初三物理知识点大全.docx

1、初三物理知识点大全初三 物理总复习二 声的世界一、 声音的产生与传播：声音的产生：物体的振动；声音的传播：需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声。在空气中的传播速度为 340m/s。二、 乐音与噪声1、 区别：动听悦耳的、有规律的声音称为乐音；难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。与情景有关，如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。2、 声音的三大特性：响度、音调、音色。响度：人耳感觉到的声音的强弱；与 离声源的距离、振幅、传播的集中程度 有关。音调：声音的高低；与 声源振动的快慢（频率）有关，即长短、粗细、松紧有关。（前者音调低，后者音调高）例：热水瓶充水时的音调会越来越高（声源的长度越来越短）音

2、色：声音的特色（不同物体发出的声音都不一样）。能认出是哪个人说话或哪种乐器就是因为音色。3、 噪声的防治：在声源处、在传播过程中、在人耳处；三、 超声与次声1、 可听声：频率在 20Hz 20000Hz 之间的声音；（人可以听见）超声：频率在 20000Hz 以上的声音；（人听不见）次声：频率在 20Hz 以下的声音；（人听不见）2、 超声的特点及其应用（1） 超声的方向性强：声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等（2） 超声的穿透能力强：超声波诊断仪（ B 超）（ 3） 超声的破碎能力强：超声波清洗仪、提高种子发芽率四、 与速度公式联合，解题时应依物理情景画出草图。例：远处开来列车，通过钢轨传到人耳的

3、声音比空气传来的声音早 s，求火车离此人多远？（此时声音在钢轨中的传播速度是解 1：设火车离此人的距离为 S，则m/s）SS=2解得S=727.6m340 5200解 2：设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为 t+2, 则依题意有：340（ t+2） =5200t 解得 t=0.14s则火车离此人的距离为 S=vt=5200m/s 0.14s=727.6m1、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是： ( ）A 鼓号乐队不能进入； B禁止鸣笛，保持安静；C道路弯曲，行车注意安全； D乐器商店的标志。2你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列哪一个是无效的： ( ）A

4、 赶快将门窗关紧；B 用棉花塞住耳朵；C 将窗打开让空气加快流通；D将棉被挂在窗户上。3挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，由声音来判断是否破损，是根据：()A 音调；B音色；C响度；D 以上都不对。4口琴和笛子同时演奏，我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音，这是因为两种乐器发出的声音具有不同的： ( )A 音调；B频率；C响度；D 音色。5为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于： ( )A 堵塞感受噪声器官 B 控制产生噪声的声源C 阻隔噪声传播的途径 D 防止噪声产生回声。6吹奏笛子时， 笛子

5、发出的声音是由 振动引起的， 锣发声的时候，用手按住锣面锣声就消失了，这是因为 。7声音在 15空气中的传播速度是 m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声， 2 秒后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是 m。 .8声音要靠 传播，登月的人只能靠无线电交流， 因为声音不能在 中传播9噪声会对人们的工作和生活造成严重影响，试举世 2 个例子。（ 1） _ ；（2） 。10现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球 ( 系着细线 ) 、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材设计三个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写。器 材 实验目的 操作过程 发生现象示例：鼓、小锤 探究声音是怎样产生 用小

6、锤敲击鼓 鼓发声12311、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时秒他听到了回声。问：若他喊时离高崖是 875m,则汽艇行驶的速度是多少 ?初三物理总复习三 多彩的光1、 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。例：日食、月食、手影、小孔成像（树下的光斑）等82、 光的反射：（ 1） 反射定律：（ 3 条）（ 2） 漫反射与镜面反射：区别及应用（ 3） 平面镜成像：成像特点（ 2 点）（ 4） 作图：（如下）3、光的折射：（ 1）在空气中的角度较大 （ 2）光折射成的虚像比实际物体高4、光的色散（ 1）白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。（ 2）光的三基色：红、绿、蓝

7、；颜料的三基色：红、黄、蓝；（ 3）物体的颜色：不透明物体只能反射跟它相同颜色的光 （白色物体可以反射所有光线， 黑色物体可以吸收所有光线）；如红裙子只能反射红光；透明物体只能透射跟它相同颜色的光；如蓝色镜片只能透过蓝光例：穿红裙子、白 T 恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣、黑裙子。5、凸透镜成像：（ 1）正立虚像（不可在光屏上呈现）： u2f ：物大 缩小u=2f ：物等 等大u2f u32cm 即选 D。6、眼睛：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。近视眼：物体成像在视网膜前，用凹透镜矫正远视眼：物体成像在视网膜后，用凸透镜矫正。照相机成 缩小倒立的实像投影仪成 放大倒立的实像(

8、D 40)厘米1（ 04 广东）光在真空中的传播速度是 _m/s. 太阳、月亮、荧火虫、其中不是光源的是请你列举一个能说明光沿直线传播的例子： _._ _.2（ 04 宁夏） (2 分) “立竿见影”中的“影”是由于光的水面形成的 _像 ( 填“实”或“虚”)_形成的；“水中倒影”是物体经3（ 04 佛山）如图 2 所示，“汾江”牌台灯有一个灯罩，它的内表面做得很光滑，其作用是将光尽量集中到需要照射的地方，它运用到的物理知识有（ ）A光的反射且反射角等于入射角C光的反射且反射角小于入射角B 光的反射且反射角大于入射角D 光的反射且光路是不可逆的4（ 04 黑龙江）下列现象中，属于光的反射的是（

9、 ）A立竿见影 B 在岸边观看水中游动的鱼C树木在水中形成倒影 D阳光照射浓密的树叶时，在地面上出现光斑5 （ 04 临沂） 一束光线从空气斜着射向水面，入射光线跟水面的夹角为 50 , 则 ( )A. 反射角应为 50 B . 折射角应为 40 C： 折射角应为 50 D . 反射角应为 406（ 04 南京）测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图 1所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（ ）A m B 4m C 5m D6m7（ 04 江苏宿迁）关于平面镜成像，下列说法中正确的是： ( )A本身不发光的物体在平面镜中不能成像 B 从平面镜中可以看到物

10、体的实像C人离平面镜越远，在镜中成的像越小 D 物与像到镜面的距离总是相等的8（ 04 西宁）下列关于光现象的说法中正确的是（ ）A太阳光进入地球大气层后，其传播路径会发生弯曲B光从水斜射入空气时，折射角小于入射角C光垂直射到平面镜上时，其反射角为 90 度D 人离平面镜较远时，在镜中所成的像比人要小9（04 福建宁德） 小明身高为 170m，站在竖直放置的平面镜前 lm 处，他在境中所成的像高是 1.70m当他再后退 1m时，他在镜中的像高为 _ m ，像离镜面的距离为 _10（ 04 吉林）观看电影时，我们能从各个角度看到银幕上的景象，是由于发生了光的_ 反射 . 同时，我们能分辨出银幕上

11、不同人物的声音，是因为他们的_ 不同 .11（ 04 烟台）在图 12 中， AO、 BO 为点光源 S 射向平面镜的 , 两条入射光线，请在图中标出点光源 S 和 S 像的位置并画出光路线。12（04 河南）在一个干枯的井底正中央 P 点叭着一只青蛙，它能看到的视野范围如图 a 所示，天降大雨时井全部灌满水， 若青蛙仍在 P 点，它的视野将发生变化，请你在图 b 中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围，并用阴影线表示出来。13（ 04 福州） 下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中，正确的是（ ）A B C D14（ 04 北京丰台区） 照相机的镜头相当于一个凸透镜。用照相机给人照相时，在胶片

12、上成的是一个倒 立 、 缩 小 的 实 像 ， 人 离 镜 头 的 距 离 u 和 镜 头 焦 距 f 的 关 系 是 （ ）A B C D15（ 04 广东）如图的四幅图中，能正确表示光从空气射入水中的是（ ）A B C D16. （04 山西）用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该( )A照相机远离该同学，镜头向前调节B 照相机远离该同学，镜头向后调节C照相机靠近该同学，镜头向前调节 D 照相机靠近该同学，镜头向后调节17（ 04 上海）物体放在焦距为 16 厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的另侧光屏上得到个缩小的像，则该物体离透镜的距离可能是 (

13、 )A10厘米 B20 厘米 C30 厘米 D40 厘米18 (04 大连 B)如图所示，一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面，折射光线进入鱼眼（已画出）。请画出入射光线的大致方向，并标明入射角 i 。19（ 04 江苏宿迁）如图所示，在做“凸透镜成像”实验时，光屏上恰成一个清晰的像，则此时烛焰所成的像是 （填“缩小” 或“等大” 或“放大” ）、_ （填“倒立”或“正立”）的实像；如果使烛焰沿主轴远离凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向 （填“左”或“右”）移动。10 20 30 40 50 60 70cm20（ 04 福建泉州）如图 9 所示，在“观察凸透镜成像”的实验中，让一束平

14、行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则此凸透镜的焦距是_cm。若要在光屏上得到一个缩小的像，可以将物体放在点；若想看到一个正立的像， 可以将物体放在_点。（选填“A”、“B”或“ C”）21（ 04 湖北黄冈）下列事实或现象属于光的反射的是（）A太阳未出地平线时，人已看到太阳B人在太阳光下行走，出现人影相随C在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况D注满清水的池底，看起来象变浅了22（ 04辽宁本溪）下列事例中能看到物体实像的是()A在岸边看到水中游动的鱼B在水下通过潜望镜看到水面上的景物C在电影院看到银幕上的电影D通过放大镜看到报纸上的字23（ 04 北京丰台区）下列现象中，属于光的折射

15、现象的是（）A 站在游泳池边看到池底好像变浅B 坐在教室的同学都可以看到黑板上的粉笔字C 在太阳光照射下树木出现了影子D 平静的水面映出岸上的景物24（ 04 哈尔滨）下列有关光学知识的一些说法中正确的是（）A 湖岸景色在水中的倒影是光的反射现象B照相机底片上呈现的是倒立、缩小的虚像C 阳光下大树的影子是光的折射形成的D海市蜃楼是光沿直线传播而产生的38（04 福州）彬彬用数码相机在公园拍得一张照片如图6 所示，请你观察照片中的情景， 指出一个物理现象：_，该现象涉及的物理知识是_。33（04 湖南郴州）李明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一些字，他在只有红色灯光的暗室里，看到的纸是_色，看到的字

16、是 _色初三物理总复习五密度与浮力1、质量表示物体所含物质的多少，单位： Kg（与物体的状态、形状、位置无关）测量工具： 天平（使用方法： 左物右码； 砝码用镊子， 从大到小取； 测量前调平衡用螺母，测量时调平衡用游码； 万一物、码放反了，则物体的质量应将砝码减去游码 .）2、体积 测量工具：量筒或量杯（读数时视线应平视，即与液面相切）固体的体积：采用“溢杯法”3、密度 物体的一种属性，不随物体的质量和体积而改变。m公式：v单位： Kg/m 3 或 g/cm3 换算关系： 1 g/cm3=1 103Kg/m 3测量方法（实验） （1）常规法：用天平测出质量，有量筒测出体积，利用公式得出密度（2

17、）替代法（用于没有量筒的情况下）：用天平测出物体的质量，测出相同 体积 的水 的 质 量 m ，则 v水m水m，则该物体的密度为水水m水（ 水=1103 Kg/m 3）。其中，相同体积的水：液体用标记法 ；固体用 溢杯法4、阿基米德原理 物体在流体中受到的浮力等于它排开流体所受的重力。公式 （1） F 浮 = 液 gV排 （ 2）浮力等于视重之差5、浮沉条件 （ 1）当浮力小于重力时 下沉 （ 2） 当 物 液 时 下沉当浮力等于重力时 悬浮 当当浮力大于重力时 上浮直至漂浮 当物液 时悬浮物液 时上浮直至漂浮解题方法：利用公式和浮沉条件（受力分析），即漂浮和悬浮时有：G物=F浮例：将三个体积

18、相同的小球放在水中，如图，则这三个小球所受浮力的大小正确的是：（）AA 球所受浮力最小ABB 球所受浮力最小BC C 球所受浮力最小D 三个球所受浮力一样大 C解： F 浮= 液 gV排 而 液 相同，且有 V 排 AV 排 B=V 排 C ，故有 F 浮 A F 浮C ，即选 C初三物理总复习六 压强学情分析 对于本章的学习，学生对公式的变形及流速对压强的影响理解比较不深入，对增大、减小压强的方法和液体压强的计算掌握较好。教学目标 1、掌握压强公式及增大、减小压强的方法2、灵活应用液体的压强公式3、知道大气压的存在及沸点与大气压的关系4、知道压强与流速的关系教学内容、方法与步骤 1、压强及改

19、变压强的方法；（ 1）压强公式： P=F/ S ；正确理解压力及受力面积（即接触面积）的概念（ 2）增大、减小压强的方法：增大：增大压力或减小受力面积（如：刀刃薄 ）减小：减小压力或增大受力面积 (如：铁轨上垫枕木 )2、液体压强公式及其应用；（ 1）公式： P= g h ( 其中 h 表示深度：即从液面往下数 )（ 2）应用：连通器；液压机（ F1/S1=F2/S2）（ 3）实验：控制变量法（控制同一深度或同一液体）3、大气压及其与沸点的关系；（ 1）大气压存在（马德堡半球实验） （实例：钢笔吸水，吸盘，吸管喝饮料）大气压随高度的升高而减小（且减小的幅度不均匀），其数值为 1 标准大气压（

20、1atm） =1.013 105Pa=760mmHg=10.3mH 2O（托里拆利实验）（ 2）大气压越大则液体的沸点越高（应用：高压锅煮饭容易熟）大气压越小则液体的沸点越低（如高山上鸡蛋可能煮不熟）4、压强与流速的关系 流速越大则压强越小；流速越小则压强越大例 1： 三个同种材料做成的圆柱体，竖直放在水平桌面上，如图所示，则对桌面压强最大的是（ ）A 甲 B乙C 丙 D 三个一样大解：由公式 P=F进行变形得： P= F = mg =vg = gh ，甲乙丙S S S S且同种材料，则密度 相同，而丙的 h 最大，即压强也最大，选 C例 2： 某同学用酒精做托里拆利实验 ,假定管内液面上方为

21、真空 ,则酒精上升的高度是 _米解： 酒精 gh酒精 水银 gh水银 =大气压（ 76cmHg ），得：h酒精水银 gh水银13.6 103 kg / m3 10N / kg 0.76m=0.8 103 kg / m3=12.92m酒精 g10N / kg学法指导 准确把握压强公式中的受力面积和液体压强中的深度。作业布置 1.能测出大气压强数值的实验是()A. 托里拆利实验B.马德堡半球实验C.阿基米德实验D.滚摆实验2.圆柱体圆柱A B体 A高相等叠放在,底面积之比 4:1,把它们竖直放在水平地面上B 上时 ,圆柱体 B 对地面的压强增大为原来的,它们对地面的压强比为( )1:2,若把A.2

22、倍B.3倍C.4倍D.6倍。3、三个同种材料做成的圆柱体，竖直放在水平桌面上，如图所示，则对桌面压强最大的是（）A 甲B 乙C 丙D 三个一样大甲乙丙4.关于压力和压强下列正确的是 ( )A. 物体的重力越大，对支持面的压力一定越大 B. 压力的方向总是竖直向上的C.压力的方向总是垂直于接触面D. 压力大压强不一定大5.在水下 50 米深处的潜水员 ,受到水的压强是_ 帕。6.在结冰的湖面上行走时,突然脚下的冰将破裂,应采取 ()A. 站住不动B. 就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动C.赶快向岸边跑去D. 立即改成单脚站立7 自来水笔吸墨水时按几下弹簧片,墨水就进入橡皮管里了这( )A. 是弹簧片

23、作用使墨水进入橡皮管B. 是手的压力使墨水进入管C.是橡皮管的吸力使墨水进入D. 是大气压作用使墨水进入橡皮管8 某同学用酒精做托里拆利实验,假定管内液面上方为真空,则酒精上升的高度是_ 米(外界大气压强P0=76 厘米汞柱酒精=0.8 103千克 /米 3水银3千克/米3) 13.6 109.有两组同样的砖甲组一块乙组两块,每块砖长 :宽 :高 =4:2:1, 下列对地面压强不相等的是( )A. 甲组平放，乙组每块也平放B. 甲组侧放乙组每块也侧放C.甲组立放乙组叠着侧放D.甲组立放，乙组叠着平放10.乌鲁木齐的大气压约0.9 个标准大气压，约等于 _ 帕 ,这时水的沸点 _100 11.放

24、在水平面上的长方体,体积为 V,密度为 ,重力为 G,对桌面压强为 p，将它竖直切去一半则( )A. V 、 、 G、 p 都变为原来的一半B . 、 G、 p 不变， V 为原来一半C. 不变， V 、 G、 p 为原来一半D. 、 p 不变， V 、 G 为原来一半12._ 实验首先测出了大气压的数值14.甲乙两物体放在水平桌面上，甲物重是乙物重的 4 倍,而底面积是乙的1/2, 甲对桌面压强为 P 甲 ,乙对桌面压强为P乙,P甲与 P乙关系()A.P 甲 8P 乙B.P 甲 4P 乙C.P 甲 =2P 乙D.P 甲P 乙/813. 将浸有酒精的棉花球点燃后放入广口瓶中,然后用剥了皮的熟鸡

25、蛋堵住瓶口,过一会儿鸡蛋会被瓶口吞没 ,这一现象说明 _14.某同学在做托里拆利实验时 , 测得玻璃管中水银柱高度为 76 厘米可使这个高度减小的措施为( )A. 往水银槽中注入水银 B. 使玻璃管倾斜C.将实验移到高山上去做 D.将实验移到矿井中做初三物理总复习七 简单机械学情分析 对力臂的判断不够准确；对有用功、总功的理解不够透彻；对滑轮组能省几倍力和费几倍距离掌握较好教学目标 1、清楚不同滑轮的作用及滑轮组的省力情况2、能准确判断支点、力臂及杠杆所属的种类3、理解做功的概念，掌握有用功、总功及效率的计算教学内容、方法与步骤 一、杠杆及其分类1、能绕某点转动的硬杆称为杠杆， 这个绕着转动的点称为支点， 支点到力作用线的距离称为力臂。2、分为省力杠杆、费力杠杆及等臂杠杆动力小于阻力的杠杆 为 省力杠杆（动力臂 阻力臂） 省力费距离动力大于阻力的杠杆 为 费力杠杆（动力臂 阻力臂） 费力省距离动力等于阻力的杠杆 为 等臂杠杆（动力臂 =阻力臂），既不省力也不费力二、滑轮和作用及滑轮组1