对3、小组长进行指挥，各部 前两排蹲下 错误动作进行集体讲解。 小

11、组互相检查。 分 3、分组进行练习。教师 组织:自由结组进行练习。 巡回指导，发现个别错误4、各小组进行讲评，选个别指导。 出优秀，进行表演。 4、教师表扬优生，鼓励(需要认真完成，教师认差生。 真检查，并要求通过) 5、 组内放松。 5、 互相抖动手臂、敲打结 6、 教师对本次可进行总后背。 束 结讲评。 6、 学生认真听讲。 组织:自由站立。 部 7、 收还器材。 7、 以组为单位。 分 8、 宣布下课。 8、 师生再见。 为了参加比赛同学们的积极性比较高，都认真严格要求自己，动作质量进一步提高 4 第三周 队列队形 复习广播操 (第5课时) 教学目标:1、通过练习进一步培养学生的身体姿势

12、及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，成四列横队: 场地器材。 向教师报告。 , 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 上 生问好。 , 课 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 常 4、 检查服装，安排见习4、见习生应随堂听课。 , 规 生。 (安全问题要进一步强要求:注意力集中。 调，对此不能忽视，要严格要求，严格执行) 1、 教师口令指挥，并随1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐，步伐一致，着

13、学生的进行而移 昂首挺胸，朝气蓬动。 勃。 (1) 原地转法 (2) 齐步走立定 (3) 行进间转法 2、学生注意力一定要集 基 2、 教师认真观察，针对中，认真听讲，改正组织:成四列横队。 错误和不足进行讲解错误。 和个别指导。 3、体委领操。 本 3、 听音乐做广播操。 组织:成体操队形。 4、 教师巡回观察，发现 错误。 4、学生要根据教师所讲 部 5、 教师针对每节的错误的易犯错误进行改正。 要求:精神集中。 进行集体纠正。 5、体委带领学生进行。 6、 纠正动作之后，集体(加强对做操质量差的分 练习。 同学的监督) (集体对本节课的做操表现进行评价，要求班干部进行自我评价) 结 1、

14、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 班干部比较负责任，认真完成老师交给的任务，对差生大家努力帮助，同门表现的非常积极，达到了预期的目的，使正堂课的学习气氛非常高，是做操质量更进一步 5 第三周 队列队形 复习广播操 (第6周) 教学目标:1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点:广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、教师提前到

15、场，准备1、体委整队，检查人数，成四列横队: 场地器材。 向教师报告。 , 上 2、接受体委报数，向学2、向教师问好。 , 课 生问好。 , 常 3、宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 规 4、检查服装，安排见习4、见习生应随堂听课。 , 生。 (安全问题必须进一步要求:注意力集中。 的强调，不能忽视) 1。教师口令指挥，并随1、听教师的统一口令。 要求:队伍整齐，步伐一致，着学生的进行而移动。 昂首挺胸，朝气蓬 2、原地转法 勃。 3、 齐步走立定 4、 行进间转法 基 5、教师认真观察，针对2、学生注意力一定要集 错误和不足进行讲解和中，认真听讲，改正组织:成四列横队。 个别指

16、导。 错误。 本 6、听音乐做广播操。 3、体委领操。 7、 教师巡回观察，发现 组织:成体操队形。 错误。 部 8、 教师针对每节的错误4、学生要根据教师所讲 进行集体纠正。 的易犯错误进行改正。 要求:精神集中。 9、 纠正动作之后，集体5、体委带领学生进行。 分 练习。 (对错误动作及时纠正， (全体学生进行比赛性要求及时改正) 质的练习) 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形:规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。 同学们认真完成老师交给的各项任务，课堂气氛比较活跃，

17、但是需要改进，提高 6 第四周 快速跑 素质练习 (第7课时) 教学目标:1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。 2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。 重点:跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 上 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，, 课 场地器材。 向教师报告。 , 常 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 规 生问好。 , 3、 宣布课的内容要求。 3、要求学生认真听讲。 , 4、 检查服装，安排见习4、见习生应随堂听课。 要求:快、静、齐， 注意生。(安全问题) (认真对

18、待安全问题) 力集中。 1、 慢跑一圈 1、 体委指挥。 组织:原队形 2、 教师讲解跑的技术动2、 学生认真听讲，认真 作要领并示范。 观察。 基 3、 教师指挥学生进行跑3、 在教师统一指挥下进 的练习。 行。 1) 摆臂练习 (充分活动，使各个关节 本 2) 小步跑练习 活动开，避免运动损伤。) 3) 高抬腿练习 4) 30米加速跑 游戏场地(长10米宽8米) 部 4、游戏捕鱼忙 1) 讲解游戏方法。 4、 学生认真听教师讲解选出6名同学(2人一组)并按游戏规则进行游分 做鱼网，在规定场地内捕戏。 捉小鱼，其他学生在场地 内快速跑。 5、 体委帮助教师组织游 2) 讲明游戏规则。 戏。

19、做小鱼的同学不许跑出 圈，规定时间内抓得多者 6、 活动时注意安全。 为胜。 (再一次强调安全问题，是同学们提高安全意识) 1、 放松。 1、 随着教师一起唱歌。 组织:场地内自由站立。 结 2、 集体讲评。 2、 自评、互评。 束 3、 布置课下作业。 3、 课下认真完成。 部 4、 宣布下课，师生再见。 4、 师生再见。 分 课上同学们积极认真，课堂气氛较活跃，认真完成老师交给的任务，但是仍有个别同学对运动的兴趣不高，以后要进一步加强教育，使其融入到课上 7 第四周 快速跑 素质练习(第8课时) 教学目标:1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。 2、培养学生坚强的意志，体

20、验跑的乐趣。 重点:跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，组织:成四列横队 场地器材。 向教师报告。 , 准 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 备 生问好。 , 部 3、 宣布课的内容要求。 3、 要求学生认真听讲。 , 分 4、 检查服装，安排见习4、 见习生应随堂听课。 , 生。(安全教育) (认真强调安全问题) 要求:精神饱满，注意力集中。 1、 慢跑一圈 1、 注意节奏和呼吸。 组织:原队形 2、 教师指挥学生进行跑2、 学生精神集中。 的专门练习。 基 1) 摆臂练习 3、

21、 在教师统一指挥下进 2) 小步跑练习 行。 3) 高抬腿练习 (注意作活动时也要强 本 4) 30米加速跑 调注意安全的问题，充分游戏场地(长10米宽8米) 3、游戏长江、黄河 做好准备活动，避免运动 1) 讲解游戏方法。 损伤) 部 将学生分成人数相4、 学生认真听教师讲解等的两队，一对为长江，并按游戏规则进行游一对为黄河，听教师发口戏。 分 令，喊到长江，长江快速 跑，黄河要快速去追，规 定距离追到得多为胜。反 之则相反。 5、 体委帮助教师组织游2) 讲明游戏规则。 戏。 触到就好，不许退、(再一次强调主意安全拉、拽，注意安全。 及其规则要求) 结 1、 放松。 1、 2人一组进行放松

22、。 束 2、 教师总结。 组织:在场地内成体操 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 队形站立。 分 4、 宣布下课，师生再见。 3、 师生再见。 同学们积极认真的完成了老师交给的各项任务，很好的完成了本节课的教学内容，使学生们的身体得到了锻炼。 8 第五周 校运会 机关干部运动会(第9、10课时) 第六周 十一放假 (第11、12课时) 第七周 学习自编操 篮球 (第13课时) 教学目标:1、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。 2、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。 重点:掌握动作的规律。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，准备1、 体

23、委整队，检查人数，, 开 场地器材。 向教师报告。 , 始 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 部 生问好。 , 分 3、 宣布课的内容要求，3、 要求学生认真听讲。 , 检查服装，安排见习(提高安全意识，提高自要求: 队伍整齐， 生。(安全意识) 我保护能力) 不说话，不准打闹。 1、 慢跑。 1、 体委带领。 2、 徒手操(5节) 2、 听教师的口令。 1) 上肢运动 要求:每个人认真去做， 基 2) 扩胸运动 (认真并充分活动，避免 各关节肌肉充分活3) 全身运动 运动损伤) 动开。 本 4) 踢腿运动 5) 跳跃运动 部 6) 活动手腕、脚腕 3、 教师将学生分成四 要求:

24、符合年龄特征，健康分 组，指定小组长，进3、 各小组长带领组内学向上，活泼欢快。 行自编操的创编。 生讨论、自编，每小 4、 教师每组进行指导。 组编两节。 4、 小组进行表演，评选 5、 进行篮球运球接力比出优秀小组。 要求:自觉维护活动秩序，赛，教师作裁判。 5、 小组长进行组织。 交接球是要交到下将学生分成人数相等注意安全。 一位同学手中，不允的两队，运球绕过标(在运动的同时强调主许扔球。 志杆返回交与下一位意安全，认真完成任务) 同学，以此类推，先(不许违反规则，对违反者完成任务的队为胜。 进行教育) 1、 放松。 1、 做呼吸调整。 组织:成体操队形站立。 结 吸气-呼气 束 2、

25、教师总结。 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 分 4、 宣布下课，师生再见 3、 师生再见。 很好的完成本节课内容，对篮球的热情较高，表现比较积极。完成教学任务。 9 第七周 学习自编操 篮球 (第14课时) 教学目标:1、通过学习提高学生自编自创的能力，培养学生独立的学习能力。 2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。 重点:节奏感要强，动作要欢快。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，, 开 场地器材。 向教师报告。 , 始 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 部 生问好。 , 分 3、 宣布课的内容要求。

26、 3、 要求学生认真听讲。 , 4、安全教育 (严肃认真的强调安全要求:站队快、静、齐， 教育) 不说话，不准打闹。 1、 慢跑。(篮球场3圈) 1、 体委带领。 要求:跑步时不要说话，不2、 徒手操(5节) 2、 听教师的口令。 要打闹，做徒手操时 1) 上肢运动 (充分活动，避免运动损每个人认真去做，各基 2) 扩胸运动 伤) 关节肌肉充分活动3) 全身运动 开。 本 4) 踢腿运动 5) 跳跃运动 部 6) 活动手腕、脚腕 3、 各小组长带领组内学 3、 教师讲明自编操的创生讨论、自编，每小要求:符合年龄特征，健康分 编原则，学生进行自组编两节。 向上，活泼欢快。 编操的创编和学习。 4

27、、 小组进行表演，评选 4、 教师每组进行指导。 出优秀小组。 5、 学生认真听讲，模仿 5、 进行篮球运球上篮。动作。 要求:自觉维护活动秩序，教师讲解技术动作，(认真讲解学生提出的运球时不要走步，投并且示范动作。 问题并进行示范) 篮要稳。 6、 教师仔细观察，发现6、 学生进行练习，如有 错误进行个别指导。 不明白的地方向教师 (严格要求每个学生，使进行询问。 其掌握正确的动作要领) 1、 放松。 1、 前后两人为一组，互组织:自由在篮球场站立。 结 相进行放松 束 2、 教师总结。 部 3、 布置课下作业。 2、 课下认真完成。 分 4、 宣布下课。 3、 师生再见。 学生于教师共同探

28、讨，共同学习，较好的完成了教学任务，达到了课前所预想的目标，达到了共同学习，共同提高的的思想。 10 第八周 学习自编操 篮球 (第15课时) 教学目标:通过自编操的学习，让学生充分体会到为班级体出一份力的喜悦心情。养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。 重点:动作要适合全班学生，前后衔接要连贯。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、 教师提前到场，准备1、 体委整队，检查人数，, 开 场地器材。 向教师报告。 , 始 2、 接受体委报数，向学2、 向教师问好。 , 部 生问好。 , 分 3、 宣布课的内容要求。 3、 要求学生认真听讲。 要求:站队快、静、齐， 4、 安全教育 (为

29、什么要强调安全教不说话，不准打闹。 育，要让学生们明白安全教育的目的是为了他们自己，使其对安全有意识的去注意) 1、 慢跑。(篮球场3圈) 1、 体委带领。 要求:跑步时不要说话，不2、 徒手操(5节) 2、 听教师的口令。 要打闹，做徒手操时 7) 上肢运动 每个人认真去做，各基 8) 扩胸运动 (活动是为了他们自己，关节肌肉充分活动9) 全身运动 不是为了老师而活动，要开。 本 10) 踢腿运动 让学们改变错误想法) 11) 跳跃运动 部 12) 活动手腕、脚腕 3、 教师讲明自编操的创 要求:符合年龄特征，健康分 编原则，学生进行自 向上，活泼欢快。 编操的创编和学习。 3、 各小组长带领组内学 4、 教师每组进行指导。 生讨论、自编，每小 组编两节。 5、 进行篮球的投篮比4、 小组进行表演，评选要求:1、自觉维护活动秩赛。教师讲解比赛方出优秀小组。 序，投篮要稳。 法与要求。 5、 学生认真听讲，按要 2、同学间要和善、6、 教师作裁判，要公正、求去做。 友好，尽量别产生矛公平。 (在教与学的同时让学盾。 们多多去发挥，但是基本要求要表达清楚，避免走错路) 1、 放松。 1、 互相进行放松 组织:自由在篮球场站立。 结 束 2、 教师总结。 2、 课下认真完成。 部 3、 布置课下作业。