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1、中考语文复习古诗文阅读与积累打包16套 师生通用专题六 古诗词欣赏备考精编一、二月二日出郊(2015江西)宋王庭珪日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。烟村南北黄鹂语，麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐？呼儿吹笛跨牛归。1下列对诗的内容理解有误的一项是( B )A首联点明了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。B颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。C颈联描绘了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞生机盎然的图景。D全诗描写了作者郊游时的所见所闻。【解析】本题考查对诗句的理解能力。从颔联中的“云犹含态石披衣”一句可知，云雾并没有完全消散，所以B项错误。2下列对诗的赏析不正确的一项是(

2、C )A“云犹含态石披衣”一句采用拟人的手法，赋予“云”和“石”以人的情态。B诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。C最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。D全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。【解析】本题考查对诗句的鉴赏能力。最后两联的意思为：村落间到处可以听到黄鹂啼啭，麦垅间看到紫燕在上下翻飞。谁能像农人一样知道此中乐趣？他们正招呼儿童骑牛吹笛把家归。这几句诗是用鸟类逢春之乐正面衬托农人的喜悦之情。所以C项错误。二、春光好(2014江西)欧阳炯天初暖，日初长。春光好。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？1下列对词

3、的内容理解有误的一项是( A )A全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。B“万汇此时皆得意，竞芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。C“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地迸发出来。D词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。【解析】本题考查对词的内容的理解。上片写对春天总的印象万物竞相生长；下片写园林春色，是特写，是近景。先写一场春雨，竹林中新笋从点点如钱的绿苔地里迸发出来，再写花团锦簇，如绰约少女依偎着雪坞，浓香四溢。黄昏时分春柳嫩叶初萌，色如金线，堪称神来之笔。A项中恰恰写反了。2下列对词的赏析不正确的一项是( D )A这首词写景状物色彩鲜明，花

4、团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。B词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人的手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。C“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。D这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。【解析】本题考查对词的表现手法和思想感情的理解。作品描绘的是成都的风光和生活。词中突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，再抓住关键词“春光好”表达了作者对春天的赞美和喜爱之情。三、社日宋谢逸雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹。清欢唯煮茗，美味只羹芹。饮不遭田父，归无遗细君。东皋农事作，举趾待耕耘。【注释】谢逸：字无逸，自号溪堂，抚州临川人，宋“江西诗派”诗人。

5、隐居乡里，终身布衣。风溪澹澹纹：微风吹拂，水生细纹。羹芹：煮芹为羹。田父：依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。细君：用东方朔典故，指妻子。东皋：水畔高地。举趾：举脚，下田。1下列对词的内容理解不正确的一项是( D )A诗歌描写了春社时节优美的田园风光。B首联描摹了一幅春雨丝丝，垂柳依依，微风细细，水波粼粼的早春图画。C颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐。D颈联是说喝酒没有知音，赠妻没有物品，言语中流露出哀伤之情。2下列对词赏析不正确的一项是( C )A这首诗格调清新自然，充满了生机和乐趣。B诗歌表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。C全诗紧扣“待”字，表现出诗人慵懒散漫的生活态度。D此诗用

6、词精练，用典贴切，用情真挚。四、夏日南亭怀辛大唐孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。【注释】山光：傍山的日光。池月：池边的月色。开轩：开窗。卧闲敞：躺在幽静宽敞的地方。恨：遗憾。感此：有感于此。中宵：半夜。劳：苦于。1下面对诗的内容理解不正确的一项是( A )A本诗描绘了夏夜水亭纳凉的清爽闲适，抒发了对自由自在生活的热爱之情。B前四句叙述夕阳西下、素月东升的夏夜，诗人解散头发，打开窗户，在幽静宽敞之处躺卧着乘凉。C五、六两句，从嗅觉与听觉的角度写纳凉所得的爽快感受，阵阵晚风送来荷花的香气，滴滴露水发出清脆

7、的声响。D后四句写夏夜南亭纳凉的遗憾与内心的苦楚。想弹琴，没有知音来欣赏。良宵美景，老朋友辛大却不能来共享。2下面对诗的赏析不正确的一项是( B )A前两句写日落月升，写得很有动感，尤其是“忽”“渐”两字意蕴丰富，耐人寻味。B三、四两句中的“散”“闲”两字，是顺手拈来的词语，不含言外之意。C七、八两句，巧妙地嵌入钟子期与俞伯牙“高山流水”的典故，暗示诗人与朋友辛大之间的知音关系。D结尾两句交代作诗缘由，抒发了对辛大的怀念之情，点明了诗歌的主题。五、金陵驿二首(其一)宋文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依！山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带

8、血归。【注释】本诗是1279年诗人战败不幸被俘，在被送往大都(今北京)的途中经过金陵(今南京)时所作，此时南宋已亡，金陵已被攻破四年。草合：草已长满。离宫：即行宫，皇帝出巡时临时居住的地方。金陵是宋朝的陪都，所以有离宫。别却：离开。1本诗中寄托诗人殉国之志的一个意象是( D )A孤云B芦花C燕子D啼鹃2对这首诗的内容理解和分析有误的一项是( A )A首联用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬出诗人久久凝望、久久沉思之“静”，突出诗人的无限悲恨和无尽惆怅。B颔联“元无异”和“半已非”形成巨大反差，揭露战乱给人民带来深重灾难，表现诗人心系天下兴亡，情关百姓疾苦。C颈联运用比喻手法，给人悲凉凄惨的感觉

9、：诗人在哭，金陵在哭，满地芦花和“我”一样飘零，旧时燕子也无处栖身。D尾联与过零丁洋里“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”异曲同工，表现了诗人视死如归、以死报国的英雄气概。六、_春色斗空花亦休，绿园深锁更谁游。残枝遗萼不中看，暮雨霏霏起暗愁。【注释】斗：陡然，突然。萼：花萼，花的组成部分之一。1此诗为宋代梅尧臣所作，根据你对此诗的理解，你认为这首诗最适合的题目是( D )A早春B探春C赞春D惜春2诗人“起暗愁”的原因，下列解说错误的一项是( D )A春色突然就消失，花落，使人愁。B残花败枝不可赏，凄凉，使人愁。C园林深锁无人游，冷清，使人愁。D傍晚时分始思乡，浓烈，使人愁。七、画 眉 鸟宋欧阳修

10、百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。1对本诗分析不恰当的一项是( A )A这首诗是一首纯粹的咏物诗，通过对画眉鸟的描写，赞扬了画眉鸟的可爱。B“百啭千声随意移，山花红紫树高低”描写了画眉鸟在飞行中尽情鸣叫的场景。C这首诗中写了两种画眉鸟，一种是自由自在的鸟儿，一种是不自由受束缚的鸟儿。D本诗是一首七言绝句，其押韵规律是逢双押韵，且首句最后一字也押韵。2下列说法不正确的是( C )A诗人写画眉鸟实是写自己，通过对画眉鸟“百啭千声”的描写表达了自己想要归隐山林不受羁绊的情感。B“百啭千声”的“啭”字传神地写出了画眉鸟叫声之美。C诗歌通过两种鸟儿不同命运的对比，借物喻人，

11、表达了对统治者欺压老百姓，限制老百姓人身自由的强烈不满。D“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”告诉我们，如果失去了自由，即使锦衣玉食，人生又有多大意义呢？八、桂 枝 香宋王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。【注释】故国：指金陵(今南京市)。初肃：开始出现肃杀之气。练：白绸。簇：聚集，簇拥。酒旗：又称酒帘。酒店前挂的作为标志的布帘。星河：此处指长江。1下面对词的内容理解不正确的一项是(

12、C )A上片描绘金陵山河的清丽景色，气象宏阔；下片对六朝统治者竞逐繁华，重蹈亡国覆辙的可悲历史发出浩叹。B上片最后一句描写了游船映衬着白云蓝天，一群白鹭在洲渚腾空而起的壮美景象。C“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”写六朝旧事随着流水逝去了，眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的衰草，流露出作者对自己华发早生，壮志未酬的悲叹。D词末作者化用杜牧泊秦淮中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意，借古讽今，表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。2下面对词的赏析不正确的一项是( D )A词的开头三句是泛写，寥寥数语即交代清楚时令、地点、天气，并把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色肃

13、杀的气氛之中，气势已是不凡。B“千里澄江似练”写水，“翠峰如簇”写山，从总体上写金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。“征帆”二句是在此背景之下对景物的具体描写。C此词景物有虚有实，色彩有浓有淡，远近交错，虚实结合，风格雄浑，用典贴切自然。D此词借花言志，抓住桂花不开在春天却绽放于秋季这个特点，写出此花一片高洁心志，满腔似火热忱，实为词人自慨平生，孤高自许。专题六 古诗词欣赏模拟荟萃一、菩 萨 蛮唐温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。【注释】小山：唐代好女子善画“小山眉”。叠：皱(眉头)。金：指“额黄”。花：簪花

14、。新帖：新鲜的“花样子”，贴于绸帛之上，作为刺绣的蓝本。罗襦：丝绸短袄。1如果为这首词取一个题目，你认为最不恰当的一项是( D )A闺怨B梳妆C相思D送别2下列对词的赏析不正确的一项是( B )A全词通过“小山、鬓云、香腮、蛾眉、照花、镜、面、罗襦”等意象构筑了一个富于视觉之美的境界。B词中“度”生动地描写了如云鬓发披于白净如雪的脸庞的情状，化动为静，富于联想与想象。C“照花前后镜，花面交相映”是一幅花面相映图，花似人面，人面似花，写出了女子容颜的美丽动人。D最后两句运用反衬手法，用鹧鸪双双反衬人物的孤独。二、采 桑 子欧阳修十年前是尊前客，月白风清。忧患凋零，老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改，

15、试把金觥。旧曲重听，犹似当年醉里声。【注释】此词是作者在宋神宗熙宁四年退居颍州后所作。1下列对诗歌内容分析不正确的一项是( C )A上片回忆往事，下片描述现实。B上片简洁概括人生复杂曲折的经历，下片融满怀忧愤于豪情之言。C上片中的十年是确数，特指他五十三岁以前的一段生活。D下片承前片意脉，有如藕断丝连；但感情上骤然转折，又似异军突起。【解析】此词开头回忆。十年以前，是一个概数，泛指欧阳修五十三岁以前的一段生活。那一时期，欧阳修曾出守滁州，后来移守杨州，特别是仁宗嘉祐中，很顺利地由礼部侍郎拜枢密副使，迁参知政事，最后又加了上柱国的荣誉称号。2下面对词的赏析不正确的一项是( D )A上片“月白风清

16、”四字，色调明朗，既象征处境的顺利，也反映心情的愉悦，给人的想象是美好、广阔的。B下片中“鬓华虽改心无改”把一腔忧愤深深地埋藏在心底，语言虽豪迈而感情却很沉郁。C结尾二句紧承前句。词人手把酒杯，耳听旧曲，似乎自己仍陶醉在往日的豪情盛慨里。D这首词以情取胜，情感充沛，极一唱三叹之致，已颇具婉约派之词风。【解析】上片中用“忧患凋零”四字展现十年以后的生活。时光的流逝，不幸的降临，使得词人容颜渐老，但他那颗充满活力的心，却还似从前一样，于是他豪迈地唱道“鬓华虽改心无改”！他把一腔忧愤深深地埋藏在心底，语言虽豪迈而感情却很沉郁。 “试把金觥”中的“把”字，便显出豪迈的气概。所以本词已颇具豪放派之词风。

17、三、送梓州李使君唐王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输橦布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。【注释】李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州。一夜雨：一作“一半雨”。树杪(mio)：树梢。橦(tng)布：用橦木花(木棉)织成的布。文翁：汉景帝时的蜀郡太守，力主兴学，成绩斐然。1下列对诗歌内容理解有误的一项是( D )A此诗从悬想着笔，遥写李使君赴任之地梓州(在今四川三台县)的自然风光，形象逼真，气韵生动，令人神往。B“山中一夜雨，树杪百重泉”，扣紧蜀地山高林密、雨水充沛的特点，先描绘深山冥晦，千岩万壑中晴雨参半的奇景，再绘出雨中山间道道飞泉，悬空而下。C作

18、者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物之后，诗的后半首转写蜀中民情和使君政事。D本诗是一首送别诗，立意重在抒发依依惜别的感伤之情。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是( A )A开头两句互文见义，起得极有气势：实写眼前送别之地的景物，万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。既有视觉形象，又有听觉感受，读来使人宛如置身其间。B“山中”句承首联“山”字，“树杪”句承首联“树”字，两句又一泻而下，天然工巧。C颈联叙写蜀中民风，是记事；尾联用典，以文翁拟李使君，官同事同，是记人。D全诗的情绪积极开朗，格调高远，是唐代送别佳篇。四、玉 楼 春李清照红酥肯放琼苞碎，探著南枝开遍未。不知酝藉几多看，但见包藏无限意

19、。道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休，未必明朝风不起。【注释】红酥：指红梅。酝藉：蕴涵。道人：词人自称。闷损：十分烦闷。小酌：随便的饮宴。1词中写出红梅含苞欲放，花苞美好的句子是( D )A红酥肯放琼苞碎B探著南枝开遍未C但见包藏无限意D红酥肯放琼苞碎，探著南枝开遍未2词人表达的思想感情是( C )A词人倾心红梅之神韵。B词人闲适惬意，自由快乐。C词人倾心红梅之神韵，同时流露出内心深处思乡怀人之情。D词人忧愁烦闷，无心赏梅。五、天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。1下列与本曲描述的季节相同的一项是( B )A知否，知否？应是绿肥红瘦。B小桥

20、流水人家，古道西风瘦马。C夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。D乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。2本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是_迟暮萧瑟_，_明朗绚丽_。六、浣 溪 沙欧阳修湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。1下列对词的内容理解有误的一项是( B )A“奈何春”三个字是全词的词眼，表达了作者郁积于心的惆怅之情。B首句写游客们驾车驶过那有朱红栏杆的桥梁，来到西湖游赏春光，营造出一种嘈杂的气氛。C“当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”描写了春物留人，人亦恋春的情景。D末句里的“日斜归去”四字，说明西湖景色美好，让人流连。【解析】

21、首句“湖上朱桥响画轮”，写带有彩绘的豪华马车经过朱红色的桥，车轮的响声在湖上响起，营造出一种喧腾热闹的气氛。所以“嘈杂的气氛”是不准确的。2下列对词赏析不正确的一项是( A )A作者把握了云天阳光、花鸟游丝所蕴含的美的特质，并注入自己心灵喜不自禁的情感，创造出幽美的诗情画意。B“溶溶春水浸春云”一句里的“浸”字把映照说成浸泡，就等于把云的影子说成是真的云，通过这种“真实感”暗中透露出湖水的清澈程度。C“碧琉璃滑净无尘”，用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面，表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情，形象而有诗意。D游丝本无情，欧阳修却说游丝“萦醉客”，这既有游人赏春纵饮，也有游人被美景吸引之意。【解析】这

22、首词的结尾用“奈何春”三个字表达了作者郁积于心的惆怅之情，表现了作者由欢快到悲凉两极转换的心理状态，词人的情感并非“喜不自禁”。七、忆江上吴处士贾岛闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。秋风生渭水，落叶满长安。此地聚会夕，当时雷雨寒。兰桡殊未返，消息海云端。【注释】处士：隐居林泉不仕的人。蟾蜍：虾蟆。此处是月的代称。1对这首诗内容的分析，不恰当的一项是( D )A首联中的“蟾蜍亏复圆”句，既表示友人离开已经很长时间了，又暗含怀念之意。B颔联写自己居住的长安已是深秋时节。强劲的秋风从渭水那边吹来，长安落叶遍地，显出一派萧瑟的景象，借以表现友人去后作者寂寞而凄冷的心情。C颈联回忆过去与朋友聚会的情景：在一个雷雨

23、交加、令人感到一阵寒意的夜晚，两人相聚，欢叙友情。尾联是希望从“海云端”那儿得到朋友的一些消息。D尾联中的“兰桡”，指用木兰树做的桨，这里代指船，也形容船的珍贵。“殊”是特殊、不一般的意思。2对这首诗表现手法的鉴赏，不恰当的一项是( D )A此诗先叙与朋友的离别情景，再用倒叙写昔日聚会之乐，最后从回忆到现实，写对朋友的一片忆念想望之情，行文曲折而笔势流畅。B全诗通过“忆”表现对朋友的思念，字面上虽没直说，但处处是“忆”，将题目中的“忆”字反复勾勒，笔墨厚重而饱满。C“渭水”“长安”两句在地域上映衬出“闽国”离长安之远(回应开头)；尾联的“海云端”点出获得消息之不易，全诗处处显示诗人行文构思的缜

24、密严谨。D全诗极力渲染凄厉萧瑟的气氛，借以反衬诗人想起朋友时的高兴之情，处处都饱含着朋友间的深情厚谊。八、饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。长江一帆远，落日五湖春。谁见汀洲上，相思愁白蘋。【注释】五湖：这里指太湖。白蘋：水中浮草，花白色，故名。1对本诗的思想感情把握最准确的一项是( B )A怀才不遇的苦闷。B朋友离去的忧伤。C期望建功立业。 D孤寂思乡。2下面对诗的赏析有错误的一项是( C )A这是一首送别诗，但写法独具一格，主要从送别后的景和情落笔。B“飞鸟没何处，青山空向人”这两句诗实虚结合，江面上有鸟儿在飞着，远处有青山，此为实写；友人像云中高飞的鸟儿，

25、飞得越来越远，望不到身影了，只好面对寂寥的青山傻呆呆地想着心事，此为虚写。C这是一首五言律诗，采用第二人称写法，作者站在高山顶上远望友人并倾诉着对友人的一片痴情。D诗人调动了眼前所见之物、之景，为送别增添了无限的悲愁。专题六 古诗词欣赏原创预测一、阅读下面古诗，完成12题。旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。【注释】良伴：好朋友。悄然：忧伤的样子。这里是忧郁的意思。寒灯：昏冷的灯火。断雁：失群之雁。此为失群孤雁的鸣叫声。远梦归：意谓做梦做到侵晓时，才是归家之梦，家远梦亦远，恨梦归之时也甚短暂，与下句“家书到隔年”相对，恨时间之

26、久而增加了烦愁。侵晓：破晓。沧江：泛指江。1下面对这首诗表达的思想感情理解恰当的一项是( B )A壮志难酬的苦闷之情。B流离之苦与思乡之情。C自我排遣与自得其乐之情。D孤独的忧愤之情。2对全诗内容理解不恰当的一项是( C )A诗题“旅宿”，显见其为羁旅怀乡之作。B“警”字极富情味：旅人孤灯，长夜难眠，一声雁叫，引孤客愁思惊梦，归思难收。C颈联由虚写转实写，亦虚亦实，虚中写实，以虚衬实的特点令人读来荡气回肠。D尾联以想象中的故乡美景、闲适生活反衬羁旅的愁苦，表达了作者对家乡自在闲适生活的向往之情，点明主旨。二、阅读下面古诗，完成12题。宿石邑山中韩翃浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。晓月暂飞高树里

27、，秋河隔在数峰西。【注释】石邑：古县名，故城在今河北获鹿东南。不共：不与。霭：雾气。苍苍：形容山色迷蒙的样子。暂：时间短。秋河：天上的银河。1下面对诗的内容理解不正确的一项是( B )A起句“浮云不共此山齐”以浮云飘在山顶之下衬托山峰直插云天的气势。B第一句写的是远眺情景：山峰高耸；第二句写的是仰望所见：山色迷蒙。C正因为山高云绕，才使入山的游人产生“望转迷”的感觉。D后两句写晨起赶路看到的幽静清冷的画面，使人体会到旅人夜宿晓行、奔波不已的艰辛。2下面对诗的赏析不正确的一项是( D )A“宿”字将互不相关的景物联系在一起：傍晚投宿，目睹“浮云”与“山霭”；晨起上路，才见“晓月”和“秋河”。B“

28、迷”字写出了诗人身临其境的感受，描绘出暮色中的群山幽深神秘、变化莫测的气氛。C“暂”字告诉我们：随着山路的曲折回环，明月还会跃出树丛。D“隔”字用得贴切生动，是指月亮逐渐西沉又被群峰遮蔽，最后看不到了。专题七 文言文阅读备考精编一汪藻，字彦章，饶州德兴人。幼颖异，入太学，中进士第。徽宗亲制君臣庆会阁诗，群臣皆赓进，惟藻和篇，众莫能及。时胡伸亦以文名，人为之语曰：“江左二宝，胡伸、汪藻。”时王黼与藻同舍，素不咸，投闲凡八年，终黼之世不得用。高宗践祚，召试中书舍人。时次扬州，藻多论奏，宰相黄潜善恶之，遂假他事，免为集英殿修撰。明年，复拜翰林学士。属时多事，诏令类出其手。尝论诸大将拥重兵，浸成外重之

29、势，且陈所以待将帅者三事，后十年，卒如其策。(节选自宋史列传第二百三)【注释】王黼(f)：北宋奸臣，祸国殃民，为“六贼”之一。咸：和睦。践祚(zu)：皇帝登基即位。中书舍人：与下文的“集英殿修撰”“翰林学士”，均为文职官员。1划分下面句子朗读节奏正确的一项是( B )时胡伸亦以文名A时胡伸/亦以/文名 B时/胡伸/亦以文名C时/胡伸亦以/文名 D时胡伸/亦/以文名【解析】“时”是句首表示时间的状语可停顿，“胡伸“是这个句子的主语，与后面的谓语之间要停顿。2解释文中加点词语的含义。(1)及( 比得上 ) (2)假( 借 )【解析】中考中考查到的字词很多是课内学过的。邹忌讽齐王纳谏中的“徐公何能及君也”一句中“及”就是 “比得上”的意思。在送东阳马生序一文中“每假借于藏书之家”中的“假”就是借的意思。3说说下面两个句子的意思。(1)时王黼与藻同舍，素不咸。_当时王黼和汪藻同室居住，向来不和睦。_【解析】时：当时。素：向来。咸：和睦。(2)后十年，卒如其策_过后十年，最终像汪藻的策论说的那样。_【解析】卒：最终。策：策论。4为了突显人物形象，选文主要写了汪藻的哪两个特点？请用自己的话概括。_聪颖有才；有远见。_【解析】从汪藻写的和诗群臣里面无人能及可以看出他聪颖有才；汪藻曾论奏诸大将手中握有重兵会逐渐形成国家内轻外重的局面，并且陈说了“所以待将帅”