财务管理专业建设及发展规划样本.docx

1、财务管理专业建设及发展规划样本财务管理专业建设和发展计划（）一、专业名称和属性专业代码：63专业名称：财务管理专业属性：拟建成国家级示范专业。和专业相对应相关职业领域：各类企机关和社会中介机构、机关团体等单位，在资金结算、成本结算、资产核实和管理、内部审计、财税协管及财会文秘、财会仓储管理、农业经济理财等岗位从事多种财务会计实务工作。二、背景分析1、专业相对应职业发展概况经济越发展，会计越关键。这是从会计产生以来，一直发展到今天所得到一个结论。在社会主义市场经济条件下，会计关键性更是尤为突出。任何单位全部离不开会计工作，离不开从事会计工作人员。2、专业相对应职业实用人才情况财政部资料表明，在职

2、称及能力结构上，中国拥有注册会计师仅13万人、会计师60万人、助理会计师70万人，而中国注册会计师到要求达成30万人，在学历结构上专科及以上学历仅占21%；在年纪结构上，年纪在40岁以上占35%。这些全部不能满足社会主义市场经济对会计人才需求，这给会计人员职业技术训练，会计职业学历教育提供了宽广空间和广泛需求。3、专业相对应职业人才需求估计从娄底情况看，各类单位1.8万个，只有会计从业人员2.4万人 其中会计师1500余人，助理会计师2800余人，按每个单位配2名会计 人员计算，其需求量是1.2万人。据相关部门统计资料，截止末，全国共有各类法人单位1100万户，按每个企业配置2名会计人员计算，

3、需要2400多万会计从业人员，而且现在情况是全国共有会计从业人员1200万人，短缺1200万人，伴随新会计准则和会计制度全方面实施，会计电算化全方面推广，这就要求会计行业人员在能力结构、学历结构、年纪结构上做深入调整，也需要更新大量会计人员，依据近五年来人才市场调查，财务会计人员需求量是中国各类人才需求量前10名，所以社会对会计人员需求是巨大。三、专业概况1、专业现实状况 会计专业是我院主体专业之一，自开始招收5年制高职，开始招收三年制高职，在校大专学生近四百人。全职专业任老师16名，专业老师本科学历率100%，其中有5名在读硕士，1名硕士结业，1名双学士；含有副高以上职称4人，“双师型”老师

4、13名，湖南省一般高校中青年骨干老师培养对象1名，能担任实践指导任务老师有20名，其中6人含有副高或以上职称。现有兼职老师4 名，其中含有初级职称1名，高级职称3名。专业教学设施和场地建设情况方面，现有校内财会综合模拟实训室一间，电算会计模拟实训室一间，建有校外实训基地8个，现在基础上能满足会计专业建设需求。2、专业培养目标本专业培养德、智、体全方面发展掌握会计核实、财务管理、审计监督基础理论和方法，掌握企业财务会计核实、财务控制和审计查证业务基础技能，利用计算机熟练处理会计业务复合性专门人才。会计专业做大做强，在至努力争取成为省级示范专业，至努力争取成为国家级示范专业。3、和专业对应职业岗位

5、分析本专业面向职业岗位包含以下多个方面：企机关资金往来结算、成本费用计算、资产核实和管理、工资核实、出纳、稽核、总账会计报表等岗位和中小企业主办会计岗位。四、专业建设和发展关键目标和方法（一）专业发展目标1、培养层次：三年制、五年制高职教育。2、规模、方向多年招生计划年份累计120155160170180190200（二）专业建设方法1、深化课程体系改革，加强课程建设打破传统公共课、专业基础课、专业课“三段式”学科型课程体系，征求专业建设指导委员会意见，构建和专业培养规格要求相符合理论教学体系。以共同课程目标、基础教育内容，使学生掌握基础知识形成基础能力、精神文明及潜能为关键，构建公共课程模块

6、。如大学语文、英语、体育、经济数学、计算机基础和应用等课程。以专业大类为方向，以含有普遍应用价值基础理论知识和技能为关键，构建专业基础课程模块，如经济法、管理学原理、财政和金融、财经法规等课程。从职业技术能力培养出发，以本专业专业技术课程为主导和相关技术课程相结合，构建专业技术课程模块 , 如基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、电算会计、税法、审计等课程。为扩展学生知识面，提升学生职业拓展能力，构建选修课程模块。选修课分公共选修课和专业选修课。以专业技能培养标准为根本，构建相对独立和理论教学体系相辅相成实践教学体系。实训为课外实训和课内实训。课外实训如认识实习，课内实训分 为单项实训和集中

7、实训，集中实训有基础会计综合实训、成本会计综合实训、专业综合实训（含财务会计、成本会计、电算会计、财务管理等专业知识实训）和毕业实习及毕业论文和答辩，循序渐进，环环相扣，从而形成基础实践能力和操作技能、专业技术应用能力和操作技能、综合实践能力和综合操作技能有机结合、形成和理论课程紧密配合实践教学体系。把会计从业资格证、助理会计师考证课程纳入专业教学计划 有效实施“双证书”教育。依据会计专业职业岗位能力要求和课程目标，制订各门课程 理论教学纲领、实训教学纲领、考试纲领，规范教学行为，完善教学文件。依据课程内容采取不一样课程范型，如问题中心课程范型、技术中心课程范型、训练中心课程范型、体验中心课程

8、范型、证书培训中心课程范型。加强教材建设 优先选择省部级以上获奖高职教材，激励老师主编、参编专业课教材，主动开发校本教材。加大课程整协力度二至三年内，将财务管理、会计报表分析、管理会计课程中相关内容整合成财务管理课程，将经济法、财政和金融、会计法规和职业道德课程相关税法知识整合到税法课程中，将珠算、点钞、会计书法等知识整合为计算技术课程内容。2、主动推进教学方法、教学手段改革改革过去以老师为主满堂灌教学方法，主动采取启发式、引导探究式、师生互动式等多个教学方法。充足利用学院多媒体教室、校园网等现代教学手段，使采取多媒体教学课程和课时达成要求百分比。依据不一样课程内容和要求，分别采取笔试（开卷、

9、闭卷）、操作考评等多个考评方法。3、加强以“双师型”老师为主师资队伍建设（1）目标：抓好“双师型”老师队伍培养，主动引进高素质人才，实施专兼结合，改善师资队伍结构，适应专业改革要求，努力提升师资队伍整体水平。经过内培外引和聘用教授、客座教授，兼职教授等多个路径改善师资队伍建设。（2）计划数量：到，专业人数达成28人。 结构：到，专业老师中有副高以上专业技术职称老师达50%，双师型老师达80%以上，其中含有硕士学位老师达35% 。师资队伍计划表类别现有老师培训和培养引进目标高级职称48214中级职称10248初级职称211双师型老师136423兼职老师415专业老师总数206428专业带头人培养

10、目标职称教授教学经历有以上教学经验，有2年以上企业工作经历研发经历主持过省级以上研究课题教学方向财务会计、电算会计、税法、财务管理研发方向会计核实和税法要求异同研究现有部分专业骨干老师培养目标一览表序号姓名现有职称、学历培养目标职称专业专长及研究方向1朱阳生副教授注册会计师、会计师本科副教授注册会计师、会计师硕士电算会计财务会计基础会计2周建军副教授经济师本科副教授高级经济师硕士财政和金融财政法规会计职业道德3尤露助讲、会计师双学士副教授会计师双学士税法管理会计4李丹丹讲师、会计师副教授高级会计师硕士税法管理会计5王青松讲师、会计师本科副教授会计师硕士税法经济法6王丽洁助讲、会计师本科讲师、会

11、计师硕士税法经济法需引进老师目标职称人数业务专长科研方向高级（取得财务软件高级认证证书，全日制本科学历以上，注册会计师）1会计电算法、审计会计电算法、审计中级（取得财务软件中级认证证书，全日制本科学历以上）2会计电算法、税法会计电算法、税法初级（取得财务软件初级认证证书，全日制本科学历以上）1成本会计、会计电算法会计电算法、税法4、加强校内外实训基地建设（1）校内实训基地建设目标：经过努力，建成特色鲜明、功效完善、技术优异、方案合理实习教学基地，形成充足满足教学需要多媒体教室、财会综合模拟实训室、电算会计实训室、学院财务处、ERP省级关键实训中心，让会计专业校内实训基地变成省级示范实训中心。（

12、2）校外实训基地建设建设目标：建成教学、生产、服务、社会实践相结合相对稳定校外实训基地。建设计划：为了适应学院不停发展，学生不停增加需要，在现有8个校外实训基地基础上，计划到再增加5个以上，形成系列实训基地。5、产学研结合（1）建立企业参与教学改革机制坚持每年召开一次专业咨询研讨会，深入加强和企业联络。聘用企机关领导、财务会计人员直接参与培养方案制订，邀请相关财务会计专业教授学者来院讲学，介绍最新财务会计方面知识和制度。（2）充足发挥我院会计专业现有资源优势我院现已建成校园网、多媒体财会模拟实习室、电算会计模拟实习室，学生能够在仿真环境下进行模拟实习。（3）巩固和发展校外实训基地现在我们已在娄

13、底世纪龙会计师事务所8家单位建立了长久固定实训基地，以后还将经过多个渠道和沿海部分外资企业建立联络，建立新实训基地。（4）健全学生社会实践制度利用寒暑假组织学生进行社会实践活动，使学生了解社会，增强市场意识和竞争意识，实现全过程育人，主动发明条件，使学生有偿打工和专业应用能力培养相结合。同时，让学生顶岗实习，培养学生应用知识、提升技能综合能力，成立会计事务所，扩大“学院著名度”，又能够向学生提供实习机会。（5）开展科研、技术服务和教研工作成立会计服务中心，面向社会有偿服务，提升了老师实践操作能力， 同时也让学生实地操作，亲临其境，又发明了收入，为会计专业做大做强提供物资保障。重视科研工作，结合专业实践主动开展教研工作，使专业教学改革顺利进行。我们将建立有效“产、学、研”人才培养新路子。（三）校内实践教学基础建设项目基础情况校内实践教学基地建设项目基础情况表 涵盖专业:财务会计、电子商务、市场营销实训室建设目标基础功效关键仪器(设备)师资配置商务实训室省关键实训基地会计核实财务分析单项、综合实训桌椅180套品牌电脑180台投影设备等ERP管理系统含有经验机房管理员