GIS分析与建模.docx

1、GIS分析与建模实验1：计算退耕还林的面积1、实验目的：计算退耕还林的面积2、实验数据：dem数据、土地利用类型矢量数据3、实验步骤：（1） 添加实验数据（2） 对dem数据进行坡度分析（操作过程：空间分析工具表面分析坡度）（3） 对得到新的图层数据（图上坡度分析图层）进行栅格计算（操作过程：空间分析工具地图代数栅格计算器）（4） 得到结果图层，并且将0代表的数据颜色改成白色（5） 计算面积（打开结果图层的属性表）实验2：学校选址1、实验目的：选择适合建学校的地址2、实验数据：dem数据土地利用类型数据 已有学校地址数据 已有娱乐场所地址数据3、实验步骤：（1）添加实验数据（2）对学校进行欧氏

2、距离分析，输出像元大小为2，在环境中选择处理范围：与dem数据相同（操作过程：空间分析工具距离分析欧氏距离） （4）得到学校欧氏图层(5)对娱乐场所进行欧氏距离分析，输出像元大小为2，在环境中选择处理范围：与dem数据相同，得到图层：（6） 对dem数据进行坡度分析（操作过程：空间分析工具表面分析坡度）（7） 对学校欧氏图层进行重分类，分类方法：间隔相等，由于距离学校越远越适合建学校，所以不用对新值取反。（操作过程：空间分析工具重分类重分类）（8） 对娱乐场所欧氏图层进行重分类，分类方法：间隔相等，由于距离娱乐场所越近越适合建学校，所以对新值取反。（操作过程：空间分析工具重分类重分类）（9） 对坡度分析图层进行重分类，分类方法：间隔相等，类别：10，由于坡度越小越适合建学校，所以对新值取反。（操作过程：空间分析工具重分类重分类）（10）对土地利用类型图层进行重分类。新值依据PPT上修改（11）计算建校适宜性，进行栅格计算（12）提取适宜性最大阀值，再次进行栅格计算（13）得到结果图层（14）出图