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1、范文How much are these pants教案How much are these pants教案第1课时Unit7SectionA1a1c（总第32课时）【学习目标】：1.掌握单词pants,sock,shirt,shorts,sweater,sheo,skirt,sale,dollar等2.掌握询问价格的句型：HowmuchisthisT-shirt?Itssevendollars.Howmucharethesesocks?Theyretwodollars.【学习重点】：学会使用询问价格的句型，并能正确回答【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：manyhandsmakelight

2、work.）学习任务一:熟练掌握本课的11个单词.个人自读，记忆本课单词2.小组互相检查单词读写情况3.根据汉语写出下列英语单词并展示裤子_短袜_男衬衣_T恤衫_短裤_毛衣_鞋_裙子_出售_美元_短语:多少_学习任务二:学习1a,掌握句型:Howmuchis/are?Its/Theyre.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配.2.小组核对答案.3.自读中的对话,理解汉语意思.4.小组讨论汉语意思,并练习对话.5.两人一组展示对话,小组竞争.6.利用身边的实物，两人一组练习对话.学习任务三：完成听力练习.听录音，在图中圈出你听到的物品.2.练习听力对话.二、合作共建（教师寄语：manyhands

3、makelightwork.）翻译句子：-这个帽子多少钱？-五美元._?_.-这些袜子多少钱？-两美元._?_.三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?_.四、【诊断评价】（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）（一）根据句意和首字母完成单词.Thebluehatissevend_.2.Howmuch_thepants?3.Howmucharethe_?_twodollars.4.my_isred.5.Howm_isyourskirt?20dollars.（二）单选题.Howmuch_thes

4、epants?A.isB.amc.areD.do2.Howmucharetheblacksocks?_.A.Its10yuan.B.Its10yuans.c.Theyre10yuan.D.Theyre10yuans.3.where_yournewpants?_onthebed.A.is,ItsB.are,Theyrec.is,TheyreD.are,Its（三）根据汉语完成句子.这条裤子多少钱？20美元._?_.2.这件衬衣多少钱?8美元._?_.3.你的帽子多少钱?3美元._?_.4.那个白色的书包多少钱?_?（四）句型转换.Theredsweateris15dollars._?2.Herf

5、atherhasawhiteshirt._.五、【课后反思】（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_第2课时Unit7SectionA（总第33课时）【学习目标】：1.掌握有关颜色和服装的单词2学会询问价格及购物用语.【学习重点】：.购物用语.【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：manyhandsmakelightwork.）学习任务一:掌握有关颜色和服装的单词.个人自读，记忆单词2.小组互相检查读、写情况3.写出下列数字并展示颜色_黑色_白色_红色_绿色_蓝色_黄色_大的_小的_长的_短的_职员_帮助_想要_给你_不客气_

6、例子_4.在小组内核对答案.学习任务二:运用Howmuch.?句型.,询问价格.听录音完成2a以及2b.2.结对练习就2a中的物品进行自由问答.3.就你自己的物品相互询问价格.如:Howmuchistheredsweater?Its30$.Howmucharethesenotebooks?Theyre10$.学习任务三：掌握购物用语根据理解补全a对话小组讨论，相互检查.分角色朗读对话并尝试复述对话.模仿a对话利用b中的图画进行自由练习.game.（看谁记的快又多）二、合作共建（教师寄语：manyhandsmakelightwork.）小组讨论is和are在谈论价格时的用法.Howmuch_th

7、eredskirt?It_6$.2.Howmuch_theseblackpants?They_10$.三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)总结一下购物的常用语.四、【诊断评价】（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）（一）写出下列短语红色的毛衣_黑色的衬衫_白色的裙子_长的裤子_短的袜子_大的鞋子_小帽子_给你不必客气（二）根据所给单词的首字母填空.Thebluehatissevend_.2.H_muchisthebag?3.whatc_isyourhat?Blue.4.canIh_you?yes,please.5.youarew_.（

8、三）选择._aretheshoes?Theyaregreen.A.whatB.wherec.HowD.whatcolor2.Howmuchisthisbag?_.A.ItsthreedollarsB.Itsthreeyuansc.ItsgoodD.Thankyou3.canIhelpyou?_.A.yes,pleaseB.No,Icantc.SorryD.yourewelcome4.Ithinkyoursocks_nice.Thankyou.A.beB.isc.areD.am5.whatcolorisit?Its_red.Its_redapple.A.a,anB./,ac./,anD.a,a,

9、6.Thesocksareverycheap.Ill_them.A.giveB.bringc.likeD.take翻译下列句子.这个黑包多少钱?8美元。Howmuch_the_bag?It_2_.2.这红短裤多少钱?-9美元._much_thered_?Theyre9dollars.五、【课后反思】（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_第3课时Unit7SectionB（总第34课时）【学习目标】：1.掌握数字1039.2.学会购物.学科王【学习重点】：1.数字1039.2.购物用语.【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：m

10、anyhandsmakelightwork.）学习任务一:读写、记忆数字10-39,并默写.学科王.听录音并跟读,熟读1a中的数字.2.个人自读，记忆数字3.小组互相检查读、写情况4.写出下列数字并展示0_11_12_13_14_15_6_17_18_19_20_21_28_30_32_39_5.完成2b,并在小组内核对答案.学习任务二:运用Howmuch.?句型及其Ilike/dontlike.句型,询问价格及表达喜好.听录音完成2a.2.再听一遍录音,将Lisa和妈妈所谈论的东西及它们的价格填入下列表格，并将她们购买的东西圈出。.3.根据.表格及2b图画练习对话,完成2c.e.g.A:Ho

11、wmucharetheredsocks?B:Theyre$8.二、合作共建（教师寄语：manyhandsmakelightwork.）思考如何表达21-29及31-39这些数字,它们有什么规律?三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.)询问价格的句型:表达喜好的句型:完成下列句子.这件绿色的毛衣多少钱?20美元.A:_the_?B:_$20.我喜欢这袜子.Ilike_.我不喜欢红色.I_red.四、【诊断评价】（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）（一）根据句意及首字母提示补全单词.Thebluehatissevend_.2.Howm_is

12、thisT-shirt?Fourdollars.3.Thankyou.yourew_.4.mysocksarenotgreen.Theyarey_.（二）用英语写出下列数字.Howoldisyouruncle?Heis_yearsold.2.Howmuchisthishat?Its_dollars.3.Theyhave_balls.4._and_is_.（三）阅读表格内容,选择正确答案.masonsclothesStoreclothescolorPricesocks学科王white,blue$4pantsblack$11sweaterred,white$8T-shirtred,green,bl

13、ack$7hatblack,red$6.whichisthecheapestofall?A.hatB.T-shirtc.pantsD.socks2.Howmucharetwosweatersandahat?A.$14B.$20c.$21D.$223.youcanbuy_inmasonsclothesStore.A.blackpantsB.abluesweaterc.agreenhatD.redsocks4.youlikeredandyouonlyhave$6.youcanbuy_.A.asweaterB.ahatc.aT-shirtD.none5.youhave$16.youcanbuy_.A

14、.asweaterandapairofpantsB.twoT-shirtsandapairofsocksc.twosweatersD.asweaterandtwohats五、【课后反思】（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）通过本节课的学习我最大的收获是_感到自己有待加强的是_第4课时Unit7Howmucharethesepants?（总第35课时）SectionB3a4【学习目标】：1、熟悉掌握本节课的15个单词.2、学会并掌握如何写广告【学习重点】：学会并掌握如何写广告【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：knowledgeispower.）学习任务一:会读写P45页单

15、词与短语.、个人自读，记忆本课单词.2、以小组为单位,相互提问,解疑答难.3、教师领读学生纠正自己的发音.单词：衣服,服装_商店_来,来到_购买,买_很,非常_价格_每个_任何人_负担得起;买得起_我们的_看见_你自己_先生_卖;销售_从,从.起_学习任务二:读懂3a短文，在此基础上完成3b.、个人自渎,并翻译.2小组讨论短文意思.并完成下列翻译.以一个很好的价格_只有25块钱_一个运动包_红颜色的T恤衫_任何一个人都能买得起._自己亲自看_在华星服装店_3、小组核对答案.4、背诵3a并展示竞赛。5.看3b图画，补全3b短文6.组内交流，核对答案7.展示成果学习任务三：学会写广告的小短文。二、

16、合作共建（教师寄语：manyhandsmakelightwork.）小组合作,讨论其他反身代词的写法你自己我自己她自己他自己yourself三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）总结写广告的常用英语。四、诊断评价（一）选择.Thewomen_redismymother.A.atB.inc.withD.of2.wehaveT-shirtsinblue,yellow,redandblack_only20yuan.A.byB.inc.forD.with3.Hebuysthissweater_averylowprice.A.inB.onc.atD.wirh4._

17、yourpants?yellow.A.HowmuchisB.whatcolorarec.whatscolorisD.whatcoloris5.Howmuch_thebluepants?_twentydollars.A.is,TheyreB.are,Theyrec.are,ItsD.are,yheyre6.wecan_clothes_thisshop.A.buy;toB.buy;fromc.sell;fromD.buy;foredowntotheshopandseefor_.A.youB.yourselfc.yourD.yours（二）据首字母完成句子.Doyoun_bagsforschool?

18、eandseefory_atXinhuaclothesStore.3.whatc_isyourT-shirt?-Blue.4.wes_pantsforonly30dollars.汉译英.她以便宜的价格买下了这座房子.Shetakesthehouse_acheap_.2.这些绿短裤大销价,每条25美元.Thegreenshortare_for25_.3.任何一个人都能买得起._can_theprices.每个春节前夕,各个商家都要进行以降价为主的商品促销活动,假如中誉商家邀请你根据商品价格表写一段广告语,你会怎么写?T-shirtbagsweatershoes￥50￥20￥60￥38_五、【课后

19、反思】（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）通过本节课的学习，我最大的收获是_感到自己有待加强的是_第5课时Unit7Selfcheck（总第36课时）【学习目标】：1、复习掌握本单元的单词及几个短语。2、读懂第3部分的短文，完成Part3。3、熟练运用本单元句型:Howmuchis.?Its.Howmuchare.?Theyare.【学习重点】：正确运用询问物品价格的句型。【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：knowledgeispower.）学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语。、自读并记忆单词5分钟。2、组内练习，相互提问。3、展示交流，小组竞赛。衣物：裤子_短袜_男衬衣_T恤衫_短裤_毛衣_鞋_裙子_颜色:黑色_白色_红色_绿色_蓝色_黄色_橘黄色_反义词：大的_小的_长的_短的_短语：给你_不客气_看一看、看一眼_出售_学科王4、完成课本第1、2部分。学习任务二:读懂Part3短文，完成题目要求。、小组讨论短文意思。2、全班交流，教师点拨。3、再次阅读短文，仔细观察图画，完成价签。