1、人教部编版五年级上学期语文课文八第25课古人谈读书同步练习A卷人教部编版五年级上学期语文课文(八)第25课古人谈读书同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、 积累运用 (共8题;共47分)1. (7分) 读拼音,写词语。gn touy shngmng xngd xing_zhu chngp shnd jiqng co_2. (6分) 给多音字组词。 系:j_x_还:hun_hi_3. (8分) 写词语。 中:zhng_ zhng_ 剥:b_ bo_供gng_ gng_ 旋xun_ xun_4.
2、 (14分) 课文内容精彩回放 (1) 孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有许多名言,如:1。(2) 大漠孤烟直,1。这是2代的3写的诗句。我还能写出他的诗句:4。 (3) 黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语。 (4) 关于农业气象方面的农谚我知道很多如:1。 (5) 学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、1、2等,其中给我印象最深的是 3 , 因为4。 (6) 早开的红梅1;2入木三分。课外我还收集了很多歇后语,如 3。 5. (3分) 写出反义词仍然_自豪 _ 漆黑_6. (2分) 下列说法有误的一项是( )。 A . 论语是记录孔子及其弟子言行的书。B . 西游记中“
3、大同五庄观、推倒人参树”的是孙悟空。C . “初唐四杰”是指杜牧、王勃、骆宾王、王维。D . 三国演义中塑造了一位过五关斩六将、千里走单騎的英雄形象,这个英雄就是关羽。7. (2分) 下列词语互为近义词的是( ) A . 滑稽-有趣B . 安详-慌张C . 特别-普通8. (5分) 填空 四时田园杂兴是_时诗人_写的。诗中写乡村里的男男女女白天晚上都要劳动,表现他们非常辛苦的句子是_,_。写小孩子们也已经学着参加力所能及的劳动的句子是:_,_。诗中流露出_的感情。二、 阅读理解 (共2题;共30分)9. (18分) 现代文阅读 回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小
4、的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我问:“怎么草也开花?”母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。”我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所
5、有人都把他当残疾,可有,可无。他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都
6、各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”刹那间,台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著。(1) 文题“每
7、一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么意思?(2分) (2) 文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么? (3) 从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答) (4) 从AB两句中任选一句进行赏析。 我选_赏析:_(5) 给文章加上恰当的题目:_ (6) 本文主要的写法是什么? 10. (12分) 课内阅读,回答问题。 周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本(希望 盼望 指望)巡警局
8、给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而(训斥 谴责 批评)她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。(1) 在语段中的括号里选择恰当的词语。 (2) 给语段中画“”的句子换一种说法,意思不变。 (3) “这个不幸的女人”的“不幸”遭遇是( ) A . 在外国人的地盘里,她的亲人因病而死。B . 在中国被外国人占据的地方,她的亲人被外国人的汽车轧死,中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。(4) 理解语段,选一选,填一填。(填序号) A为虎作伥 B怒不敢
9、言 C哭诉无助 D得意扬扬周恩来亲眼见到:妇女的_,洋人的_,警察的_,群众的_,让人真切感受到“中华不振”。(5) “此时的周恩来才真正体会到中华不振这四个字的沉重分量”中的“中华不振”指的是( ) A . 中华人民不凶狠。B . 中国贫穷落后,遭受帝国主义欺凌。C . 中国不强势,没有话语权。D . 中华民族萎靡不振,没有生气。参考答案一、 积累运用 (共8题;共47分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、答案:4-2、答案:4-3、答案:4-4、答案:4-5、答案:4-6、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:二、 阅读理解 (共2题;共30分)答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、答案:9-5、答案:9-6、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、答案:10-5、考点:解析:
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1