大班上学期音乐计划共3篇.docx

1、大班上学期音乐计划共3篇大班上学期音乐计划_共3篇第1篇：xx学年幼儿园大班上学期音乐计划学情分析：我班共有幼儿55 名，其中男生31 名，女生24 名，幼儿园大班的孩子，控制自己行为的能力还不是非常好，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。（一）、教学内容分析：学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。（二）、教学目标：通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展：1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。2.发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐3.发展幼儿的感

2、知觉。4.能独立的，有表情的唱歌。5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。7.培养幼儿节奏感。三 、教学措施：1.依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。2.充分利用现代教学手段进行教学。3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去3.发展幼儿的感知觉。4.能独立的，有表情的唱歌。5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。7.培养幼儿节奏感。第2篇：幼儿园大班

3、上学期音乐教学计划新的学期又开始了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。（一）、 教学目标：1 音乐游戏。（1）了解音乐结构、音乐内容。（2）按规则、节拍进行音乐游戏。（3）主动参与游戏。（2）、 歌词、舞蹈创编。1）能大胆地对歌词进行改编。（2）在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。（二）、 时间安排九月：学习玩音乐游戏。十月： 能遵守音乐

4、游戏规则进行音乐游戏。十一月：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。十二月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。一月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。（三）、 成果预计幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。第3篇：幼儿大班上音乐教学计划 （一）、幼儿情况分析：燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩26人，女孩25人。年龄大约都在3-5岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，大部分幼儿都能在活动中积极表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都

5、喜欢唱歌活动，感受力和表现力都比较强，但幼儿对打击乐活动接触较少，还没有形成一定的活动常规，很多乐器幼儿还不知道如何使用，更谈不上感受和表现了。（二）、指导思想：纲要中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个孩子的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。每个孩子都喜欢敲敲打打，打击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子喜爱的音乐活动，可以发展孩子的合作能力，增强纪律和责任感，使他们从中获得快乐和成功的感受。因此本学期我们将根据幼儿园指导纲要和幼儿园工作规程的精神，结合本班幼儿的实际发展水平开展教研活动。（

6、三）、目标：（1）、认识常见的打击乐器并会操作，培养幼儿音乐节奏的表现力与感受力。（2）、感受到声音的基本特征：音高、强弱、长短等变化（3）、能利用废旧材料制作乐器，有一定的动手能力，萌发初步的环保意识（4）、在集体音乐活动中协调、合作，养成良好的音乐活动常规，（四）、措施：（1）、发挥家长资源，收集各种废旧材料制作简单的打击乐器（2）、开设音乐区，为幼儿提供适宜的环境和表现途径，引导幼儿亲自操作体验，大方自信地表现。（3）、积极开展各种音乐教育活动，将音乐渗透到一日生活中去，发挥幼儿教育的中介作用，使其各领域的内容相互渗透共同促进幼儿的发展。（4）、加强学习进一步提高自身的音乐素质，增强创新

7、意识，开拓思路，从适宜幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采用多样的形式开展教学。（五）、具体安排：九月份：（1）、幼儿音乐评估（2）、开设音乐表演区（3）、认识几种打击乐器并学会使用，培养幼儿良好的活动常规十月份：（1）、学习2/（4）、3/4的节奏型（2）、能用废旧材料制作简单的打击乐器（3）、继续培养良好的活动常规十一月份：（1）、学习4/4拍的节奏型（2）、能够看图示打出二种混合的节奏十一月份： 1 编排一两个适合大班节奏乐节目大三班上学期课程如下(节选）：寻找节奏节奏和律动的游戏洋娃娃和小熊跳舞奥尔夫音乐教案：声音长短奥尔夫音乐教案鸭子拌嘴喜洋洋小青蛙落叶厨房里的声音喜洋洋与灰太狼铃儿响叮当呼噜呼噜清洁歌吹泡泡