人教版新课程标准度八年级上学期第一次月考生物试题C卷模拟.docx

1、人教版新课程标准度八年级上学期第一次月考生物试题C卷模拟人教版（新课程标准）2020年度八年级上学期第一次月考生物试题C卷（模拟）一、单选题1 . 细菌和真菌在生产实践中的应用，正确的是（ ）A醋酸菌酸奶B大肠杆菌沼气C霉菌泡菜D酵母菌面包2 . 某同学在普通光学显微镜下观察到下图所示生物，可以判定该生物是A大肠杆菌B青霉菌C水绵D白僵菌3 . 鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。下列不属于鲫鱼适于水中生活特征的是（ ）。A身体呈纺锤形B鳞片表面有粘液C背面深灰色，腹面银白色D雌鱼体内有卵巢4 . 蜥蜴和青蛙比，蜥蜴是真正的陆生动物，其主要表现在（ ）A用肺呼吸且肺泡数目多B生殖发育完全摆脱对水的依赖C

2、皮肤表面有鳞甲D心室内有不完全隔膜，动静脉血混合程度低5 . 食品安全重于泰山，据政府网消息，从今年4月份起，高危食材禁止进入学校食堂，下列食材属于此禁止范畴的是（ ）西红柿 四季豆 豆芽 发芽土豆 鲜黄花菜 野磨菇ABCD6 . 用乳酸菌制作泡菜时，要用水密封，这是为了（ ）A提供无氧的环境B提供有氧的环境C提供安静的环境D防止细菌逃跑7 . 细菌与真菌的根本区别在于细菌细胞内无A独立生活的能力B成形的细胞核C细胞膜和细胞质D遗传物质和细胞壁8 . 下列动物与所属类群对应关系正确的是（ ）A水蚤软体动物B龟两栖动物C沙蚕环节动物D蝾螈爬行动物9 . 海洋是人类的宝库，能为人类提供许多有用的资

3、源。海洋中生活着许多动物，下列属于鱼类的是（ ）A黄鱼B鲸鱼C梭子蟹D墨鱼10 . 蟑螂是厨房里的“常客”，有关蟑螂的认识不正确的是（ ）A体表有骨骼 B身体由体节构成C有4对足2对翅 D足、触角、身体都分节11 . 下列生物的细胞中，有成形细胞核的是（ ）A大肠杆菌B酵母菌C葡萄球菌D肺炎双球菌12 . 关于鱼流进口和流出鳃的水的下列说法中，哪一种是正确的？（ ）A流进口和流出鳃的水是一样的B进口水中氧含量比出鳃水中氧含量要多C进口水中二氧化碳含量比出鳃水中二氧化碳含量要多D进口水干净，出鳃水中排出了鱼类消化后的食物残渣13 . 在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，下列叙述不正确的是（

4、 ）A培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质B培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察C对培养基高温灭菌处理后直接接种D接种后的培养皿放在恒温箱中培养14 . 小刚得了蛔虫病，营养不良、体弱消瘦。根据生物知识回答，蛔虫是什么生物，蛔虫与小刚之间的关系属于（ ）A软体动物、捕食B线形动物、捕食C软体动物、寄生D线形动物、寄生15 . 下图为四种动物，相关叙述不正确的是（ ）（注：各图并未按实际比例绘制)A与、的主要区别是体内没有脊柱B用肺呼吸，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C体内的气囊和肺部都能进行气体交换D是变温动物，、是恒温动物16 . 下列关于几种无脊椎动物说法的叙述，正确的是A水螅体壁由

5、内外两层细胞构成，依靠肌肉的收缩和舒张实现翻筋斗运动B临朐山蝎体表覆盖着坚韧的外骨骼，在胸部生有三对足两对翅，更好地适应环境C蚯蚓身体分节，依靠肌肉与刚毛的协调配合使身体缓慢地蠕动D潍坊毛蚶的身体柔软，外壳为贝壳，属于软体动物，依靠扁平而宽大的腹足运动17 . 某同学建立了如图所示的生物分类表解，其中可代表的生物分别是（ ）A小麦酵母菌乙肝病毒B草履虫乳酸杆菌流感病毒C水稻大肠杆菌甲流病毒D马尾松青霉衣藻18 . 馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔。这是因为在制作过程中（ ）A加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精B加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳C加入了乳酸菌，分解面粉

6、中的有机物，产生了二氧化碳D加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了乳酸19 . 下列动物中,真正适应了陆地生活的动物是（ ）A两栖动物B腔肠动物C爬行动物D环节动物20 . 鱼在游泳时，主要靠哪些部位的摆动产生前进的动力（ ）A鱼鳍B头部和躯干部C躯干部和尾部D头部和尾部二、综合题21 . 如图是兔和狼的牙齿结构示意图请回答下列问题：（1）_图是兔的牙齿，判断的理由是：兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，这是与吃植物性食物相适应的。（2）_图是狼的牙齿，判断的理由是：_尖锐锋利，适于_，这是与食肉的生活习性相适应的。（3）兔和狼在分类上属于_动物。原因是它们具有_的特征。22 . 阅读下面材料，结合

7、所学知识回答问题。材料（一）“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。”然而，随着大量富含氮（N）、磷（P）等元素的生活污水被排放进太湖，导致水体富营养化，湖内的蓝藻等大量繁殖，泛滥成灾，形成水华，使得太湖湖水变臭，鱼虾无法生存，很多水生生物灭绝。目前，我国水体富营养化的湖泊超过70%，近年来，政府加大治理的力度，除减少污水的排放，推行无磷洗涤剂等措施外，还大量放养以藻类为食的鲢鱼等，以达到净化污水的目的。材料（二）近几年，由于温室效应，地球的平均气温不断上升，冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，还有一些地区则更加干旱，最终导致世界各地农作物大量减产和多种生物的灭绝。目前世界各国正在

8、积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。（1）在材料（一）中，太湖属于淡水生态系统，它由太湖水域和_共同组成。过度排放污水，使太湖的生态平衡遭到严重破坏，这说明生态系统的自动调节能力是_的。（2）在材料（二）中，造成温室效应的气体主要是_。在生物圈中，该气体的过度排放已超出自然界的自动调节能力，导致_平衡被打破。（3）无论水华现象还是温室效应，都是由于人类活动破坏生态环境所致。结合生活实际，除材料中提到，试举出两例减少或降低上述现象的做法：_。23 . 如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，

9、猪鸭粪、沼渣肥田请据图分析回答：（l）该农业生态系统的总能量是指_，在该生态系统中杂草属于_，蘑菇属于_。（2）焚烧秸秆是违法行为，根本原因是_，秸秆能够燃烧是因为含_（无机物或有机物）。（3）能量在食物链中各种生物之间以_的形式进行传递，其流动特点是_，碳在生物体与无机环境之间以_的形式进行循环，碳循环的特点是_。（4）为防止水稻倒伏，施加含_（氮、磷、钾）化肥较好长期使用化肥，会使土壤板结，造成植物的根腐烂，是由于根无法进行_作用；在水稻田里施加有机肥不仅改良土壤，而且可增加二氧化碳的含量，原因是_。（5）害虫在生态系统中较少的原因是有天敌_，同时害虫的数量也不会过分减少，总是保持相对_的

10、状态，原因是生态系统具有_能力。（6）农民为消灭害虫向水稻喷洒农药，可有的害虫仍然存活，并繁殖后代，对这种现象解释是_。A、农药浓度过低 B、农药药效太差C、这些害虫没有接触农药 D、农药对害虫的抗药性进行选择的结果（7）秸秆有效利用可以生产沼气，但是必须接种_微生物，发酵进行的必要操作是_（密封或敞口），因为它在沼气池内进行_（有氧呼吸或无氧呼吸）。（8）蘑菇是人类重要的食物，不同于细菌，它在分类学上属于_（原核或真核）生物，原因是它的细胞内_（有或无）细胞核它不同于植物，原因是细胞内没有_，所以不能进行光合作用，其生活方式是_（腐生或寄生）。（9）科学家研究生态系统能量流动的意义是_。（1

11、0）沼气作为清洁能源，主要成分是甲烷，热价高，燃烧后产物可以推断是_和_。（11）水稻的种子即大米的主要成分是_，主要分布在种子的_（胚或子叶或胚乳）结构中，进入消化系统中必须消化成_才被人类的小肠吸收（12）水稻是禾本科单子叶植物，它的根系是_，它的茎不能长粗的主要原因是没有_。（13）害虫中如果有水稻螟虫的话，很难防治，因为它有蛹期，说明它是_（不完全或完全）变态昆虫（14）该生态系统是人工的生态系统，相对比较脆弱，因为生物种类_（多或少），营养结构比较简单，但起主导作用的是_。（15）“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产优质的杂交水稻新品种，是利用了_。A遗传的多样性B染色体的多样性CDNA

12、的多样性D细胞的多样性24 . 观察下列动物图形，回答问题：（1）属于无脊椎动物的是_。（填图中的字母）（2）体温恒定的动物有_。（填图中字母）（3）动物的结构与生活环境相适应。A动物的体表有_，可以防止体内水分的蒸发。B动物用_呼吸，C动物用_辅助呼吸。A、D动物都适于飞行，它们具有一些相同的结构特点，例如_部肌肉发达。E动物的牙齿有_的分化。25 . 如图为某些微生物的形态结构示意图，请据图回答有关问题：（1）图中_（填字母）是病毒，它结构简单，由_组成。（2）A与C比较，A在细胞结构上没有成形的_。（3）细菌和真菌与人类关系密切，人们在蒸馒头，酿酒时离不开_；夏天的食物常常发霉长毛，是图

13、中_生长繁殖的结果。26 . 下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察 后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：（1）同学们认为上述动物可以根据它们体内有无_，将其分为两大类：E 和 CDF。（2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图 D 所示动物，其幼体用_进行呼吸；成体用_呼吸，_辅助呼吸。（3）青青同学认为图 E 所示动物，其体表的_不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育 过程中有蜕皮现象。（4）真真同学说，图 B 所示生物和图 C 所示生物在细胞结构上有很大的不同

14、，图 C 生物缺少图 B 生物细胞中_结构。（5）圆圆同学说，图 C 所示动物，前肢变为_，体表被覆_，能更好完成飞行。三、实验探究题27 . 请填空回答“馒头在口腔中的变化”探究活动的有关问题：（1）实验步骤：首先我们对实验材料进行了如下的三种处理：A、将馒头碎屑与2ml唾液放入1号试管中并充分搅拌；B、将馒头碎屑与2ml_放入2号试管中并充分搅拌；C、将馒头块与2ml唾液放入3号试管中不搅拌然后将处理后的3支试管都同时放入_左右的温水中，510分钟后同时取出；（2）实验现象：分别往三支试管中各滴入2滴碘液并摇匀，这时可以看到：_号试管中的物质遇碘后不变蓝；而_号试管中的物质遇碘后，蓝色最深

15、（3）实验结论：馒头在口腔中变甜与_的分泌以及_的搅拌和_的咀嚼都有关；唾液中含有消化淀粉的_，淀粉的消化从_内开始的（4）以“唾液”为变量时，应选择哪两支试管作为对照实验？_28 . 生物学科不仅是众多事实和理论的汇总，也是一个不断探究的过程：（1）科学探究通常涉及提出问题、_、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。（2）寒冬时节，小新同学将容易萌发的、饱满的玉米种子深深地埋入泥土中，每天浇适量的水分，却始终没有萌发，请你分析种子没有萌发的外部因素主要是缺乏_，因为是深深埋入泥土中，也可能是没有_。（3）绿叶在光下制造有机物的实验现象是：遮光部分的叶片滴加碘液不变蓝色，见光部分的叶片滴加碘液变成蓝色，由此得出的两个结论是：_是光合作用必不可少的条件，_是光合作用的产物。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、5、6、三、实验探究题1、2、