小学五年级信息技术上泰山版教案.docx

1、小学五年级信息技术上泰山版教案小学五年级信息技术上（泰山版）教案第1课 图片的采集与处理 一、 教学目标：1、知识目标：使学生了解图片素材的多种采集途径和处理加工的方法。2、技能目标：能够熟练地利用网络搜集图片素材；能够在需要时利用“画图”等熟悉的工具软件，对采集的图片素材进行加工处理。3、情感目标：使学生养成主动获取信息的习惯；在布局、搭配素材效果，制作作品的过程中提高学生的审美能力。4、重点和难点（一）重点1、图片素材的采集与处理方法。2、根据主题信息采集相关的素材。（二）难点：根据主题把已有的素材和采集的素材进行合理的布局与设计、搭配。二、教学过程1、导入。课堂常规的强调。学习新课：1、

2、采集图片素材。讲解：图片来源主要有网上，如：XX图片搜索。练习：搜一幅泰山的图片。扫描仪、数码相机输入的图片。演示从数码相机和扫描仪输入图片。2、处理图片。介绍 常用的图片处理软件及其特点。三、课堂小结四、教学反思：学生对本节课掌握较好。 第2课 声音、视频的采集 一、教学目标1、知识目标：了解声音、视频素材的采集途径和处理加工的方法。2、技能目标：能利用“录音机”、“超级解霸”等熟悉的工具软件，自己制作或截取需要的声音、视频素材。3、情感目标：培养学生主动与他人交流，资源共享的意识。二、重点和难点重点1、培养学生良好的信息素养，进一步提高学生利用信息技术解决问题的能力。2、培养学生系统的思考

3、问题、解决问题的思维方式。难点：学生在采集、处理素材中思维方式的培养。教学过程：导入。上节课我们学习了如何搜集和处理图片，这节课我们学习如何获取和处理声音和视频。三、学习新课。1、采集声音素材讲解示范：利用操作系统的录音机录制声音。学生练习。将采集的音频插入到作品中。练习从网上搜集背景音乐。4、采集视频素材演示利用超级解霸截取视频。将视频插入到文件中。学生练习。四、课堂小结。五、教学反思：做示范时要多演习。第3课 感受电子幻灯片 一、教学目标1、知识目标：使学生初步认识多媒体演示文稿，感知用计算机制作的多媒体作品。2、技能目标：掌握演示文稿的设计方法和步骤，并能自己规划设计演示文稿。3、情感目

4、标：激发学生对演示文稿制作的学习欲望。4、重点和难点（一）重点1、“走进山东”演示文稿实例的展示与分析。 2、动手设计自己的演示文稿。（二）难点：规划设计演示文稿。二、教学过程：一、导入：同学们，今天给大家推荐一个电子制作的好帮手：powerpoint 。它可以帮助我们制作图文并茂的作品，它的操作也比较简单。二、学习新知。1、启动powerpoint方法很多，演示用多种方法启动powerpoint。2、利用设计模板制作幻灯片。演示执行：文件-新建命令，弹出对话框，选择设计模板。选择版式，制作首页幻灯片。5、保存退出幻灯片。三、课堂练习。练习用多种方式启动powerpoint，制作模板的幻灯片。

5、四、课堂小结。五、教学反思： 第4课 走进山东一、教学目标1、知识目标：掌握“插入”菜单的功能，学会向演示文稿中添加新幻灯片、添加文字和图片； 学会如何根据需要对插入的图片和文字进行处理；了解PowerPoint的视图方式。2、技能目标：掌握制作演示文稿的一些简单操作，能制作出简单的演示文稿。3、情感目标：了解山东深厚的人文底蕴，激发学生热爱家乡的热情。二、重点和难点重点1、 插入新幻灯片。2、 向幻灯片中添加文字和图片，并对其进行必要的修饰。难点：对插入的文字或图片进行必要的修饰。三、 教学过程：一、导入。我们的家乡山东有秀丽的自然景观，又是“孔孟之乡”“礼仪之邦”从今天开始我们就用powe

6、rpoint介绍我们的家乡。二、学习新课。1、添加新幻灯片和不同视图。自己尝试给演示文稿添加新幻灯片，并点击左下角的不同视图，看看有什么变化。2、插入文字。演示：先插入文本框，再输入文字，用格式里的工具修饰文字。3、插入图片。自己尝试插入图片。4、调整图片大小，图文混排。学生练习。制作走进山东封面幻灯片。四、课堂小结。 五、教学反思：图片的插入要让学生多次练习。 5课 家乡的景观名胜 教学目标1、知识目标：使学生学会在幻灯片中插入视频、声音的方法；学会调整幻灯片的方法。2、技能目标：能熟练地在幻灯片中插入视频和声音；掌握幻灯片移动、复制、删除的操作。3、情感目标：使学生了解山东的景观名胜，丰富

7、知识，开阔视野。一、重点和难点1、重点：向幻灯片中添加视频和声音的方法。 2、难点：向幻灯片中添加视频和声音的方法。二、教学过程：一、导入。提出本课学习内容。二、学习新知。1、插入视频。根据里面的设置进行操作。2、插入音频。插入影片和声音文件中的声音，插入声音文件。3、调整幻灯片。在不同的视图下调整幻灯片的顺序。删除幻灯片。三、学生练习。1、尝试学过的操作。2、利用演示文稿介绍身边的景点。三、课堂小结。四、教学反思：按一定路线有序的进行，介绍要充分体现景点的亮点。第 6 课 家乡的历史名人 一、教学目标1、知识目标：感受背景对美化幻灯片的重要作用，掌握各种背景的设置方法；培养学生设计为主题服务

8、的意识。2、技能目标：能够设置图片、文字的动画效果。3、情感目标：了解家乡的历史名人的思想、事迹和影响，激发学生奋发向上的精神。二、重点和难点（一）重点1、设置幻灯片的背景。2、设置可选对象（图片、文字）的动画效果。（二）难点：设置可选对象（图片、文字）的动画效果。三、教学过程：复习导入。复习前边学习的相关操作，引出本节课学习内容。学习新课：一、设置背景。执行格式背景命令，弹出背景对话框，自由设置背景效果。二、设置动画效果。执行幻灯片放映自定义动画设置幻灯片的动画效果。三、观看幻灯片放映。点击菜单幻灯片放映，观看放映。四、学生练习。1、尝试练习以上操作。2、你知道有哪些历史名人，了解他们的事迹

9、，通过演示文稿介绍给其他人。五、课堂小结。六、教学反思：幻灯片动画是本章重点，需多练习。 第7课 家乡的地域特色 一、教学目标1、知识目标：了解超级链接在幻灯片中的作用；感受幻灯片切换在放映中的动画效果。2、技能目标：学会利用设置超级链接来灵活组织幻灯片，增强多媒体作品的感染力。3、情感目标：渗透地理文化教育及情感教育，激发学生的爱国热情。二、重点和难点（一）重点1、演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设置。2、幻灯片切换效果的设置。（二）难点：演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设置。三、教学过程一、创设情境提出问题：我们如何不按幻灯片的顺序欣赏，而是随心所欲地观看，想先看哪张幻灯片就先看哪张，

10、那应该怎么做呢？二、学习新课1、学生阅读教材,尝试链接通过学习，你能发现其它设置超级链接的方法吗？是不是只有文字才能链接？2、尝试图片、其它图形的链接。3、幻灯片的切换教师演示：执行幻灯片放映、幻灯片切换命令，弹出幻灯片切换对话框，进行设置。学生练习。四、课堂小结。五、教学反思：教学过程中要渗透情感教育，激发学生爱国热情。 第8课 作品的发布与评价 一、教学目标1、知识目标：学会对制作好的多媒体演示文稿进行成品处理；学会评价作品。2、技能目标：使学生能从各个角度客观、准确地评价多媒体作品，培养学生的综合评价能力。3、情感目标：让学生体验成功的喜悦，培养学生资源共享的意识；激发学生对信息技术学科

11、的学习兴趣；引导学生树立正确的审美观、人生观、价值观。二、重点和难点（一）重点1、对制作好的多媒体演示文稿进行成品处理。2、作品的综合评价能力的培养。（二）难点：如何评价作品。三、教学过程导入：家乡的宣传文稿作了这么多，是不是应该赠送给大家一起分享呢？四、学习新课：1、作品的打包与释放打包：打开演示文稿，执行“文件”“打包”命令，按提示完成。2、释放打包文稿运行打包文件，释放演示文稿。作品评价对照课本作品评价表，对自己的作品进行评价。小组内互相评价作品。五、课堂小结。六、教学反思：本节课比较简单，学生都能熟练掌握。 第九课 我的家园我设计一、教学目标1、知识目标：认识网站，理解网站、网页、超级

12、链接的概念，了解网页的组成元素。2、技能目标：能对网站进行剖析和评价；培养学生管理素材和规划设计网站的意识和能力。3、情感目标：激发学生利用FrontPage工具建设网站的学习兴趣。二、重点和难点1、重点：“剖析学习”和“规划设计自己的网站”。 2、难点：规划设计自己的网站 。三、知识点1、网站、网页、超级链接的概念。2、网页的组成元素。3、剖析学习网站的的结构。4、网站的设计规划思路和步骤。四、教学过程：（一）、参观浏览师生一起来浏览以下网站，注意观察网站的风格特色“李白、杜甫之窗”网站地址班级网站地址师：网站由数个网页超级链接而成，而网页是由文字、图片、声音等元素组成的。如果把网站比喻成房

13、屋，网页就相当于一个个房间，而这些元素就相当于搭建房屋的砖、瓦等材料。生：讨论网站的基本结构（二）、剖析学习师：同学们观看“曼联王朝”站网址：http:/211.153.64.1/mysite/xuexiao/zhangxue/zclzx/4_xstp/xszp/class3/geyueling/index.htm注意：仔细观察首页、球员简介、历史事件网页生：分小组讨论网站特色师：首页就是网站的第一页，一般由主题、标语、导航系统及贴近主题的图片及其他信息组成，其他页为内容页，可以采取与首页不同的版面形式且至少要有两个以上的内容页。总结：你是否紧跟时代的潮流上了网？你浏览了这些网页，你会不会觉得

14、自己没有个人主页就落伍了？有没有想过自己也要做一个主页？想过？那你就该学会制作自己的主页了。教学反思：注意先建网站，再建网页。 第10课 我为家园建框架 一、教学目标1、知识目标：熟悉FrontPage窗口界面的组成，学会建立站点、向空站点添加网页；学会利用表格对网页进行合理的布局；能将文字素材添加到网页中。2、技能目标：能够搭建出一个简单的网站。3、情感目标：通过主题任务使学生了解中国的传统节日，激发学生热爱祖国、珍惜中国的宝贵精神文化遗产的热情。二、重点和难点（一）重点1、建立站点、在站点中添加网页。2、利用表格布局网页。（二）难点:利用表格布局网页。三、教学过程：一、认识frontPag

15、e 自己启动frontPage了解界面。如何用它打开、编辑文件。二、新建网页、网页布局。1、新建一个网页。2、使用表格进行如图54页的布局。输入表格中的文字。四、课堂小结。五、教学反思：表格调整是本章的基础部分，要多练习。第11课 让网页“靓”起来 一、教学目标：1、知识目标：学会如何打开站点与网页；掌握在网页中插入与编辑图片、设置背景图片的方法；掌握将插入图片后的网页进行保存的方法。2、技能目标：能够通过插入图片和设置背景很好的美化网页。3、情感目标：通过美化网页，激发学生的学习欲望，培养学生的审美能力。二、重点和难点（一）重点1、图片的插入与编辑。2、设置背景图片。（二）难点:将插入图片后

16、的网页进行保存的方法。三、教学过程：一、导入。你会为自己的网页添加图片吗？在添加图片的时候容易出现什么问题呢？二、学习新课1、插入图片。事先将自己准备的图片保存在规定网站文件夹内，然后插入图片。2、使用图片设置背景。提供网页背景图片：四、课堂小结五、教学反思：多为学生准备图片素材。 第12课 让网页动起来。 一、教学目标1、知识目标：掌握在网页中插入动态元素的方法；了解评价网站的标准；使学生学会如何展开作品评价。2、技能目标：能够熟练地在网页中插入背景音乐、滚动字幕、视频等动态元素。3、情感目标：通过任务中的选材对学生进行品德教育和审美教育。二、重点和难点1、重点：在网页中插入背景音乐、滚动字

17、幕、视频。2、难点：滚动字幕的插入。三、 教学过程：一、导入：你想让自己的网页更加生动吗？那我们一起来学习让网页“动”起来。二、学习新课1、插入背景音乐 打开网页属性对话框：设置背景音乐。 2、插入字幕 3、插入视频三、学生练习四、课堂小结。五、教学反思：通过任务中的选材对学生进行品德教育和审美教育。 第13课 把网页“链”起来一、教学目标1、知识目标：理解超级链接的含义及其在网站中的重要性；熟练掌握在网页中建立各种超级链接的方法。2、技能目标：能熟练地利用文字、图片与站内的网页建立超级链接；能够与外部网站、电子邮件地址建立超级链接。3、情感目标：通过任务中涉及的中国传统节日的信息，渗透德育及

18、情感教育。二、重点和难点1、重点：各种链接的建立方法。 2、难点：与电子邮件地址和外部网站建立链接。三、教学过程： 一.导入：我们前面做了部分网页，但都是孤立的，下面我们学习如何把他们连接起来。二、学习新课1、利用文字建立超链接。选中文字，选择插入超链接命令。在弹出的对话框中，选择需要链接的内容。2、链接电子邮件的地址。同上选择电子邮件按钮。3、链接其他网站。同上选择需要链接的网址。四、学生练习五、课堂小结。六、教学反思：渗透德育及情感教育。 第14课 网站的发布 一、教学目标1、知识目标：了解网站上传前应做好的工作；学会发布网站。2、技能目标：掌握在因特网上申请一个免费的个人空间的操作；掌握网站上传的操作。3、情感目标：让学生体验成功、收获的喜悦，激发学生的学习兴趣。二、重点和难点（一）重点1、申请网站空间。2、将网站上传到因特网上。（二）难点1、申请网站空间。2、将网站上传到因特网上。三、教学过程：一、导入。你的网站完成了怎么放到网上让别人能够看到呢？二、学习新课。1、传送前的检查。2、申请网站空间。四、学生练习五、课堂小结。六、教学反思：本课简单学生都会申请空间。