装饰图案课程实施性教学大纲.docx

1、装饰图案课程实施性教学大纲 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998装饰图案课程实施性教学大纲13级装饰图案课程实施性教学大纲制定人： 日期：审核人： 日期：批准人： 日期：一、说 明1.课程的性质和内容装饰图案是高等院校非常重要的基础课程，也是相关从业、就业者所必需掌握的基本理论知识与技能。当前国际广告艺术设计制作和动漫产业发展迅猛，市场激烈，对从业人员专业技术要求越来越高。本课程是从基础课过渡到专业课的一门重要的专业基础课，是一个重要环节。图案是工艺美术创作的一个过程，是进行一切专业设计的基础。它不仅是要让同学们掌握图案的组

2、织方法与表现手法，更重要是在学习的过程中对中国传统文化有一个全面的了解，为创新出现代的图案设计汲取营养。在实践的基础上，去完美和丰富传统图案的风格。使传统图案焕发出灿烂的青春。2.课程的任务和要求以学习者应用能力培养维主线，坚持以科学发展观维传统，以培养具备广告艺术装饰图案设计制作和数字化动画能力专业化处理技能人才为目标，结合中外艺术装饰图案的演变与发展。针对教育部关于“加强职业教育、突出实践能力培养”的教学改革精神，针对装饰图案设计课程教学的特殊要求和就业应用能力的培养目标，既注重系统理论知识讲解，又突出综合技能培养，力求做到“课上讲练结合、重在方法的掌握、课下会用”，能够应用于广告和艺术设

3、计制作实际工作之中。3.教学中应注意的问题（含教学建议）教学中应注意的问题 解决以往我们学习传统图案的方式和手段。不是简单的临摹几个传统的符号，或在我们现在的设计中附加上几个传统符号，以为这样就是在学习、继承和发扬传统。实践证明，这种以临摹为主的传统学习方法是不符合现代设计要求的。因此我们在图案设计课中要改变的就是这种观念，这种的设计方法的理念。使学生在观念上抛开以前的实证主义，发展成为分析主义。从而懂得学习传统图案不但要学习和熟练运用这些传统的符号，更要学习和继承传统的精神，并且学会分析。是让学生知道，对于传统艺术没有必要苛求，也不要刻意的去追求。一旦刻意追求就会成为形式，成为模仿。只有在传

4、统精神的基础上创造出新的符号模式，这才叫学习、继承和发扬传统。4.推荐教材及学时说明 本课程推荐教材：装饰图案 朱磊、温丽华 主编 清华大学出版社 ISBN：, 本课程课时为72课时。二、学时分配章 节名 称总课时理论训练实习第一章 装饰图案概述88001-1装饰图案的概念22001-2学习装饰图案的意义22001-3装饰图案的类别22001-4装饰图案的审美特征2200第二章 中国历代传统图案及其装饰风格88002-12-2 原始社会的岩画图案新石器时期装饰图案22002-32-42-5商周装饰图案战国装饰图案汉代装饰图案22002-62-7魏晋南北朝装饰图案隋唐装饰图案22002-82-9

5、宋元装饰图案明清装饰图案2200第三章 中国民间图案的工艺与装饰特征88003-1民间图案的概念22003-2民间图案的特征22003-3民间图案的工艺品类及其艺术特色4400第四章 外国图案的历史与不同的地域装饰风格88004-1亚洲图案22004-2非洲图案22004-3美洲图案22004-4欧洲图案大洋洲图案2200第五章 装饰图案的临摹与写生88005-1装饰图案的临摹 44005-2装饰图案的写生4400第六章 装饰图案设计的形式美法则88006-1变化与统一条理与反复22006-2对称与平衡对比与调和44006-3节奏与韵律安定与比例2200第七章装饰图案的形象设计88007-1装

6、饰图案的造型设计44007-2装饰图案的黑白关系设计22007-3装饰图案设计中的点、线、面2200第八章装饰图案的组织形式与构图设计88008-1图案构图的装饰化要求22008-2装饰化构图的设计要素22008-3装饰图案的构图组织形式22008-4装饰画构图的种类和样式2200第九章装饰图案的色彩设计88009-1色彩的基本知识 22009-2装饰色彩的借鉴与表现22009-3装饰图案的色彩表现技法4400总 计合 计727200三、课程内容和要求教学内容：介绍本课程的性质、地位、作用和任务。要求学生知道装饰图案的起源，装饰图案的特点以及装饰艺术在现代设计中的应用。教学建议：1、系统掌握装

7、饰图案的概念、基本特点、规律及应用范围。 2、掌握多种装饰变形手法 构图方式。 3、能熟练运用装饰技法进行写生和创作。 4、掌握装饰色彩的基本规律 能创造性地运用色彩来表现主观情感和装饰画创作。 5、学习和尝试各种装饰材料和表现技法 拓宽创作视野 增强装饰画的创作能力。 第一章 装饰图案概述教学要求：1、介绍本课程的性质、地位、作用和任务。要求学生知道装饰图案的起源，装饰图案的特点以及装饰艺术在现代设计中的应用。教学内容：1-1 装饰图案的概念1-2 学习装饰图案的意义 一、图案的学习是文化的学习二、图案的学习是对形式感和装饰感的认知1-3 装饰图案的类别一、按图案的装饰空间分类二、按图案的具

8、体用途分类三、按图案的素材分类四、按图案的构成形式分类1-4 装饰图案的审美特征一、抽象化二、整体化三、平面化四、程式化五、理想化六、寓意化教学建议：1、可结合不同章节内容，对不同的设计内容进行分析2、明确现代艺术的构成形成发展第二章 中国历代传统图案及其装饰风格教学要求：1了解艺术设计各个时期的历史2对中西方艺术文化进行深入研究 教学内容：2-1 原始社会的岩画图案2-2 新石器时期装饰图案一、植物图案二、动物图案三、人物图案四、几何图案2-3 商周装饰图案一、动物纹饰二、几何纹饰2-4 战国装饰图案一、青铜器二、漆器三、玉器四、织绣2-5 汉代装饰图案一、画像石和画像砖二、漆器三、瓦当四、

9、织绣五、金银器 六、铜镜2-6 魏晋南北朝装饰图案一、石刻二、藻井三、瓷器2-7 隋唐装饰图案一、陶瓷二、染织三、金银器2-8 宋元装饰图案一、瓷器二、金银器2-9 明清装饰图案一、瓷器二、掐丝珐琅器三、织绣四、器物雕刻五、家具雕饰六、园林及建筑构建装饰教学建议：1了解中西方艺术设计历史，对中西方艺术设计进行深入了解分析。2重点掌握各个时期的艺术特征。第三章 中国民间图案的工艺与装饰特征教学要求：1了解民间图案概念及特征；2掌握民间图案特点的象征意义；3掌握民间工艺品及其特色；教学内容：3-1 民间图案概念及特征 3-2 民间图案特点的象征意义一、存在形式的特征与民俗活动的广泛联系二、装饰内容

10、的特征有祈福纳祥的象征意义三、装饰语言的特征用象征、谐音的艺术手法3-3 民间图案的工艺品类及其艺术特色一、雕刻二、木刻版画三、剪纸四、染织五、刺绣六、戏具七、风筝八、编织九、泥塑教学建议：1、运用具体图案实例，向学生展示中国民间图案及工艺品的特征与象征意义2、深入了解中国民间艺术发展、艺术工艺品特征第四章 外国图案的历史与不同的地域装饰风格教学要求：1了解各个大洲图案的知识概念、分类、特征2深入各个大洲的图案文化的历史影响教学内容：4-1 亚洲图案一、西河流域图案 二、阿拉伯伊斯兰图案 三、波斯图案 四、印度图案 五、日本图案 六、朝鲜图案 七、东南亚图案4-2 非洲图案 一、非洲古岩画图案

11、 二、古埃及装饰图案 三、非洲陶器装饰图案 四、非洲身体装饰图案 五、非洲雕刻图案 六、非洲面具图案4-3 美洲图案 一、墨西哥图案 二、玛雅图案 三、印加图案 四、北美印第安图案 五、爱斯基摩图案4-3 欧洲图案 一、旧石器时期（后期） 二、新石器时期 三、爱琴文明与古希腊、古罗马文明 四、中世纪的宗教装饰 五、文艺复兴时期的图案 六、巴洛克与洛可可的装饰风格 七、工业革命对图案设计的影响4-3 大洋洲图案 一、澳大利亚土着图案 二、新西兰土着图案教学建议：1、根据真实案例，运用多媒体图例，重点赏析五大洲图案文化。第五章 装饰图案的临摹与写生教学要求：1了解装饰图案临摹价值概念；2掌握装饰图

12、案临摹方法；教学内容：5-1 装饰图案的临摹 一、装饰图案临摹价值 二、装饰图案临摹方法5-2 装饰图案临摹价值概一、装饰图案的写生 1.装饰图案写生题材 2.装饰图案写生方法教学建议：1、清楚了解装饰图案的写生题材有几大分类，重点掌握装饰图案写生方法2、收集装饰图案的写生图例第六章 装饰图案设计的形式美法则教学要求：1、掌握六大装饰图案设计的形式法则；2、在六大形式法则下，对装饰图案重新进行解读；教学内容：6-1 变化与统一 条理与反复6-2 对称与平衡 对比与调和6-3 节奏与韵律 安定与比例教学建议：1、运用装饰图案，对六大形式法则进行解析，深入掌握六大形式法则2、浅显易懂解析六大形式法

13、则特点第七章 装饰图案的形象设计教学要求：1、了解装饰图案的造型设计的特点及区别；2、重点掌握装饰图案中点、线、面的设计；教学内容：7-1 装饰图案的造型设计 一、简化与概括 二、夸张与强化 三、覆叠与透叠 四、理想化造型 五、制约化造型 六、几何化造型 七、纹饰的处理 八、透视的处理 九、共用型处理 十丰富的联想 十一、求全的意味 十二、秩序的营造 十三、象征和比喻 7-2 装饰图案的黑白关系设计 一、图底关系 二、黑、白、灰关系 7-3 装饰图案设计中的点、线、面 一、装饰图案中的点 二、装饰图案中的线 三、装饰图案中的面 教学建议：1、上网收集装饰图案的不同造型设计，从中了解不同造型特点

14、2、从真实案例中，深入了解装饰图案黑白设计关系、点线面设计关系第八章 装饰图案的组织形式与构图设计教学要求：1、了解装饰图案构图的装饰化要求；2、掌握装饰画构图的设计要素及构图组织形式；3、掌握装饰画构图的种类和样式；教学内容：8-1 图案构图的装饰化要求 一、程式美 二、平面美 三、空间美 四、完整美8-2 装饰化构图的设计要素 一、构思 二、主题 三、布局 四、骨骼 五、虚实关系8-3 装饰图案的构图组织形式 一、单独纹样 二、适合纹样 三、连续纹样 四、角隅纹样与边缘纹样8-4 装饰画构图的种类和样式 一、平视体构图 二、立视体构图 三、格律体构图教学建议：1、通过真实装饰图案，了解装饰

15、图案构图化要求2、掌握构图组织形式、种类和样式第九章 装饰图案的色彩设计教学要求： 1、了解色彩基本知识、基本概念； 2、掌握装饰色彩与借鉴、从自然界中归纳、传统民间色彩中借鉴； 3、掌握装饰图案的色彩的表现技法；教学内容：9-1 色彩的基本知识 一、色彩的基本概念 二、色彩的对比 三、色彩的调和 四、色彩的心理感受、色彩的联想与象征9-2 装饰色彩的借鉴与表现 一、装饰色彩的概述 二、装饰色彩自然色彩的归纳 三、装饰色彩传统民间艺术中色彩的借鉴9-3 装饰图案的色彩表现技法 一、晕染法 二、退晕法 三、沥粉法 四、撒丝法 五、叠色法 六、干擦法 七、喷绘法 八、套色法教学建议：1、可运用手绘操作，将色彩的表现技法逐个掌握2、在真实操作中，重点讲解8大技法的特点与区别