GIS分析与建模.docx

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GIS分析与建模

实验1：

计算退耕还林的面积

1、实验目的：

计算退耕还林的面积

2、实验数据：

dem数据、土地利用类型矢量数据

3、实验步骤：

（1）添加实验数据

（2）对dem数据进行坡度分析（操作过程：

空间分析工具——表面分析——坡度）

（3）对得到新的图层数据（图上坡度分析图层）进行栅格计算

（操作过程：

空间分析工具——地图代数——栅格计算器）

（4）得到结果图层，并且将0代表的数据颜色改成白色

（5）计算面积（打开结果图层的属性表）

实验2：

学校选址

1、实验目的：

选择适合建学校的地址

2、实验数据：

dem数据

土地利用类型数据

已有学校地址数据

已有娱乐场所地址数据

3、实验步骤：

（1）添加实验数据

（2）对学校进行欧氏距离分析，输出像元大小为2，在环境中选择处理范围：

与dem数据相同

（操作过程：

空间分析工具——距离分析——欧氏距离）

（4）得到学校欧氏图层

（5）对娱乐场所进行欧氏距离分析，输出像元大小为2，在环境中选择处理范围：

与dem数据相同，得到图层：

（6）对dem数据进行坡度分析（操作过程：

空间分析工具——表面分析——坡度）

（7）对学校欧氏图层进行重分类，分类方法：

间隔相等，由于距离学校越远越适合建学校，所以不用对新值取反。

（操作过程：

空间分析工具——重分类——重分类）

（8）对娱乐场所欧氏图层进行重分类，分类方法：

间隔相等，由于距离娱乐场所越近越适合建学校，所以对新值取反。

（操作过程：

空间分析工具——重分类——重分类）

（9）对坡度分析图层进行重分类，分类方法：

间隔相等，类别：

10，由于坡度越小越适合建学校，所以对新值取反。

（操作过程：

空间分析工具——重分类——重分类）

（10）对土地利用类型图层进行重分类。

新值依据PPT上修改

（11）计算建校适宜性，进行栅格计算

（12）提取适宜性最大阀值，再次进行栅格计算

（13）得到结果图层

（14）出图